CỦNG CỐ - Trong đoạn đầu, tác giả đã giải thích như thế nào cho nhận định : Tiếng việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.. - Để chứng minh cho vẻ đẹp của Tiếng Vi[r]
(1)TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ NGỮ VĂN GIÁO VIÊN : PHAN TẤN QUAN (2) KIỂM TRA BÀI CŨ - Để chứng minh cho nhận định : Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta, tác giả đã đưa dẫn chứng nào và xếp theo trình tự nào ? - Trình bày đặc sắc nghệ thuật bài (3) 1/ Tác giả : Đặng Thai Mai ( 1902 – 1984 ) quê tỉnh Nghệ An Ông là nhà văn, nhà nghiên cứu văn học, nhà hoạt động văn hóa, xã hội tiếng (4) (5) Ông cùng vợ và các (6) Ông và rể : Đại tướng Võ Nguyên Giáp (7) Ông là Hiệu trưởng đầu tiên trường Đại học Sư phạm Hà Nội (8) 2/ Tác phẩm : Bài này là đoạn trích phần đầu bài nghiên cứu Tiếng Việt, biểu hùng hồn sức sống dân tộc ( 1967 ) 3/ Thể loại : Văn giải thích kết hợp với chứng minh (9) (10) II/ Đọc - hiểu văn : Tìm bố cục bài văn (11) 1/ Bố cục bài văn : + Từ đầu … lịch sử : Nêu nhận định tiếng Việt là thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay, giải thích nhận định + Phần còn lại : Chứng minh cái đẹp và cái hay tiếng Việt (12) Trong đoạn đầu, tác giả đã giải thích nào cho nhận định : Tiếng việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay ? (13) 2/ Tìm hiểu phần đầu : Tác giả giải thích ngắn gọn, rõ ràng nhận định : Tiếng việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay : (14) - Tiếng Việt là thứ tiếng hài hòa mặt âm hưởng, điệu, tế nhị, uyển chuyển cách đặt câu - Tiếng Việt có đầy đủ khả diễn đạt tư tưởng tình cảm, thỏa mãn cho yêu cầu đời sống văn hóa nước nhà (15) / Tìm bố cục bài văn và lập dàn ý theo trình tự lập luận bài Để chứng minh cho vẻ đẹp Tiếng Việt, tác giả đã đưa dẫn chứng nào ? (16) 3/ Tìm hiểu phần cuối : Tác giả đưa dẫn chứng để chứng minh cho cái đẹp và cái hay tiếng Việt : (17) a/ Tiếng Việt là thứ tiếng đẹp : - Giàu chất nhạc ( nhận xét người nước ngoài ) - Hệ thống nguyên âm và phụ âm phong phú - Giàu điệu - Giàu hình tượng ngữ âm (18) b/ Tiếng Việt là thứ tiếng hay : - Khả dồi dào cấu tạo từ ngữ và hình thức diễn đạt - Từ ngữ qua các thời kì tăng lên ngày nhiều - Ngữ pháp dần trở nên uyển chuyển, chính xác (19) / Tìm bố cục bài văn và lập dàn ý theo trình tự lập luận bài Nghệ thuật viết văn nghị luận tác giả bài này có đặc điểm gì bật ? (20) 4/ Đặc sắc nghệ thuật : - Kết hợp giải thích và chứng minh - Lập luận chặt chẽ - Các dẫn chứng toàn diện, bao quát (21) 5/ Ý nghĩa văn : - Tiếng Việt mang nó giá trị văn hóa đáng tự hào người Việt Nam - Trách nhiệm giữ gìn, phát triển tiếng nói dân tộc người Việt Nam III/ Tổng kết : Ghi nhớ SGK/37 (22) IV/ Luyện tập : Tìm dẫn chứng thể giàu đẹp tiếng Việt ngữ âm và từ vựng : (23) Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ ( Ca dao ) (24) Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời Bao cô thôn nữ hát trên đồi ( Hàn Mặc Tử ) (25) Ô hay buồn vương cây ngô đồng Vàng rơi, vàng rơi, thu mênh mông ( Bích Khê ) (26) Con đường nho nhỏ gió xiêu xiêu La lả cành hoang nắng trở chiều ( Xuân Diệu ) (27) Vầng trăng xẻ làm đôi Nửa in gối chiếc, nửa soi dặm trường ( Nguyễn Du ) (28) Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa ( Hồ Chí Minh ) (29) Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân ( Hồ Chí Minh ) (30) Long lanh đáy nước in trời Thành xây khói biếc, non phơi bóng vàng ( Nguyễn Du ) (31) Thuyền có nhớ bến ? Bến thì khăng khăng đợi thuyền ( Ca dao ) (32) Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái nước song song Thuyền nước lại, sầu trăm ngả; Củi cành khô lạc dòng ( Huy cận ) (33) CỦNG CỐ - Trong đoạn đầu, tác giả đã giải thích nào cho nhận định : Tiếng việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay - Để chứng minh cho vẻ đẹp Tiếng Việt, tác giả đã đưa dẫn chứng nào ? (34) DẶN DÒ - So sánh cách xếp lí lẽ, chứng bài này với bài Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Soạn bài : Thêm trạng ngữ cho câu Xem và trả lời các câu hỏi SGK/ 39, 40 (35) (36)