Đang tải... (xem toàn văn)
Gv đọc các câu trong SGK và sau đó gọi 4 Hs lên bảng thực hành bài tập này.. Gv gọi 4 Hs nhận xét bài của bạn.[r]
(1)Week: Period: Date of preparing: Date of teaching: Thứ …… ngày…… tháng … năm …… Unit 6: Billy’s teddy ! Lesson One: Words I Objective: - Đến cuối bài học này Hs có thể biết cách gọi tên các thành viên gia đình - Giúp học sinh hiểu câu chuyện ngắn II Language contents: * Vocabulary: mum, dad, sister, brother, grandma, grandpa III Techniques: Làm việc theo cặp, hỏi và trả lời IV Teaching aids: Tranh, CD, SGK, giáo án V Procedure: Content and Teacher’s activities Students’s activities I Ordering Ổn định lớp Hát vui Điểm danh Lớp trưởng báo cáo sĩ số II Checking up the old lesson: Gọi HS lên viết lại vài từ vựng HS lên bảng GV ktra bài cũ Nhận xét và ghi điểm cho HS Lắng nghe và tuyên dương HS III Beginning the new lesson Giới thiệu bài Lắng nghe GV giới thiệu bài Gv cho số từ Hs viết từ vào A.Presentation: - Mum: mẹ - Dad :cha - Sister: chị,em gái - Brother:anh,em trai - Grandma: bà nội (ngoại) - Grandpa: ông nội (ngoại) B Practice: Listen, point and repeat: Gv cho HS nghe bài thoại và sau đó cho HS thực Hs thực hành đóng vai các nhân vật hành theo cặp, nhóm phân vai theo bài hội thoại bài thoại và thực hành theo cặp nhóm Nhận xét và sửa cách phát âm cho Hs Listen and point Lắng nghe và ghi chú mum, dad, sister, brother, grandma, grandpa, dad, grandpa, sister, mum, grandma, brother Listen and repeat mum, dad, sister, brother, grandma, grandpa Listen and chant: Bật băng và cho Hs nghe bài thơ Gv hướng dẫn và thực hành đọc bài thơ Cho học sinh nghe lại đoạn thơ để đọc các từ Hs lắng nghe băng và đọc bài thơ theo Gv Hs lắng nghe và thực hành đọc theo HS nghe lai toàn bài thơ sau đó lặp lại (2) vựng Có thể lặp lại nhiều lần cần thiết Đặt các thẻ hình lên bảng Lần này học sinh có thể vừa nghe vừa vào thẻ hình đúng Gọi 4-6 Hs đọc đồng bài thơ Tuyên dương Hs với bạn kế bên bài thơ Hs xem các từ vựng từ thẻ hình Gv dán lên bảng và đọc to 4-6 Hs đọc đồng Ghi chú vào Listen and chant mum, mum, mum , dad, dad, dad sister, sister, sister brother, brother, brother grandma, grandma, grandma, grandpa, grandpa, grandpa Listen and read: Y/c Hs nhìn vào SGK 42 và trả lời câu hỏi Y/c Hs tìm từ nói các đồ vật câu chuyện Gọi vài cặp đứng lên trước lớp và trả lời Gv nhận xét và đưa đáp án IV Production: Gọi Hs đứng lên và hỏi vài từ trên Nhận xét và tuyên dương HS V Homework: Nhận xét tiết dạy Learning by heart Doing exercise Preparing the next lesson Lession Unit Week: Period: Date of preparing: Date of teaching: HS làm theo cặp và trả lời câu hỏi Hs tìm các nghề nghiệp bài và sau đó trả lời câu hỏi Gv HS trả lời câu hỏi trước lớp Lắng nghe và ghi chú HS đứng lên trả lời câu hỏi Gv Lắng nghe và ghi chú vào Lắng nghe Ghi chú vào Ghi nhớ Ghi chú vào tập Thứ …… ngày…… tháng … năm …… Unit 6: Billy’s teddy ! Lesson Two: Grammar (3) I Objective: - Đến cuối bài học này Hs có thể biết cách viết câu với hình thức ’s để thể sở hữu - Giúp học sinh biết cách diễn câu chuyện II Language contents: * Vocabulary: Mum’s, Billy’s, Dad’s * Structure: This is Mum’s pen It’s my brother’s book III Techniques: Làm việc theo cặp, hỏi và trả lời IV Teaching aids: Tranh, CD, SGK, giáo án Content and Teacher’s activities Students’s activities I Ordering: Ổn định lớp Play a Game “Slap the boar” Điểm danh Lớp trưởng báo cáo sĩ số II Checking up the old lesson: Gọi HS lên viết lại vài từ vựng HS lên bảng GV ktra bài cũ Nhận xét và ghi điểm cho HS Lắng nghe và tuyên dương HS III Beginning the new lesson: Giới thiệu bài Lắng nghe GV giới thiệu bài A Presentation: Gv cho biết cấu trúc Viết cấu trúc vào tập Đọc các từ trên * Vocabulary: đồng và sau đó đọc cá nhân - Mum’s: mẹ - Billy’s : Billy - Dad’s : cha * Structure: This is (tên)’s + đồ vật This is Mum’s pen It’s my brother’s book B Practice: Listen to the story again and repeat : Hs thực hành đóng vai và tự phân vai các GV cho HS nghe câu truyện 2lần và sau đó cho HS thực hành theo nhóm phân vai với vai nhân vật Tim, Rosy, Mẹ, Bà và Billy Tim, Rosy, Mẹ, Bà và Billy SGK 44 Y/c HS diễn lại câu chuyện Gv theo dõi hoạt HS diễn lại mẫu câu truyện trên Phát âm động Hs và nghe xem các em phát âm có chậm và phát âm cho chính xác đúng chưa Lắng nghe và ghi chú Nhận xét và sửa cách phát âm cho Hs Look and say: Y/c Hs quan sát hình và hỏi các em nhìn Hs nhìn vào SGK 42 và quan sát các tranh thấy gì Vd: This is Billy’s train SGK Hs theo dõi Gv h/d câu Gv chép lên bảng các câu nói và câu hỏi Hs chép vào và sau đó HS điền các từ sách Class Book để trống các từ đồ dùng dụng cụ học tập vào chỗ trống học tập.Gọi vài Hs thực hành và trả lời Vd: This is Lan’s ruler,ect… Gv nhận xét và sửa cách phát âm cho Hs Lắng nghe và lặp lại lỗi mắc phải (4) Follow and write: Gv Viết lên bảng 3-4 câu và để khoảng trống, sử dụng các vật dụng lớp đồ chơi, ví dụ: This is bike Gv h/dẫn Gv gọi 3-4 Hs lên thực hành bài tập Gv gọi Hs nhận xét và tuyên dương Gv gọi 2Hs lên viết thêm câu (nếu có thể) Gv nhận xét và tuyên dương các Hs It’s Mum’s book It’s Dad’s bag It’s Rosy’s kite It’s Grandma’s umbrella It’s Grandpa’s pen IV Production: Gọi Hs nhắc lại cấu trúc vừa học Gọi Hs nhận xét ý kiến bạn Nhận xét và tuyên dương V Homework: Nhận xét tiết dạy Learning by heart Doing exercise Preparing the next lesson Lesson Unit Week: Period: Date of preparing: Date of teaching: I Objective: Hs quan sát các câu Vd Gv chép lên bảng sau đó nghe Gv hướng dẫn cách làm bài 3-4 Hs lên bảng thực hành bài tập này 2Hs nhận xét và tuyên dương các bạn 2Hs thực hành bài tập Hs theo dõi và viết vào This is Hung’s pencil It’s Toan’s books Hs nhắc lại bài Hs nhận xét ý bạn nói Lắng nghe và tuyên dương Lắng nghe Ghi chú vào Ghi nhớ Ghi chú vào tập Thứ …… ngày…… tháng … năm …… Unit 6: Billy’s teddy ! Lesson Three: Song (5) - Đến cuối bài học này học sinh có biết thêm tên gọi các thành viên gia đình - Giúp học sinh biết cách sử dụng tên các thành viên gia đình ngữ cảnh bài hát II Language contents: * Vocabulary: aunt, uncle, cousin * Gammar: Review III Techniques: Làm việc theo cặp, hỏi và trả lời IV Teaching aids: Tranh, CD, SGK, giáo án Content and Teacher’s activities Students’s activities I Ordering Ổn định lớp Hát vui Điểm danh Lớp trưởng báo cáo sĩ số II Checking the old lesson: Gọi HS lên viết lại vài từ vựng HS lên viết lại vài từ vựng đã học Nhận xét và ghi điểm cho HS Lắng nghe và ghi nhận III Beginning the new lesson Giới thiệu bài Lắng nghe GV giới thiệu bài A.Presentation Gv cho biết vài từ Lắng nghe và đọc lại các từ vựng Sau * Vocabulary: đó thực hành đọc đồng và cá - Aunt: dì, cô nhân - Uncle: chú bác - Ccousin: anh em họ * Structure : Review B Practice: Listen , point and repeat: Y/c Hs nhìn vào hình Cho Hs nghe phần thứ Hs nhìn vào hình SGK 46 Hs nhất, vừa nghe vừa từ tương ứng SGK 46 nghe băng và sau đó các từ vựng Cho Hs nghe phần thứ hai, vừa nghe vừa lặp lại HS nghe băng và lặp lại theo băng Cho Hs nghe lại toàn bài, vừa nghe vừa vào Hs nghe băng toàn bài và vào các từ từ sau đó lặp lại vựng tưong ứng Gọi vài Hs đọc to từ vựng cho lớp nghe Hs đọc to các từ vựng trên Lần lượt giơ các thẻ hình 66-67 lên Y/c Hs đọc Hs quan sát thẻ tranh và đọc to để Gv các từ vựng với hình tương ứng nhận xét và sửa cách đọc Nhận xét và tuyên dương HS Lắng nghe và lặp lại các từ vựng Listen and point: Aunt, uncle, cousin, uncle, cousin, aunt Listen and repeat: Aunt, uncle, cousin Listen and sing: Y/c Hs xem các hình sách Chỉ vào Hs quan sát tranh trong SGK và hình và y/c Hs nói tên càng nhiều người đưa đáp án tranh càng tốt Cho Hs nghe và vào hình có từ vựng Hs nghe và lặp lại 3từ vựng Sau đó cho các em nghe bài hát 2lần, lần các HS nghe lại bài nghe và hát theo bài hát (6) em nghe và theo dõi bài hát sách Cho lớp đọc to lời bài hát mà không mở nhạc Gv đọc dòng và bảo học sinh lặp lại Cho học sinh nghe lại bài hát để hát theo Gọi vài HS thực hành lại bài hát SGK 47 Nhận xét và tuyên dương HS Sing and do: Yêu cầu học sinh quan sát các hình và diễn tả hoạt động hình Gv cùng Hs luyện tập các động tác minh hoạ cho bài hát Cho HS nghe bài hát và làm động tác minh hoạ * Answer key: SGK Học sinh đồng đọc to lại bài hát Hs lặp lại theo Gv Cho Hs nghe và hát theo bài hát này Hs hát lại bài hát SGK 47 Lắng nghe và lặp lại từ bài Hs quan sát hình ảnh SGk sau đó diễn tả các hoạt động tranh Hs hát lại bài hát theo Gv Hs nghe lại BH và làm theo mum and dad – giơ ngón cái lên sister and brother – giơ ngón trỏ lên grandma and grandpa – giơ ngón lên aunt and uncle – giơ ngón áp út lên cousins – giơ ngón út lên IV.Production: Gọi Hs lại cấu trúc Gọi 2Hs hát lại bài hát Nhận xét và tuyên dương HS V Homework: Nhận xét tiết dạy Learning by heart Doing exercise Preparing the next lesson Lesson Unit Week: Period: Date of preparing: Date of teaching: Hs nhắc lại cấu trúc và hát lại bài hát Lắng nghe và tuyên dương các bạn Lắng nghe Ghi chú vào Ghi nhớ Ghi chú vào tập Thứ …… ngày…… tháng … năm …… Unit 6: Billy’s teddy ! Lesson Four: Phonics I Objective: - Đến cuối bài học này học sinh có thể nhận biết hình thức viết thường - viết hoa các chữ cái v, w, x, y và z và cách kết hợp với các âm tương ứng (7) - Giúp học sinh biết cách phát âm /v/, /w/, /j/ và /z/ các âm này đứng riêng và đứng đầu từ Giúp học sinh biết cách phát âm /ks/ các âm này đứng riêng và cuối từ - Giúp học sinh biết đọc các chữ cái v, w, x, y và z II Language contents: * Vocabulary: van, window, box, yo-yo, zebra * Gammar: Review III Techniques: Làm việc theo cặp, hỏi và trả lời IV Teaching aids: Tranh, CD, SGK, giáo án Contents and Teacher’s activities Students’s activities I Ordering Ổn định lớp Hát vui Điểm danh Lớp trưởng báo cáo sĩ số II Checking up the old lesson: Gọi HS lên viết lại vài từ vựng HS lên bảng GV ktra bài cũ Nhận xét và ghi điểm cho HS Lắng nghe và tuyên dương HS III Beginning the new lesson Giới thiệu bài A Presentation: Lắng nghe GV giới thiệu bài * Vocabulary: - Van(n):xe - Window: cửa sổ - Box: cái hộp - Yo-Yo: trò chơi Yo-Yo - Zebra: ngựa vằn B Practice: Listen, point and repeat: Hs nhìn vao SGK và tự mình miêu tả nghề Y/c Hs mở sách Class Book và quan sát các nghiệp các nhân vật hình miêu tả tranh Hs lắng nghe và lặp lại theo Gv Gv chốt ý Hs và nhắc lại từ vựng Hs thực hành đóng vai các nhân vật GV cho Hs nghe bài thoại và sau đó cho Hs bài thoại và thực hành theo cặp nhóm thực hành theo cặp, nhóm phân vai theo bài hội thoại Lắng nghe và ghi chú Nhận xét và sửa cách phát âm cho Hs Listen and point Letter V /v/ van, Letter W /w/ window, Letter X /ks/ box, Letter Y /j/ yo-yo, Letter Z /z/ zebra Listen and repeat Letter V /v/ van, Letter W /w/ window, Letter X /ks/ box, Letter Y /j/ yo-yo, Letter Z /z/ zebra Listen and chant: Hs lắng nghe băng và đọc theo Bật băng và cho Hs nghe thơ (8) Gv hướng dẫn và thực hành HS đọc bài thơ Gọi 4-6 Hs hát đồng bài thơ sau đó cho Hs đọc các chữ cái thẻ hình 22-26 Nhận xét và tuyên dương Hs SGK 49-50 Listen to the sounds and join the letters: Gv hướng dẫn HS thực hành bài tập Gọi HS lên thực hành Gọi HS nhận xét Nhận xét và tuyên dương Hs /z/ zebra /ks/ box /w/ window /v/ van /j/ yo-yo /w/ window Hs lắng nghe và thực hành hát theo 4-6 Hs đọc đồng Sau đó đọc các chữ cái thẻ hình Gv đưa lên Ghi chú vào HS lắng nghe Gv hướng dẫn và thực hành Hs thực hành bài tập ví dụ minh họa 2HS lên nhận xét Lắng nghe và tuyên dương HS /z/ zebra ANSWER: A zebra is in the van Read and cricle the sounds v, w, x, y, z Hướng dẫn cách làm cho HS Gọi HS lên bảng thực hành Gọi HS nhận xét Nhận xét và tuyên dương Hs * Answer key: Look out of the window What can you see? I can see a zebra in a van, And a yo-yo on a box IV Production: Gọi HS nhắc lại số chữ cái vừa học Gọi hs nhận xét ý kiến bạn Nhận xét và tuyên dương V Homework: Nhận xét tiết dạy Learning by heart Doing exercise Preparing the next lesson Lesson Unit Week: Period: Date of preparing: Date of teaching: HS lắng nghe Gv hướng dẫn Hs thực hành bài tập ví dụ minh họa 2HS nhận xét bài tập bạn mình Lắng nghe và tuyên dương HS Hs nhắc lại từ vựng Hs nhận xét ý bạn nói Lắng nghe và tuyên dương Lắng nghe Ghi chú vào Ghi nhớ Ghi chú vào tập Thứ …… ngày…… tháng … năm …… Unit 6: Billy’s teddy ! Lesson Five: Skills Time! I Objective: - Đến cuối bài học này học sinh có thể đọc hiểu đoạn văn miêu tả; học sinh tìm thông tin cụ thể II Language contents: * Vocabulary: Review * Gammar: Review (9) III Techniques: Làm việc theo cặp, hỏi và trả lời IV Teaching aids: Tranh, CD, SGK, giáo án Contents and Teacher’s activities Students’s activities I Ordering Ổn định lớp Lớp trưởng báo cáo sĩ số Điểm danh Chơi trò chơi khởi động II Checking the old lesson: Gọi HS lên viết lại vài từ vựng các đồ chơi HS lên bảng GV ktra bài cũ.HS lên thực Cho điểm cho HS bài tập.Lắng nghe và tuyên dương HS III Beginning the new lesson Giới thiệu bài Nhắc lại các từ vựng tiết trước Gv cho số từ A.Presentation: review * Structure: ( review) B Practice: Point to the boy’s family Say the family words.: Hs xem tranh Sách Class’ Book và y/c Y/c Hs nhìn vào tranh Y/c các em đoán Hs nói vể mối quan hệ với Oil xem nhân vật nào có mối quan hệ gia đình với Oil Gv vào tranh em gái Oli hình Hs xem tranh đầu tiên và trả lời câu hỏi đầu tiên và hỏi lớp Who’s this? Gv gợi ý Gv tranh đó là ? Hs tự đoán các mối quan hệ và các nhân vật tranh tương tự từ sister Nếu các em không chắn, từ đó đoạn văn Thực tương tự từ đầu tiên là sister, etc… Hs đọc đồng các từ vựng trên với các nhân vật khác, các từ Hs thực hành theo cặp đọc to tên các nhân vật đoạn văn Hs đồng đọc to các từ các mối quan hệ họ Y/c Hs luyện tập theo cặp, vào nhân vật và đọc to Gv gọi Hs đọc lại từ và sửa cách phát âm Hs đọc to các từ và lặp lại các từ mắc phải lỗi phát âm cho Hs Answer Keys: sister, dad, aunt, uncle Listen and read: Gv vào hình và hỏi Hs điều gì xảy với Hs xem tranh SGK và trả lời câu hỏi Gv gia đình Oil Hs lắng nghe Gv h/d phần đọc hiểu Gv chốt đáp án và H/d HS phần đọc hiểu Gv cho Hs nghe và theo dõi cẩn thận các từ Hs nghe đoạn đoạn đọc và theo dõi SGK thêm để nắm rõ bài sách Hs nghe lại lần Gv cho Hs nghe lại lần thứ Hs đọc và sau đó đưa đáp án cho Gv Gv kiểm tra độ hiểu bài học sinh câu hỏi đơn giản, ví dụ: Where’s the Gv yêu cầu Vd: Gia đình họ đâu ? Cái gì trên cây cây ? iAi đã ném bóng/ cái nón family? What’s in the tree? Who throws a và có cái gì chim? ball / hat? What has the bird got? Hs đọc lại các từ theo y/ Gv Gọi vài Hs thực hành lại các từ vựng (10) Nhận xét và tuyên dương HS Read again Write T (true) or F false): Giải thích cách làm cho Hs Y/c Hs đọc và hoàn thành bài tập này Gv đọc các câu SGK và sau đó gọi Hs lên bảng thực hành bài tập này Gv gọi Hs nhận xét bài bạn Gv đưa đáp án và gọi 4Hs đọc 4câu trên * ANSWERS KEY: Lắng nghe và tuyên dương các bạn Lắng nghe Gv hướng dẫn cách làm Hs tự đọc và tim các câu trả lời cho Btập Lắng nghe Gv đọc và sau đó Hs lên bảng thực hành bài này 4Hs nhận xét bài bạn Hs đọc lại các câu trên T F F T IV Production: Gọi Hs đứng lên và hỏi từ vựng các nghề nghiệp tiếng Việt Gv gọi 1-2 Hs nhận xét và tuyên dương Hs V Homework: Nhận xét tiết dạy Learning by heart Doing exercise Preparing the next lesson Lesson Unit Week: Period: Date of preparing: Date of teaching: Hs trả lời các đồ chơi có công viên tiếng Anh Hs tự nhận xét và tuyên dương Lắng nghe Ghi chú vào Ghi nhớ Ghi chú vào tập Thứ …… ngày…… tháng … năm …… Unit 6: Billy’s teddy ! Lesson Six: Skills Time! I Objective: - Đến cuối bài học này học sinh có thể phát triển kỳ nghe, nói và viết - Nghe: học sinh nhận biết hình từ bài miêu tả - Nói: học sinh biết cách hỏi và trả lời câu hỏi Who’s this? - Viết: học sinh nhận biết dấu chấm hỏi và câu; Hs biết cách viết chữ in hoa và dấu chấm hỏi câu; Hs biết cách viết vật dụng gia đình (sách Workbook) II Language contents: * Vocabulary: Review * Gammar: Review (11) III Techniques: Làm việc theo cặp, hỏi và trả lời IV Teaching aids: Tranh, CD, SGK, giáo án Contents and Teacher’s activities Students’s activities I Ordering Ổn định lớp Play a Game! Điểm danh Lớp trưởng báo cáo sĩ số II Checking the old lesson: Gọi 2HS lên viết lại vài từ vựng HS lên bảng GV ktra bài cũ Nhận xét và ghi điểm cho HS Lắng nghe và tuyên dương HS III Beginning the new lesson Giới thiệu bài Lắng nghe GV giới thiệu bài Gv cho số từ Hs viết từ vào A Presentation: * Vocabulary: ( review) * Structure: ( review) B Practice: Listen and tick (√ ) the correct picture: Nhìn vào SGK và nghe Gv hướng dẫn Y/c Hs nhìn vào SGK Giải thích cho HS cách làm bài tập này biết các em nghe đoạn miêu tả các vật khác Nghe băng và chọn đáp án nghe Gv bật băng cho Hs nghe và Hs chọn đáp chọn dấu (√) vào tranh nhắc đến án HS đọc to kết Gv gọi HS nêu lên đáp án Lắng nghe và đọc to các từ theo định Cho HS đọc to kết Gv Đưa đáp án và sửa cách đọc cho Hs Transcript: Look at the ball in the tree A boy throws a hat at the tree Look at the bird flying into the tree The cat is in the tree It’s got the ball! ANSWERS: ball boy bird cat Point, ask and answer: Y/c Hs chú ý vào hai mẫu hội thoại Đọc to mẫu hội thoại, trước tiên cho lặp lại, sau đó đọc mẫu thứ hai Làm mẫu và luyện cho lớp đọc đúng ngữ điệu Giải thích cho Hs biết các em phải hỏi và trả lời các câu hỏi liên quan tới BT Y/c Hs thay phiên hỏi và trả lời các câu hỏi theo cặp Gọi cặp khác hỏi và trả lời câu hỏi cho lớp nghe Nhận xét và sửa cách phát âm cho HS ANSWERS: Who’s this? It’s Oli’s dad Hs chú ý lắng nghe Gv đọc và lặp lại theo GV theo mẫu và đọc theo đúng ngữ điệu Hs làm theo mẫu và đọc cho đúng ngữ điệu câu Hs lắng nghe và Hs hoạt động theo cặp để hỏi và trả lời dựa vào Vd HS thay phiên hỏi và trả lời theo định Gv cặp lên thực trước lớp cho lớp theo dõi Lắng nghe và lặp lại lỗi mắc phải (12) Who’s this? It’s Oli’s sister Who’s this? It’s Oli’s aunt Who’s this? It’s Oli’s uncle Circle the question marks and underline the sentences.: H/d cách làm cho Hs Viết Bài tập lên bảng và vào các dấu hiệu câu hỏi Y/c Hs khoanh tròn dấu chấm hỏi và gạch các câu trả lời Gọi HS lên thực Gọi 3Hs nhận xét Nhận xét và đưa đáp án ANSWERS: How old are you? I’m seven Lắng nghe Gv hướng dẫn cách làm Xem btập SGK và theo dõi Gv cho Hs làm mẫu khoanh tròn khoanh tròn dấu chấm hỏi và gạch các câu trả lờ sau đó thực hành BT SGK 6Hs lên bảng thực bài làm 3Hs nhận xét bài bạn Lắng nghe và đọc to đáp án Who’s this? It’s Oli’s aunt How are you? I’m fine, thank you What’s this? It’s a bird Where’s the kite? It’s in the tree Where’s Oli? He’s at the park IV Production: Gọi Hs đứng lên và hỏi vài từ vựng Nhận xét và tuyên dương HS V Homework: Nhận xét tiết dạy Learning by heart Doing exercise Preparing the next lesson Unit7 Hs trả lời câu trả lời Gv Lắng nghe và tuyên dương Lắng nghe Ghi chú vào Ghi nhớ Ghi chú vào tập (13)