a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện. Câu hỏi để yêu cầu: Này bạn, bạn có thể chờ đến hết giờ sinh hoạt chúng mình cùng nói chuyện được không ?
Giải tập Tiếng Việt lớp Tập trang 99, 100, 101, 102 Luyện từ câu Với Giải tập Tiếng Việt lớp Tập trang 99, 100, 101, 102 - Luyện từ câu hay nhất, chi tiết giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu giúp em học sinh lớp học tốt môn Tiếng Việt lớp DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC I - Nhận xét 1, Đọc lại đoạn đối thoại ơng Hịn Rấm với bé Đất truyện Chú Đất Nung (chú ý câu hỏi ơng Hịn Rấm), trả lời câu hỏi Ơng Hịn Rấm cười bảo : - Sao mày nhát ? Đất nung lửa mà ! Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại: - Nung ? - Chứ ? Đã người phải dám xơng pha, làm nhiều việc có ích Theo em, câu hỏi ơng Hịn Rấm có dùng để hỏi điều chưa biết không ? Nếu không ? Chúng dùng làm gì? Câu hỏi Nó có dùng để hỏi điều chưa biết khơng Nếu khơng, dùng làm ? ? Sao mày nhát ? Chứ Trả lời: Câu hỏi Nó có dùng để hỏi điều chưa biết không ? Nếu không, dùng làm ? Sao mày nhát ? Câu hỏi không dùng hỏi điều chưa biết, câu hỏi có ngầm khẳng định Câu hỏi dùng để chê cu Đất Chứ Câu hỏi không dùng để hỏi Câu hỏi dùng để khẳng định 2, Ở Nhà văn hóa, lúc người xem phim, em bạn say sưa trao đổi với phim xem Một bác ngồi bên cạnh bảo : “Các cháu nói nhỏ khơng ?” Em hiểu câu hỏi có ý nghĩa ? Trả lời: Câu hỏi dùng để thể yêu cầu II - Luyện tập 1, Các câu hỏi sau dùng làm ? Câu hỏi a) Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo : “Có nín khơng ? Các chị cười cho này.” b) Ánh mắt bạn nhìn tơi trách móc : “Vì cậu lại làm phiền lịng ?” c) Chị cười : “Em vẽ mà bảo ngựa ? ” Dùng làm d) Bà cụ hỏi người đứng vơ vẩn trước bến xe : “Chú xem giúp tơi có xe miền Đơng khơng ?” Trả lời: Câu hỏi Dùng làm a) Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo : “Có nín không ? Các chị cười cho này.” Câu hỏi dùng để thể yêu cầu b) Ánh mắt bạn nhìn tơi trách móc : “Vì cậu lại làm phiền lịng ?” Câu hỏi dùng để thể ý chê trách c) Chị cười : “Em vẽ mà bảo ngựa ? ” Câu hỏi dùng để chê d) Bà cụ hỏi người đứng vơ vẩn trước bến xe : “Chú xem giúp tơi có xe miền Đơng không ?” Câu hỏi dùng để nhờ cậy giúp đỡ 2, Câu phù hợp với tình cho sau : a) Trong sinh hoạt đầu tuần tồn trường, em chăm nghe hiệu trưởng nói bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em Em dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong sinh hoạt nói chuyện Câu hỏi để yêu cầu: b) Đến nhà bạn lớp, em thấy sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn Câu hỏi tỏ ý khen : c) Trong kiểm tra, em làm sai tập, đến nhà em nghĩ Em tự trách câu hỏi ? Câu hỏi tự trách : d) Em bạn trao đổi trò chơi Bạn Linh bảo : “Đá cầu thích nhất” Bạn Nam lại nói : “Chơi bi thích hơn” Em dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến : chơi diều thú vị Câu hỏi để nêu ý kiến : Trả lời: a) Trong sinh hoạt đầu tuần toàn trường, em chăm nghe hiệu trưởng nói bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em Em dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong sinh hoạt nói chuyện Câu hỏi để yêu cầu: Này bạn, bạn chờ đến hết sinh hoạt nói chuyện không ? b) Đến nhà bạn lớp, em thấy sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn Câu hỏi tỏ ý khen : Chà, nhà bạn ngăn nắp ? c) Trong kiểm tra, em làm sai tập, đến nhà em nghĩ Em tự trách câu hỏi ? Câu hỏi tự trách : Bài tập dễ mà lại làm sai, mà bất cẩn vậy? d) Em bạn trao đổi trò chơi Bạn Linh bảo : “Đá cầu thích nhất” Bạn Nam lại nói : “Chơi bi thích hơn” Em dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến : chơi diều thú vị Câu hỏi để nêu ý kiến : Nhưng chơi diều thích phải khơng? 3, Hãy nêu vài tình dùng câu hỏi : Dùng câu hỏi để làm ? Dùng tình ? a) Để tỏ thái độ khen, chê M: - Em gái em học mẫu giáo mang phiếu"Bé ngoan" Em khen bé: "Sao bé ngoan nhỉ?" b) Để khẳng định, phủ định M: - Hè em muốn học võ Bạn em bảo: "Học võ làm gì? Học bơi khơng thiết thực à?" c) Để thể yêu cầu, mong muốn M: - Em trai em nghịch quá, khiến em không tập trung học Em bảo:"Em sân chơi cho chị học không?" Trả lời: Dùng câu hỏi để làm ? Dùng tình ? a) Để tỏ thái độ khen, chê M: - Em gái em học mẫu giáo mang phiếu"Bé ngoan" Em khen bé: "Sao bé ngoan nhỉ?" - Em gái em bê chén cơm vô ý làm đổ, mẹ em trách : “Sao mà sơ ý con?" b) Để khẳng định, phủ định M: - Hè em muốn học võ Bạn em bảo: "Học võ làm gì? Học bơi khơng thiết thực à?" - Em rủ bạn em cuối tuần đến sinh hoạt câu lạc “Họa sĩ nhí" em hỏi bạn: ‘‘Bạn rảnh mà, không ?” c) Để thể yêu cầu, mong muốn M: - Em trai em nghịch quá, khiến em không tập trung học Em bảo:"Em sân chơi cho chị học không?" - Em mượn bạn sách, em hỏi “Cho mượn sách không ? ... nói nhỏ khơng ?” Em hiểu câu hỏi có ý nghĩa ? Trả lời: Câu hỏi dùng để thể yêu cầu II - Luyện tập 1, Các câu hỏi sau dùng làm ? Câu hỏi a) Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo : “Có nín khơng ? Các chị cười... cầu: b) Đến nhà bạn lớp, em thấy sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn Câu hỏi tỏ ý khen : c) Trong kiểm tra, em làm sai tập, đến nhà em nghĩ Em tự... b) Đến nhà bạn lớp, em thấy sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn Câu hỏi tỏ ý khen : Chà, nhà bạn ngăn nắp ? c) Trong kiểm tra, em làm sai tập, đến nhà em