BAØI 21: SÔ ÑOÀ MAÏCH ÑIEÄN CHIEÀU DOØNG ÑIEÄN 1. MUÏC TIEÂU : Kieán thöùc :Veõ ñuùng sô ñoà cuûa moät maïch ñieän thöïc loaïi ñôn giaûn. Kyõ naêng : Maéc ñuùng moät maïch ñieän loaïi ñôn giaûn theo sô ñoà ñaõ cho. Thaùi ñoä : Bieåu dieãn ñuùng baèng muõi teân chieàu doøng ñieän chaïy trong sô ñoà maïch ñieän cuõng nhö chæ ñuùng chieàu doøng ñieän chaïy trong maïch ñieän thöïc . 2 CHUAÅN BÒ: Hoïc sinh : Xem tröôùc baøi hoïc trong SGK trang 58 . Giaùo vieân : 1 ñeøn pin, 1 boùng ñeøn laép vaøo ñeá, 1 coâng taéc, 5 daây noái, 1 ñeøn pin. Tranh veõ to caùc kyù hieäu. 3. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP : a.Kieåm tra baøi cuõ.(3P) Chaát daãn ñieän laø gì? Cho VD ? Chaát caùch ñieän laø gì? Cho VD? Doøng ñieän trong kim loaïi laø gì? Chaát naøo daãn ñieän toát nhaát, chaát naøo daãn ñieän keùm nhaát? b.Nội dung baøi môùi :(35P) Lôøi vaøo baì :(2p) : Vôùi nhöõng maïch ñieän phöùc taïp nhö maïch ñieän gñ, maïch ñieän trong xe maùy hay trong tivi thì caùc thôï ñieän caên cöù vaøo ñaâu ñeå maéc caùc maïch ñieän ñuùng nhö yeâu caàu caàn coù? Sô ñoà maïch ñieän Hoaït ñoäng 1(17p) : Söû duïng kyù hieäu ñeå veõ vaø maéc maïch ñieän HOAÏT ÑOÄNG GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG HOÏC SINH NỘI DUNG CHÍNH GV treo hình veõ leân baûng vaø giôùi thieäu kyù hieäu. Yeâu caàu HS laøm C1, C2, C3 vaø theo doõi kieåm tra giuùp ñôû caùc nhoùm HS . Hoaït ñoäng 2(08p) : Xaùc ñònh vaø bieåu dieãn chieàu doøng ñieän quy öôùc Thoâng baùo theo quy öôùc chieàu doøng ñieän, minh hoïa hình 21.1a Yeâu caàu HS laøm caâu C4, C5 vaøo vôû. Tìm hieåu caùc kí hie äu Laøm caâu C1, C2, C3. Nghe Giaùo vieân tho âng baùo vaø tìm hieåu veà chieàu doøng ñieän. Laøm C4, C5 vaøo vôû I. Sô ñoà maïch ñieän: 1. Kyù hieäu moät soá boä phaän maïch ñieän. 2. Sô ñoà maïch ñieän: II. Chieàu doøng ñieän: Chiều dòng điện là chiều tu72 cực dương….Trường THCS Vĩnh Bình nam 1 2 Yeâu caàu HS ñoïc caâu C6 Nguoàn ñieän cuûa boùng ñeøn goàm maáy chieác pin? Kyù hieäu naøo töông öùng vôùi nguoàn ñieän naøy? Cöïc döông laép vaøo phía ñaàu hay phía cuoái cuûa ñeøn pin? Veõ sô ñoà maïch ñieän cuûa ñeøn pin vaø chieàu doøng ñieän. Cho HS quan saùt ñeøn pin ñaõ ñöôïc thaùo saún ñeå thaáy hoaït ñoäng cuûa coâng taéc? cần vẽ sơ đồ chính xác và khoa học Ñoïc caâu C6. Traû lôøi caùc muïc a,b vaøo vôû. III. Vaän duïng: c Cuûng coá – toång keát (04p) Neâu quy öôùc chieàu doøng ñieän? Veõ sô ñoà maïch ñieän goàm 1 nguoàn ñieän, 1 boùng ñeøn, 1 khoùa k, daây daãn trong 2 tröôøng hôïp ñe øn saùng vaø ñeøn taét. d Höôùng daãn hoïc sinh veà nhaø (2p) Ghi phaàn ghi nhôù, hoïc ghi nhôù vaø laøm laïi caùc caâu c Ñoïc “ coù theå em chöa bieát”. Laøm baøi taäp saùch baøi taäp 21.1 21.3 Veà nhaø laøm baøi taäp vaø hoïc baøi theo yeâu caàu cuûa GV. e.Bổ sung ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... TUẦN :25 Ngày soạn TIẾT 25 BAØI 22: TAÙC DUÏNG NHIEÄT VAØ TAÙC DUÏNG PHAÙT SAÙNG CUÛA DOØNG ÑIEÄN 1 – MUÏC TIEÂU : Kieán thöùc : Cho hs naé m ñöôïc doøng ñieän coù khaû naêng gaây ra taùc duïng nhieät vaø taùc duïng phaùt saùng. Kyõ naêng : Bieát caùch nhaän bieát cöïc cuûa nguoàn baèng ñeøn LED. Thaùi ñoä : Hoïc taäp nghieâm tuùc , thöïc hieän thí nghieäm khoa hoïc vaø chính xaùc ,biết sử dụng tiết kiệm điện và bảo vệ môi trường 2. CHUAÅN BÒ : Hoïc sinh :ñoïc noäi dung baøi ôû nhaø Giaùo vieân : Maïch ñieän 22.1,22.2 . Boùng ñeøn, buùt thöû ñieän, ñeøn led. 3. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP : a.Kieåm tra baøi cuõ.(5P) : Neâu quy öôùc chieàu doøng ñieän? Laøm caâu C4 .Veõ sô ñoà maïch ñieän . Laøm 21.1 SBT b.Tieán haønh baøi môùi :(33P) Lôøi vaøo baì :(2p) : Laøm theá naøo ñeå bieát coù doøng ñieän toàn taïi trong maïch ? Laøm theá naøo ta bieát coù söï toàn taïi cuûa doøng ñieän trong caùc duïng cuï ñieän ? Hoaït ñoäng 1(12p) : NGHIEÂN CÖÙU TAÙC DUÏNG NHIEÄT CUÛA DOØNG ÑIEÄN . HOAÏT ÑOÄNG GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG HOÏC SINH NỘI DUNG CHÍNH I TAÙC DUÏNG NHIEÄT:Trường THCS Vĩnh Bình nam 1 3 C1 : keå teân caùc duïng cuï, thieát bò thöôøng duøng ñöôïc ñoát noùng khi coù doøng ñieän chaïy qua. C2 : a). khi ñeøn saùng sôø tay vaøo ñeøn xem hieän töôïng. b). boä phaän naøo cuûa boùng ñeøn ñoát noùng nhieàu nhaát khi coù doøng ñieän chaïy qua. Thoâng baùo nhieät ñoä cuûa daây toùc boùng ñeøn khi ñeøn saùng bình thöôøng: 25000C. Vì sao daây toùc boùng ñeøn thöôøng laøm baèng vonfram ? Vaät daãn thay ñoåi nhö theá naøo khi coù doøng ñieän chaïy qua. Kieåm tra xem thöïc söï doøng ñieän coù gay ra taùc duïng nhieät khoâng laøm tn kieåm chöùng hveõ 22.2 Neâu hieän töôïng Töø hieän töôïng, ruùt ra keát luaän gì ? Khi doøng ñieän chaïy qua maïch ñieän hveõ 22.2 laøm daây daãn noùng leân tôùi treân 3270C thì coù htöôïng gì ? taïi sao? nguyên nhân gây ra tác dụng nhiệt của dòng điện là gì ? tác dụng nhiệt có lợi hay có hại ? để làm giảm tác dụng nhiệt , cách giản nhất là gì ? việc sử dụng nhiều kim loại làm vật liệu dẫn điện có dẫn đến việc cạn tài nguyên thiên nhiên hay không ? ngày nay người ta đang cố gắng sử dụng vật liệu nào trong đời sống kĩ thuật ? a). nghieân cöùu taùc duïng phaùt saùng cuûa doøng ñieän qua boùng ñeøn cuûa buùt thöû ñieän. Yc ñoïc c5 , c6 Noái 2 ñaàu boùng ñeøn vaøo nguoàn ñieän, baäc coâng taéc quan saùt htöôïng . Ñeøn saùng do hai ñaàu daây ñeøn noùng saùng hay do vuøng chaát khí ôû giöõa 2 ñaàu daây ñeøn naøy Leân baûng laøm C1vaø HS khaùc laøm vaøo giaáy Laøm thí nghieäm vaø traû lôøi caâu C2. Ñöa ra döï ñoaùn : Daây toùc boùng ñeøn. Boùng ñeøn phaùt saùng, caùc duïng cuï hoaït ñoäng. Thaûo luaän vaø ghi vaøo vôû. Quan saùt thí nghieäm vaø laøm C3 , ñieàn ñaày ñuû vaøo keát luaän. Noùng leân phaùt saùng Laøm caâu C4 sau khi quan saùt caàu chì vaø bieát nhieät ñoä noùng chaûy cuûa chì. Do các vật dẫn có điện trở cả hai làm dây dẫn điện bằng chất có điện trở suất nhỏ . có vật liệu siêu dẫn ñoïc c5 vaø thaûo luaän vaø traû lôøi caâu C5, C6 Hoaøn thaønh keát luaän Vì vonfram coù nhieät ñoä noùng chaûy cao. Vaät daãn bò noùng leân khi coù doøng Vaät daãn noùng leân khi coù doøng ñieän chaïy qua. Baûng nhaieät ñoä noùng chaûy cuûa moät soá chaát: ( sgk) 1 TN:(sgk) 2 Keát luaän: Doøng ñieän chaïy qua caùc vaät daãn laøm vaät daãn bò noùng leân. Doøng ñieän chaïy qua daây to ùc boùng ñeøn laøm daây toùc boùng ñeøn noùng leân tôùi nhieät ñoä cao vaø phaùt saùng. II TAÙC DUÏNG PHAÙT SAÙNG CUÛA DOØNG ÑIEÄN: 1 Tn: (Sgk) a Boùng ñeøn cuûa buùt thöû ñieän: doøng ñieän chaïy qua chaát khí trong chaát khí trong boùng ñeøn buùt thöû ñieän laøm chaát khí naøy phaùt saùng. bÑeøn ñioát phaùt quang:Trường THCS Vĩnh Bình nam 1 4 phaùt saùng b). nghieân cöùu taùc duïng phaùt saùng cuûa ñeøn ñioât phaùt quang. Yc moâ taû caáu taïo cuûa ñeøn led. Thaép saùng boùng ñeøn : Noái cöïc (+) cuûa nguoàn vôùi choát (+) htöôïng . Noái cöïc döông cuûa nguoàn vôùi choát (+) cuûa ñeøn led htöôïng. Htöôïng treân cho ta keát luaän gì?(ñieàn vaøo choå troáng sử dụng đèn đíôt phát quang trong thắp sáng sẽ góp phần như thế nào của dòng điện Yc hs töï thöïc hieän C8. Hd : C9 : noái ñaàu A laàn löôït vôùi choát (+), () cuûa ñeøn led. A + (+) ñeøn saùng A laø cöïc (+), B () hoaëc A() B(+) ñieän chaïy qua. Doøng ñieän gaây ra taùc duïng nhieät vôùi thanh saét AB.(noùng leân) Daây chì bò ñöùt vì doøng ñieän chaïy qua daây chì treân nhieät ñoä noùng chaûy cuûa daây chì >3700C. Gỉam tác dụng nhiệt , nâng cao hiệu suất hs töï thöïc hieän C8. Theo dỏi giáo viên hd Doøng ñieän chaïy qua daây toùc boùng ñeøn noùng tôùi nhieät ñoä cao vaø phaùt saùng. Maûnh giaáy ngaû sang maøu vaøng naâu. 2 Keát luaän: Doøng ñieän coù theå laøm phaùt saùngboùng ñeøn cuûa buùt thöû ñieän, ñeøn ñioát phaùt quang, maëc duø boùng ñeøn chöa noùng tôùi nhieät ñoä cao. III.vận dụng cCuûng coá – toång keát (04p) Qua baøi hoïc ta caàn nhôù nhöõng vaán ñeà gì ? Nhận xét giờ học d Höôùng daãn hoïc sinh veà nhaø (2p) : Cheùp ghi nhôù . Ñoïc “coù theå em chöa bieát” . Laøm baøi taäp SBT eBổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………. TIEÁT 26 – TUAÀN 26 NGAØY SOAÏN : BAØI 23 – TAÙC DUÏNG TÖØ, TAÙC DUÏNG HOÙA HOÏC VAØ TAÙC DUÏNG SINH LÍ CUÛA DOØNG ÑIEÄN 1 – MUÏC TIEÂU : Kieán thöùc : Mo â taû moät thí nghieäm hoaït ño äng cuûa moät thieát bò theå hieän taùc duïng töø cuûa doøng ñieän. Moâ ta û moät thí nghieäm hoaëc moät öùng duïng trong thö ïc teá veà taùc duïng hoùa hoïc cuûa doøng ñieän. Kyõ naêng : Neâu ñöôïc caùc bieåu hieän do taùc duïng sinh lí cuûa doøng ñieän khi ñi qua cô theå ngöôøi. Thaùi ñoä : Hoïc taäp nghieâm tuùc , thöïc hieän thí nghieäm khoa hoïc vaø chính xaùc ,bảo vệ môi trường 2 CHUAÅN BÒ : Hoïc sinh :ñoïc noäi dung baøi ôû nhaø Giaùo vieân :: Duïng cuï tn hình 23.1,23.2,23.3 3. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP : aKieåm tra baøi cuõ.(5P) :Ngoaøi kim loaïi ra coøn coù chaát naøo khaùc daãn ñieän nöõa k?Hoûi caâu C5,C6 vaø C7, C9 b.Tieán haønh baøi môùi :(33P) Lôøi vaøo baì :(2p) : Cho HS quan saùt hình ñaàu chöông . Hoûi: nam chaâm laø gì? Noù hoaït ñoäng döïa treân taùc duïng gì cuûa doøng ñieän? Hoaït ñoäng 1(12p) : Taùc duïng töø cuûa doøng ñieän:Trường THCS Vĩnh Bình nam 1 5 HOAÏT ÑOÄNG GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG HOÏC SINH NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1 Yc hs quan saùt hveõ 23.2 moâ taû caáu taïo Chuoâng hoaït ñoäng nhö theá naøo ? Ñoùng coâng taéc coù hieän töôïng gì xaûy ra vôùi cuoän daây, vôùi mieáng saét vaø vôùi ñaàu goõ chuoâng . Khi mieáng saét taùch rôøi tieáp ñieåm trong maïch coù doøng ñieän chaïy qua khoâng ? vì sao ? cuoän daây thay ñoåi tc gì ? . Taïi sao chuoâng reo leân lieân tieáp khi coâng taéc coøn ñoùng ? Nhaán maïnh : caùc duïng cuï ñieän ; quaït ñieän, maùy bô, nöôùc, ….hoaït ñoäng döïa treân nguyeân taéc naøy doøng ñieän gaây ra xung quanh noù moät töø tröôøng . caùc ñöôøng daây cao aùp coù theå gaây ra nhöõng ñieän töø tröôøng maïnh , nhöõng daân soáng gaàn ñöôøng daây ñieän cao theá coù theå chòu aûnh höôûng cuûatöø tröôøng ñieän naøy . döôùi taùc duïng cuûa töø tröôøng ñieän maïnh , caùc vaät ñaët trong ñoù coù theå bò nhieãm ñieän do höôûng öùng , söï nhieãm ñieän do höôûng öùng ñoù coù theå khieán cho tuaàn hoaøn maùu cuûa ngöôøi bò aûnh höôûng , caêng thaúng , meät moûi . ñeå giaûm thieåu taùc haïi naøy , caàn xaây döïng caùc löôùi ñieän cao aùp xa khu daân cö . Laøm tn bieåu dieãn hs quan saùt. Dung dòch maøu xanh lam trong bình ñieän phaân coù teân goïi laø gì ? Dung dòch CuSO4 laø chất daãn ñieän hay caùch ñieän Yc hs quan saùt htöôïng khi ñoùng coâng taéc. Thoûi than ñoù ñöôïc noái côùi cöïc naøo cuûa nguoàn ñieän? Goàm nguoàn ñieän, cuoän daây quaán quanh loãi theùp, choát keïp, mieáng saét, tieáp ñieåm, thanh theùp ñaøn hoài, ñaàu goõ chuoâng, chuoâng. Cuoän daây trôû thaønh nam chaâm ñieän, nc ñieän huùt saét laøm laù saét ñaøn hoài dòch veà phía coù cuoän daây ñaàu goõ vaøo chuoâng chuoâng reo. Khoâng vì maïch hôû. Nchaâm ñieän cuoän daây, nc ñieän cuoän daây khoâng huùt mieáng saét döïa vaøo tính ñaøn hoài cuûa laù theùp mieáng saét trôø veà vò trí cuõ tì vaøo tieáp ñieåm coù doøng ñieän qua maïch chuoâng reo vaø cöù laëp laïi chuoâng keâu lieân tuïc. CuSO4 dd ñoàng sunfat : chaát daãn ñieän. 1 thoûi than chuyeån sang maøu I Taùc duïng töø cuûa doøng ñieän: 1 tính chaát töø cuûa nam chaâm: Nam chaâm vónh cöõu(sgk) Nam chaâm ñieän: laø cuoän daây quaán quanh loõi saét non khi coù doøng ñieän chaïy qua. Nam chaâm ñieän coù tính chaát töø nhö nam chaâm vónh cöuõ II Taùc duïng hoaù hoïc: 1 TN: Nhö hình veõ 23.3 (sgk 64 ) 2 Keát luïaân:Trường THCS Vĩnh Bình nam 1 6 Thoâng baùo cho hs : hieän töôïng ñoàng taùch khoûi dd muoái ñoàng khi coù doøng ñieän chaïy qua goïi laø taùc duïng hoaù hoïc cuûa doøng ñieän . Yc hs ñieàn vaøo choå troáng (kl). doøng ñieän gaây ra caùc phaûn öùng ñieän phaân , vieät nam laø ñaát nöôùc coù khí haäu aåm , do nhöõng yeáu toá töï nhieân , vieäc söû duïng caùc nguoàn nhieân lieäu haùo thaïch (than ñaù , daàu moû , khí ñoát , . . . . ) vaø hoaït ñoäng saûn xuaát coâng nghieäp cuõng taïo ra nhieàu khí thaûi ñoäc haïi (CO2 , CO , NO , NO2 , SO2 , H2S , . . . . ) . caùc khí naøy hoaø tan trong hôi nöôùc taïo ra moâi tröôøng ñieän li . moâi tröôøng ñieän li naøy seõ khieán cho kim loaïi bò aên moøn ( aên moøn hoùa hoïc ) ñeå giaûm thieåu taùc haïi naøy caàn bao boïc kim loaïi baèng chaát choáng aên moøn hoaù hoïc vaø giaûm thaûi caùc khí ñoäc haïi treân . Hoạt động 3 Yeâu caàu HS ñoïc phaàn “ taùc duïng sinh lí” Doøng ñieän qua cô theå ngöôøi coù lôïi hay coù haïi? Khi naøo coù lôïi? Neáu ñeå d ñ cuûa maïng ñieän gia ñình qua cô theå ngöôøi thì coù haïi gì? Gv giới thiệu + doøng ñieän coù cöôøng ñoä 1mA ñi qua cô theå ngöôøi gaây ra caûm giaùc teâ , co cô baép ( ñieän giaät ) . doøng ñieän caøng maïnh caøng nguy hieãm cho söùc khoeû vaø tính maïng con ngöôøi.Doøng ñieän maïnh aûnh höôûng nghieâm troïng ñeán heä thaàn kinh, tim ngöøng ñaäp,ngaït thôû,neáu doøng ñieän maïnh coù theå gaây töû vong . + Doøng ñieän coù cöôøng ñoä nhoû ñöôïc söû duïng ñeå chöõa beänh( ñieän chaâm).Trong caùch naøy,caùc ñieän cöïc ñöôïc noái vôùi caùc huyeät,caùc doøng ñieän laøm caùc huyeät ñöôïc vaøng ñoàng. Noái vôùi cöïc aâm cuûa nguoàn ñieän. Hs đọc sgk Vừa có lợi ,vừa có hại Bị điện giật Doøng ñieän ñi qua dung dòch muoái ñoàng laøm cho thoûi than noái vôùi cöïc aâm phuû moät lôùp ñoàng. Ta noùi doøng ñieän gaây ra taùc duïng nhieät. ÖÙng duïng : xi maï ñieän III Taùc dung sinh lí: Doøng ñieän chaïy qua cô theå ngöôøi coù theå gaây co giaät caùc cô, coù theå laøm tim ngöøng ñaäp, ngaït thôû vaø thaàn kinh teâ lieät daãn ñeán töû vong. ÖÙng duïng: Chieáu ñieän , chuïp ñieän, chaâm cöùu…Trường THCS Vĩnh Bình nam 1 7 kích thích hoaït ñoäng.Vieät Nam laø nöôùc coù neàn y hoïc chaâm cöùu tieân tieán treân theá giôùi . Bieän phaùp an toaøn : caàn traùnh bò ñieän giaät baèng caùch söû duïng caùc chaát caùch ñieän ñeå caùch ly doøng ñieän vôùi cô theå vaø tuaân thuû caùc quy taéc an toaøn ñieän .
TIẾT 24 – TUẦN 24 Trường THCS Vĩnh Bình nam NGÀY SOẠN : BÀI 21: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN CHIỀU DÒNG ĐIỆN - - MỤC TIÊU : Kiến thức :Vẽ sơ đồ mạch điện thực loại đơn giản Kỹ : Mắc mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ cho Thái độ : Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện chiều dòng điện chạy mạch điện thực CHUẨN BỊ: Học sinh : Xem trước học SGK trang 58 Giáo viên : đèn pin, bóng đèn lắp vào đế, công tắc, dây nối, đèn pin Tranh vẽ to ký hiệu TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : a.Kiểm tra cũ.(3P) - Chất dẫn điện gì? Cho VD ? - Chất cách điện gì? Cho VD? - Dòng điện kim loại gì? - Chất dẫn điện tốt nhất, chất dẫn điện nhất? b.Nội dung :(35P) Lời vào b :(2p) : Với mạch điện phức tạp mạch điện gđ, mạch điện xe máy hay tivi thợ điện vào đâu để mắc mạch điện yêu cầu cần có? Sơ đồ mạch điện Hoạt động 1(17p) : Sử dụng ký hiệu để vẽ mắc mạch điện HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG CHÍNH I Sơ đồ mạch điện: Ký hiệu số phận mạch điện * GV treo hình vẽ lên bảng giới - Tìm hiểu kí hiệu thiệu ký hiệu Sơ đồ mạch điện: Yêu cầu HS làm C1, C2, C3 Làm câu C1, C2, C3 theo dõi kiểm tra giúp đở nhóm HS Hoạt động 2(08p) : Xác định biểu diễn chiều dòng điện quy II Chiều dòng điện: ước Chiều dịng điện chiều tu72 Thông báo theo quy ước chiều Nghe Giáo viên thông báo cực dương… tìm hiểu chiều dòng dòng điện, minh họa hình 21.1a điện * Yêu cầu HS làm câu C4, C5 vào - Làm C4, C5 vào vở -1- Trường THCS Vĩnh Bình nam Yêu cầu HS đọc câu C6 - Nguồn điện bóng đèn gồm Đọc câu C6 III Vận dụng: pin? Ký hiệu - Trả lời mục a,b vào tương ứng với nguồn điện này? Cực dương lắp vào phía đầu hay phía cuối đèn pin? - Vẽ sơ đồ mạch điện đèn pin chiều dòng điện - Cho HS quan sát đèn pin tháo sẳn để thấy hoạt động công tắc? cần vẽ sơ đồ xác khoa học c/ Củng cố – tổng kết (04p) - Nêu quy ước chiều dòng điện? - Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, bóng đèn, khóa k, dây dẫn trường hợp đèn sáng đèn tắt d/ Hướng dẫn học sinh nhà (2p) - Ghi phần ghi nhớ, học ghi nhớ làm lại câu c - Đọc “ em chưa biết” - Làm tập sách tập 21.1 21.3 - Về nhà làm tập học theo yêu cầu GV e.Bổ sung TUẦN :25 Ngày soạn TIẾT 25 BÀI 22: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN – MỤC TIÊU : Kiến thức : Cho hs nắ m dòng điện có khả gây tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng Kỹ : Biết cách nhận biết cực nguồn đèn LED Thái độ : Học tập nghiêm túc , thực thí nghiệm khoa học xác ,biết sử dụng tiết kiệm điện bảo vệ mơi trường CHUẨN BỊ : Học sinh :đọc nội dung nhà Giáo viên : Mạch điện 22.1,22.2 Bóng đèn, bút thử điện, đèn led TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : a.Kiểm tra cũ.(5P) : Nêu quy ước chiều dòng điện? Làm câu C4 Vẽ sơ đồ mạch điện Làm 21.1 SBT b.Tiến hành :(33P) Lời vào b :(2p) : Làm để biết có dòng điện tồn mạch ? Làm ta biết có tồn dòng điện dụng cụ điện ? Hoạt động 1(12p) : NGHIÊN CỨU TÁC DỤNG NHIỆT CỦA DÒNG ĐIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG CHÍNH I/ TÁC DỤNG NHIỆT: -2- Trường THCS Vĩnh Bình nam C1 : kể tên dụng cụ, thiết bị thường dùng đốt nóng có dòng điện chạy qua C2 : a) đèn sáng sờ tay vào đèn xem tượng b) phận bóng đèn đốt nóng nhiều có dòng điện chạy qua Thông báo nhiệt độ dây tóc bóng đèn đèn sáng bình thường: 25000C Vì dây tóc bóng đèn thường làm vonfram ? Vật dẫn thay đổi có dòng điện chạy qua Kiểm tra xem thực dòng điện có gay tác dụng nhiệt không làm tn kiểm chứng hvẽ 22.2 Nêu tượng Từ tượng, rút kết luận ? Khi dòng điện chạy qua mạch điện hvẽ 22.2 làm dây dẫn nóng lên tới 3270C có htượng ? sao? -nguyên nhân gây tác dụng nhiệt dòng điện ? -tác dụng nhiệt có lợi hay có hại ? để làm giảm tác dụng nhiệt , cách giản ? -việc sử dụng nhiều kim loại làm vật liệu dẫn điện có dẫn đến việc cạn tài nguyên thiên nhiên hay không ? - ngày người ta cố gắng sử dụng vật liệu đời sống kĩ thuật ? Lên bảng làm C1và HS khác làm Vật dẫn nóng lên có dòng điện vào giấy chạy qua Bảng nhaiệt độ nóng chảy * Làm thí nghiệm trả lời câu số chất: ( sgk) C2 1/ TN:(sgk) Đưa dự đoán : 2/ Kết luận: - Dòng điện chạy qua vật dẫn làm vật dẫn bị nóng lên Dây tóc bóng đèn - Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc bóng đèn nóng lên tới nhiệt Bóng đèn phát sáng, dụng cụ độ cao phát sáng hoạt động - Thảo luận ghi vào * Quan sát thí nghiệm làm C3 , điền đầy đủ vào kết luận Nóng lên - phát sáng Làm câu C4 sau quan sát cầu chì biết nhiệt độ nóng chảy chì a) nghiên cứu tác dụng phát sáng dòng điện qua bóng đèn bút thử điện Yc đọc c5 , c6 Nối đầu bóng đèn vào nguồn điện, bậc công tắc quan sát h/tượng Đèn sáng hai đầu dây đèn nóng sáng hay vùng chất khí đầu dây đèn II/ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN: 1/ Tn: (Sgk) a/ Bóng đèn bút thử điện: dòng điện chạy qua chất khí chất khí bóng đèn bút thử điện làm chất khí phát sáng Do vật dẫn có điện trở hai làm dây dẫn điện chất có điện trở suất nhỏ có vật liệu siêu dẫn * đọc c5 thảo luận trả lời câu C5, C6 * Hoàn thành kết luận Vì vonfram có nhiệt độ nóng chảy cao *Vật dẫn bị nóng lên có dòng b/Đèn điốt phát quang: -3- Trường THCS Vĩnh Bình nam phát sáng b) nghiên cứu tác dụng phát sáng đèn điôt phát quang Yc mô tả cấu tạo đèn led Thắp sáng bóng đèn : *Nối cực (+) nguồn với chốt (+) h/tượng * Nối cực dương nguồn với chốt (+) đèn led h/tượng H/tượng cho ta kết luận gì?(điền vào chổ trống - sử dụng đèn đíơt phát quang thắp sáng góp phần dịng điện Yc hs tự thực C8 Hd : C9 : nối đầu A với chốt (+), (-) đèn led A + (+) đèn sáng A cực (+), B (-) A(-) B(+) điện chạy qua Dòng điện gây tác dụng nhiệt với sắt AB.(nóng lên) Dây chì bị đứt dòng điện chạy qua dây chì nhiệt độ nóng chảy dây chì >3700C Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn nóng tới nhiệt độ cao phát sáng Mảnh giấy ngả sang màu vàng nâu 2/ Kết luận: Dòng điện làm phát sángbóng đèn bút thử điện, đèn điốt phát Gỉam tác dụng nhiệt , nâng cao hiệu quang, bóng đèn chưa nóng tới suất nhiệt độ cao hs tự thực C8 Theo dỏi giáo viên hd III.vận dụng c/Củng cố – tổng kết (04p) Qua học ta cần nhớ vấn đề ? Nhận xét học d/ Hướng dẫn học sinh nhà (2p) : Chép ghi nhớ Đọc “có thể em chưa biết” Làm tập SBT e/Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TIẾT 26 – TUẦN 26 NGÀY SOẠN : BÀI 23 – TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN - – MỤC TIÊU : Kiến thức : Mô tả thí nghiệm hoạt động thiết bị thể tác dụng từ dòng điện Mô tả thí nghiệm ứng dụng thực tế tác dụng hóa học dòng điện Kỹ : Nêu biểu tác dụng sinh lí dòng điện qua thể người Thái độ : Học tập nghiêm túc , thực thí nghiệm khoa học xác ,bảo vệ mơi trường CHUẨN BỊ : Học sinh :đọc nội dung nhà Giáo viên :: Dụng cụ tn hình 23.1,23.2,23.3 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : aKiểm tra cũ.(5P) :Ngoài kim loại có chất khác dẫn điện k?Hỏi câu C5,C6 C7, C9 b.Tiến hành :(33P) Lời vào b :(2p) : Cho HS quan sát hình đầu chương Hỏi: nam châm gì? Nó hoạt động dựa tác dụng dòng điện? Hoạt động 1(12p) : Tác dụng từ dòng điện: -4- Trường THCS Vĩnh Bình nam HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động Yc hs quan sát hvẽ 23.2 mô tả cấu tạo -Chuông hoạt động ? -Đóng công tắc có tượng xảy với cuộn dây, với miếng sắt với đầu gõ chuông -Khi miếng sắt tách rời tiếp điểm mạch có dòng điện chạy qua không ? ? cuộn dây thay đổi t/c ? -Tại chuông reo lên liên tiếp công tắc đóng ? -Nhấn mạnh : dụng cụ điện ; quạt điện, máy bơ, nước, ….hoạt động dựa nguyên tắc -dòng điện gây xung quanh từ Gồm nguồn điện, cuộn dây quấn quanh lỗi thép, chốt kẹp, miếng sắt, tiếp điểm, thép đàn hồi, đầu gõ chuông, chuông Cuộn dây trở thành nam châm điện, nc điện hút sắt làm sắt đàn hồi dịch phía có cuộn dây đầu gõ vào chuông chuông reo Không mạch hở trường đường dây cao áp gây điện từ trường mạnh , dân sống gần đường dây điện cao chịu ảnh hưởng củatừ trường điện tác dụng từ trường điện mạnh , vật đặt bị nhiễm điện hưởng ứng , nhiễm điện hưởng ứng khiến cho tuần hoàn máu người bị ảnh hưởng , căng thẳng , mệt mỏi - để giảm thiểu tác hại , cần xây dựng lưới điện cao áp xa khu dân cư Làm tn biểu diễn hs quan sát Nchâm điện cuộn dây, nc Dung dịch màu xanh lam điện cuộn dây không hút miếng bình điện phân có tên gọi sắt dựa vào tính đàn hồi ? thép miếng sắt trờ vị trí cũ tì vào tiếp điểm có dòng điện qua mạch chuông reo lặp lại chuông kêu liên tục Dung dịch CuSO4 chất dẫn CuSO4 dd đồng sunfat : chất điện hay cách điện dẫn điện Yc hs quan sát h/tượng đóng công tắc Thỏi than nối cới cực thỏi than chuyển sang màu nguồn điện? NỘI DUNG CHÍNH I/ Tác dụng từ dòng điện: 1/ tính chất từ nam châm: Nam châm vónh cữu(sgk) Nam châm điện: cuộn dây quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua Nam châm điện có tính chất từ nam châm vónh cưũ II/ Tác dụng hoá học: 1/ TN: Như hình vẽ 23.3 (sgk/ 64 ) 2/ Kết lụân: -5- Thông báo cho hs : tượng đồng tách khỏi dd muối đồng có dòng điện chạy qua gọi tác dụng hoá học dòng điện Yc hs điền vào chổ trống (kl) -dòng điện gây phản ứng điện phân , việt nam đất nước có khí hậu ẩm , yếu tố tự nhiên , việc sử dụng nguồn nhiên liệu háo thạch (than đá , dầu mỏ , khí đốt , ) hoạt động sản xuất công nghiệp tạo nhiều khí thải độc hại (CO2 , CO , NO , NO2 , SO2 , H2S , ) khí hoà tan nước tạo môi trường điện li môi trường điện li khiến cho kim loại bị ăn mòn ( ăn mòn hóa học ) - để giảm thiểu tác hại cần bao bọc kim loại chất chống ăn mòn hoá học giảm thải khí độc hại Trường THCS Vĩnh Bình nam vàng đồng Nối với cực âm nguồn điện Hoạt động Yêu cầu HS đọc phần “ tác dụng sinh lí” Hs đọc sgk - Dòng điện qua thể người có lợi hay có hại? Khi có lợi? Vừa có lợi ,vừa có hại -Nếu để d đ mạng điện gia đình qua thể người có hại Bị điện giật gì? - Gv giới thiệu + dòng điện có cường độ 1mA qua thể người gây cảm giác tê , co bắp ( điện giật ) dòng điện mạnh nguy hiễm cho sức khoẻ tính mạng người.Dòng điện mạnh ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ thần kinh, tim ngừng đập,ngạt thở,nếu dòng điện mạnh gây tử vong + Dòng điện có cường độ nhỏ sử dụng để chữa bệnh( điện châm).Trong cách này,các điện cực nối với huyệt,các dòng điện làm huyệt Dòng điện qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ lớp đồng Ta nói dòng điện gây tác dụng nhiệt - Ứng dụng : xi mạ điện III/ Tác dung sinh lí: -Dòng điện chạy qua thể người gây co giật cơ, làm tim ngừng đập, ngạt thở thần kinh tê liệt dẫn đến tử vong - Ứng dụng: Chiếu điện , chụp điện, châm cứu… -6- Trường THCS Vĩnh Bình nam kích thích hoạt động.Việt Nam nước có y học châm cứu tiên tiến giới - Biện pháp an toàn : cần tránh bị điện giật cách sử dụng chất cách điện để cách ly dòng điện với thể tuân thủ quy tắc an toàn điện c/ Củng cố – Trả lời câu hỏi phần vận dụng d/ Hướng dẫn học sinh nhà (2p) : Đọc phần “ em chưa biết” Làm tập 23.1 23.4 SBT e/Bổ sung TUẦN 27,TIẾT :27 ƠN TẬP 1.MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố nắm kiến thức học 17 23 Kỹ : Kiểm tra kó vận dụng kiến thức học điện hs.Kiểm tra kó mắc vẽ mạch điện đơn giản Thái độ : Học tập nghiêm túc , thực thí nghiệm khoa học xác CHUẨN BỊ : Học sinh :đọc nội dung nhà Giáo viên :: Giải đáp trước câu hỏi , tập TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : a.Kiểm tra cũ.(5P) : Nêu tác dụng dòng điện?Nêu tác dụng hóa học?Nêu cấu tạo nam châm điện?Làm tập 23.1 & 23.2 b.Tiến hành :(33P) Hoạt động 1(12p) : Giải tập sách tập HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN SINH Đặt câu với từ: nhiễm điện, cọ sát Có loại điện tích? Các loại điện tích hút nhau? Loại đẩy nhau? 3.Neu cấu tạo ngun tử? Tìm hiểu vật dẫn điện, vật cách điện Tìm hiểu theo hướng dẫn Giáo viên NỘI DUNG CHÍNH I.Lí thuyết 1.Ta làm vật nhiễm điện ên cách cọ xát vật 2.Có loại điện tích 3.Nguyên tử gồm phần,hạt nhân điện tích +ở tâm,các electron(-) Cho ví dụ vật cách điện 4.Vật dẫn điện:sắt ,đồng ,nhôm,… ,vật dẫn điện Vật cách điện :sứ,thuỷ tinh,nhựa, -7- Trường THCS Vĩnh Bình nam Tìm hiểu tác dụng dòng điện biết vật hoạt động dựa vào tác dụng dòng điện? Quy ước chiều dòng điện nào? Chiều dịch chuyển electron tự kim loại? Vì đưa đầu thước nhựa bị cọ xát lại gần cầu nhựa treo sợi chỉ, cầu lại bị nảy xa ? 10 Dưới đáy bình đựng nước có lổ thủng, nước từ bình nhỏ theo phương thẳng đứng từ xuống Khi đưa thước nhựa dẹp nhẹ lại gần trường hợp ; a.thước chưa cọ xát b.thước nhựa cọ xát Hoạt động 1.Vẽ sơ đồ mạch điện :1 pin, công tắc, bóng đèn , 1cầu chì dây dẫn trường hợp : a Đèn sáng b Đèn không sáng Hãy xác định chiều dòng điện trường hợp a 2.Tại dụng cụ điện có phận dẫn điện ,bộ phận cách điện? Nêu tác dụng ,cho ví dụ 5.Dịng điện có tác dụng:t/d nhiệ ,t/d từ,… 6.Chiều dòng điện :+ sang – Nêu quy ước 7.Từ – sang + Vì chúng mang điện tích loai nên đẩy a.khơng xảy tượng b.gọt nước nghiêng phía thước II.Bài tập 1.Sơ đồ Vẽ sơ đồ Giải thích phận dẫn điện thiết bị điện hoạt động,bộ phận cách điện để đảm bảo an toàn cho ngườ sử dụng c.Củng cố Cho hs nhắc lại kiến thức d.HDVN:Ôn lại kiến thức học ,chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút e.Bổ sung -8- Trường THCS Vĩnh Bình nam -9- TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH BẮC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : VẬT LÝ TIẾT 25 – TUẦN 25 GV SOẠN : NGÔ VĂN HÙNG NGÀY SOẠN : 27/01/2010 NGÀY DẠY : 03/02/2010 BÀI 22: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁN CỦA DÒNG ĐIỆN I – MỤC TIÊU : Kiến thức : Cho hs nắ m dòng điện có khả gây tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng Kỹ : Biết cách nhận biết cực nguồn đèn LED Thái độ : Học tập nghiêm túc , thực thí nghiệm khoa học xác II CHUẨN BỊ : Học sinh :đọc nội dung nhà Giáo viên : - Dự kiến phương pháp : P2 quan sát , nêu vấn đề , diển giải , trực quan , vấn đáp , thí nghiệm thực hành kiểm chứng - Biện pháp : giáo dục học sinh học tập nghiêm túc , ý thức vận dụng thí dụ thực tế để ứng dụng vào sống hàng ngày môn điện học - Phương tiện : Mạch điện 22.1,22.2 Bóng đèn, bút thử điện, đèn led - Yêu cầu học sinh : Học ( 22 SGK trang 60 , nội dung phần ghi nhớ , làm tập sách tập - Tài liệu tham khảo :+ GV : Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo + HS : SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp.(1P) 2.Kiểm tra cũ.(5P) : Nêu quy ước chiều dòng điện? Làm câu C4 Vẽ sơ đồ mạch điện Làm 21.1 SBT 3.Tiến hành :(33P) Lời vào b :(2p) : Làm để biết có dòng điện tồn mạch ? Làm ta biết có tồn dòng điện dụng cụ điện ? Hoạt động 1(12p) : NGHIÊN CỨU TÁC DỤNG NHIỆT CỦA DÒNG ĐIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN C1 : kể tên dụng cụ, thiết bị thường dùng đốt nóng có dòng điện chạy qua C2 : a) đèn sáng sờ tay vào đèn xem tượng b) phận bóng đèn đốt nóng nhiều có dòng điện chạy qua Thông báo nhiệt độ dây tóc bóng đèn đèn sáng bình thường: 25000C Vì dây tóc bóng đèn thường làm vonfram ? Vật dẫn thay đổi có dòng điện chạy qua Kiểm tra xem thực dòng điện có gay tác dụng nhiệt không làm tn kiểm chứng hvẽ 22.2 Nêu tượng Từ tượng, rút kết luận ? Khi dòng điện chạy qua mạch điện hvẽ 22.2 làm dây dẫn nóng lên tới 3270C HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT II/ TÁC DỤNG NHIỆT: Lên bảng làm C1và HS khác làm Vật dẫn nóng lên có dòng điện vào giấy chạy qua Bảng nhaiệt độ nóng chảy * Làm thí nghiệm trả lời câu số chất: ( sgk) C2 1/ TN:(sgk) Đưa dự đoán : 2/ Kết luận: - Dòng điện chạy qua vật dẫn làm Dây tóc bóng đèn vật dẫn bị nóng lên - Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc bóng đèn nóng lên tới nhiệt Bóng đèn phát sáng, dụng cụ độ cao phát sáng hoạt động - Thảo luận ghi vào * Quan sát thí nghiệm làm C3 , điền đầy đủ vào kết luận Nóng lên - phát sáng Làm câu C4 sau quan sát cầu chì biết nhiệt độ nóng chảy chì -1- TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH BẮC GV SOẠN : NGÔ VĂN HÙNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : VẬT LÝ nhân 1C 2/ Đang có dòng điện chạy vật đây? A) Một mảnh nilông cọ xát B) Chiếc pin tròn đặt tách riêng bàn 2C C) Đồng hồ dùng pin chạy D) Đường dây điện gia đình dòng điện chạy qua 3/ Khi cho dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non cuộn dây 3B hút vụn : A) Nhôm B) Sắt C) Đồng D) giấy viết 4/ Chuông điện hoạt động tác dụng : A) Nhiệt dòng điện 4C B) Từ nam châm C) Từ dòng điện D) Hút đẩy vật nhiễm điện 5/ Tác dụng hóa học dòng điện qua dung dịch muối đồng sunfat ( CuSO4 ) 5D làm cho dung dịch : A) Nóng lên B) Bay C) Hai cực thỏi than biến đổi màu D) Cực âm thỏi than biến đổi màu 6/Hai cầu nhựa , có kích thước , nhiễm điện cùngloại ; chúng có lực tác dụng : 6B A) Hút B) Đẩy C) Không hút D) Không đẫy 7/ Mạch điện mô tả : 7A A) Sơ đồ B) Kí hiệu C) Thao tác D) Sơ đồ kí hiệu 8/ Chiều dòng điện chiều từ cực (1 ) qua dây dẫn thiết bị điện tới cực (2 ) .của nguồn điện : A) 1) m , 2) dương B) (1) dương,(2) âm 8B C) (1 ) âm,(2) âm D) (1 ) dương,(1 ) dương 9/ Làm cho vật dẫn nóng lên tới nhiệt độ cao phát sáng tác duïng 9C dòng điện A) Từ B) Hóa học C) Nhiệt D) Sinh lý 10/ Dòng điện gây tác dụng tác dụng sau ? 10D A) Nhiệt , phát sáng B) Từ , hóa học C) Sinh lí D) Cả A) , B) , C) điều 11/ Một ống dây êlectrôn tự ? A) Thép B) Đồng C) Nhựa D) Nhôm 11C 12/ Trong dụng cụ thiết bị điện thường dùng , vật liệu cách điện sử dụng 12C nhiều :A) Sứ B) Thủy tinh C) Nhựa D) Cao su Hoạt động 2(11p) : B – TỰ LUẬN ( 3,5 điểm ) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐHS KTCĐ Cá B – TỰ LUẬN ( điểm ) Cánh quạt cọ xát với khơng khí (0,25) Khi thổi vào mặt bàn , bụi bay Tại cánh quạt nhân điện thổi gió mạnh , sau thời gian lại có nhiều bụi bị nhiễm điện (0,25) bám vào cánh quạt , đặc biệt mép cánh quạt chém Hút bụi (0,25) vào khơng khí ? (0,75 điểm) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm hai nguồn điện mắc Vẽ (0,75đ) liên tiếp , khóa K đóng , bóng đèn mắc nối tiếp? xác định chiều (0,5) Hãy chiều quy ước dịng điện ? (1,25 điểm) Hãy trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử ? Vẽ ý SGK trang 51 (1,5đ) hình minh họa ( điểm ) vẽ hình (0,5đ) 4/ Củng cố – tổng kết (0p) :Thu kiểm tra 5/ Hướng dẫn học sinh nhà (2p) : xem trước 24 IV – RÚT KINH NGHIỆM -2- GV SOẠN : NGÔ VĂN HÙNG TIẾT 28– TUẦN 28 KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN VẬT LÍ NGÀY SOẠN : 11/03/2009 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN VẬT LÝ Nội dung kiểm tra Cấp độ nhận thức BÀI 16 Ròng rọc BÀI 18,19 ,20 nở nhiệt số chất BÀI 21 Một số ứng dụng nở nhiệt BÀI 23 nhiệt kế – nhiệt giai Bài 24 thực hành Tổng cộng Nhận biết 3KQ(0,5Đ) Thông hiểu 4KQ(0,5Đ) Tổng cộng Vận dụng 2KQ(1Đ)10% 1KQ(0,5Đ) 5KQ(0,5Đ) 8KQ(0,5Đ) 9KQ(0,5Đ) 2TL(1Ñ) 6KQ(0,5Ñ) 7KQ(0,5Ñ) 10KQ(0,5Ñ) 11KQ(0,5Ñ) 15KQ(0,5Ñ) 2KQ(0,5Ñ) 9KQ(4,5Ñ)+1TL(1 Ñ) 55% 12TL(0,5Ñ) 1TL(1,5Ñ) 3KQ(1,5Ñ)+1TL(1 ,5Ñ)30% 2TL(2,5 Ñ) 25 % 20% 15KQ(7,5Ñ) 2TL(2,5Ñ) 100% 13KQ(0,5Ñ) 14KQ(0,5Ñ) 8KQ ( Ñ ) 40 % 7KQ (3,5 Ñ ) 35 % 80% 1KQ(0,5Ñ)+1TL(1 Ñ) 15% I – MỤC TIÊU : Kiến thức : Hệ thống hóa kiến thức cho học từ 17 đén 23 Kỹ : Vận dụng kiến thức đđể làm kiểm 45 phút Thái độ : Làm kiểm tra nghiêm túc II – PHƯƠNG TIỆN : Học sinh : Học nội dung từ nhà 17 đén 23 tập sách tập Giáo viên : - Dự kiến phương pháp : làm cá nhân , nhận biết , thông hiểu , vận dụng , - Biện pháp : giáo dục ý thức học tập học sinh , liên hệ vận dụng vào sống - Phương tiện : Mỗi học sinh đề kiểm tra - Yêu cầu học sinh: Học nội dung từ nhà 18 đén 23 làm tập sách tập - Tài liệu tham khảo :+ GV : Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo + HS : SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp.(0P) 2.Kiểm tra cũ.(0P) : 3.Tiến hành :(45P) : Lời vào b :(0p) : Hoạt động 1( 25 p) : A – TRẮC NGHIỆM ( 6,5 điểm ) : HĐGV HĐHS KTCĐ Làm HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG NHẤT TRONG CÁC CÂU SAU ĐÂY : 1/ Dòng điện kim loại dòng dịch chuyển có hướng : cá nhân A) Điện tích B) léctrôn C) Điện tích tự D) léctrôn tự 1C 2/ Đang có dòng điện chạy vật đây? A) Một mảnh nilông cọ xát B) Chiếc pin tròn đặt tách riêng bàn 2C C) Đồng hồ dùng pin chạy D) Đường dây điện gia đình dòng điện chạy qua 3/ Khi cho dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non cuộn dây có 3B thể hút vụn : A) Nhôm B) Sắt C) Đồng D) giấy viết 4C 4/ Chuông điện hoạt động tác dụng : A) Nhiệt dòng điện B) Từ nam châm C) Từ dòng điện D) Hút đẩy vật nhiễm điện 5/ Tác dụng hóa học dòng điện qua dung dịch muối đồng sunfat ( CuSO4 ) 5D làm cho dung dịch : A) Nóng lên B) Bay C) Hai cực thỏi than biến đổi màu D) Cực âm thỏi than biến đổi màu 6/Hai cầu nhựa , có kích thước , nhiễm điện cùngloại ; chúng có lực 6B tác dụng : A) Hút B) Đẩy C) Không hút D) Không đẫy 7/ Mạch điện mô tả : 7A A) Sơ đồ B) Kí hiệu C) Thao tác D) Sơ đồ kí hiệu 8/ Chiều dòng điện chiều từ cực (1 ) qua dây dẫn thiết bị điện tới cực (2 ) .của nguồn điện : A) 1) m , 2) dương B) (1) dương,(2) âm 8B C) (1 ) âm,(2) âm D) (1 ) dương,(1 ) dương 9/ Làm cho vật dẫn nóng lên tới nhiệt độ cao phát sáng tác dụng 9C dòng điện A) Từ B) Hóa học C) Nhiệt D) Sinh lý 10/ Dòng điện gây tác dụng tác dụng sau ? 10D A) Nhiệt , phát sáng B) Từ , hóa học C) Sinh lí D) Cả A) , B) , C) điều 11/ Một ống dây êlectrôn tự ? A) Thép B) Đồng C) Nhựa D) Nhôm 11C 12/ Trong dụng cụ thiết bị điện thường dùng , vật liệu cách điện sử dụng 12C nhiều :A) Sứ B) Thủy tinh C) Nhựa D) Cao su Hoạt động 2(11p) : B – TỰ LUẬN ( 3,5 điểm ) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐHS KTCĐ Cá Vẽ (1đ) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm hai nguồn điện mắc nhân xác định chiều (0,5 liên tiếp , khóa K , bóng đèn mắc nối tiếp? Và xác định chiều quy ước dòng điện mạch diện đóng ? (1,5 điểm) ý SGK trang 51 (1,5đ) Hãy trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử ? Vẽ vẽ hình (0,5đ) hình minh họa ( điểm ) 4/ Củng cố – tổng kết (0p) :Thu kiểm tra 5/ Hướng dẫn học sinh nhà (2p) : xem trước 24 IV – RÚT KINH NGHIỆM TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH BẮC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : VẬT LÝ TIẾT 27 – TUẦN 27 GV SOẠN : NGÔ VĂN HÙNG NGÀY SOẠN : 25/02/2010 NGÀY DẠY : 04/03/2010 ÔN TẬP I – MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố nắm kiến thức học 17 23 Kỹ : Kiểm tra kó vận dụng kiến thức học điện hs.Kiểm tra kó mắc vẽ mạch điện đơn giản Thái độ : Học tập nghiêm túc , thực thí nghiệm khoa học xác II CHUẨN BỊ : Học sinh :đọc nội dung nhà Giáo viên : - Dự kiến phương pháp : nêu vấn đề , vấn đáp , - Biện pháp : giáo dục học sinh học tập nghiêm túc , ý thức vận dụng thí dụ thực tế để ứng dụng vào sống hàng ngày môn điện học - Phương tiện : Giải đáp trước câu hỏi , tập - Yêu cầu học sinh : Học từ 17 đến 23 - Tài liệu tham khảo :+ GV : Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo + HS : SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp.(1P) 2.Kiểm tra cũ.(5P) : Nêu tác dụng dòng điện?Nêu tác dụng hóa học?Nêu cấu tạo nam châm điện?Làm tập 23.1 & 23.2 3.Tiến hành :(33P) Lời vào b :(2p) : Tiết sau kiểm tra tiết, ôn lại phần tập sách tập Hoạt động 1(12p) : Giải tập sách tập HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN * Yêu cầu HS làm tiếp tập 23(3,4) - Cá nhân HS lên bảng đứng chỗ - HS khác theo dõi nhận xét * Yêu cầu HS làm 22.2 / 23 - Hướng dẫn HS làm - Thống câu trả lời * Gọi HS lên bảng vẽ H 21.1 21.2 - Hướng dẫn HS vận dụng cách vẽ sơ đồ từ lí thuyết học - Nhắc nhở cách vẽ cho HS Hoạt động (p) : Lí thuyết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Bài tập 23 - Làm tập + 23.3 + 23.4 Bài tập 22 + 22.2 KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Giải tập sách tập Bài tập 21 + Làm tập + 21.2 / 22 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Đặc câu với từ: nhiễm điện, cọ sát Tìm hiểu theo hướng dẫn Có loại điện tích? Các loại điện tích Giáo viên hút nhau? Loại đẩy nhau? Điền từ thích hợp vào chỗ trống dựa vào phần ghi nhớ câu kết luận KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Lí thuyết ND GHI HS TỰ GHI VỞ -1- TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH BẮC GV SOẠN : NGÔ VĂN HÙNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : VẬT LÝ học Tìm hiểu vật dẫn điện, vật cách điện Tìm hiểu tác dụng dòng điện biết vật hoạt động dựa vào tác dụng dòng điện? Cấu tạo nguyên tử? Quy ước chiều dòng điện nào? Chiều dịch chuyển electron tự kim loại? Vì đưa đầu thước nhựa lại gần cầu nhựa treo sợi chỉ, cầu lại bị xa ? 10 Dưới đáy bình đựng nước có lổ thủng, nước từ bình nhỏ theo phương thẳng đứng từ xuống Khi đưa thước nhựa dẹp nhẹ lại gần trường hợp ; a.thước chưa cọ xát b.thước nhựa cọ xát 11 chảy tóc, tóc bay bám vào thước nhựa, sợi tóc bám vào thước nhựa lại có khoảng cách Hãy giải thích tượng 12 Điền dấu điện tích vào điện tích trống: (hvẽ) 13 Vẽ sơ đồ mạch điện :1 pin, công tắc, bóng đèn , 1cầu chì dây dẫn trường hợp : a Đèn sáng b Đèn không sáng Hãy xác định chiều dòng điện trường hợp a 4/ Củng cố – tổng kết (04p) Nhắc lại số nội dung quan trọng Qua học ta cần nhớ vấn đề ? Nhận xét học 5/ Hướng dẫn học sinh nhà (2p) : Về nhà làm thêm số tập sách tập IV – RÚT KINH NGHIỆM -2- TIẾT 28 – TUẦN 28 GV SOẠN : NGÔ VĂN HÙNG NGÀY SOẠN 07/03/2009 KIỂM TRA 45 PHÚT I – MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố nắm kiến thức học 17 23 Kỹ : Kiểm tra kó vận dụng kiến thức học điện hs.Kiểm tra kó mắc vẽ mạch điện đơn giản Thái độ : Học tập nghiêm túc , thực thí nghiệm khoa học xác II CHUẨN BỊ : Học sinh :đọc nội dung nhà Giáo viên : - Dự kiến phương pháp : nêu vấn đề , vấn đáp , - Biện pháp : giáo dục học sinh làm kiểm tra nghiêm túc - Phương tiện : Giải đáp trước câu hỏi , tập - Yêu cầu học sinh : Học từ 17 đến 23 - Tài liệu tham khảo :+ GV : Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo + HS : SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp.(0P) 2.Kiểm tra cũ.(0P) : 3.Tiến hành :(45P) Lời vào b :(2p) : Hoạt động (45p) :KIỂM TRA MỘT TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động (p) : Lí thuyết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 4/ Củng cố – tổng kết (04p) Nhắc lại số nội dung quan trọng Qua học ta cần nhớ vấn đề ? Nhận xét học 5/ Hướng dẫn học sinh nhà (2p) : Về nhà làm thêm số tập sách tập IV – RÚT KINH NGHIEÄM 1.Điền từ vào chổ trống “nhiều vật bị cọ xát……… vật khác “ a.có khả hút b.vừa vừa hút c.có khả d.không nay, không hút 2.Điền dấu điện tích vài hình vẽ : Hình vẽ co hai vật A,B giống hệt nhau, vật a nhiễm điện dương, vật b nhiễm điện âm Cho hai vật tiếp xúc nhau, sau tách ra, phát biểu sau sai nói điện: a.sau tách hai vật có điện tích dương ban đầu điện tích dương vật a lớn trị số tuyệt đối điện tích âm vật b b.hai vật có điện tích âm ban đầu điện tích dương vật a bé trị số tuyệt đối điện tích âm vật b c.cả hai trung hoà điện ban đầu điện tích dương vật abằng trị số tuyệt đối điện tích âm vật b d.không có nhận xét 4.Trong mạch điện mạch chiều dòng điện Hình vẽ 5.khi có dòng điện chạy qua cácvật bị ………… tác dụng ………………………của dòng điện Hãy điền từ thích hợp vào chổ trống Dòng điện gây tác dụng phát sáng vật nay: a.đèn điôt phát quang b.đồng hồ treo tường pin c.dây mayso bếp điện d.máy tính điện tử bỏ túi 7.chiều dòng điện : a.dịch chuyển có hướng củ e tự b.chìêu dịch chuyển điện tích dương c.là chiều dịch chuyển d8iện tích d.chiều từ cực dương qua dây dẫn, thiết bị điện trở cực âm nguồn điện 8.vẽ sơ đồ mạch điện gồm 2pin, bóng đèn, dây daãn1 nguồn điện.Lưu y vẽ nao để a/ mở công tắc hai bong đèn tắc b/Mở kông tắc bóng đèn tắc TT duyệt Trần Kơng Hố Tuần 29, PPCT Tiết 29 Bài 24: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN I.Mục tiêu : Nắm dòng điện mạnh cường độ dòng điện lớn, gía trị cđdđ số đọc Ampe kế Nắm cáchmắc ampe kế để đo cđdđ II.Chuẩn bị: Pin, bóng đèn, ampekế, biến trở, dây nối III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Hoạt động 1: Giới thiệu B Hoạt động 2: Tìm hiểu cường độ dòng điện đơn vị đo cường độ dòng điện Giúp hs hình thành ý tưởng Hoạt động trò Nội dung học Quan sát tranh vẽ I/ Cường độ dòng điện: 1/TN: cường độ dòng điện cho hs qua quan sát hvẽ 24.1 Mắc mạch điện 24.1 điều chỉnh biến trở để phân biệt độ sáng đèn Độ sáng mạnh yếu đèn cho ta biết ? Thông báo : cường độ dòng điện cho ta biết mức độ mạnh hay yếu dòng điện Bằng cách biết dòng điện mạnh hay yếu ? Thông báo đơn vị đo cường độ dòng điện Ampe, kí hiệu A 1mA = 0.001A 1A = 1000mA 1KA = 1000A Quan saùt độ sáng bóng đèn C Hoạt động 3: Tìm hiểu Ampe kế Ampe kế dụng cụ đo cđdđ Yc thực c1 Xác định GHD, ĐCNH ampe hình vẽ Nêu điểm khác ampe hình vẽ Có loại ampe kế : đồng hồ Quan sát ampe kế Cho biết dòng điện qua bóng đèn lớn hay nhỏ Dùng dụng cụ đo Có chốt cắm Kết quả: Với bóng dèn định,khi đèn sáng mạnh số Ampe kế lớn 2/ Cường độ dòng điện: -CĐDĐ mức độ mạnh hay yếu dòng điện -Kí hiệu : I -Đơn vị : A ( Ampe) II/ Ampe kế: Ampe kế dụng cụ dùng để đo cđdđ kim thị, đồng hồ kim hiển thị số Trên ampe cò đặc biệt ? Giới thiệu chốt cắm ampe kế thật + chốt (+) : chốt dương + chốt (-) : chốt âm D Hoạt động 4: Đo cđdđ Thống báo kí hiệu qui ước ampe kế Yc hs thực phần 1,2 mục II (sgk) Hd cách mắc ampe kế : +chốt (+) nối với cực dương nguồn điện +chốt (-) nối với dụng cụ điện Yc hs thực c2 Thống cho hs ghi nhận xét vào E Hoạt động 5: Vận dụng Yc tự thực c4,c5 (hình vẽ ) III/ Đo CĐDĐ: 1/ Lắp mạch điện C2: dòng điện chạy qua đèn lớn, đèn sáng mạnh cđdđ lớn Đèn sáng lúc sáng lúc tối cđdđ thay đổi Hs lên bảng thực c3 Như hình vẽ 24.3 (sgk/ 67) 2/ Đo cđdđ: Dùng Ampe kế mắc nối tiếpvới vật cần đo cho: - chốt (+) Ampe kế nối với cực dương nguồn điện - chốt (-) Ampe kế nối với vật cần đo 3/ Nhận xét: Dòng điện chạy qua đèn có cường độ lớn đèn sáng mạnh IV/ Rút kinh nghiệm: HỌ VÀ TÊN : LỚP : ĐIỂM KIỂM TRA : 45 PHÚT MÔN: VẬT LÝ KÌ II ( năm học 2009 – 2010 ) NGÀY KIỂM TRA : /03/2010 LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN A – TRẮC NGHIỆM ( điểm ) : HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG NHẤT TRONG CÁC CÂU SAU ĐÂY : 1/ Dòng điện kim loại dòng dịch chuyển có hướng : A) Điện tích B) léctrôn C) Điện tích tự D) léctrôn tự 2/ Đang có dòng điện chạy vật đây? A) Một mảnh nilông cọ xát B) Chiếc pin tròn đặt tách riêng bàn C) Đồng hồ dùng pin chạy D) Đường dây điện gia đình dòng điện chạy qua 3/ Khi cho dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non cuộn dây hút vụn : A) cao su , đồng B) Sắt C) nhựa , nhơm D) giấy viết 4/ Chuông điện hoạt động tác dụng : A) Nhiệt dòng điện B) Từ nam châm C) Từ dòng điện D) Hút đẩy vật nhiễm điện 5/ Tác dụng hóa học dòng điện qua dung dịch muối đồng sunfat ( CuSO4 ) làm cho dung dịch : A) Nóng lên B) Bay C) Hai cực thỏi than biến đổi màu D) Cực âm thỏi than biến đổi màu 6/Hai cầu nhựa , có kích thước , nhiễm điện loại ; chúng có lực tác dụng : A) Hút B) Đẩy C) Không hút D) Không đẫy 7/ Mạch điện mô tả : A) Sơ đồ B) Kí hiệu C) Thao tác D) Sơ đồ kí hiệu 8/ Chiều dòng điện chiều từ cực (1 ) qua dây dẫn thiết bị điện tới cực (2 ) .của nguồn điện : A) 1) m , 2) dương B) (1) dương,(2) âm C) (1 ) âm,(2) âm D) (1 ) dương,(1 ) dương 9/ Làm cho vật dẫn nóng lên tới nhiệt độ cao phát sáng tác dụng dòng điện A) Từ B) Hóa học C) Nhiệt D) Sinh lý 10/ Dòng điện gây tác dụng ? A) Nhiệt , phát sáng B) Từ , hóa học C) Sinh lí D) Cả A) , B) , C) điều 11/ êlectrôn tự kim loại bị cực (1)của pin đẫy , bị cực nào(2) pin hút ? A) 1) m , 2) dương B) (1) dương,(2) âm C) (1 ) âm,(2) âm D) (1 ) dương,(1 ) dương 12/ Trong dụng cụ thiết bị điện thường dùng , vật liệu cách điện sử dụng nhiều : A) Sứ B) Thủy tinh C) Nhựa D) Cao su B – TỰ LUẬN ( điểm ) Khi thổi vào mặt bàn , bụi bay Tại cánh quạt điện thổi gió mạnh , sau thời gian lại có nhiều bụi bám vào cánh quạt , đặc biệt mép cánh quạt chém vào khơng khí ? (0,75 điểm) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm hai nguồn điện mắc liên tiếp , khóa K đóng , bóng đèn mắc nối tiếp? Hãy chiều quy ước dịng điện ? (1,25 điểm) Hãy trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử ? Vẽ hình minh họa ( điểm ) BAØI LAØM ... dẫn Giáo viên NỘI DUNG CHÍNH I.Lí thuyết 1.Ta làm vật nhiễm điện ên cách cọ xát vật 2.Có loại điện tích 3.Nguyên tử gồm phần,hạt nhân điện tích +ở tâm,các electron(-) Cho ví dụ vật cách điện 4 .Vật. .. h/tượng Đèn sáng hai đầu dây đèn nóng sáng hay vùng chất khí đầu dây đèn phát sáng b) nghiên cứu tác dụng phát sáng đèn điôt phát quang Yc mô tả cấu tạo đèn led Thắp sáng bóng đèn : *Nối... cách điện 4 .Vật dẫn điện:sắt ,đồng ,nhôm,… ,vật dẫn điện Vật cách điện :sứ,thuỷ tinh,nhựa, -7- Trường THCS Vĩnh Bình nam Tìm hiểu tác dụng dòng điện biết vật hoạt động dựa vào tác dụng dòng điện?