Tuần 11 2016doc

Tuần 11: Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 1: HĐTT TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 2: Toán BÀI 34: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - HS biết nhân số thập phân với số tự nhiên - Giải tốn có phép nhân số thập phân với số tự nhiên II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập 1B III Các hoạt động dạy – học: A Hoạt động HĐCB 1.( trang 21) - Đọc thầm tốn lần - Phân tích tốn - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Để tính độ dài sợi dây ta phải làm nào? - Đổi - nhận xét, nói cho cách thực - Hỏi: - Muốn nhân 2,1 với ta làm nào? HĐCB 2.( trang 22) - Hỏi: Muốn nhân 0,46 với 12 ta làm nào? - Thực nhân 0,46 x 12 vào nháp - Đổi kiểm tra nhận xét- nói cho nghe cách làm Muốn nhân số thập phân với số tự nhiên ta làm nào? -Việc 3: Báo cáo hỏi chưa hiểu HĐCB 3.( trang 22) - Thực theo tài liệu HDH B Hoạt động thực hành: HĐTH 1.( trang 23) a 17,5; b 20,9 HĐTH 2.( trang 23) Thừa số Thừa số Tích HĐTH 3.( trang 23) 3,97 11,91 8,06 40,3 2,384 10 28,34 Giải Trong ô tô là: 42,6 x = 170,4 (km) Đ/S: 170,4 (km) - Ban học tập cho bạn trả lời câu hỏi: + Muốn nhân số thập phân với số tự nhiên ta làm nào? - cho bạn nêu đề xuất C Hoạt động ứng dụng - Thực theo tài liệu HDH trang 23 Số chai nước lớp 5A mua : 12x = 24 ( chai ) Số nước lớp 5A mua là: 1,5 x 24 = 36 ( l ) Số chai nước lớp 5B mua là: 24 x = 48 ( chai ) Số nước lớp 5A mua là: 0,5 x 48 = 24 ( l ) Lớp 5ª mua nhiều lớp 5B là: 36 – 24 = 12(l) Đáp số: 12l nước _ Tiết 3+4: Tiếng việt Bài 11A: ĐẤT LÀNH CHIM ĐẬU( Tiết 1+2) I Mục tiêu: - HS đọc hiểu : Chuyện khu vườn nhỏ - Hiểu đại từ xưng hô; bước đầu biết cách dùng đại từ xưng hô II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt Tập 1B III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động 1.Xem tranh , nói với bạn nhóm: - Tranh vẽ bạn nhỏ chơi đùa quanh thân cao, to cây, chim đậu, làm tổ tán mát rượi - Nếu tất xanh bị chặt phá khí hậu biến đổi, môi trường bị ô nhiễm, số loài động vật chết , kể người 2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: - GV đọc mẫu- Hướng dẫn đọc - Cho HS đọc Thay đọc từ lời giải nghĩa: - Thực HDH Cùng luyện đọc: - Thực theo SHDH - HS chia đoạn Thảo luận trả lời câu hỏi: - Bé thu thích ban cơng để làm gì? - Bé Thu thích ban cơng để đực ngắm nhìn cối, nghe ơng giảng giải lồi ban cơng ?Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật? + Cây quỳnh dày, giữ nước + hoa ti gơn thị râu theo gió, ngọ nguậy vịi voi bé xíu + Cây hoa giấy bị vịi ti gơn quấn + Cây đa ấn Độ bật búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè nâu rõ to ? Thu mời bạn lên ban cơng để làm gì? - Để Hằng cơng nhận ban cơng nhà vườn ? Em hiểu câu“ Đất lành chim đậu” ý nói gì? - Có nghĩa là: nơi tốt đẹp, bình có chim đậu về, có người đến sinh sống, làm ăn ? Nội dung nói nên điều gì? - Bài văn muốn nói lên tình cảm u q thiên nhiên hai ông cháu bé Thu muốn người làm đẹp mơi trường xung quanh Tìm hiểu đại từ xưng hô - GV chuẩn bị phiếu học tập 1) Từ người nói dùng để tự Từ người nói dùng để người nghe Từ người hay vật người nói nhắc tới Chúng tôi, ta Chị , chị, 2)- Cơm: khiêm nhường, tôn trọng người nghe - Hơ Bia: Kiêu căng, coi thường người nghe 3) Đối tượng giao tiếp Từ người nói dùng để tự Thầy giáo, cô giáo Mẹ(con) Bố mẹ Con Anh, chị Bạn bè Em ( tên mình) Tơi , tớ, mình(hoặc tên mình) - Cho HS đọc thuộc phần ghi nhớ B Hoạt động thực hành Chúng Từ người nói dùng để người nghe Thầy, Ba, cha, tía, thầy, má, u, bầm, mợ Em (hoặc tên em) Bạn, cậu, đằng ấy(hoặc tên bạn) 1.Tìm đại từ xưng hô đoạn truyện sau ghi vào vở: - anh, tôi, ta, em Nhận xét thái độ, tình cảm nhân vật đoạn truyện thể qua đại từ xưng hô ghi vào phiếu tập Nhân vật Đại từ Thái độ Rùa Tự xưng : Tôn trọng Gọi thỏ: anh Lịch với người đối thoại Thỏ Tự xưng: ta Kiêu căng Gọi rùa: em Coi thường người đối thoại Chọn đại từ xưng hơ tơi, nó, chúng thích hợp với trống - Tơi tu hú tơi ngước nhìn lên tựa - Tơi cao thường gặp C Hoạt động ứng dụng Tìm đại từ xưng hô thường dùng chọn đại từ xưng hô cho phù hợp giao tiếp BUỔI CHIỀU Tiết Khoa học BÀI 11: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức lớn lên phát triển thể người - Hệ thống số bệnh thường gặp cách phàng tránh - Thực an tồn giao thơng II Đồ dùng dạy – học: - TLHDH Khoa học tập III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động thực hành Khoang tròn vào chữ đầu câu trả lời đúngcho câu hỏi sau: việc có phụ nữ làm được? C Mang thai sinh cho bú Viết tiếp vào chỗ chấm câu sau: a Cách phòng bệnh viêm gan A: - Ăn chín, uống sơi, rửa tay trước ăn sau đại tiện b Cách phòng bệnh lây truyền muỗi đốt: Diệt muỗi, bọ gậy, vệ sinh nhà môi trường xung quanh, ngủ c Cách phòng tránh HIV/AIDS: - Chỉ dùng kim tiêm lần, không dùng chung dụng cụ dính máu như: dao cạo dâu, bàn chải đánh răng, Khơng tiêm chích ma túy, không dùng chung bơm kim tiêm, sống lành mạnh, bị ốm phải làm theo dẫn người lớn Hoàn thành bảng sau: Nêu việc nên làm khơng nên làm để phịng tránh tai nạn giao thông đường bộ: Nên Không nên + Không dàn hàng + Đi đường quy định + Khơng chở đồ cồng kềnh + Tn thủ tín hiệu GT + Học luật giao thông đờng + Khi đờng phải quan sát kĩ biển báo giao thông + Phóng nhanh, vợt ẩu + Lái xe say rợu + Không quan sát đờng + Đi dàn hàng + Chở đồ cồng kềnh + Vượt đèn đỏ + Đi không đường quy định Tiết 3: Giáo dục lối sống BIẾT TỪ CHỐI (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Nêu cần từ chối, cách từ chối ý nghĩa KN từ chối - Có kĩ từ chối phù hợp với tình cụ thể, - Vận dụng kĩ từ chối vào sống ngày để từ chối việc tiêu cực, có hại cho phát triển thân ảnh hưởng khơng tốt đến gia đình, nhà trường xã hội II Chuẩn bị - Bài hát Hổng dám đâu - Các trường hợp điển hình tình liên quan đến KN từ chối III Tiến trình Khởi động - Cả lớp hát : Hổng dám đâu - Vì nhỏ lại nói "hổng dám đâu"? A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN trải nghiệm - Em nhớ lại từ chối lời đề nghị chưa? - Nếu có họ đề nghị em điều gì? Vì em từ chối? Em từ chối - Chia sẻ với bạn bàn Việc 1: Nhóm trưởng bạn chia sẻ nội dung Việc 2: Báo cáo kết với cô Khi cần từ chối? Đọc tình sau: a Bạn rủ em chơi trò chơi nguy hiểm (đốt pháo, tắm sơng, đá bóng lịng đường, ) b Emđược nhóm phân cơng ghi kết thảo luận nhóm c Bạn đề nghị em cho bạn chép tiết kiểm tra Toán d Giờ chơi, bạn rủ em chơi trò chơi mà em yêu thích e Cơ giáo/ thầy giáo phân cơng em làm nhiệm vụ sức so với khả em f Bạn xui em trêu chọc, bắt nạt bạn học sinh khác g Bạn rủ em trốn học chơi điện tử h Bạn bị ốm nhờ em đưa bạn xuống phòng y tế trường i Trên đường học về, iflaj mặt bảo em lên xe máy để họ đưa chơi j Em nhà người lạ bảo em mở cửa cho họ vào nhà uống nước Việc 1: Khoanh trịn vào chữ trước tình em cần từ chối Việc 2: Giải thích lý chọn tình Việc 1: Nhóm trưởng bạn chia sẻ nội dung Việc 2: Báo cáo kết với cô Ý nghĩa, tầm quan trọng kĩ từ chối - Điều sảy từ chối trước lời đề nghị làm việc tiêu cực? - Theo em kĩ từ chối có cần thiết khơng? sao? Các hình thức từ trối Việc 1: Đọc tình sau: Hơm trời nóng lại nghỉ học sớm, Nam rủ nhóm Minh, Cường Đô bơi sông Cả bạn không muốn Minh từ chối ngay: - Tớ không bơi đâu, tớ đây! Cường bảo: - Để tờ xin phép mẹ Còn Đơ nói: - Tắm sơng nguy hiểm Tớ nghĩ nên vào thư viện trường mượn sách đọc hay Việc 2: - Em có nhận xét cách từ chối ba bạn trên? - Chia sẻ bạn ngồi bàn nội dung Việc 1: Nhóm trưởng bạn chia sẻ nội dung Việc 2: Báo cáo kết với Những câu từ chối Hồn thành bảng sau: Hình thức từ chối Từ chối thẳng (Từ chối thẳng, rõ ràng, dứt khốt) Trì hỗn (Trì hỗn định suy nghĩ kĩ) Thương lượng (Cố gắng đưa phương án thay tích cực hơn) - Chia sẻ nhóm bạn bên cạnh B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Lời từ chối - Kể lại nội dung học cho gia đình nghe _ Tiết 3: Tiếng Anh ( Giáo viên môn dạy) Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết Tiết 4: Toán BÀI 35: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10,100 , 1000, (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập 1B III Các hoạt động dạy – học: A Hoạt động HĐCB 1.( trang 24) - Thực hiên theo TLHDH HĐCB ( trang 25) 32,157 x 10 = 321,57; 91,084 x 100 = 9108,4 HĐCB 3.( trang 24) - Thực hiên theo TLHDH HĐCB 4.( trang 24) 1,4 x 10 = 14; 25,08 x 100 = 2508; 0,894 x 1000 = 894 - Muốn nhân số thập phân với 10, 100, 1000 ta làm nào? Tiết 2: Tiếng Việt Bài 11A: ĐẤT LÀNH CHIM ĐẬU ( Tiết 3) I Mục tiêu: - HS nghe viết đoạn văn; viết từ chứa tiếng có âm đầu l/n tiếng có âm cuối n/ng II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt Tập 1B III Các hoạt động dạy học: B Hoạt động thực hành Nghe thầy cô đọc viết vào vở: a.- Cho HS đọc đoạn văn cần viết - HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS luyện viết từ hay lẫn vào nháp - GV đọc HS nghe viết b.- HS đổi chéo soát - GV nhận xét HS Trị chơi: Thi tìm nhanh từ ngữ chứa tiếng có bảng a) điều, chuyện – nắm vững, nắm dấm lấm lem, lấm lét – nấm rơm, nấm đất lương tâm, lương bổng – nương rẫy, nương nấu Củi lửa, lửa hận – nửa buổi, nửa vời Thi tìm từ nhanh a) nơ nức, não nùng, nườm nượp, nắn nót C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em nêu số loại ăn quả, hoa quê hương em Về nhà hỏi người thân số loại ăn quả, cách trồng chăm sóc _ Tiết Khoa học BÀI 12: TRE, MÂY, SONG I Mục tiêu: - HS nêu số đặc điểm công dụng tre, mây, song - Nhận số đồ dùng ngày làm bàng tre, mây, song - Nêu cách bảo quản đồ dùng bàng tre, mây, song sử dụng gia đình II Đồ dùng dạy – học: - TLHDH Khoa học tập III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động HĐCB ( trang 58) - Kể tên số đồ dùng làm bàng tre, mây, song mà em biết: Đòn gánh, ống đựng nước làm từ tre, bàn ghế sa lông làm từ mây, rổ rá, đũa, - Chia sẻ với bạn bàn - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nhóm 10 HĐTH 1: ( trang 26) a) 384,50; b) 10080,0; 3286,40 HĐTH 2: ( trang 26) a) 1040mm; b) 57,5mm; c) 856mm HĐTH 3: ( trang 26) Bài giải: 10 lít dầu nặng 10 x 0,8 = ( kg ) Can dầu hoả nặng + 1,3 = 9,3 ( kg ) Đáp số: 9,3 kg HĐTH 4: ( trang 26) Bài giải: đầu người xe đạp 10,8 x = 21,6 ( km) người 9,52 x = 28,56 ( km ) Người tất 21,6 + 28,56 = 50,16 (km ) Đáp số: 50,16 km HĐTH 5: ( trang 26) X = 0;1;2 C Hoạt động ứng dụng a) 24 lon; b)7,92l; c)170400đ _ Tiết 2+ 3: Tiếng việt BÀI 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG ( Tiết + 2) I Mục tiêu: - HS kể câu chuyện: Người săn nai II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1B III Các hoat động dạy – học: A Hoạt động Xem ảnh trao đổi với bạn nhóm: - Hai ảnh trên: Một số người bắn chim đưa cho người nhà mang banscho người mua - Hai ảnh dưới: Người niên nấp bụi săn thú bắt mang - Việc làm người vi phạm pháp luật, hủy hoại môi trường 16 - Nếu tất động vật rừng bị săn bắt hết môi trường sinh thái bị phá hủy, cân đối dẫn đến việc biến đổi khí hậu, ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống người Nghe thầy cô kể chuyện Người săn nai - GV kể lần: Lần kể trước lớp lần theo tranh Dựa theo tranh minh họa lời thuyết minh tranh, em kể lại đoạn câu chuyện - HS nhóm đổi lượt - Chú ý không kể hết câu chuyện Hãy đoán xem câu chuyện kết thúc Kể tiếp câu chuyện theo đoán em - GV ý nêu đoán kết thúc câu chuyện - HS kể tiếp câu chuyện theo đốn - Từ sau, người săn bỏ nghề thợ săn Anh thấy nai hiền lành đáng thương quá, khơng nỡ giết chúng Thi kể lại tồn câu chuyện "Người săn nai" - Gv cho HS thi kể nhóm - Cho HS thi kể cá nhân - GV nhận xét bình chọn HS kể chuyện hay B Hoạt động ứng dụng Về kể lại câu chuyện cho gia đình nghe _ Tiết 4: HÁT NHẠC BUỔI CHIỀU Tiết : Thể dục ************&*********** 17 Ơn tập phép tính với số thập phân I MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh kiến thức học phép tính số thập phân - Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng * Phân hóa: Học sinh CHT làm tự chọn tập; học sinh HT làm tự chọn tập; học sinh HTT thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Bài Đặt tính tính : a) 72,19 – 38,71 b) 153,6 – 48,29 c) 258,4 – 109 Bài Tìm x: a) Bài 20,4 + x = 85,2 > < ? = b) 54,6 – 35,8 647,38 + 29,73 98,7 – x = 95,5 … 46,7 – 22,31 … 29,73 + 647,38 28,7 15 16 24,9 Bài Trang trại nhà bác Hoa rộng 2,8ha Bác dành 1,32ha để trồng 0,8ha để làm ao nuôi cá Hỏi diện tích đất cịn lại mét vng ? Đáp án 33,48 a 64,8 < ; = ; b 105,31 b 3,2 c 149,4 < giải Số đất lại là: 2,8 - 1,32 - 0,8 = 0,68 (m2) Đáp số: 0,68 m2 **************************** Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA TẬP TRUNG TỒN TRƯỜNG 18 Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết Tốn BÀI 36: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Viết số đo độ dài, khối lượng diện tích dạng số thập phân theo đơn vị đo khác II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập 1B III Các hoạt động dạy – học: A Hoạt động thực hành HĐTH 1: ( trang 28) - Thực theo TLHDH HĐTH ( trang 28): 125cm; 3106cm; 34,8cm; 7,82cm HĐTH ( trang 28): 73,5kg; 4239kg; 5012,3kg; 6,1kg HĐTH ( trang 29): 720 cm2 ; 1431 cm2 ; 4,5 cm2; 3003,45 cm2 HĐTH ( trang 29): a) 15,08m; 12,006 tấn; 56,21 dm2; 6,05 m2 b) 29m83cm; 13m2 50dm2 B Hoạt động ứng dụng Giải Chiều dài mảnh vườn HCN 150: x = 90(m) Chiều rộng mảnh vườn HCN là: 150 – 90 = 60(m) Diện tích mảnh vườn HCN là: 90 x 60 = 5400 ( m2) 5400 m2= 0,54 Đáp số: 5400m2; 0,54 _ Tiết 2: Tiếng việt BÀI 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG ( Tiết 3) I Mục tiêu: 19 - Phát chữa lỗi văn tả cảnh mình; tập viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1B III Các hoạt động dạy - học B Hoạt động thực hành Nghe thầy cô nhận xét tập làm văn tả cảnh - GV nhận xét tập làm văn tả cảnh học sinh - HS hiểu đề, viết yêu cầu đề - Bố cục văn trình bày rõ ràng, khoa học - Trình tự miêu tả tương đối hợp lí - Diễn đạt câu, ý gẫy gọn, đủ chủ ngữ vị ngữ dùng số từ láy , hình ảnh, âm thanh, để làm bật lên đặc điểm cảnh vật thể sáng tạo cách dùng từ, dùng hình ảnh miêu tả vẻ đẹp cảnh vật, có bộc nộ cảm xúc câu văn - Lỗi tả: - Hình thức trình bày văn: khoa học, sáng tạo * Nhược điểm: - Một số cịn viết sai lỗi tả, diễn đạt ý chưa rõ ràng, câu văn cịn lủng củng, trình bày chưa khoa học, sử dụng từ ngữ lộn xộn Dựa vào hướng dẫn thầy cô, em tự nhận xét kiểm tra tập làm văn kì I mình: - Cho HS nhận xét theo yêu cầu: ? Bài văn tả cảnh nên tả theo trình tự hợp lí nhất? ?Mở theo kiểu để hấp dẫn người đọc? ? Thân cần tả gì? ? Câu văn nên viết để sinh động , gần gũi? ?Phần kết nên viết để cảnh vật in đậm tâm trí người đọc? - GV đọc cho HS nghe đoạn văn hay mà GV sưu tầm - Yêu cầu HS đọc đoạn văn mà cho hay Chọn viết lại đoạn văn tả cảnh phần thân bài(hoặc viết đoạn mở bài, kết theo kiểu khác) cho hay - Cho HS viết lại đoạn tả cảnh 20 Đọc cho bạn nhóm nghe đoạn văn em viết lại - Cho HS đọc cho bạn nghe nhóm nghe đoạn văn em viết lại - Nhận xét bổ xung cho bạn C Hoạt động ứng dụng - Thực theo SHDH _ Tiết 3: Tiếng việt BÀI 11C: MÔI TRƯỜNG QUANH TA ( Tiết 1) I Mục tiêu: - HS hiểu quan hệ từ, biết cách sử dụng số quan hệ từ cặp quan hệ từ II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1B III Các hoạt động dạy - học A Hoạt động chơi: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu a) - b) Tìm hiểu quan hệ từ 2)- a 3) Tuy - B Hoạt động thực hành Tìm quan hệ từ câu sau nêu rõ quan hệ từ nối từ ngữ với a) - Từ : nối chim, mây, nước với hoa - Từ : nối cho với phận đứng sau - Từ : nối tiếng hót kì diệu với họa mi b) - Từ : nối to với nặng - Từ : nối rơi xuống với ném đá Tìm cặp quan hệ từ câu sau cho biết chúng biểu thị quan hệ phận câu a) Vì – nên: biểu thị qh nguyên nhân – kết 21 b) Tuy – nhưng: biểu thị qh tương phản Đặt câu với quan hệ từ: và, nhưng, - Em Tả học nhóm - Trời mưa to mẹ em lên rẫy - Trái đất _ Tiết 4: Tiếng Anh ( Giáo viên môn dạy) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Mĩ thuật Tiết 1: Mĩ thuật Bài 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ I Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc số loại Biết sử dụng để tạo sản phẩm đồ vật, vật, quả… Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị: Lá (lá rụng, khơ), giấy vẽ, băng dính hai mặt, keo dán, kéo… III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức - Khởi động - Tuỳ điều kiện lớp học chia nhóm - Kiểm tra đồ dùng 2/ Bài mới: - Khởi động: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung tiết trước Hoạt động 3: Thực hành Em sử dụng loại chuẩn bị để tạo sản phẩm theo ý thích - Quan sát giúp đỡ học sinh, nhắc nhở học sinh 22 - Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sảm phẩm - Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương học sinh * Vận dụng sáng tạo: Em thử nghiệm bôi màu vào in lên giấy vẽ, thêm chi tiết để tao thành tranh theo ý thích vẽ màu để trang trí cho khơ Tiết 2: Địa lý BÀI 5: DÂN CƯ NƯỚC TA ( Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học: - Trình bày sơ lược phân bố dân cư nước ta - Nêu hậu phân bố dân cư chưa hợp lí - Ý thức cần thiết việc chấp hành sách dân số, kế hoạch hóa gia đình II Chuẩn bị: - Tài liệu HDH Lịch sử Địa lý lớp tập III Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐCB ( trang 128-129) - Thực theo TLHDH HĐCB ( trang 130) b - Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng đồng bằng, ven biển, thưa thớt vùng núi - Chuyển dân từ đồng lên miền núi - Dân cư nước ta sống chủ yếu nông thụn c Nơi có mật độ dân số 1000 ngời/1 km2 thành phố lớn nh Hà Nội, Hải Phòng, thành phố Hồ Chí Minh số thành phố khác ven biển HCB ( trang 131) 23 - Thực ý B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐTH ( trang 132) - Thực theo TLHDH HĐTH ( trang 132) - Thực theo TLHDH C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực theo TLHDH _ Tiết : Luyện tập thực hành Tiếng Việt Chùm hoa dẻ - Mưa cuối mùa I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức cho học sinh phân biệt l hay n; an hay ang - Rèn kĩ viết tả - Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ * Phân hóa: Học sinh CHT lựa chọn làm tập; học sinh HT lựa chọn làm tập; học sinh HTT thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Bài viết a) “Bờ chen chúc b) “Nửa đêm, Bé thức giấc Chùm dẻ treo nơi tiếng sấm ì ầm lúc gần lúc xa Mưa Gió đưa hương lạ xối xả Cây cối vườn ngả Cứ thơm hồi xơn xao nghiêng ánh chớp nhống nhồng sáng lóe Hơi nước mát lạnh Bạn trai vin cành hái phả vào ngập gian phịng Mưa gió 24 Bạn gái lượm đầy tay cố ý mời gọi Bé chạy chơi với Bạn trai túi áo đầy chúng.” Bạn gái cài sau nón” Bài tập 2: Điền l hay n vào chỗ nhiều chấm: Hoa thảo ảy gốc kín đáo ặng ẽ Dưới tầng đáy rừng, chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa ửa, chứa ắng Bài Điền tiếng có chứa phụ âm đầu l hay n: Trăng toả ánh vàng dìu dịu Những cụm trắng lững trôi Đầu phố, dâu da thầm ban phát hương ngào vào đêm yên tĩnh Càng khuya, hoa nồng , nức Bài Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ nhiều chấm đoạn văn cho phù hợp: Làng Trường Thọ thân yêu (lấp lánh, lơ xơ) chóp nhà chân núi Động Kiêng Từ sau làng , vượt qua dãy Động Kiêng (lúp xúp ,thâm thấp) sim ,mua, dành dành xanh vàng cao vút bạch đàn nến khổng lồ đến Trường Lĩnh, nơi (đầy, nhiều) nương sắn ,những vạt chè (xanh ngọc, xanh thắm) nghiêng nghiêng uốn lượn theo sườn đồi Còn trước mặt làng đồng trổ, cánh đồng khơng (rộng, to) bốn mùa mía, ngô, khoai, đậu chạy tiếp sức giữ màu xanh mượt mà cho đất Đáp án Hoa thảo nảy gốc kín đáo lặng lẽ Dưới tầng đáy rừng, chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng Đáp án Thứ tự cần điền: lan, lờ, lặng, làn, nàn, náo Đáp án Thứ tự cần điền: lô xô; thâm thấp; đầy; xanh thắm; rộng Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán 25 BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN( tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết nhân số thập phân với số thập phân - Biết phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập 1B III Các hoạt động dạy – học: A Hoạt động HĐCB 1.( trang 30) - Thực theo TLHDH d 36,12 HĐCB 2.( trang 31) - Thực theo TLHDH c 108,875 HĐCB 3.( trang 31) - Thực theo TLHDH B Hoạt động thực hành HĐTH 1.( trang 32) a) 38,70; b) 108,875; c)1,128; d)35,2170 HĐTH 2.( trang 32) a) dòng = 9,912; dòng = 8,235 axb=bxa _ Tiết 2: Tiếng việt BÀI 11C: MÔI TRƯỜNG QUANH TA (Tiết 2) I Mục tiêu: - Luyện tập làm đơn II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1B III Các hoạt động dạy - học B Hoạt động thực hành 26 Tìm ý chuẩn bị viết đơn theo đề sau: - GV cho HS đọc đoạn văn - Cho HS trả lời câu gợi ý - HS tổng kết nội dung đơn cần viết Viết đơn theo nội dung chuẩn bị - GV cho HS viết CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Mường Hum, ngày tháng năm ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC Kính gửi: Thầy/cơ chủ nhiệm tồn thể thầy/ giáo môn phụ trách lớp Em tên Học sinh lớp Em viết đơn xin phép nghỉ học buổi thứ ngày tháng năm Lí Em hứa chép bài, học làm tập đầy đủ Kính mong thầy cô cho em nghỉ buổi học này! Em xin chân thành cảm ơn! Xác nhận Phụ huynh học sinh Người viết đơn (Ký ghi rõ họ tên) Bình chọn đơn viết mẫu có nội dung phù hợp - GV cho HS đọc đơn vừa viết - Cho HS nhận xét bình chọn C Hoạt động ứng dụng 27 - Thực theo SHDH Tiết 3: Lịch sử BÀI 5: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO, QUYẾT TÂM CHỐNG PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC (tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám; nhân dân ta vượt qua tình thế II Tài liệu phương tiện - Tài liệu hướng dẫn học môn Lịch sử Địa lý lớp tập III Tiến trình A Hoạt động HĐCB 1.( trang 49) - Thực hiên theo TLHDH c Phải đối phó với: giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm HĐCB ( trang 49) - Thực hiên theo TLHDH b PHT Tình hiểm nghèo Biện pháp - Lập hũ gạo cứu đói Giặc đói - Chia ruộng đất cho nông dân, đẩy mạnh phong trào tăng gia sản xuất nông nghiệp Giặc dốt Giặc ngoại xâm - Mở lớp bình dân học vụ khắp nơi để xố mũ chữ - Xây thêm trường học, trể em nghèo cắp sách đến trờng - Hồ hỗn nhượng với Pháp để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài HĐCB 5.( trang 54) - Thực ý B Hoạt động thực hành 28 HĐTH ( trang 55) - Thực hiên theo TLHDH c Bác Hồ người trung thực, lời nói đơi với việc làm HĐTH ( trang 56) - Thực hiên theo TLHDH C Hoạt động ứng dụng - Về nhà kể điều em biết sau học cho người thân nghe; sưu tầm mẩu chuyện địa phương buổi đầu toàn quốc kháng chiến _ 29 Tiết 4: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Nắm ưu, nhược điểm tuần 11 kế hoạch tuần 12 - Nhận xét ưu điểm, tồn thân lớp - Sửa chữa hạn chế tuần 11 nghiêm túc thực kế hoạch tuần 12 II Tiến trình sinh hoạt: 1.Nội dung : Người thực Nội dung Hoạt động 1: Hát tập thể Hoạt động 2: Nhận xét tuần 11 - GVCN - Nhân xét chung - HĐTQ - Nhận xét cụ thể + Chuyên cần + Đạo đức + Học tập + Lao động, vệ sinh + Các hoạt động khác - Tập thể lớp Tập thể lớp đóng góp ý kiến GV ghi ý kiến lên bảng nhận xét ghi nhận ý kiến Tuyên dương: Phê bình: Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 12 - GVCN - Học tập tích cực chuẩn bị trước đến lớp Thơng báo - Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần - Lao động theo lịch - Vệ sinh gọn gàng Hoạt động 4: Hát hát tập thể: - Cả lớp tham gia hát số hát tập thể nhà trường, thầy cô, bạn bè III Tổng kết - Dặn dò: 2’: GVCN nhận xét sinh hoạt _ 30 ... hoạt lớp I Mục tiêu: - Nắm ưu, nhược điểm tuần 11 kế hoạch tuần 12 - Nhận xét ưu điểm, tồn thân lớp - Sửa chữa hạn chế tuần 11 nghiêm túc thực kế hoạch tuần 12 II Tiến trình sinh hoạt: 1.Nội dung... trình sinh hoạt: 1.Nội dung : Người thực Nội dung Hoạt động 1: Hát tập thể Hoạt động 2: Nhận xét tuần 11 - GVCN - Nhân xét chung - HĐTQ - Nhận xét cụ thể + Chuyên cần + Đạo đức + Học tập + Lao động,... đại từ xưng hơ thường dùng chọn đại từ xưng hô cho phù hợp giao tiếp BUỔI CHIỀU Tiết Khoa học BÀI 11: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức lớn lên phát triển thể người - Hệ thống số bệnh