Ví dụ: rừng cọ, đàn chim én…… Hoạt động 2: NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV giới thiệu chung về 3 đặc trưng cơ bản của -HS tự nghiên cứu SGK tr.1[r]
(1)Tuaàn: 25 22/02/2014 Tieát: 49 24/04/2014 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Chöông II: HEÄ SINH THAÙI Baøi 47: QUAÀN THEÅ SINH VAÄT I/ MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Nêu định nghĩa quần thể Nêu số đặc trưng quần thể: mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi Kĩ năng: - Rèn kĩ hoạt động nhóm Phát triển tư lôgic - Kĩ khái quát hóa, kĩ vận dung lí thuyết vào thực tiễn Thái độ: - Có ý thức nghiên cứu tìm tòi và bảo vệ môi trường… II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: 1/ Chuẩn bị giáo viên: - Tranh hình vẽ quần thể thực vật, động vật 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp: 9A1………………………………………………………………………………………………………………………… 9A2………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh, trả bài thu hoạch 3/ Các hoạt động dạy và học: a/ Mở đầu: Gv giới thiệu nội dung chương và vấn đề học chương sau đó vào bài cụ thể đầu tiên chương b/ Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: THẾ NAØO LAØ MỘT QUẦN THỂ SINH VẬT? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV cho HS quan sát tranh đàn bò, đàn kiến, - HS quan sát tranh hình bụi tre, rừng dừa -> Chúng là quần thể -YC HS hoàn thành bảng 47.1 ->GV đánh giá - Hoàn thành bảng 47.1 sgk -> đại diện nhóm kết HS và thông báo kết đúng trả lời đáp án (đáp án: 1, 3, không phải là quaàn theå), HS khaùc boå sung +Keå theâm moät soá quaàn theå khaùc maø em bieát + HS lấy thêm ví dụ đàn ong, đàn chim… + Phaùt bieåu khaùi nieäm quaàn theå +Phaùt bieåu khaùi nieäm + Một lồng gà, chậu cá chép có phải là + Vì lồng gà và chậu cà chép là quaàn theå hay khoâng? Taïi sao? biểu bên ngoài quần thể -GV để nhận biết quần thể sinh vật cần có - HS tự khái quát kiến thức hình thành khái dấu hiệu bên ngoài, dấu hiệu bên niệm (2) Tiểu kết: - Khái niệm: Quần thể sinh vật là tập hợp cá thể cùng loài sinh sống khoảng không gian định thời điểm định, có khả giao phối với để sinh sản Ví dụ: rừng cọ, đàn chim én…… Hoạt động 2: NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV giới thiệu chung đặc trưng -HS tự nghiên cứu SGK tr.140 ->cá nhân trả quần thể đó là: tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm lời tuổi, mật độ quần thể +Tỉ lệ giới tính là gì? Tỉ lệ này ảnh hưởng tới + Như tiểu kết quaàn theå nhö theá naøo? Cho ví duï? +Trong chăn nuôi người ta áp dụng điều này + Tùy loài mà điều chỉng tỉ lệ đực cái cho phù hợp nhö theá naøo? -GV bổ sung: gà số lượng trống thường ít hôn soá maùi raát nhieàu + So sánh tỉ lệ sinh , số lượng cá thể quần -Cá nhân quan sát hình trả lời: Hình A: tỉ lệ sinh cao số lượng cá thể tăng mạnh Hình B: thể hình 47 SGK tr 141.0 tỉ lệ sinh vừa, số lượng cá thể ổn định Hình -GV nhaän xeùt phaàn thaûo luaän cuûa HS C: Tỉ lệ sinh thấp, số lượng cá thể giảm -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung +Trong quần thể có nhóm tuổi nào? +Có nhóm tuổi Liên quan đến số lượng cá thể ->sự tồn quần thể Nhoùm tuoåi coù yù nghóa gì? +Mật độ là gì? Mật độ liên quan đến yếu tố nào +Mật độ liên quan đến thức ăn quaàn theå? + Trong sản xuất nông nghiệp cần có biện pháp +Trồng dày hợp lí, loại bỏ cá thể yếu đàn, cung cấp thức ăn kĩ thuật gì để luôn giữ mật độ thích hợp + Trong các đặc trưng trên thì đặc trưng nào là +Mật độ định các đặc trưng khác nhất? Vì sao? (Gợi ý: tỉ lệ giới tính phụ thuộc vào mật độ……) Tiểu kết: a/ Tỉ lệ giới tính: - Tỉ lệ giới tính là tỉ lệgiữa số lượng cá thể đực và cái - Tỉ lệ giới tính đảm bảo hiệu sinh sản b/ Thaønh phaàn nhoùm tuoåi: -Keát luaän :noäi dung baûng 47.2 SGK tr 140 c/ Mật độ quần thể: -Mật độ là số lượng hay khối lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích Ví dụ: Mật độ nuôi: 10con/1m Mật độ rau cải: 40 cây/1m2 -Mật độ quần thể phụ thuộc vào: + Chu kì sống sinh vật + Nguồn thức ăn quần thể + Yếu tố thời tiết: hạn hán, lũ lụt… Hoạt động 3: ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG TỚI QUẦN THỂ SINH VẬT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (3) -GV cho HS trả lời câu hỏi mục SGK tr -HS thảo luận nhóm thống mhất ý kiến trả 141 lời các câu hỏi + Các nhân tố di truyền có ảnh hưởng tới đặc +Muỗi nhiều nơi thời tiết ẩm sinh sản ñieåm naøo cuûa quaàn theå? nhieàu Muøa möa eách nhaùi taêng +Muøa gaët luùa chim cu gaùy xuaát hieän nhieàu -HS có thể hỏi: có nào biến động số lượng cá thể dẫn đến diệt vong quần thể khoâng? + Số lượng cá thể quần thể có thể bị biến + Do biến cố bất thường lũ lụt, động lớn nguyên nhân nào cháy rừng……) -Liên hệ: Trong sản xuất việc điều chỉnh mật -Trồng dày hợp lí Thả cá vừa phải phù hợp độ cá thể có ý nghĩa nào? với diện tích Tiểu kết: -Môi trường (nhân tố sinh thái) ảnh hưởng tới số lượng cá thể quần thể -Mật độ cá thể quần thể điều chỉnh mức cân IV/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: 1/ Củng cố: - HS đọc nghi nhớ SGK GV cho HS trả lời câu hỏi 1,2 cuối bài 2/ Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK.chuẩn bị bài - Tìm hiểu vấn đề: Độ tuổi, dân số, kinh tế xã hội, giao thông, nhà V/ RUÙT KINH NGHIEÄM: (4)