a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào còn nấy hết sức tiết kiệm “vôi vữa”. b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào “trường thọ” thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh. Quỳnh bèn tâu : Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là “đoản thọ” và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào.
Giải tập Tiếng Việt lớp Tập trang 53, 54, 55 - Luyện từ câu Với Giải tập Tiếng Việt lớp Tập trang 53, 54, 55 - Luyện từ câu hay nhất, chi tiết giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu giúp em học sinh lớp học tốt môn Tiếng Việt lớp DẤU NGOẶC KÉP I Nhận xét 1, Những từ ngữ câu đặt dấu ngoặc kép lời ? Dấu ngoặc kép dùng trường hợp để làm ? Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận”, “đầy tớ trung thành nhân dân” Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói : “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành.” a) Lời b) Dấu ngoặc kép dùng để Trả lời: a) Lời Bác Hồ b) Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Cụ thể Bác Hồ 2, Viết câu trả lời em vào ô trống : Những chỗ có dấu ngoặc kép Lời dẫn dấu ngoặc kép câu trọn vẹn hay cụm từ ? Dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chấm hay dùng độc lập ? Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận” (1), “đầy tớ trung thành nhản dân” (2) Đều cụm từ Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói : “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” (3) Dùng phối hợp với dấu hai chấm Trả lời: Những chỗ có dấu ngoặc kép Lời dẫn dấu ngoặc kép câu trọn vẹn hay cụm từ ? Dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chấm hay dùng độc lập ? Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận” (1), “đầy tớ trung thành nhản dân” (2) Đều cụm từ Dùng độc lập Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt Bác nói : “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” (3) Câu văn trọn vẹn Dùng phối hợp với dấu hai chấm Giải thích thêm: - Dấu ngoặc kép thường dùng độc lập lời dẫn trực tiếp từ hay cụm từ Ví dụ : Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận” (1), “đầy tớ trung thành nhân dân” (2) - Dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chấm lời dẫn trực tiếp câu trọn vẹn hay đoạn văn Ví dụ : Bác nói: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” (3) 3, Đọc khổ thơ sau, trả lời câu hỏi : Có bạn tắc kè hoa Xây “lầu” đa Rét, chơi trò trốn Đợi ốm trời - Trong khổ thơ trên, từ lầu dùng với ý nghĩa ? - Dấu ngoặc kép trường hợp dùng làm ? Trả lời: -Từ "lầu" câu thơ dùng với ý nghĩa đặc biệt Nó muốn nhấn mạnh ý nghĩa việc gọi tổ nhỏ tắc kè từ “lầu” mục đích nhằm đề cao tổ -Dấu ngoặc kép trường hợp dùng để đánh dấu từ có ý nghĩa đặc biệt II - Luyện tập 1, Gạch lời nói trực tiếp đoạn văn sau: Có lần, gíao cho chúng tơi đề văn lớp : “Em làm để giúp đỡ mẹ ?” Tôi loay hoay lúc, cầm bút bắt đầu viết: “Em nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà rửa bát đĩa Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.” Trả lời: Có lần, cô giáo cho đề văn lớp : “Em làm để giúp đỡ mẹ ?” Tôi loay hoay lúc, cầm bút bắt đầu viết: “Em nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà rửa bát đĩa Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.” 2, Trả lời câu hỏi : Có thể đặt lời nói trực tiếp đoạn văn tập xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dịng khơng ? Vì ? Trả lời: Khơng thể đặt lời nói đoạn văn xuống dịng sau dấu gạch ngang đầu dịng khơng phải lời thoại trực tiếp 3, Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ câu sau : a) Cả bầy ong xây tổ Con tiết kiệm vôi vữa b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua mâm đào gọi đào trường thọ thản nhiên lấy mà ăn Vua giận, lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh tâu : - Tâu bệ họ, thần thấy đào gọi trường thọ lấy ăn, tưởng ăn vào sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên đoản thọ trị tội kẻ xu nịnh dâng đào Vua nghe bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh Trả lời: a) Cả bầy ong xây tổ Con cịn tiết kiệm “vơi vữa” b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua mâm đào gọi đào “trường thọ” thản nhiên lấy mà ăn Vua giận, lệnh chém đầu Quỳnh Quỳnh tâu : - Tâu bệ hạ, thần thấy đào gọi trường thọ lấy ăn, tưởng ăn vào sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên “đoản thọ” trị tội kẻ xu nịnh dâng đào ... trường hợp dùng để đánh dấu từ có ý nghĩa đặc biệt II - Luyện tập 1, Gạch lời nói trực tiếp đoạn văn sau: Có lần, gíao cho đề văn lớp : “Em làm để giúp đỡ mẹ ?” Tơi loay hoay lúc, cầm bút bắt... phối hợp với dấu hai chấm Giải thích thêm: - Dấu ngoặc kép thường dùng độc lập lời dẫn trực tiếp từ hay cụm từ Ví dụ : Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận” (1) , “đầy tớ trung thành nhân... dùng phối hợp với dấu hai chấm hay dùng độc lập ? Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận” (1) , “đầy tớ trung thành nhản dân” (2) Đều cụm từ Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê