Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM Bài tập tư tưởng HCM
Bài tập chương Câu 12: Trình bày đối tượng, phương pháp nghiên cứu mơn tư tưởng Hồ Chí Minh? A, Đối tượng nghiên cứu môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam + Các nói, viết Người + Qua trình hoạt động, lãnh đạo cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh + Sự vận dung sáng tạo phát triển hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam + Là q trình vận động thực hóa quan điểm lý luận thực tiễn cách mạng Việt Nam Đó q trình mang tính quy luật bao gồm hai mặt thống biện chứng: sản sinh tư tưởng thực hóa tư tưởng theo mục tiêu độc lập dân tộc, dân chủ, chủ nghĩa xã hội, giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người B, Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp lịch sử logic: Là phương pháp nghiên cứu vật, tượng theo trình tự thời gian, trình phát sinh, phát triển, kết nghiên cứu cách tổng qt nhằm tìm chất vốn có vật tượng khái quát thành lý luận - Các phương pháp phân tích văn kết hợp với nghiên cứu hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh - Phương pháp chuyên ngành, liên ngành: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống, bao quát nhiều lĩnh vực, có đối tượng nghiên cứu đa dạng phong phú Câu 13: Trình bày ý nghĩa việc học tập mơn tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên? - Nâng cao nhận thức vai trị, vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam - Bồi dưỡng lập trường quan điểm cách mạng tảng chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc CNXH - Giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất cách mạng, nâng cao lòng tự hào Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam, từ sinh viên tự nguyện “sống, chiến đấu, lao động, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” - Biết vận dụng vào sống, từ mà tích cực tu dưỡng, rèn luyện thân, tâm hồn thành tốt chức trách mình, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp đổi đất nước Bài tập chương Câu 16 Phân tích vai trò giá trị truyền thống dân tộc việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? + Dân tộc Việt Nam hàng ngàn năm lịch sử dựng nước giữ nước tạo lập cho văn hóa riêng, phong phú, bền vững với truyền thống tốt đẹp cao quý Trong đó, chủ nghĩa yêu nước giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam + Từ văn hóa dân gian đến văn hóa bác học, từ nhân vật truyền thuyết đến tên tuổi sáng ngời lịch sử (Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Trần Hưng Đạo, Nguyễn Trãi…) thể tinh thần yêu nước đấu tranh bất khuất dân tộc Việt Nam Chủ nghĩa yêu nước dòng chủ lưu chảy xuyên suốt trường kỳ lịch sử Việt Nam, chuẩn mực cao nhất, đứng đầu bảng giá trị văn hóa tinh thần Việt Nam Mọi học thuyết đạo đức, tôn giáo từ nước du nhập vào Việt Nam tiếp nhận khúc xạ qua lăng kính tư tưởng yêu nước + Truyền thống sở cho ý chí, hành động cứu nước xây dựng đất nước người Việt Nam nói chung Hồ Chí Minh nói riêng Chính lịng u nước thơi thúc Người tìm đường cứu nước ý chí kiên cường giúp Người vượt qua khó khăn, gian khổ để thực mục đích độc lập cho dân tộc hạnh phúc cho nhân dân - Truyền thống yêu nước gắn liền với u dân, đồn kết, nhân nghĩa Hồ Chí Minh kế thừa phát triển truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, phát huy giá trị q trình lãnh đạo nhân dân Việt Nam đấu tranh giành độc lập dân tộc mang lại sống ấm no hạnh phúc nhân dân Câu 17 Phân tích ảnh hưởng tinh hoa văn hóa nhân loại việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? - Tư tưởng văn hố phương Đơng + Nho giáo Hồ Chí Minh nghiên cứu tiếp thu mặt tích cực Nho giáo Đó là, triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời; tư tưởng xã hội bình trị, tức ước vọng xã hội hoà mục, “thế giới đại đồng”; triết lý nhân sinh: tu thân dưỡng tính, chủ trương từ thiên tử đến thứ dân, phải lấy tu thân làm gốc; tư tưởng đề cao văn hoá, lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học, điểm chứng tỏ hẳn Nho giáo so với học thuyết cổ đại, nhiều học thuyết cổ đại chủ trương ngu dân để dễ bề cai trị Bên cạnh đó, Hồ Chí Minh phê phán yếu tố lạc hậu tư tưởng Nho giáo như: tư tưởng phân biệt đẳng cấp, khinh lao động chân tay khinh phụ nữ… + Phật giáo Phật giáo ba tôn giáo lớn giới Phật giáo vào Việt Nam từ sớm có ảnh hưởng mạnh nhân dân Hồ Chí Minh tiếp thu chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương thân, tình yêu bao la đến chim mng, cỏ; nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện; tinh thần bình đẳng, tinh thần dân chủ chất phác chống lại phân biệt đẳng cấp; đề cao lao động, chống lười biếng Tuy nhiên, Phật giáo có nhiều mặt tiêu cực như: không chủ trương đấu tranh để cải tạo giới không đề cập đến đấu tranh giai cấp để thực công xã hội mà chủ trương thông qua giáo dục để làm người trở nên tốt đẹp; tư tưởng an số phận + Chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn Đây Cương lĩnh trị Tơn Dật Tiên đề xuất Cương lĩnh bao gồm: chủ nghĩa Dân tộc, chủ nghĩa Dân quyền, chủ nghĩa Dân sinh - Tư tưởng văn hoá phương Tây + Ở Mỹ: Hồ Chí Minh tiếp thu ý chí tinh thần đấu tranh độc lập nhân dân Mỹ; tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ năm 1776 +Ở Anh, Pháp: Người rèn luyện phong trào công nhân; Tiếp xúc với nhiều tác phẩm nhà tư tưởng tiến Tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng, bác qua tác phẩm nhà khai sáng Vonte, Rútxô, Môngtexkiơ Tiếp thu giá trị Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Đại cách mạng Pháp Câu 18 Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trải qua thời kỳ? Tóm tắt ngắn gọn nội dung chủ yếu thời kỳ? + Quá trình hình thành phát triển trải qua thời kì Thời kỳ từ năm 1890-1911: Hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cứu nước Đây thời kỳ Hồ Chí Minh tiếp thu truyền thống tốt đẹp gia đình, quê hương hình thành nên tư tưởng yêu nước chí hướng cứu nước Thời kỳ từ năm 1911-1920: Tìm thấy đường giải phóng dân tộc – Con đường cách mạng vô sản - Thời kỳ này, Nguyễn Tất Thành bôn ba khắp châu lục để tìm hiểu cách mạng lớn giới khảo sát sống nhân dân dân tộc bị áp Thời kỳ từ năm 1920 - 1930: Hình thành nơi dung tư tưởng cách mạng Việt Nam - Những tư tưởng bắt đầu hình thành giai đoạn là: + Tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc + Tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam + Tư tưởng Đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế + Tư tưởng Nhà nước + Tư tưởng đạo đức cách mạng Thời kỳ từ năm 1930-1941: Vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng Việt Nam đắn, sáng tạo Thời kỳ từ đầu năm 1941 đến tháng 9-1969: Tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục phát triển, hồn thiện, soi đường cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người trực tiếp đạo chuẩn bị điều kiện để tiến tới giành quyền, + Lãnh đạo cách mạng tháng 8-1945 thành công - Tuyên ngôn độc lập - văn pháp lý khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ Trong Tun ngơn độc lập, Hồ Chí Minh nhấn mạnh quyền dân tộc giới, có Việt Nam, quyền bình đẳng dân tộc quyền độc lập tự dân tộc - Từ 1945-1954: Xây dựng Nhà nước lãnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến chống thực dân Pháp + Sáng lập Nhà nước, xây dựng củng cố quyền cách mạng non trẻ + Cùng với Đảng ta đề phương châm kháng chiến chống thực dân Pháp: kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế (chiến tranh nhân dân) Câu 19 Phân tích giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc thời đại? a Tư tưởng Hồ Chí Minh đưa cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam đến thắng lợi bắt đầu xây dựng xã hội đất nước ta - Tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm dân tộc thời đại, trường tồn, bất diệt, tài sản vô giá dân tộc ta - Tư tưởng Hồ Chí Minh kiểm nghiệm thực tiễn cách mạng Việt Nam hoàn toàn đắn như: tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng Nhà nước; tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam; Đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế v.v b Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho cách mạng Việt Nam thời đại - Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đưởng cho Đảng nhân dân ta đường thực thắng lợi mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng vững để Đảng ta vạch đường lối cách mạng đắn đưa cách mạng nước ta tới thắng lợi Đối với phát triển tiến nhân loại a Tư tưởng Hồ Chí Minh mở cho dân tộc thuộc địa đường giải phóng dân tộc gắn với giải phóng giai cấp giải phóng người “Mỗi thời đại xã hội cần có người vĩ đại nó, khơng tìm người thế…, nặn họ” - C Mác Hồ Chí Minh người vậy, Người không sản phẩm dân tộc, giai cấp cơng nhân Việt Nam, mà cịn sản phẩm thời đại, nhân loại tiến - Người có cống hiến xuất sắc lý luận cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa ánh sáng chủ nghĩa Mác - Lênin - Vận dụng quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, hình thành nên hệ thống luận điểm xác, góp phần bổ sung vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin b Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào đấu tranh độc lập dân tộc, dân chủ, hịa bình, hợp tác phát triển giới - Bằng trí tuệ, tài năng, phẩm chất đạo đức uy tín mình, Hồ Chí Minh trở thành biểu tượng cho khát vọng hịa bình, cho tình hữu nhân loại Người bạn bè năm châu khâm phục coi lãnh tụ giới thứ ba - Đối với nay: vấn đề thời đại (xung đột, sắc tộc, tơn giáo…), Hồ Chí Minh gương đồn kết Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô giá Đảng nhân dân ta, đòi hỏi người phải biết trân trọng, gìn giữ vận dụng để ngày hồn thiện thân mình, đóng góp vào phát triển lớn mạnh đất nước Bài tập chương Câu 31: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh độc lập dân tộc? Liên hệ với thực tiễn đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc Việt Nam từ năm 1930 đến nay? a Độc lập, tự quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm dân tộc - Độc lập dân tộc khát vọng lớn dân tộc thuộc địa Độc lập dân tộc khát vọng mang tính phổ biến dân tộc bị nước, chịu đè nén, thống trị ngoại bang Trong điều kiện cuối kỷ XIX CNĐQ đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa để mở rộng thị trường, thực áp trị, bóc lột kinh tế, nơ dịch văn hóa dân tộc thuộc địa từ đó, tạo bất bình đẳng lớn lịch sử nhân loại Hồ Chí Minh phê phán lên án chủ nghĩa thực dân chà đạp thủ tiêu quyền dân tộc, kìm hãm phát triển dân tộc thuộc địa - Cách tiếp cận độc lập dân tộc Hồ Chí Minh xuất phát từ quyền người Quyền người giá trị thừa nhận đề cao Tuyên ngôn độc lập Mỹ Pháp Tuyên ngôn độc lập 1776 Mỹ: “Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm Trong quyền có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” Bản tuyên ngôn nhân quyền dân quyền 1791 Pháp: “Người ta sinh có quyền tự bình đẳngvề quyền lợi luôn phải tự bình đẳng quyền lợi” khẳng định: “Đó lẽ phải không chối cãi được” Hồ Chí Minh tiếp nhận nhân tố có giá trị hai Tun ngơn bất hủ nâng lên thành quyền dân tộc : “Tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do” Với việc tiếp cận vấn đề độc lập dân tộc từ quyền người tức, quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc Hồ Chí Minh đặt tảng cho pháp lý quốc tế quyền dân tộc bình đẳng quốc gia dân tộc - Ý trí tâm đấu tranh giành bảo vệ độc lập tự thể xuyên suốt tư tưởng Hồ Chí Minh Năm 1919 vận dụng nguyên tắc dân tộc tự Nguyễn Ái Quốc thay mặt người Việt Nam yêu nước gửi tới Hội nghị Vecxây Bản Yêu sách tám điểm đòi quyền tự dân chủ cho nhân dân An Nam Bản Yêu sách tập trung vào hai nội dung bản: Đòi quyền bình đẳng chế độ pháp lý cho người xứ Đơng Dương xố bỏ chế độ cai trị sắc lệnh thay vào đạo luật; Đòi quyền tự dân chủ tối thiểu cho nhân dân (tự ngơn luận, báo chí, hội họp, cư trú) Đây hình thức thử nghiệm Hồ Chí Minh sử dụng pháp lý tư sản, đấu tranh phương pháp hồ bình Bản u sách khơng mang tính chất cải lương, gắn chặt mục tiêu đấu tranh giành quyền dân tộc tự với yêu sách cụ thể đòi quyền tự do, dân chủ Trong Cương lĩnh trị Đảng, Hồ Chí Minh xác định mục tiêu: “Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp bọn phong kiến” “Làm cho nước Nam hoàn toàn độc lập” Cách mạng Tháng Tám thành công Người khẳng định “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật trở thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy” Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến: “Khơng, hy sinh tất định không chịu nước, không chịu làm nô lệ” , “Không có q Độc lập tự do” Tư tưởng Hồ Chí Minh, độc lập tự mệnh đề hành động gắn với đấu tranh nghiệp giải phóng giải phóng dân tộc, giai cấp, người b Độc lập dân tộc phải gắn với tự do, ấm no, hạnh phúc nhân dân - Theo Hồ Chí Minh độc lập dân tộc phải gắn liền với hồ bình, nhân dân hưởng tự do, ấm no, hạnh phúc Tự do, ấm no, hạnh phúc thước đo giá trị độc lập dân tộc Người nói : “Nước độc lập, dân khơng hưởng ấm no, hạnh phúc độc lập chẳng có nghĩa gì” Dân biết rõ giá trị tự ăn no, mặc đủ” c Độc lập dân tộc phải độc lập thật sự, hoàn toàn triệt để - Độc lập dân tộc Việt Nam trước độc lập chế độ phong kiến Mọi quyền hành giai cấp phong kiến thống trị chi phối, tuyệt đại đa số nhân dân khơng có quyền tự do, dân chủ, sống thân phận người nô bộc - Chủ nghĩa thực dân cũ reo ảo tưởng “độc lập tự do” nhân dân, Hồ Chí Minh cho “cái bánh vẽ”, “độc lập hình thức”, “ độc lập giả hiệu ”, thực chất quyền hành trị, kinh tế nằm tay bọn thực dân, đế quốc Vì vậy, theo Hồ Chí Minh phải đấu tranh giành cho độc lập thật Nền độc lập thực sự, tức dân tộc phải độc lập tất mặt trị, kinh tế, toàn vẹn lãnh thổ Độc lập phải gắn liền với quyền tự dân tộc Mọi vấn đề thuộc chủ quyền quốc gia phải nhân dân dân tộc tự định, khơng có can thiệp nước d Độc lập dân tộc gắn liền với thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ - Nền độc lập thực sự, hoàn toàn phải thực triệt để theo nguyên tắc thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc nguyên tắc nhân nhượng “Nước Việt Nam một, dân tộc Việt Nam một” “Miền nam Việt Nam máu máu Việt Nam, thịt thịt Việt Nam”, “Đồng bào Nam Bộ dân nước Việt Nam Sơng cạn, núi mịn song chân lý khơng thay đổi” Tư tưởng độc lập dân tộc Hồ Chí Minh mang nội dung sâu sắc, triệt để gắn với đấu tranh nghiệp giải phóng dân tộc, giai cấp, người Tư tưởng khẳng định pháp lý quyền người, quyền dân tộc, có ý nghĩa thời đại sâu sắc mang tính nhân văn cao Câu 32: Phân tích luận điểm Hồ Chí Minh: Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản nêu ý nghĩa? Để giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị thực dân Pháp, cha ông ta sử dụng nhiều đường gắn với khuynh hướng trị khác thất bại - Tổng kết phong trào cách mạng nước cho thấy thất bại phong trào yêu nước cuối kỷ XIX đầu kỷ XX nước ta chứng tỏ bất lực hệ tư tưởng phong kiến tư sản trước nhiệm vụ lịch sử đặt - Đối với cách mạng quốc tế, Hồ Chí Minh phân tích ba cách mạng lớn diễn giới cách mạng Pháp, Mỹ cách mạng Tháng Mười Nga + Cách mạng Mỹ Pháp thể tính chất tiến định, hạn chế nửa vời, khơng triệt để Vì vậy, cách mạng Việt Nam không theo đường cách mạng tư sản + Cách mạng Tháng Mười Nga không cách mạng vô sản, mà cách mạng giải phóng dân tộc, cách mạng triệt để xố bỏ giai cấp phong kiến CNTB Nga, dân chúng hưởng tự do, bình đẳng thật Nó nêu gương sáng nghiệp giải phóng dân tộc thuộc địa Từ đó, Người hướng cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam theo đường cách mạng vô sản + Hồ Chí Minh hồn tồn tin theo Lênin Quốc tế thứ ba bênh vực cho dân tộc bị áp Người thấy lý luận Lênin phương hướng để giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản - Nội dung đường cách mạng vô sản: + Cách mạng vơ sản q trình vận động liên tục, gồm hai giai đoạn: giai đoạn tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân; giai đoạn hai tiến hành làm cách mạng XHCN Hai giai đoạn q trình vận động phát triển khơng ngừng, có mối quan hệ chặt chẽ với hướng tới mục tiêu CNXH, CNCS + Lực lượng lãnh đạo cách mạng giai cấp công nhân mà đội tiên phong Đảng Cộng sản + Lực lượng cách mạng khối đồn kết tồn dân, nịng cốt liên minh cơng nơng lao động trí óc + Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Câu 33: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc nêu ý nghĩa? Từ năm 1924, Hồ Chí Minh nghĩ đến khởi nghĩa vũ trang toàn dân Người cho rằng, để có thắng lợi khởi nghĩa vũ trang Đơng Dương phải có tính chất khởi nghĩa quần chúng loạn - Người phê phán lấy ám sát cá nhân bạo động non làm phương thức hành động Người khẳng định: “Cách mạng việc chung dân chúng việc hai người” - Quan điểm lấy dân làm gốc tư tưởng xuyên suốt tư tưởng Hồ Chí Minh Người coi sức mạnh vĩ đại lực sáng tạo vô tận quần chúng nhân tố then chốt đảm bảo thắng lợi - Lực lượng giải phóng dân tộc trước hết lực lượng tự thân dân tộc bị áp + Vận dụng quan điểm C.Mác sứ mệnh tự giải phóng giai cấp cơng nhân, Hồ Chí Minh rõ lực lượng giải phóng dân tộc trước hết lực lượng tự thân dân tộc bị áp + Với tinh thần trên, Hồ Chí Minh ln coi việc xây dựng tổ chức lực lượng bên nhân tố định thắng lợi cách mạng - Lực lượng cách mạng bao gồm dân tộc Hồ Chí Minh sớm nhận thức rõ mâu thuẫn chủ yếu, bật xã hội Việt Nam mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa đế quốc Pháp tay sai Từ đó, Người chủ trương tập hợp rộng rãi tầng lớp nhân dân, không phân biệt giai cấp, đảng phái, tôn giáo, thành phần dân tộc, mặt trận thống nhằm phát huy sức mạnh toàn dân tộc chống đế quốc “…dân tộc cách mệnh chưa phân giai cấp, nghĩa sĩ, nơng, cơng, thương trí chống lại cường quyền” Trong Cương lĩnh trị Người xác định: Đảng phải tập hợp đại đa số giai cấp công nhân, tập hợp đại phận nông dân phải dựa vào hạng dân cày nghèo, lãnh đạo nông dân làm cách mạng ruộng đất; lôi kéo tiểu tư sản, trí thức, trung nơng vào phe vô sản; phú nông, trung tiểu địa chủ tư An Nam mà chưa rõ phản cách mạng phải lợi dụng, lâu làm cho bọn họ đứng trung lập Bộ phận mặt phản cách mạng phải đánh đổ - Trong lực lượng tồn dân tộc, Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trị động lực cách mạng cơng nhân nông dân, đồng thời không coi nhẹ khả tham gia nghiệp giải phóng dân tộc giai cấp tầng lớp khác “Công nông gốc cách mạng, cịn học trị, nhà bn nhỏ, điền chủ bị tư sản áp bức, song không cực khổ công, nông; ba hạng bầu bạn cách mạng công, nông” Câu 34: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh mục tiêu động lực CNXH? a Mục tiêu chủ nghĩa xã hội Việt Nam Mục tiêu chung: Độc lập, tự cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân CNXH là: Không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân, trước hết người lao động; có Người đề cập gián tiếp Trong Di chúc Người viết: “Điều mong muốn cuối là: Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới” - Quan niệm Người mục tiêu cao CNXH nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Đây tiêu chí để khẳng định kiểm nghiệm tính chất, lý luận sách thực tiễn CNXH Từ cách nêu bật mục tiêu CNXH, so với chế độ xã hội tồn lịch sử, Hồ Chí Minh tính ưu việt CNXH thực nhiệm vụ giải phóng người cách tồn diện, theo cấp độ: giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng cá nhân người, người phát triển tự Mục tiêu cụ thể: - Mục tiêu trị: thời kỳ độ lên CNXH chế độ trị là: nhân dân lao động làm chủ; nhà nước dân, dân dân; nhà nước có hai chức năng, dân chủ với nhân dân chuyên với kẻ thù nhân dân Hai chức khơng tách rời nhau, mà ln ln đơi với Một mặt, Hồ Chí Minh nhấn mạnh phải phát huy quyền dân chủ sinh hoạt trị nhân dân; mặt khác lại yêu cầu phải chuyên với thiểu số phản động chống lại lợi ích nhân dân, chống lại chế độ XHCN - Mục tiêu kinh tế: kinh tế mà xây dựng kinh tế XHCN với công, nông nghiệp đại, khoa học - kỹ thuật tiên tiến, cách bóc lột theo CNTB xố bỏ dần, đời sống vật chất nhân dân ngày cải thiện + Nền kinh tế phải phát triển tồn diện ngành như: cơng nghiệp, nơng nghiệp, thương nghiệp “cơng nghiệp nơng nghiệp hai chân kinh tế nước nhà” + Kết hợp loại lợi ích kinh tế, thực chế độ khốn Hồ Chí Minh coi hình thức kết hợp lợi ích kinh tế - Mục tiêu văn hoá - xã hội: Phương châm xây dựng văn hoá mới: Dân tộc, khoa học, đại chúng văn hoá phải thể sinh hoạt tinh thần xã hội, xoá nạn mù chữ, phát triển giáo dục, nâng cao dân trí, phát triển văn hoá nghệ thuật, thực nếp sống mới, vệ sinh phịng bệnh, giải trí lành mạnh, trừ mê tín dị đoan, khắc phục hủ tục tập quán lạc hậu… + Bản chất văn hoá Việt Nam “Phải XHCN nội dung”, biết phát huy truyền thống văn hoá dân tộc, biết kế thừa học tập văn hố tiên tiến nhân loại + Hồ Chí Minh đặt lên hàng đầu nhiệm vụ văn hoá XHCN đào tạo người XHCN, vừa có đức vừa có tài, vừa “hồng” vừa “chuyên” - Mục tiêu xã hội: Xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, sách xã hội quan tâm thực hiện, đạo đức, lối sống phát triển lành mạnh b Động lực Theo Hồ Chí Minh để xây dựng thành cơng CNXH cần có động lực điều kiện bảo đảm cho động lực thực trở thành sức mạnh xây dựng CNXH - Động lực gồm: động lực vật chất động lực tinh thần; nội sinh ngoại sinh - Trong hệ thống động lực, Người khẳng định, quan trọng định người, nhân dân lao động, nòng cốt liên minh cơng - nơng - trí thức - Muốn phát huy sức mạnh người phải có kết hợp cá nhân với sức mạnh cộng đồng - Để phát huy sức mạnh người với tư cách cá nhân người lao động, phải quan tâm đến lợi ích vật chất lợi ích tinh thần nhằm tạo sức mạnh thúc đẩy hoạt động người - Người nhấn mạnh đến vai trị lãnh đạo Đảng, chế, sách Nhà nước với vai trò tổ chức thành viên khác hệ thống trị - Coi trọng động lực kinh tế, phát triển kinh tế, làm cho người, nhà trở nên giàu có, ích quốc, lợi dân - Người quan tâm đến văn hoá, khoa học, giáo dục, coi động lực tinh thần khơng thể thiếu CNXH - Ngồi động lực bên trong, phải kết hợp với sức mạnh thời đại, tăng cường đồn kết quốc tế - Người cịn lưu ý yếu tố, lực cản kìm hãm q trình xây dựng CNXH chủ nghĩa cá nhân, tham ơ, lãng phí, quan liêu… Câu 35: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ? - Trong lĩnh vực trị: Xây dựng chế độ dân chủ + Giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo Đảng Phải tự đổi tự chỉnh đốn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ mới, tránh quan liêu, xa dân, thoái hoá, biến chất, làm lòng tin dân, xa dân, chủ nghĩa cá nhân nảy nở Đảng + Củng cố tăng cường vai trò quản lý Nhà nước + Mở rộng Mặt trận dân tộc thống nhất, nòng cốt liên minh cơng nhân, nơng dân trí thức Đảng Cộng sản lãnh đạo, củng cố tăng cường sức mạnh tồn hệ thống trị - Trong lĩnh vực kinh tế: + Người quan tâm nhiều đến mặt như: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, chế quản lý kinh tế, tăng suất lao động sở tiến hành công nghiệp hoá XHCN, cấu kinh tế ý đến cấu ngành, cấu thành phần, cấu vùng + Trong cấu kinh tế công - nông nghiệp, Người nhấn mạnh lấy nông nghiệp làm mặt trận hàng đầu, củng cố hệ thống thương nghiệp làm cầu nối tốt ngành sản xuất xã hội, thỏa mãn nhu cầu thiết yếu nhân dân + Ở nước ta, Hồ Chí Minh người chủ trương phát triển cấu kinh tế nhiều thành phần đa hình thức sở hữu TLSX suốt thời kỳ độ lên CNXH Cơ cấu thành phần kinh tế gồm: kinh tế quốc doanh; hợp tác xã; kinh tế cá nhân, nông dân thủ công nghệ; tư tư nhân; tư nhà nước Đa hình thức sở hữu TLSX gồm hình thức: sở hữu nhà nước tức tồn dân; sở hữu hợp tác xã tức sở hữu tập thể nhân dân lao động; sở hữu người lao động riêng lẻ; tư liệu sản xuất thuộc nhà tư + Về quan hệ phân phối quản lý kinh tế: quản lý kinh tế phải dựa sở hạch toán, đem lại hiệu cao, sử dụng tốt đòn bẩy phát triển sản xuất Người chủ trương rõ điều kiện thực nguyên tắc phân phối theo lao động, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, khơng làm khơng hưởng - Trong lĩnh vực văn hố - xã hội: + Hồ Chí Minh nhấn mạnh tới vấn đề xây dựng người “muốn xây dựng CNXH trước hết phải có người XHCN” + Đề cao vai trị văn hố, giáo dục khoa học kỹ thuật XHCN, Người cho rằng, muốn xây dựng CNXH định phải có học thức, cần phải có văn hố, trị, kỹ thuật CNXH cộng với khoa học chắn đưa loài người đến hạnh phúc + Chủ trương coi trọng việc nâng cao dân trí, đào tạo sử dụng nhân tài Bài tập chương Câu 31: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh vai trị Đảng Cộng sản ViệtNam? Ý nghĩa vấn đề nghiên cứu? Trong tác phẩm Đường kách mệnh (1927) Hồ Chí Minh khẳng định: “cách mạng trước hết phải có Đảng cách mệnh, để vận động tổ chức quần chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vô sản giai cấp nơi Đảng có vững cách mệnh thành cơng, người cầm lái có vững thuyền chạy” Theo Hồ Chí Minh, sức mạnh to lớn nhân dân phát huy tập hợp, đoàn kết lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam có vai trò chủ yếu sau: lựa chọn đường cách mạng đắn cho dân tộc; xác định đường lối chiến lược, sách lược cách mạng đắn; xác định phương pháp cách mạng đắn; tổ chức, đoàn kết, tập hợp lực lượng cách mạng nước; đoàn kết lực lượng cách mạng quốc tế; vai trò tiên phong gương mẫu cán bộ, đảng viên Vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam suốt trình cách mạng thực tế lịch sử chứng minh, khơng có tổ chức trị thay Trong q trình lịch sử, Đảng Cộng sản Việt Nam nhân dân tín nhiệm tỏ rõ vai trị tổ chức trị tiên phong đấu tranh độc lập, tự do, dân chủ đất nước, góp phần vào tiến chung nhân loại Tóm lại, Đảng Cộng sản Việt Nam đời, tồn phát triển nhu cầu tất yếu xã hội Việt Nam từ đầu năm 1930 trở Đảng toàn dân tộc trao cho sứ mệnh lãnh đạo đất nước nghiệp giải phóng dân tộc lên chủ nghĩa xã hội Câu 32: Phân tích nội dung xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam sạch, vững mạnh? a Đảng đạo đức, văn minh - Hồ Chí Minh coi đạo đức cách mạng gốc, tảng người cách mạng Theo Người, đạo đức Đảng thể điểm sau Mục đích hoạt động Đảng lãnh đạo đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Đó nghiệp cách mạng theo chủ nghĩa Mác - Lênin, làm cho dân tộc độc lập, nhân dân có quyền sống ấm no, tự do, hạnh phúc thực sự, đoàn kết hữu nghị với dân tộc giới đời phát triển Đảng mục đích làm cho đất nước hùng cường lên Đội ngũ cán đảng viên phải thấm nhuần đạo đức cách mạng, sức tu dưỡng, rèn luyện, suốt đời phấn đấu cho lợi ích nhân dân, đất nước Hồ Chí Minh đưa chuẩn mực đạo đức cán bộ, đảng viên: Trung với nước, hiếu với dân; Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư; Thương u người, sống có tình có nghĩa; Tinh thần quốc tế sáng - Hồ Chí Minh khẳng định xây dựng Đảng có đạo đức tảng để trở thành Đảng văn minh hay “một Đảng cách mạng chân chính” Điều thể nội dung sau: - Đảng phải ln sạch, vững mạnh, làm trịn sứ mệnh lịch sử nhân dân, dân tộc giao phó lãnh đạo giành độc lập cho Tổ quốc đưa lại tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân; Trong giai đoạn Đảng cầm quyền, Đảng phải trọng việc phòng chống tiêu cực Đảng - Xây dựng Đảng văn minh thể giai đoạn cầm quyền, Đảng hoạt động khuôn khổ Hiến pháp Pháp luật, Đảng tổ chức đứng dân tộc - Đảng văn minh chỗ đội ngũ đảng viên, từ đảng viên giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý máy Đảng, Nhà nước, đoàn thể quần chúng, đảng viên không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý phải chiến sỹ tiên phong, gương mẫu công tác sống hàng ngày - Đảng văn minh Đảng có quan hệ quốc tế sáng, hoạt động khơng lợi ích dân tộc Việt Nam mà cịn độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ quốc gia khác; hồ bình hữu nghị hợp tác phát triển dân tộc giới Câu 33: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân? Ý nghĩa? a Nhà nước dân - Hồ Chí Minh khẳng định Nhà nước dân nhà nước mà tất quyền lực thuộc nhân dân Quan điểm thể Hiến pháp (1946, 1959) Người lãnh đạo soạn thảo - Nhân dân thực quyền làm chủ cách bầu Nhà nước quyền cấp Ngay sau ngày thành lập nước, để có phủ dân, Hồ Chí Minh đề nghị Chính phủ tiến hành tổ chức sớm hay tổng tuyển cử với chế độ phổ thông đầu phiếu - Nhân dân có quyền kiểm sốt, phê bình nhà nước, có quyền bãi miễn đại biểu quốc hội hội đồng nhân dân họ tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân có quyền giải tán thiết chế quyền lực mà nhân dân lập nên - Nhân dân hưởng quyền tự dân chủ, có quyền làm việc khơng cấm có nghĩa vụ tuân theo pháp luật - Hồ Chí Minh quan niệm Nhà nước dân nhà nước dân chủ dân làm chủ + Dân chủ nghĩa xác định vị (chính trị, xã hội) dân Hồ Chí Minh diễn đạt ngắn gọn, rõ, thẳng vào chất khái niệm cấu tạo quyền lực xã hội “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân, dân chủ” + Dân làm chủ xác định quyền, nghĩa vụ dân: “Nước ta nước dân chủ, nghĩa nước nhà nhân dân làm chủ” b Nhà nước dân - Nhà nước dân lập nên, dân ủng hộ, dân làm chủ Hồ Chí Minh khẳng định: việc nước việc chung, người phải có trách nhiệm “ghé vai gánh vác phần” + Hồ Chí Minh nhấn mạnh nhiệm vụ người cách mạng phải làm cho dân hiểu, làm cho dân giác ngộ để nâng cao trách nhiệm làm chủ, xây dựng nhà nước đồng thời phải có trách nhiệm quản lý nhà nước + Đại biểu Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp nhân dân bầu chịu trách nhiệm trước nhân dân - Nhân dân phải tham gia vào công việc Nhà nước Mọi công việc xây dựng đất nước trách nhiệm dân + Nhân dân bầu Quốc hội - quan quyền lực cao Nhà nước, quan có quyền lập Pháp + Quốc hội bầu Chủ tịch nước, Ủy ban thường vụ quốc hội Hội đồng Chính phủ (Chính phủ) + Hội đồng Chính phủ quan hành cao Nhà nước, thực nghị Quốc hội chấp hành pháp luật + Mọi công việc máy nhà nước việc quản lý xã hội thực ý chí dân c Nhà nước dân - Nhà nước dân nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng nhân dân, khơng có đặc quyền đặc lợi: việc có lợi cho dân dù nhỏ ta phải làm, việc có hại cho dân nhỏ ta phải tránh - Mục đích hoạt động Nhà nước: Cải thiện nâng cao đời sống nhân dân - Nhà nước phải biết kết hợp loại lợi ích dân, bảo đảm thống nhất, hài hịa, cơng - Muốn phục vụ tốt nhân dân, nhà nước phải thật sạch, liêm khiết, chống tham ô, hối lộ, quan liêu, đặc quyền đặc lợi - Đội ngũ cán công chức Nhà nước phải hết lòng phục vụ nhân dân, phải yêu dân kính dân Người nhắc nhở cán bộ, đảng viên: Chúng ta phải u dân, kính dân dân u ta, kính ta Đó quan điểm thật mẻ + Hồ Chí Minh khẳng định cán nhà nước đầy tớ dân cha mẹ dân chế độ cũ + Trong chế độ dân chủ Hồ Chí Minh cho cán nhà nước từ Chủ tịch nước đến cơng chức bình thường phải làm cơng bộc, làm đầy tớ cho nhân dân “làm quan cách mạng” để “đè đầu cưỡi cổ nhân dân” Câu 34: Phân tích quan niệm Hồ Chí Minh Nhà nước pháp quyền? Ý nghĩa? a Nhà nước hợp pháp, hợp hiến - Hồ Chí Minh ln trọng vấn đề xây dựng tảng pháp lý cho Nhà nước Việt Nam Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc thay mặt nhóm người Việt Nam yêu nước Pháp gửi đến Hội nghị Vécxây Yêu sách nhân dân An Nam nhằm “cải cách pháp lý Đông Dương” Sau này, cương vị người đứng đầu Nhà nước, Người quan tâm sâu sắc đến việc đảm bảo cho nhà nước tổ chức vận hành sở hiến pháp pháp luật - Sau giành quyền nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt phủ lâm thời đọc Tuyên ngôn độc lập (2/9/45), tuyên bố với quốc dân đồng bào giới đời nước Việt Nam mới, đồng thời thể địa vị hợp pháp phủ lâm thời Người đứng đầu - Tại phiên họp Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa (3/9/45), Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên nhiệm vụ cấp bách tổ chức sớm tốt tổng tuyển cử với chế độ phổ thông đầu phiếu để sớm có Nhà nước hợp hiến dân bầu + 17/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký sắc lệnh ấn định thể lệ Tổng tuyển cử + 20/9/1945, ký Sắc lệnh số 34 thành lập Uỷ ban dự thảo Hiến pháp để chuẩn bị đệ trình Quốc hội, gồm vị, Người làm Trưởng ban - Theo Hồ Chí Minh, có hợp hiến, Nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ Mặc dù khó khăn dồn dập thù giặc gây ra, Tổng tuyển cử tiến hành sau tháng sau ngày độc lập + Ngày 6/1/1946, tổng tuyển cử tiến hành với chế độ phổ thông đầu phiếu diễn thành công + Đây tổng tuyển cử tổ chức nhanh nhất, diễn sớm kể từ sau lật đổ ách thực dân phong kiến tay sai, đưa lực lượng trị nhân dân lên cầm quyền - Ngày 2/3/1946, Quốc hội khoá I họp phiên lập tổ chức, máy chức vụ thức nhà nước - Cuối năm 1946, Quốc hội họp phiên thứ hai thông qua Hiếp pháp nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa b Nhà nước thượng tơn pháp luật Nhà nước quản lý máy nhiều biện pháp khác quan trọng quản lý Hiến pháp pháp luật Muốn vậy, phải: - Một là, làm tốt công tác lập pháp Trong nghiệp lập hiến lập pháp, cương vị Chủ tịch nước, Người hai lần đứng đầu Ủy ban soạn thảo Hiến pháp (1946, 1959), ký lệnh công bố 16 đạo luật, 613 Sắc lệnh có 243 sắc lệnh quy định tổ chức Nhà nước nhiều văn luật khác - Hai là, trọng đưa pháp luật vào sống, tạo chế bảo đảm cho pháp luật thi hành - Ba là, nêu cao tính nghiêm minh pháp luật Để làm điều đó, địi hỏi: + Pháp luật phải phải đủ + Phải tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho nhân dân + Người thực thi pháp luật phải thực công tâm nghiêm minh - Bốn là, khuyến khích người dân phê bình, giám sát cơng việc Nhà nước, giám sát trình Nhà nước thực thi pháp luật, đồng thời luôn nhắc nhở cán cấp, ngành phải gương mẫu việc tuân thủ pháp luật, trước hết cán ngành hành pháp tư pháp c Pháp quyền nhân nghĩa - Pháp quyền nhân nghĩa trước hết Nhà nước phải tôn trọng, bảo đảm thực đầy đủ quyền người, chăm lo đến lợi ích người Cơ sở quan điểm trên, Hồ Chí Minh tiếp thu vận dụng sáng tạo lý thuyết đại quyền người, quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Đấu tranh cho quyền người, giải phóng người, làm cho người có sống tự do, hạnh phúc trở thành mục tiêu cao cách mạng Việt Nam Nhà nước Việt Nam từ đời quán quan điểm đấu tranh cho quyền người Hiến pháp nước Việt Nam tảng pháp lý để bảo vệ thực thi quyền người cách triệt để - Pháp quyền nhân nghĩa là, pháp luật có tính nhân văn khuyến thiện + Tính nhân văn hệ thống pháp luật thể việc ghi nhận đầy đủ bảo vệ quyền người; tính nghiêm minh khách quan cơng bằng, chống đối xử với người cách dã man + Tính khuyến thiện, bảo vệ đúng, tốt, lấy mục đích giáo dục, cảm hóa, thức tỉnh người làm Bài tập chương Câu 16: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh mục tiêu, nhiệm vụ đạiđoàn kết dân tộc nghiệp cách mạng? - Đại đoàn kết toàn dân tộc mục tiêu hàng đầu cách mạng Việt Nam + Sự nghiệp cách mạng có nhiều mục tiêu đặt ra, đó, đại đồn kết dân tộc mục tiêu hàng đầu có thực đại đồn kết dân tộc thực mục tiêu khác + Hồ Chí Minh coi không hiệu chiến lược, mục tiêu hàng đầu mà mục tiêu lâu dài cách mạng, xem tôn hoạt động Đảng Cộng sản Việt Nam - Đại đoàn kết toàn dân tộc nhiệm vụ hàng đầu cách mạng + Đại đồn kết dân tộc khơng phải chủ trương xuất phát từ cần thiết, từ ý muốn chủ quan lực lượng lãnh đạo cách mạng mà xuất phát từ nhu cầu khách quan thân quần chúng nhân dân đấu tranh để tự giải phóng, nghiệp quần chúng, quần chúng, quần chúng + Đảng lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam nên tất yếu đại đoàn kết toàn dân tộc phải xác định nhiệm vụ hàng đầu Đảng, nhiệm vụ phải quán triệt tất lĩnh vực, từ chủ trương, sách, tới hoạt động thực tiễn Đảng + Nhiệm vụ hàng đầu Đảng thức tỉnh, tập hợp, hướng dẫn, chuyển đòi hỏi khách quan, tự phát quần chúng thành đòi hỏi tự giác, có tổ chức, thành sức mạnh vơ địch đấu tranh độc lập dân tộc, tự cho nhân dân, hạnh phúc cho người Câu 17: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc đoàn kết quốctế? Ý nghĩa vấn đề nghiên cứu? a Đoàn kết sở thống mục tiêu lợi ích; có lý, có tình Để thực đồn kết quốc tế phải tìm điểm tương đồng mục tiêu lợi ích dân tộc, lực lượng tiến phong trào cách mạng giới Đây vấn đề cốt tử công tác tập hợp lực lượng - Đối với phong trào cộng sản công nhân quốc tế, thực đoàn kết quốc tế tảng Chủ nghĩa Mác - Lênin chủ nghĩa quốc tế vô sản, ngun tắc có lý, có tình + Có lý tức phải tuân thủ nguyên tắc Chủ nghĩa Mác Lênin, phải xuất phát từ lợi ích chung phong trào cách mạng giới + Có tình thơng cảm, tơn trọng lẫn tinh thần tình cảm người lý tưởng; khắc phục tư tưởng “sôvanh”, “đảng lớn”, gây sức ép lẫn Lợi ích quốc gia, dân tộc phải tôn trọng - Với dân tộc giới: giương cao cờ độc lập dân tộc quyền bình đẳng dân tộc - Với lực lượng tiến giới: giương cao cờ hịa bình cơng lý b Đoàn kết sở độc lập, tự chủ, tự lực tự cường - Đoàn kết quốc tế nhằm tăng thêm sức mạnh nội lực để thực thắng lợi nhiệm vụ cách mạng đặt Theo Hồ Chí Minh, nguồn lực nội sinh giữ vai trị định, nguồn lực ngoại sinh phát huy tác dụng thơng qua nguồn lực nội sinh - Hồ Chí Minh ra: muốn người ta giúp cho trước phải tự giúp Điều địi hỏi dân tộc phải xây dựng lực lượng nội cho để tạo “thế” “lực” Có “thế” “lực” có điều kiện để tiếp thu giúp đỡ tranh thủ sức mạnh từ bên - Muốn tranh thủ giúp đỡ quốc tế, Đảng phải có đường lối độc lập, tự chủ đắn, tỉnh táo, sáng suốt để phân biệt rõ đâu bạn, đâu thù Có vậy, giữ vững độc lập tự chủ, giữ vững định hướng trị cho phát triển đất nước - Trong quan hệ quốc tế, Hồ Chí Minh nhấn mạnh: phải có thực lực, thực lực chiêng, ngoại giao tiếng, chiêng có to tiếng lớn Trong đấu tranh cách mạng, Người nêu cao hiệu “tự lực cánh sinh”, “dựa vào sức chính”… Câu 18: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh lực lượng đại đoàn kết toàn dân tộc? Ý nghĩa? Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết tồn dân tộc đoàn kết quốc tế hoạch định chủ trương, đường lối Đảng - Phải khơi dậy phát huy đến mức cao sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại, đặt lợi ích dân tộc lên hàng đầu, lấy làm sở để xây dựng chủ trương, sách kinh tế - xã hội - Lấy mục tiêu xây dựng nước Việt Nam hịa bình, độc lập, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” làm điểm tương đồng; tôn trọng điểm khác biệt khơng trái với lợi ích chung quốc gia - dân tộc; đề cao tinh thần dân tộc, truyền thống yêu nước, nhân nghĩa, khoan dung để tập hợp, đoàn kết người Việt Nam nước Xây dựng khối đại đoàn kết tồn dân tộc tảng liên minh cơng - nơng - trí thức lãnh đạo Đảng - Liên minh cơng - nơng - trí thức củng cố, lãnh đạo Đảng tăng cường Mặt trận dân tộc thống mở rộng sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc nhân lên to lớn - Để tiếp tục tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc thời gian tới, cần thực tốt số vấn đề sau: + Đẩy mạnh tuyên truyền để cấp, ngành, lực lượng nhận thức sâu sắc cần thiết phải tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc + Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước tiếp tục thể chế hóa quan điểm, đường lối, sách Đảng đại đồn kết toàn dân tộc + Giải tốt quan hệ lợi ích giai cấp, tầng lớp xã hội; kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể toàn xã hội + Tăng cường quan hệ mật thiết nhân dân với Đảng, Nhà nước + Kiên đấu tranh với quan điểm sai trái, thù địch, phá hoại, chia rẽ khối đại đoàn kết tồn dân Câu 19: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh lực lượng đồn kết quốc tế? Ý nghĩa? a Các lực lượng cần đoàn kết Lực lượng đồn kết quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh phong phú, song tập trung chủ yếu vào ba lực lượng sau: - Phong trào cộng sản cơng nhân giới: lực lượng nịng cốt đoàn kết quốc tế, yếu tố đảm bảo thắng lợi cho chủ nghĩa cộng sản Lực lượng bao gồm: Liên Xô, nước XHCN, Quốc tế thứ ba sau Cục Thông tin quốc tế - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc: “cái cánh” cách mạng vô sản Liên minh với phong trào đảm bảo cho phong trào công nhân quốc tế giành thắng lợi cuối - Các lực lượng tiến bộ, người u chuộng hồ bình, dân chủ, tự cơng lý: xu thời đại, thức tỉnh dân tộc gắn liền với thức tỉnh giai cấp Hồ Chí Minh gắn đấu tranh độc lập Việt Nam với mục tiêu bảo vệ hòa bình, tự do, cơng lý bình đẳng, để đồn kết tranh thủ ủng hộ lực lượng giới Việc gắn đấu tranh độc lập dân tộc với mục tiêu hồ bình, tự công lý khơi gợi lương tri lực lượng tiến giới, tạo ủng hộ mạnh mẽ từ tổ chức quần chúng toàn giới cách mạng Việt Nam ... thành nơi dung tư tưởng cách mạng Việt Nam - Những tư tưởng bắt đầu hình thành giai đoạn là: + Tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc + Tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam + Tư tưởng Đại đoàn... thành tư tưởng Hồ Chí Minh? - Tư tưởng văn hố phương Đơng + Nho giáo Hồ Chí Minh nghiên cứu tiếp thu mặt tích cực Nho giáo Đó là, triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời; tư tưởng. .. vô giá dân tộc ta - Tư tưởng Hồ Chí Minh kiểm nghiệm thực tiễn cách mạng Việt Nam hoàn toàn đắn như: tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng Nhà nước; tư tưởng Đảng Cộng sản Việt