Tìm hiểu về đặc điểm, tình hình huyện ủy, ban tuyên giáo huyện ủy huyện quỳnh lưu

PHẦN THỨ NHẤT Tìm hiểu đặc điểm, tình hình Huyện ủy, Ban Tuyên giáo Huyện ủy huyện Quỳnh Lưu Đặc điểm huyện Quỳnh Lưu Quỳnh Lưu 17 huyện thuộc tỉnh Nghệ An, nằm phía bắc tỉnh huyện có vị trí chiến lược kinh tế văn hóa trị quốc phòng Với điều kiện tự nhiên xã hội lãnh đạo đảng huyện, Quỳnh Lưu ngày phát triển tiềm Quỳnh Lưu cã diƯn tÝch tù nhiên 58.057 ha, đờng biên giới dài 122 km, đờng biên giới đất liền 88 km 34 km đờng bờ biển có toạ độ: cực Bắc 1902212; cực Nam 190015; cực Tây10600515; 10504750kinh độ Đông Đờng thuỷ, dài 122km, đất liền 88km, 34 km đờng biển Phía Bắc giáp Huyện Tĩnh Gia, Nh Xuân (Thanhh Hoá), phía Tây giáp Huyện Yên Thành, Tân Kỳ, Nghĩa Đàn, Phía Nam giáp huyện Diễn Châu, phía Đông giáp biển Đông Din tớch t nhiên toàn huyện là: 60.707ha với đất lâm nghiệp 31.500ha, đất canh tác là: 15.600ha Địa hình huyện đa dạng với vùng núi tiếp biến đồng biển tạo điều kiện cho phát triển cấu kinh tế liên nghành, huyện có mạng lưới giao thông đa dạng đường bộ, đường sắt, đường thủy có tuyến đường nằm huyết mạch giao thơng tỉnh Nghệ An tồn quốc Đường với đưòng quốc lộ 1A dài 26 km mạng lưới đường 537, 48 nối liền xã huyện Đường sắt nằm trục bắc nam dài 27 km Giao thông đường thủy thuận lợi với hai sơng phái bắc sơng Hồng Mai phía nam huyện sơng Thai qua huyện chảy biển Khí hậu huyện mang đặc trưng khí hậu nhiệt đới, đồng thời lại chịu ảnh hưởng khí hậu biển; hàng năm Quỳnh Lưu có nhiệt độ trung bình 23,80c, lượng mưa bình quân cao thụân lợi phát triển nông nghiệp hàng năm có nhiều bão lũ chị ảnh hưởng gió nam lào khơ nắng mùa hè với địa hình ngắn dốc gây khơng khó khăn cho phát triển kinh tế huyện Là huyện có dân s ụng, Quỳnh Lu có dân số gần 37 vạn ngời, đợc phân bổ 600 xóm, bản, khối phố, thuộc 41 xà Thị trấn Huyn cú nhiu dân tộc sinh sống, nhiều tôn giáo tồn văn hóa đa dạng sắc với truyền thống lịch sử lâu đời, đặc biệt truyền thống yêu nước hiếu học với vị trí thuận lợi huyện Quỳnh Lưu ngày lên phát triển Cơ quan huyện ủy huyện Quỳnh Lưu 2.1 Lịch sử đời Sự đời huyện ủy Quỳnh Lưu kết hai tổ chức đảng Thanh Niên Tân Việt địa bàn huyện lúc phong trào yêu nước huyện với phong trào tìm đường cứu nc nm 1928, đà có 12 niên xuất dơng ®i t×m ®êng cøu níc, ®ã cã Hå Häc LÃm, Hồ Tùng Mẫu Những năm đầu kỷ XX, Quỳnh Lu đà sôi động không khí Duy Tân Từ năm 1927 Quỳnh Lu có tổ chức cách mạng( Thanh niên Tân việt ) vi hot ng tuyên truyền chủ nghĩa Mác Lê Nin, vân động quần chúng đấu tranh Ngày 20/4/1930 Thanh Sơn( xà Sơn Hải ngày nay) diễn hội nghị hợp hai tổ chức địa bàn Thanh Niên Tân Việt, thành lập Đảng huyện Quỳnh Lu Sự đời Đảng huyện kết tất yếu trình đấu tranh bền bỉ, anh dũng ngời cách mạng yêu nớc Thnh lp t nm 1930 n nay, Đảng huyện đà trải qua 25 kỳ đại hội Tri qua hai cuc khỏng chin trng kỳ, đảng huyện lãnh đạo nhân dân lập nhiều chiến công, đem hết tinh thần cải phục vụ kháng chiến góp phần khơng nhỏ vào chiến thắng chung vĩ đại dân tộc tạo niềm tin cho nhân dân vào lãnh đạo đảng, tạo khối đoàn kết nhân dân huyện vượt qua nhữg thời kỳ khó khăn, thử thách Ngày nay, quan huyện ủy tiếp tục phát huy tốt vai trò nhiệm vụ lãnh đạo nhân dân xây dựng phát triển kinh tế xã hội với mục tiêu trở thành huyện điển hình tỉnh Nghệ An 2.2 Cơ cấu tổ chức quan huyện ủy Quỳnh Lưu Cơ quan huyện ủy Quỳnh Lưu có cấu tổ chức bao gồm: Thêng trùc Hun ủ Ban xây dựng Đảng: +Ban Tuyên giáo +Ban Dân vËn +Ban Tỉ chøc +Trung t©m båi dìng chÝnh trị +Uỷ ban kiểm tra +Văn phòng Bí th Huyện uỷ ngời có quyền định cao s ý kiến tập thể, ngời chủ trì công việc Ban chấp hành Thờng vụ Huyện uỷ, quán xuyến nhiệm vụ trọng tâm, cấp bách cề công tác Đảng, kinh tế, văn hoá, xà hội, trị, an ninh quốc phòng Bí th chủ tài khoản quan uỷ quyền cho Phó Bí th thờng trực điều hành Chánh văn phòng Huyện uỷ làm chủ tài khoản uỷ quyền quan chịu trách nhiệm tham mu cho Thờng trực Huyện uỷ, Thủ trởng quan công tác hành hoạt động quan, đảm bảo quyền nghĩa vụ cán công nhân viên chøc - lao ®éng 2.3 Chức năng, nhiệm vụ Huyện ủy Chức : C¬ quan Hun ủ Qnh Lu có chức tham mu cho Đảng huyện Quỳnh Lu lÃnh đạo, đạo toàn diện lĩnh vực kinh tế, văn hoá, trị, an ninh quốc phòng; công tác xây dựng Đảng hệ thống trị Nhiệm vụ: đạo, hớng dẫn tổ chức thực công tác Tuyên giáo, công tác cán bộ, tổ chức đảng viên; công tác kiểm tra; công tác vận động quần chúng; đảm bảo cho vận hành máy nh vai trò lÃnh đạo Đảng huyện Ban tuyờn giỏo Huyn ủy Quỳnh lưu 3.1 Quá trình hình thành Cùng với hình thành đảng huyện Quỳnh Lưu, Ban tuyên giáo huyện ủy thực nhiệm vụ hai kháng chiến với nhiệm vụ trị tuyên truyền công tác tư tưởng cho nhân dân chủ trương đường lối đảng, sách lược chiến lược nội dung cách đấu tranh, tạo niềm tin cho nhân dân, tuyệt đối trung thành với Đảng tạo đoàn kết Đảng nhân dân, tin theo Đảng, quân với dân lòng Với đặc điểm tình hình trị nên cơng tác tuyên giáo Ban thường vụ Đ/C bí thư huyện trực tiếp đạo-tức bí thư kiêm trưởng ban tuyên giáo Từ năm 1946 sau bầu cử quốc hội khóa Ban tuyên giáo tách có trưởng, phó ban chuyên viên Hoạt động với nhiệm vụ trị đạt đạo ban thường vụ Huyện Ủy Từ đến nhiều kỳ đại hội Đảng huyện, Ban tuyên giáo dần hoàn thiện để phù hợp với tình hình trị điều kiện cụ thể Góp phần tích cực cơng tác trị tư tưởng tuyên truyền nhân dân toàn huyện thực tốt chủ trương đường lối Đảng pháp luật nhà nước 3.2 Đặc điểm hoạt động, cấu tổ chức chức nhiệm vụ 3.2.1 Đặc điểm hoạt động - Ban làm việc theo chế độ thủ tướng, đồng thời pháp huy tốt nguyên tắc tập trung dân chủ Trưởng ban quản lý, phân công điều hành phân ban - Mỗi tuần, ý báo lần vào đầu năm tình hình sở, kết thực nhiệm vụ phân công Mỗi tháng họp ban lần vào cuối tháng để kiểm điểm công tác tháng trước bàn kế hoạch tháng sau, công tác quý, tháng - Tổ chức giao ban khối khoa giáo, văn xã quý lần vào trung tuần tháng cuối quý - Hàng tháng, tổ chức hội nghị Trưởng ban tuyên giáo báo cáo viên sở để thông tin thời sự, sách nhiệm vụ cơng tác tun giáo sở - Mỗi thành viên phải chuẩn bị tốt nội dung, ý kiến để tham gia xây dựng kế hoạch ban, nắm vững tình hình sở nghành phân công phụ trách, theo dõi, phán ánh kịp thời cho lãnh đạo ban Ngoài thời gian đạo sở, danh 1/3 thời gian nghiên cứu tài liệu, tự học tập Mỗi cán ban sau đạo nắm tình hình sở, tham gia hội nghị báo cáo kết cụ thể, kiến nội dung, giải pháp đạo cho đồng chí Trưởng ban tham gia với ngành (nếu có) - Hàng ngày, phân cơng đồng chí trực ban giải công việc ban làm việc với sở - Cán ban tuyên giáo dự họp Huyện ủy, Thường vụ huyện ủy bàn nội dung liên quan - Ban tuyên giáo chịu trách nhiệm tổ chức thực tốt quy chế tổng hợp tình hình Dư luân xã hội giúp ban Thường vụ Huyện ủy điều chỉnh, bổ sung hoàn thiện quy chế - Chỉ đạo xuất tin trang thông tin điện tử huyện 3.2.2 Cơ cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ 3.2.2.1 Cơ cấu tổ chức phân công nhiệm vụ Thứ nhất: Đ/C Võ Văn Dũng, ủy viên thường vụ, trưởng ban: phụ trách chung; - Phó trưởng ban thường trực vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Trực tiếp đạo, theo dõi xã: Quỳnh Tam, Quỳnh Châu, Quỳnh Thắng, Tân Thắng, Ngọc Sơn, Tân Sơn, quan trường học địa bàn Thứ hai: Đ/C Nguyễn Anh Văn, Huyện UV, Phó trưởng ban thường trực - Phụ trách công tác khoa giáo (các lĩnh vực GD –ĐT, KHCN-MT, y tế, dân số - KHHGD, TDTT); công tác GD & ĐT cán - Tham gia ban đạo vân động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; BCĐ tuyên truyền , phố biến GDPL huyện; Ban bảo vệ chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em, ban phòng chống TNXH - Theo dõi xã, thị trấn: Cầu Giát, Quỳnh Hồng, Quỳnh Mỹ, Quỳnh Lâm, Quỳnh Giang, Quỳnh Diễn, Quỳnh hoa, Quỳnh Hoa, quỳnh Hậu quan trường học địa bàn Thứ ba: Đ/C Nguyễn Văn Bình, Phó trưởng ban - Phụ trách cơng tác trun tuyền, báo cáo viên DLXH - Thường trực mạng lưới cộng tác viên DLXH huyện - Theo dõi xã: Quỳnh Phương, Quỳnh Liên, Quỳnh Bảng, Quỳnh Lương, Quỳnh Minh, Quỳnh Nghĩa, Tiến Thủy, Sơn Hải, Quỳnh Thuận, Quỳnh Long, Quỳnh Thọ quan, trường học địa bàn - Chịu trách nhiệm việc biên tập quản trị trang Webhttp://W.W.W.Quynhluuonline.com.vn, tham gia biên tập tờ tin Quỳnh Lưu - Thư ký vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Thứ tư: Đ/C Quách Hữu Đăng, chuyên viên - Phụ trách công tác lịch sử đảng - Theo dõi xã, thị trấn: Quỳnh Vinh, Hoàng Mai, Quỳnh Dị, Quỳnh Lộc, Quỳnh Trang, Quỳnh Tân, Mai Hùng, Quỳnh Lập, Thứ sáu: Đ/C Trần Thị Hà, chuyên viên - Phụ trách cơng tác văn phịng, biên tập tin Quỳnh Lưu - Tổng hợp báo cáo, theo dõi việc đặt mua sử dụng báo chí, thơng tin nội bộ, loại tài liệu khác - Theo dõi xã: Quỳnh đôi Quỳnh Yên, Quỳnh Thanh, Quỳnh Thạch, Quỳnh Văn, Quỳnh Xuân quan , trường học địa bàn Ban tuyên giáo báo cáo cac ban thường vụ Huyện ủy thông báo để ban q trình cơng tác 3.2.2.2 Chức năng, nhiệm vụ 3.2.2.2.1 Chức năng: Ban tuyên giáo Huyện ủy quan tham mưu huyện ủy Quỳnh Lưu chức năng: - Tham mưu hướng dẫn, đạo hoạt động công tác tư tưởng, thông tuyên truyền, khoa giáo lịch sử đảng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán sở - Đề xuất kiểm tra, tổng kết chủ trương, nghị tổ chức Đảng cấp 3.2.2.2.2 Nhiệm vụ - Thường xuyên theo dõi dư luân xã hội, tâm tư nguyện vọng cán bộ, đảng viên lớp nhân dân để tổng hợ, phân tích, dự báo diễn biến diễn để tham mưu cho BCB, ban thường vụ huyện ủy chủ trương biện pháp giải quyết; nắm rõ chất kiến nghị đề xuất nhân dân để giải đáp, giải thích kịp thời - Năm vững đạo cấp trên, đề xuất với huyện ủy chủ trương, biện pháp về: tuyên truyền, giáo dục lý luận trị, hoạt động văn hóa văn nghệ, khoa giáo - Giúp ban thường vụ huyện ủy chuẩn bị nôi dung, phương pháp triển khai nghị quyết, thị cấp huyện ủy; hưởng dẫn, đạo kiểm tra sở thực nghị quyết, đưa nhanh nghị , chủ trương đảng vào sống; tổng hợp báo cáo tình hình thực thường vụ Huyện ủy - Đẩy mạnh công tác tư tưởng, góp phần cải thiện mơi trường đầu tư để thu hút đầu tư thành phần kinh tế vào địa bàn huyện - Giúp ban thường vụ huyện ủy theo dõi, đạo hoạt động văn hóa, tuyên truyền, báo chí địa bàn huyện Chỉ đạo nghành khối tuyên giáo hoạt động hướng, tuyên truyền kịp thời theo nội dung, chủ đề phù hợp theo thời gian, với hình thức tuyên truyền đa dạng, sinh động Quản lý chất lượng hoạt động phát truyền hình huyện đội ngũ báo cáo viên sở chịu trách nhiệm trước ủy hướng dẫn đạo quan, cá nhân có chức làm công tác thông tin tuyên truyền - Giúp ban thường vụ huyện ủy phổ biến, tập hợp ý kiến đóng góp lịch sử đảng huyện theo dõi đạo sở biên tập, xuất lịch đảng địa phương ngành, đoàn thể - Hướng dẫn đạo sở thực tốt vai trị lãnh đạo đảng cơng tác khoa giáo - Dự báo văn bản, chương trình, đề án thuộc lĩnh vực tuyên giáo nội dung thường trực huyện ủy phân công để trình ban chấp hành, ban thường vụ huyện ủy - Tham mưu ban thường vụ huyện ủy theo dõi, đạo hoạt động trung tâm bồi dưỡng trị huyện chương trình, nơi dung, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán - Chịu trách nhiệm việc giúp ban thường vụ huyện ủy biên tập, in ấn phát hành tin quỳnh lưu, xây dựng trì trang thơng tin điện tử huyện - Tham mưu xây dựng, quản lý, sử dụng hiệu phòng đọc quan huyện ủy - Thực nhiệm vụ đột xuất ban chấp hành, ban thường vụ huyện ủy ban tuyên giáo tỉnh giao - Tổ chức bàn giao định kỳ công tác tư tưởng – văn hóa , cơng tác dư luận xã hội, cơng tác khoa giáo với phịng , ban, ngành, đoàn thể huyện, với cấp tuyên giáo sở để triển khai công tác chuyên môn, nắm tình hình phối hợp giải vấn đề nảy sinh lĩnh vực tư tưởng – văn hóa, khoa giáo huyện 3.3 Chế độ làm việc v trỏch nhim quyn hn 3.3.1 Chế độ làm việc - Ban làm việc theo chế độ thủ trởng, đồng thời phát huy tốt nguyên tắc tập trung dân chủ.Mỗi tuần, ý báo lần vào đầu tuần tình hình sở, kết thực nhiệm vụ đợc phân công Mỗi tháng, họp Ban lần vào cuối tháng để kiểm điểm công tác tháng trớc bàn kế hoạch tháng sau, công tác quý, tháng, tổng kết năm - Tổ chức giao ban khối khoa giáo, văn xà quý lần vào trung tuần tháng cuối quý - Hàng tháng tổ chức hội nghị trởng ban tuyên giáo báo cáo viên sởđể thông tin thời sự, sách nhiệm vụ công tác tuyên giáo sở - Mỗi thành viên phải chuẩn bị tốt nội dung, ý kiến để tham gia xây dựng kế hoạch ban, nắm vững tình hình sở ngành dợc phân công phụ trách, theo dõi, phản ánh kịp thời cho lÃnh đạo ban Ngoài thời gian đạo sở, giành 1/3 thời gian nghiên cứu tài liệu, tự học tập Mỗi cán ban sau đạo nắm tình hình sở, tham dự hội nghị phải báo cáo kết cụ thể, kiến nghị nội dung, giải pháp đạo cho đồng chí Trởng ban tham gia phối hợp với ngành - Hàng ngày, phân công đồng chí trực ban giả công việc ban làm việc với sở - Cán ban tuyên giáo đợc dự họp Huyện uỷ, Thờng trực huyện uỷ bàn nội dung liên quan - Ban tuyên giáo chịu tr¸ch nhiƯm tỉ chøc thùc hiƯn tèt quy chÕ Trong trình thực có vấn đề cần bổ sung, thay đổi, Ban họp bàn thống nhất, tham mu Ban thêng vơ ®iỊu chØnh, bỉ sung cho phï hợp với tình hình thực tế 3.3.2 Trách nhiệm, quyền hạn *Trởng ban: - Phụ trách chung, điều hành toàn nội dung hoạt động Ban - Chịu tr¸ch nhiƯm tríc BCH, Ban thêng vơ hun ủ vỊ toàn hoạt động công tác t tởng- văn hoá, nội dung hoạt động ngành thuộc khối khoa giáo công tác đào tạo, bồi dỡng cán huyện - Biên tập Tin Quỳnh Lu Trang thông tin điện tử huyện mạng Internet - Báo cáo tình hình t tởng kết công tác tuyên giáo hàng tháng, hàng quý, năm cho Thờng trực Thờng vụ Huyện uỷ, Ban Tuyên gi¸o TØnh ủ *Phã trëng ban trùc: - Trùc ban phụ trách công tác khoa giáo Thay mặt trởng ban điều hành hoạt động hàng ngày ban; chịu trách nhiệm công tác ban trởng ban vắng đợc uỷ quyền - Phụ trách phận khoa giáo; tham mu thực nghị quyết, thị Đảng lĩnh vực khoa giáo, tham gia xây dựng phơng hớng công tác ngành - Tổ chức phối hợp, hớng dẫn thực chủ trơng, đờng lối công tác khoa gi¸o Theo dâi, tỉng kÕt rót kinh 10 - Ưu điểm: Công tác BCV tuyên truyền miệng thường xuyên quan tâm, việc phổ biến Nghị qcuyết Đảng cấp tương đối tốt; số lĩnh vực khoa giáo, phong trào VHVN - TDTT có nhiều tiến - Hạn chế: Cần quan tâm chiều sâu lĩnh vực dân số gia đình trẻ em, xây dựng đời sống văn hố, cơng tác vệ sinh mơi trường Chú ý chế độ thông tin báo cáo 27 Quỳnh Thọ: - Ưu điểm: Công tác tuyên truyền, VHVN, số lĩnh vực cơng tác khoa giáo có chuyển biến tích cực Hệ thống truyền hiệu - Hạn chế: Công tác Báo cáo viên, tuyên truyền miệng sở chưa tốt ; cần quan tâm công tác nắm bắt thông tin DLXH ; đặt mua sử dụng báo đảng quan tâm Cần phát huy tổng hợp hệ thống trị cơng tác tư tưởng 28 Quỳnh Văn: - Ưu điểm: Công tác tuyên truyền có nhiều chuyển biến, tuyên truyền ngày lễ lớn, hoạt động báo cáo viên nâng lên, công tác huấn học quan tâm, đài truyền hoạt động có hiệu quả; phong trào VHVNTDTT trì tốt - Hạn chế: Việc nắm bắt DLXH, chế độ thông tin báo cáo chậm, chất lượng chưa cao, đặt mua sử dụng loại báo chí it, hiệu chưa cao Cần đẩy mạnh vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", nội dung "làm theo"; ý công tác tuyên truyền trực quan, nâng cao ý thức bảo vệ di tích địa phương 29 Quỳnh Xuân: - Ưu điểm: Triển khai quán triệt, nghiên cứu học tập Nghị Đảng cấp tương đối đầy đủ; hoạt động tuyên truyền quan tâm, dịp kỷ niệm ngày lễ lớn, phong trào VHVN-TDTT tiếp tục nâng lên Một số lĩnh vực công tác khoa giáo, huấn học có chuyển biến tốt 33 - Hạn chế: Chưa quan tâm đầy đủ tới công tác BCV Chú ý việc quản lý di tích, dịch vụ văn hố; đảm bảo an tồn lao động, vệ sinh môi trường 30 Quỳnh Tân: - Ưu điểm: Công tác tuyên truyền trọng; công tác huấn học, hoạt động báo cáo viên có đổi mới, phong trào VHVN-TDTT, giáo dục - đào tạo có chuyển biến - Hạn chế: Nắm bắt tình hình diễn biến tư tưởng có lúc chưa kịp thời, chế độ thơng tin báo cáo chậm, chất lượng chưa cao; chậm việc học tập, quán triệt Nghị Cần đầy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật, vệ sinh môi trường Quan tâmb đến xuất lịch sử truyền thống đia phương Cần đẩy mạnh vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", nội dung "làm theo" 31 Mai Hùng: - Ưu điểm: Công tác tuyên truyền có nhiều chuyển biến, triển khai quán triệt, học tập Nghị Đảng cấp tương đối đầy đủ; quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; phong trào VHVN triển khai có chất lượng Làm tốt việc đặt mua sử dụng báo chí Triển khai vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" hiệu - Hạn chế: Vệ sinh môi trường chưa đảm bảo Cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật; đẩy mạnh vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", ý nội dung "làm theo" 32 Thị trấn Hoàng Mai: - Ưu điểm: Triển khai quán triệt, học tập Nghị Đảng cấp đầy đủ, kịp thời Tổ chức tốt hoạt động tuyên truyền, phong trào văn hố văn nghệ, nâng lên; cơng tác huấn học được, khoa giáo trọng Hoạt động đài truyền thanh, báo cáo viên có nhiều chuyển biến; đặt mua sử dụng loại báo chí, tài liệu tương đối đầy đủ hiệu 34 - Hạn chế: Công tác vệ sinh môi trường chưa thường xuyên Cần ý nắm bắt thông tin DLXH, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật; tập trung xây dựng thiết chế VHTT-TT đạt chuẩn 33 Quỳnh Vinh: - Ưu điểm: Công tác tuyên truyền quan tâm; số lĩnh công tỏc khoa giáo, báo cáo viên có chuyển biến, phong trào VHVN nâng lên Triển khai vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" đảm bảo quy trình - Hạn chế: Chất lượng việc quán triệt, học tập Nghị chưa cao; công tác biên tập lịch sử truyền thống chậm 34 Quỳnh Trang: - Ưu điểm: Có quan tâm tới lĩnh vực công tác tuyên giáo, chủ động nâng cao chất lượng phong trào văn hoá văn nghệ Triển khai vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" hiệu Có triển khai cơng tác biên tập lịch sử đảng xã - Hạn chế: Một số lĩnh vực công tác khoa giáo chưa trọng, công tác tuyên truyền giáo dục phổ biến pháp luật chưa thường xuyên Hoạt động BCV, nắm bắt thông tin dư luận xã hội chưa quan tâm; chế độ thông tin, báo cáo 35 Quỳnh Dỵ: - Ưu điểm: Triển khai quán triệt, học tập Nghị Đảng cấp tương đối đầy đủ; số lĩnh vực công tác khoa giáo; giáo dục - đào tạo, dân số - GĐ-TE… có chuyển biến; công tác giáo dục truyền thống quan tâm - Hạn chế: Việc tổ chức quán triệt, học tập Nghị chất lượng chưa cao; hoạt động BCV, nắm bắt DLXH định hướng thông tin chưa thường xuyên, công tác vệ sinh môi trường chưa đảm bảo Cần đẩy mạnh vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" 35 36 Quỳnh Lộc: - Ưu điểm: Công tác tuyên truyền quan tâm, triển khai quán triệt, học tập Nghị Đảng cấp tương đối đầy đủ; công tác đào tạo, bồi dưỡng ý Một số lĩnh vực khoa giáo có chuyển biến - Hạn chế: Nắm bắt thông tin DLXH chậm, công tác tuyên truyền vận động chưa đổi mới, trọng chiều sâu thường xuyên Việc đặt mua sử dụng loại báo đảng chưa tốt 37 An Hoà: - Ưu điểm: Tổ chức quán triệt, học tập Nghị Đảng cấp tương đối kịp thời; số lĩnh vực cơng tác khoa giáo có chuyển biến; phong trào VHVH- TDTT, chất lượng đài truyền nâng lên, câu lạc hoạt động tốt; triển khai vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" tương đối hiệu - Hạn chế: Chưa quan tâm mức công tác tuyên tuyền trực quan; chậm đổi việc tuyên truyền, giáo dục trị tư tưởng vùng giáo Cơng tác dân số kế hoạch hóa gia đình, phong trào xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư chưa cao 38 Quỳnh Hậu: - Ưu điểm: Tổ chức quán triệt, học tập Nghị Đảng kịp thời đầy đủ; công tác tuyên truyền, khoa giáo có hiệu quả, nắm bắt thông tin dư luận xã hội tương đối thường xuyên Tiếp tục trì có chất lượng hoạt động công tác khoa giáo, báo cáo viên, giáo dục truyền thống, phong trào VHVN, đặt mua sử dụng báo Đảng; câu lạc hoạt động hiệu -Hạn chế: Chế độ thơng tin, báo cáo cịn chậm; chưa ý công tác tuyên truyền trực quan Cần trọng công tác tuyên truyền trực quan, vệ sinh môi trường Tập trung khai thác phát huy chế thiết chế văn thoá VHTT-TT sở Đẩy mạnh vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", nội dung "làm theo" 39 Quỳnh Thạch: 36 - Ưu điểm: Triển khai quán triệt, học tập Nghị Đảng cấp đầy đủ kịp thời, Công tác khoa giáo, huấn học, báo cáo viên quan tâm có đổi mới, đặt mua sử dụng báo chí, tài liệu có hiệu quả; phong trào xây dựng đời sống vănb hố khu dân cư có nhiều tiến - Hạn chế: Việc đẩy mạnh công tác tuyên tuyền, nắm bắt tình hình diễn biến tư tưởng cán bộ, đảng viên nhân dân có lúc chưa kịp thời thường xuyên Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh chưa tốt, cịn tình trạng để cán khai khống làm du luận nhân dân niềm tin Cần quan tâm chế độ thông tin, báo cáo, tuyên tuyền trực quan 40 Quỳnh Đôi: - Ưu điểm: Triển khai quán triệt học tập Nghị Đảng cấp kịp thời, đầy đủ; chất lượng công tác tuyên truyền, báo cáo viên, số lĩnh vực công tác khoa giáo có nhiều chuyển biến; phong trào VHVN-TDTT, giáo dục truyền thống trọng có hiệu - Hạn chế: Chất lượng thông tin báo cáo chưa cao, cịn chậm Việc nắm bắt, xử lý tình hình diễn biến tâm trạng tư tưởng cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân chưa thường xuyên 41 Quỳnh Yên: - Ưu điểm: Có kế hoạch phối hợp hoạt động; công tác tuyên tuyền ngày lễ lớn quan tâm, số lĩnh vực công tác khoa giáo có nhiều chuyển biến tốt Sinh hoạt báo cáo viên có đổi mới, đài truyền nâng cấp vào hoạt động, trì tốt việc đặt mua sử dụng báo chí - Hạn chế: Sự phối hợp hệ thống trị cơng tác tun truyền thiếu đồng bộ; việc triển khai chủ trương, Nghị Đảng, nắm bắt thông tin dư luận có lúc chưa kịp thời Cần quan tâm cơng tác tun truyền dân số kế hoạch hóa gia đình, vệ sinh mơi trường, phát huy tính tổng hợp hệ thống trị cơng tác tư tưởng 37 42 Quỳnh Thanh: - Ưu điểm: Một số lĩnh vực công tác khoa giáo giáo dục, y tế có chuyển biến bước đầu - Hạn chế: Các lĩnh vực công tác tuyên giáo chuyển biến chậm, tham gia chưa đầy đủ đợt tập huấn, hội nghị; quan tâm việc đặt mua sử dụng loại báo chí, tài liệu 43 Quỳnh Hoa - Ưu điểm: Có kế hoạch phối hợp hoạt động; cơng tác tuyên tuyền ngày lễ lớn quan tâm, số lĩnh vực cơng tác khoa giáo có chuyển biến - Hạn chế: Sự phối hợp hệ thống trị cơng tác tun truyền cịn thiếu đồng bộ; việc triển khai chủ trương, Nghị Đảng, nắm bắt thơng tin dư luận có lúc chưa kịp thời cần quan tâm cơng tác văn hố văn nghệ; chế độ hội họp 2.3 Đánh giá thực trạng nguyên nhân công tác tổ chức hoạt động hệ thống ban tuyên giáo sở huyện Quỳnh Lưu Qua tổng quan thực trạng tổ chức máy hoạt động hệ thống ban tuyên giáo sở huyện Quỳnh Lưu thời gian qua rút đánh giá chung sau : Về kết đạt được, ta thấy nhìn chung tổ chức ban tuyên giáo sở bước hoàn thiện, ban tuyên giáo sở xã hoạt động cách có hiệu đặc biệt công tác tư tưởng quan tâm, ban tuyên giáo sở bám sát với thực tiễn sở dựa nghị đảng tỉnh huyện đạo, nhiệm vụ tình hình thực tốt công tác tuyên truyền, khoa giáo, giáo dục lý luận trị, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao địa phương tạo môi trường ổn định, tin tưởng đoàn kết quần chúng nhân dân Qua trình hoạt động xuất huyện điển Quỳnh Lập, Quỳnh Lương, Quỳnh Hậu hệ thống tuyên giáo xã phát huy tác dụng khắc phục tình trạng chậm trễ thơng tin, trơng chờ ỷ lại vào cấp triển khai thị, nghị Đảng; chủ trương, 38 sách quyền cấp, gắn việc triển khai nghị với xây dựng chương trình hành động sát với điều kiện thực tiễn địa phương Nâng cao tinh thần trách nhiệm cán lãnh đạo chủ chốt, nắm chắc, xử lý kịp thời, tận gốc vụ việc xảy sở Đặc biệt công tác tổ chức vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" thực đạt kết hầu hết xã huyện, công tác đấu tranh chống âm mưu, hoạt động Diễn biến hịa bình lực thù địch lĩnh vực tư tưởng văn hóa thực thường xuyên Ngoài ra, hệ thống ban tuyên giáo sở bước xây dựng, hoàn thiện quy chế, kế hoạch hoạt động số địa phương bước đầu có chế độ phụ cấp Về tồn tại, hạn chế công tác tổ chức hoạt động ban tun giáo sở nhìn chung cơng tác tổ chức nhiều vướng mắc chưa phát huy hết hiệu quả, cán tuyên giáo sở thiếu cán đào tạo chuyên sâu cơng tác tun giáo, trình độ học vấn nghiệp vụ Về hoạt động nhiều vấn đề tồn sử dụng phương tiện tuyên truyền chưa đa dạng, tổ chức thông tin thời chư thường xuyên, công tác tư tưởng chưa đồng đặc biệt xã như: Tân Thắng, Quỳnh Thắng, Quỳnh Châu chế độ thông tin báo cáo chậm, chất lượng triển khai nghị cấp số nơi chưa cao, lan toả Chủ trương, Nghị đảng nhà nước sống cịn chậm Ngồi vấn đề vướng mắc công tác tổ chức đội ngũ cán tuyên giáo hoạt động nói huyện cịn số vấn đề phương thức hoạt động, chế độ sách cần quan tâm giải để thúc đẩy công tác tuyên giáo sở đáp ứng với nhiệm vụ ngày khó khăn địa phương Về chế độ sách nguồn tài hoạt động hồn tồn xã đảm nhận ngân sách xã eo hẹp nên dẫn đến nhiều khó khăn Những địa phương có khả tài chính, có biện pháp động viên lợi ích, tinh thần kịp thời thành viên hoạt động thuận lợi, có hiệu quả, ngược lại nơi thiếu qua tâm hoạt động gặp nhiều khó khăn 39 mang tính hình thức Về phương thức hoạt động lĩnh vực tuyên truyền có mặt thuận lợi định ngược lại lĩnh vực khoa giáo cịn nhiều khó khăn từ cách tiếp cận, đến xử lý vụ việc, tình Mối quan hệ phối hợp, nguồn cung cấp thông tin chưa thật rõ dẫn đến dẫn đến tình trạng chồng lấn dẫm đạp lên mà hiệu công việc không rõ Qua đánh giá kết đạt vướng mắc tồn tại, mặt mạnh mặt yếu công tác tuyên giáo sở huyện, việc tìm ngun nhân để tiếp tục phát huy mặt mạnh giải nguyên nhân mặt yếu tồn Từ trình tìm hiểu từ sở xã huyện Quỳnh Lưu cho thấy nguyên nhân mặt vướng mắc tồn là: Thứ nhận thức: Nhiều cấp uỷ địa phương chưa đánh giá vai trò ban tuyên giáo xã nên thiếu quan tâm đạo, động viên kịp thời Cán phân công chưa đào tạo, tập huấn lực hạn chế Thứ hai công tác đạo điều hành chưa có văn thức hướng dẫn cụ thể, đạo sát sao; công tác bồi dưỡng, tập huấn cho thành viên ban chưa quan tâm cách đầy đủ, có chất lượng, hiệu Cơng tác sơ, tổng kết chưa kịp thời nên không động viên, khích lệ cá nhân, đơn vị hồn thành tốt nhiệm vụ Thứ ba chế độ sách: Hầu hết địa phương lúng túng, chế độ phụ cấp mang tính hình thức dựa vào lịng nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm nên thành viên khó phát huy hết lực cơng việc Ngồi ra, đặc trưng sở huyện Quỳnh Lưu Địa bàn huyện rộng, nhiều đầu mối lĩnh vực công tác; nhận thức phận cán bộ, đảng viên chưa đồng đều, vùng biển, vùng đặc thù Bên cạnh đó, thời gian việc triển khai thực Nghị Trung ương cịn có Nghị Tỉnh uỷ, Huyện uỷ nên sở gặp khó khăn q trình triển khai, dẫn đến chất lượng triển khai số nơi chưa cao Việc phối hợp đạo thực Nghị Đảng, Nhà nước 40 số ban ngành cấp chưa thường xuyên kịp thời sở nên làm hạn chế lan toả Chủ trương, Nghị sống 41 Chơng 3: Giải pháp nâng cao tổ chức máy hoạt động hệ thống ban tuyên giáo sở huyện quỳnh lu giai đoạn Giai on hin nay, trước yêu cầu nhiệm ủy trọng tâm đề ban tuyên giáo huyện ủy năm 2011 bao gồm công tác tuyên truyền văn nghệ thực Nghị Đại hội Đảng cấp hoạt động tiến tới Đại hội lần thứ XI Đảng; tuyên truyền bầu cử HĐND cấp; kỷ niệm ngày lễ lớn; Nghị TW công tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới; Chỉ thị 17-CT/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng tiếp tục đẩy mạnh nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tun truyền miệng tình hình mới; Chỉ thị 34-CT/TW Ban Bí thư TW Đảng tăng cường đấu tranh chống âm mưu, hoạt động Diễn biến hịa bình lực thù địch lĩnh vực tư tưởng - văn hóa; Nghị Đại hội Đảng XI; tiếp tục nâng cao chất lượng sinh hoạt báo cáo viên, hoạt động Ban Tuyên giáo sở, trang Thông tin điện tử Tin Quỳnh Lưu Về công tác thông tin dư luận xã hội, tiếp tục tham mưu triển khai thực Hướng dẫn số 87-HD/BTG TW Quy chế phối hợp Ban Tuyên giáo cấp với quan QLNN cấp việc triển khai kế hoạch phát triển KT-XH, giải vấn đề xúc nhân dân Duy trì việc tổng hợp, thu thập, điều tra DLXH hàng tháng để tham mưu với BTV Huyện uỷ đạo giải quyết, định hướng kịp thời nhằm hạn chế mâu thuẫn nảy sinh từ sở Tổ chức tốt hoạt động mạng lưới Cộng tác viên dư luận xã hội Tiếp tục phát tiển công tác giáo dục lý luận trị với kế hoạch mở lớp đào tạo cán Thực cơng tác khoa giáo chương trình kế hoạch, nghị thị cấp ủy kinh tế xã hội, giáo dục đào tạo, công tác thực vận động với nhiệm vụ cụ thể địa phương sở Trước nhiệm vụ đó, để tiếp tục phát huy thành tích kết đạt khắc phục hạn chế nâng cao hiệu hoạt động đáp ứng nhiệm vụ hệ thống Ban tuyên giáo sở huyện Quỳnh Lưu xin đưa số đề xuất giải pháp sau: 42 3.1 Những giải pháp nâng cao công tác tổ chức: Thứ nhất: muốn hoạt động tốt hiệu việc xây dựng máy hoạt động khoa học linh hoạt vấn đề quan có tính chất định hệ thống ban tuyên giáo sở Với thực trạng tổ chức máy hệ thống ban tuyên giáo sở huyện Quỳnh Lưu việc tiếp tục củng cố cấu máy tuyên giáo sở cần hợp lý hơn, nâng cao điều kiện hoạt động cho ban tuyên giáo sở Trong cấu máy sở chức vụ kiêm nhiệm hoạt động cần bổ sung cán tuyên giáo sở chuyên sâu từ kiện tồn máy Ban Tun giáo xã, thị trấn phải dựa sở hướng dẫn Ban Tuyên giáo huyện ủy,Tỉnh ủy Việc kiện toàn máy tổ chức Ban Tuyên giáo xã, phường, thị trấn nên theo cấu có đồng chí ủy viên Thường vụ đảng ủy viên làm Trưởng ban Thứ hai: cấu tổ chức máy cần nâng cao mối quan hệ công tác cán sở cán sở với cán tuyên giáo cấp Nâng cao vai trò lãnh đạo cấp linh hoạt chủ động ban tuyên giáo sở Xây dựng quy chế làm việc Ban Tuyên giáo sở, đó, xác định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm, chế độ làm việc mối quan hệ làm việc Ban Tuyên giáo cấp với quyền ban, ngành, đồn thể xã hội khác tránh tình trạng chồng chéo chức nhiệm vụ Thứ ba: Có phân cơng cụ thể cơng tác tuyên giáo cá nhân gắn với đặc điểm địa phương trình độ chức trách cán tuyên giáo kêt hợp xây dựng đội ngũ cán tuyên giáo sở tư tưởng, trình độ nghiệp vụ, trách nhiệm cơng việc Cán tuyên giáo sở người trực tiếp lăn lộn với phong trào, đắm thực tiễn Họ người trực tiếp có mặt nơi khó khăn phát triển kinh tế- xã hội; “điểm nóng” tơn giáo, dân tộc; tranh chấp đất đai, khiếu kiện đông người, Đội ngũ lực lượng báo cáo viên, tuyên truyền viên trực tiếp đưa chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước đến với hội 43 viên đoàn thể quần chúng nhân dân Qua đó, giúp cho tầng lớp nhân dân nâng cao nhận thức tư tưởng trị, bồi dưỡng ý chí, niềm tin hướng người vào hoạt động theo mục đích, lý tưởng Đảng; cổ vũ động viên phong trào hành động cách mạng, đưa nghị Đảng vào sống, góp phần thực thắng lợi công đổi Đồng thời từ việc thường xuyên sâu sát sở nên đội ngũ cán tuyên giáo sở người nắm rõ tâm tư tình cảm, nguyện vọng, xúc tầng lớp nhân dân địa bàn, từ trực tiếp giải thích, tun truyền giúp cho nhân dân thông hiểu tham mưu cấp ủy cấp đạo giải kịp thời, không để phát sinh trở thành điểm nóng Họ cịn lực lượng nòng cốt tuyên truyền giáo dục cho nhân dân nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống âm mưu hành động phá hoại lực thù địch, đấu tranh có hiệu quan điểm sai trái, xuyên tạc, lệch lạc từ sở, không để lây lan phát triển thành dư luận xấu Để xây dựng đội ngũ cán tuyên giáo vững mạnh,hồn thành tốt nhiệm vụ cơng tác trị tư tưởng thời kỳ mới, Đảng ta tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh trước mắt, cấp ủy cấp cần có sách cụ thể, quan tâm đến lợi ích vật chất tinh thần đội ngũ cán tuyên giáo sở nhiều để thu hút người thực có đức, có tài tự nguyện làm cơng tác tun giáo Đảng Thường xuyên tổ chức công tác nâng cao trình độ, bồi dưỡng cán tuyên giáo sở, chăm lo củng cố kiện toàn , xây dựng đội ngũ cán làm công tác tuyên giáo vững trị, đảm bảo chun mơn, có tinh thần trách nhiệm tâm huyết với nghành, với nghiệp tuyên giáo Thứ tư: cần xây dựng chế cụ thể hóa sách, tạo điều kiện đầu tư sở vật chất, kinh phí đáp ứng cho hoạt động tồn ngành Từ đó, cần có chế độ sách thỏa đáng điều kiện ngân sách xã, thị trấn huyện gặp nhiều khó khăn nên vào điều kiện cụ thể địa phương thực hình thức xây dựng khung chế độ cho thành viên ban thực báo cáo, buổi nói chuyện thời sự, truyền đạt 44 chủ trương sách, thực tin cho đài truyền xã Chế độ cụ thể tuỳ hoàn cảnh địa phương nên có hình thức hỗ trợ để động viên Có chế độ hỗ trợ cho thành viên ban hội họp, tập huấn tuyên giáo, họp báo cáo viên Hàng năm vào dịp tổng kết nên có phần thưởng động viên khuyến khích thành viên làm việc có hiệu 3.2 Những giải pháp nâng cao hiệu hoạt động hệ thống ban tuyên giáo sở huyên Quỳnh Lưu Theo kinh nghiệm rút từ hoạt động ban tuyên giáo trung ương năm 2010 định hướng nhiệm vụ công tác tuyên giáo năm 2011 vừa qua nhận định :" Tình hình nước, khu vực quốc tế diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nhân tố bất trắc, khó lường cơng tác tun giáo phải chủ động tích cực nắm bắt thơng tin đa chiều, bám sát vận động thực tiễn ,đánh giá dự báo tình hinh để làm tốt công tác tham mưu, định hướng tư tưởng, định hướng thông tin tuyên truyền Hệ thống tuyên giáo cấp cịn phải có kết hợp với hệ thống trị đồn thể trị -xã hội" Không vậy, "Để phát huy kết học đạt được, khắc phục khó khăn thách thức, nghành tuyên giáo cần tập trung thực phương châm xuyên suốt nhiệm kỳ khóa XI là: Nâng cao lực dự báo, định hướng tư tưởng, xử lý có hiệu vấn đề xúc thuộc cơng tác ngành; góp phần tăng cường thống đảng, đồng thuận toàn xã hội, phục vụ đắc lực nghiệp đổi mới" Cùng với vận dụng học kinh nghiệm đúc rút trên, để nâng cao hiệu hoạt động ban tun giáo sở cơng tác tun giáo sở cần phải đổi tư công tác tuyên giáo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Từ thực tiễn địa phương định hướng chung cho công tác tuyên giáo huyện năm tới tập trung đạo tuyên truyền nâng cao nhận thức tổ chức thực tốt tư tưởng đạo Đảng "coi phát triển kinh tế trọng tâm, xây dựng Đảng then chốt, phát triển văn hóa tảng tinh thần xã hội" Để đổi phương pháp lãnh 45 đạo, Đảng cần đổi nhận thức vị trí, vai trị tác dụng cơng tác tun truyền, giáo dục nói riêng, cơng tác tư tưởng nói chung hệ thống trị sở từ cấp ủy đến toàn cán bộ, đảng viên; từ máy đảng, quyền đến mặt trận đoàn thể quần chúng, từ tạo thống chủ trương hành động tồn Đảng cơng tác tuyên giáo Tiếp theo hệ thống ban tuyên giáo sở cần ln đặt chương trình hành động phù hợp với phương hướng nhiệm vụ chủ yếu công tác tuyên giáo giai đoạn toàn ngành kết hợp bám sát tình hình thực tế địa phương Xây dựng tốt lề lối làm việc đặt rõ nhiệm vụ cụ thể giai đoạn dựa sở nhiệm vụ đựợc giao với lãnh đạo tuyên giáo cấp trên, đảng linh hoạt với tình hình đặc điểm nhữ diễn biến việc thực trạng địa phương Giải pháp nâng cao phương thức hoạt động cách linh động, sử dụng phương tiện hoạt động cách linh hoạt, sáng tạo phù hợp với đối tượng nhân dân, nhiệm vụ, văn hóa, phong tục địa phương Ngoài hệ thống truyền xã hay tập tin, báo phục vụ công tác tuyên giáo địa phương cán tuyên giáo sở xã cần linh hoạt vận dụng phương thức hoạt động sát thực tiễn, dễ hiểu tuyên truyền trực tiếp địa phương, phân hóa đối tượng, việc từ đưa phương thức áp dụng cụ thể, đặc biệt cần kết hợp chủ trưong sách đảng khéo léo với phong tục văn hóa tín ngưỡng địa phương, dân tộc, tơn giáo đặc trưng địa phương để đạt kết công tác tuyên truyền, tư tưởng quần chúng nhân dân Ngồi ra, cơng tác tun giáo sở cịn cần nâng cao chất luợng, hoạt động tham mưu lĩnh vực khoa giáo Chủ động nghiên cứu tham mưu dựa điều kiện thực tế khắc phục dần khó khăn lĩnh vực khoa giáo, quan tâm đổi giáo dục đào tạo, chế hoạt động khoa học, chế giải pháp cải thiện trình độ cơng nghệ ngày tiên tiến hơn, tìm hiểu áp dụng khoa học công nghệ địa phương, bảo vệ mơi trường chủ động phịng tránh 46 thiên tai, đẩy mạnh cơng tác chăm sóc sức khỏe nhân dân, cơng tác dân số gia đình trẻ em Cuối tăng cường công tác kiểm tra, xử phạt nghiêm minh vi phạm có chế độ tuyên dương khen thưởng cán tuyên giáo sở hoàn thành tốt nhiệm vụ 47 ... ban tuyên giáo sở tình hình mới, Ban Tuyên giáo Huyện ủy Quỳnh Lưu đạo Đảng ủy xã, thị trấn tiến hành thành lập ban tuyên giáo sở xã, tổ chức hoạt động lãnh đạo trực tiếp, kiểm tra giám sát ban. .. gian thực tập Ban tuyên giáo huyện ủy Quỳnh Lưu, nhận thấy quan trọng việc tổ chức hoạt động hệ thống ban tuyên giáo sở thực tiễn hoạt động tuyên giáo huyện Quỳnh Lưu, nhằm để hiểu rõ thêm dựa... điển hình tỉnh Nghệ An 2.2 Cơ cấu tổ chức quan huyện ủy Quỳnh Lưu Cơ quan huyện ủy Quỳnh Lưu có cấu tổ chức bao gm: Thờng trực Huyện uỷ Ban xây dựng Đảng: +Ban Tuyên giáo +Ban Dõn vận +Ban Tổ