- Biết quan tâm đến các con vật nuôi * Hành vi trong giao tiếp đơn giản: - Biết thể hiện một số hành vi đơn giản thông qua các trò chơi Tạm biệt, cảm ơn, dạ… Thực hiện một số quy định đơ[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRẺ 24 - 36 THÁNG I MỤC TIÊU CUỐI ĐỘ TUỔI: Lĩnh vực PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mục tiêu đạt a) Phát triển vận động: - Thực các động tác bài tập thể dục - Giữ thăng vận động: + Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Đi đường hẹp có mang vật trên tay - Thực phối hợp vận động tay - mắt: + Tung bắt bóng với cô (khoảng cách 1-m) + Ném vào đích xa 1-1,2m - Phối hợp tay chân, thể bò để giữ vật đặt trên lưng - Thể sức mạnh bắp vận động ném, đá bóng, ném xa…bằng tay - Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay, thực múa khéo b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: - Thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn các loại thức ăn khác nhau, tự xúc cơm, cầm cốc uống nước - Ngủ giấc trưa - Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Làm số việc với giúp đỡ người lớn (lấy nước uống, vệ sinh) - Chấp hành đội mủ nắng, dày dép, mặc quàn áo ấm trời lạnh, cởi tất, quần bẩn - Biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm ( bếp đun, phích nước sôi, dao) - Biết và tránh số hành động nguy hiểm: leo trèo lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn - Thích tìm hiểu khám phá giới xung quanh - Gọi tên và nói chức số phận trên thể (mắt, mủi, tai, miệng, tay, chân, đầu) - Biết tên cô giáo và các bạn lớp - Biết dùng số đồ vật thay trò chơi - Nhận màu ( vàng, đỏ, xanh) - Có nhạy cảm các giác quan - Có khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết câu nói đơn giản - Có số hiểu biết ban đầu thân và các vật, tượng gần gũi, quen thuộc (2) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG Xà HỘI - Phát âm rõ - Đọc thơ, kể lại truyện ngắn quen thuộc theo tranh - Nghe, hiểu các yêu cầu đơn giản lời nói - Trả lời câu hỏi: để làm gì? Tại sao? - Biết hỏi và trả lời số câu hỏi đơn giản lời nói, cử - Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu - Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu câu thơ và ngữ điệu lời nói - Hồn nhiên giao - Thích chơi với bạn- Nhận biết cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi - Thực yêu cầu đơn giản người lớn - Có ý thức thân, mạnh dạn giao tiếp với người gần gủi - Có khả cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với người, vật gần gủi - Biết chào hỏi, cảm ơn - Biết số việc phép làm, không phép làm - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt - Thích nghe hát, hát và vận động theo nhạc - Thích vẽ , xé, dán, xếp hình… (3) II NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂM HỌC NỘI DUNG GD CÁC LĨNH VỰC Giờ học chơi Chủ đề HĐNT Các sinh hoạt TDS Ăn NgủVS SHC ML MN T9 T9 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT I PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG 1/ Phát triển các nhóm và hô hấp 2/ Phát triển vận động và các tố chất vận động - Đi: + Đi theo hiệu lệnh + Đi theo đường hẹp + Đi có mang vật trên tay + Chạy theo hiệu lệnh ( Chạy đích) + Đứng co chân + Bước lên xuống bậc có tay vịn + Bước qua vật cản + Đi chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Bò- Trườn: + Bò theo hướng thẳng + Bò có mang vật trên lưng + Bò chui qua cổng + Bò theo đường hẹp + Trườn theo hướng thẳng Tất các chủ đề T9T5 T9T5 2T 1T 1T BVCB, ĐCCB BVCB T10 NCVĐ Y T1 T10,4 2T MVNN TYCB 1T BVCB T9,10 2T ĐCCB T10 2T NCVĐ Y CCCBT TMN NCVĐ Y T10 2T 1T T3 T9 (4) + Trườn qua vật cản - Bật: + Bật chổ +Bật qua vạch kẽ - Tung, bắt: + Tung bóng lên cao + Tung bắt bóng với cô khoảng 1m 2T CVNBH ĐQB 1T 1T NTMX MHVB T4,5 T9,11, 12 3T - Ném: + Ném bóng qua 2T dây + Ném trúng đích 2T nằm ngang 1-1,2m + Ném xa phía 2T trước tay( đích xa tối thiểu 1,5m) - Đá: + Đá bóng phía 2T trước + Đá bóng và chạy T theo bóng *Tổng cộng: 31T II Dinh dưỡng và sức khỏe: Dinh dưỡng: * Tập luyện nề nếp thói quen sinh hoạt: - Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác - Ngủ đúng, ngủ đủ thời gian - Dạy trẻ nề nếp thói quen ăn uống, sinh hoạt hàng ngày ( ăn chín, uống sôi) * Tập tự phục vụ: - Hướng dẫn trẻ tự xúc cơm, lấy gối, uống nước, BTĐKN BPTN, BLMG CVNBH ĐQB NTMX T2 T3 T2 MVNN TYCB T3,4 BTĐKN BPTN MHVB, BLMG Tất các đề Tất các đề Tất các đề Tất các đề T4,5 T4,5 T1 0,1 1,1 2,1 T10 -T5 T1 0T5 T10 -T5 (5) dép - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh (Phải có hướng dẫn cô giáo) - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu ( vệ sinh, uống nước) Vệ sinh: - Tập số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân: rữa tay, lau mặt - Đi vệ sinh đúng nơi quy định An toàn: Tất các đề T1 0T5 Tất các đề T9T5 x Tất các đề T1 0T5 T9T5 x Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, hành động nguy hiểm (Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can ) T9T5 Lồng ghép T9T5 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Luyện tập và phối hợp các giác quan: - Trò chơi tìm đồ vật - Nghe và nhận biết các âm khác - Sờ nắn, nhìn, ngửi các đồ vật, hoa, để nhận biết các đặc điểm bật, cúng, mềm, nhẫn Nhận biết phân biệt: * Toán: - Một số màu bản: Đỏ, vàng, xanh T9, 10 Tất các đề T10,11 CCCBT TMN, MXVB 2T ĐCCB CCCBT TMN T11, 12 T11 (6) - Kích thước (Tonhỏ) - Làm quen với hình tròn, hình vuông - Vị trí không gian( Trên, dưới, trước, sau) so với thân trẻ - Cao –t.hấp 2T HĐQB T12 T12 2T CCCBT TMN, MX BLMG T11,3 T11,3 2T 2T - Số lượng ( một2T nhiều) * Khám phá xã hội: - Nhận biết người xung quanh bé: + Tên, số 2T phận trên thể bé + Tên người xung quanh bé: Bố, mẹ, anh chị em ruột, cô giáo và các bạn bè lớp + Biết công việc cô giáo, ba, mẹ… - Một số đồ dùng: + Dạy trẻ làm quen với số đồ dùng, đồ chơi bật lớp: Tên, đặc điểm bật, công dụng và cách sử dụng - Một số phương tiện giao thông: + Tên gọi + Đặc điểm bật + Nơi hoạt động - Một số vật, rau, hoa, + Tên gọi + Đặc điểm bật + Ích lợi *Tổng cộng: 27T T4,5 MVNG TYCB BTDKN BPTGT BVCB T12 T11 T9 BVCB CCBTT MN MVNG TY T9,11 T9,1 ,3 1,3 MVNG TY T3 T3 T9 T9 ĐCCB BTĐKN BPTGT N HĐQB, NCVĐ Y T9 (7) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: Nghe hiếu lời nói: - Nghe cảm nhận các lời nói với sắc thái, tình cảm khác - Nghe và thực yêu cầu lời nói gồm 2-3 hành động ( Cất đồ chơi lên giá ) - Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản - Dạy trẻ làm quen 15-18 bài thơ - Dạy trẻ làm quen 8-10 câu chuyện - Hiểu nội dung chuyện, thơ, trả lời số câu hỏi đơn giản ( Chuyện ngắn) - Dạy trẻ làm quen với số bài đồng dao, hò, vè - Kể lại đoạn truyện ngắn có gợi ý cô giáo Sử dụng lời nói để giao tiếp: - Dạy trẻ phát âm rõ tiếng, nói to đủ nghe - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện - Sử dụng các từ đồ vật, vật, Các chủ đề Các chủ đề T9-5 T9-5 T9,10 18 13 Các chủ đề Các chủ đề T9-5 Các chủ đề T105 Lồng ghép T1-5 T9-12 T9-5 T9,10, 11 NCVĐ Y T1,2,3 (8) vật, hành động gần gủi giao tiếp Làm quen với sách: - Dạy trẻ tập lật mở trang sách - Dạy trẻ lắng nghe người lớn đọc sách - Xem tranh và gọi tên các nhân vật, vật, hành động gần gủi tranh Tổng cộng 31T T95 T95 Các chủ đề T95 Các chủ đề T9-5 T9-5 T9-5 T9-5 T9-5 T9-5 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ THẨM MỸ 1/ Tình cảm: * Nhận thức thân: - Trẻ thể điều thích và không thích thân - Nhận biết và thể các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói Kỹ phát triển xã hội: * Mối quan hệ tích cực với người với vật gần gủi: - Biết giao tiếp với người xung quanh - Dạy trẻ biết chơi thân thiết với bạn: Chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi bạn T95 Lồng ghép T9-5 T115 3T x x T9-5 x T9-5 (9) - Biết quan tâm đến các vật nuôi * Hành vi giao tiếp đơn giản: - Biết thể số hành vi đơn giản thông qua các trò chơi (Tạm biệt, cảm ơn, dạ…) Thực số quy định đơn giản sinh hoạt hàng ngày Xếp hàng…) Phát triển cảm xúc thẩm mỹ: - Dạy trẻ cách cảm nhận và thể cảm xúc trước vẽ đẹp thiên nhiên * Âm nhạc: - Dạy trẻ hát thuộc, hát đúng: 12-15 bài - Dạy vận động theo nhạc: 12-15 bài - Cho trẻ nghe các loại nhạc cụ khác nhau: + Dân ca: 10 bài + Nhạc thiếu nhi: 10 bài + Nhạc không lời: 10 bài - Cho trẻ làm quen với số nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre - Dạy trẻ số tiết tấu đơn giản: Nhịp, phách - Tiết tổng hợp * Tạo hình: - Vẽ các đường nét T12 x x 10 bài bài Các chủ đề Các chủ đề bài Các chủ đề T10 -5 T10 -5 2T T1,3 T1,3 4T T11,12 ,3,4 T2 1T Bé lên MG 5T Các chủ T1,3 (10) xiên, nét ngang, vẽ nghoạch ngoạc… - Di màu theo ý thích, tô màu - Nặn: Nhào đất, bóp đất, xoay tròn, lăn dọc… - Dạy trẻ vò giấy, xé tự - Dạy trẻ kỹ tháo lắp vòng, xâu hạt - Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách Tổng cộng đề 10 T Các chủ đề Các chủ đề 4T 2T 7T 3T 31T x Các chủ đề Các chủ đề Các chủ đề (11) VII Dự kiến các chủ đề TT 10 Tên chủ đề BÐ vµ c¸c b¹n - C¸c bạn bÐ - BÐ biÕt nhiÒu thø - BÐ vµ c¸c b¹n cïng ch¬i §å ch¬i cña bÐ - Những đồ chơi quen thuộc gần gủi - Những đồ chơi bé thích - Những đồ chơi có thể chuyển động C¸c c« c¸c b¸c trêng mÇm non - C« gi¸o cña bÐ - C«ng viÖc cña c« gi¸o Thêi gian thùc hiÖn TuÇn tuÇn tuÇn 1tuÇn TuÇn tuÇn tuÇn tuÇn TuÇn tuÇn tuÇn Cây và bông hoa đẹp - BÐ yªu c©y xanh - C¸c lo¹i qu¶ bÐ thÝch - Hoa vên - Mét sè lo¹i rau cñ TuÇn tuÇn tuÇn tuÇn tuÇn Những vật đáng yêu - Một số vật sống gia đình - Mét sè vËt sèng nước - §éng vËt sèng rõng TuÇn tuÇn tuÇn tuÇn Ngµy tÕt vµ mïa xu©n - C¸c lo¹i b¸nh qu¶ ngµy tÕt - Ngµy tÕt vui vÏ - Mïa xu©n víi bÐ TuÇn tuÇn tuÇn TuÇn MÑ vµ nh÷ng ngêi th©n yªu - Ngµy héi cña bµ mÑ vµ c« gi¸o - Gia đình bé yêu - Đồ dùng gia đình bé BÐ ®i kh¾p n¬i b»ng ph¬ng tiÖn giao th«ng nµo - Một số phơng tiện giao thông đờng - Một số PT giao thông đờng thủy - Một số PT giao thông đờng hàng không Mïa hÌ víi bÐ - Thêi tiÕt vµ trang phôc mïa hÌ - Các loại hoạt động mùa hè BÐ lªn mÈu gi¸o - BÐ lªn mÈu gi¸o - Líp häc cña bÐ - Các hoạt động bé nhóm lớp Céng: TuÇn tuÇn tuÇn TuÇn TuÇn tuÇn tuÇn tuÇn TuÇn tuÇn tuÇn TuÇn tuÇn tuÇn tuÇn 31 TuÇn (12) (13)