Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Ngô Gia Tự được TaiLieu.VN sưu tầm và chọn lọc nhằm giúp các bạn học sinh lớp 12 luyện tập và chuẩn bị tốt nhất cho kì thi giữa kì hiệu quả. Đây cũng là tài liệu hữu ích giúp quý thầy cô tham khảo phục vụ công tác giảng dạy và biên soạn đề thi. Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo đề thi.
SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN SINH HỌC – Khối lớp 12 Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề thi có 04 trang) Họ tên học sinh : Số báo danh : Mã đề 001 Câu 31 Quy luật phân li độc lập Menđen thực chất nói về: A Sự phân li độc lập cặp alen trình giảm phân B Sự phân li độc lập tính trạng C Sự tổ hợp tự alen thụ tinh D Sự phân li kiểu hình theo biểu thức (1 + 1)n Câu 32 Sự giống hai q trình nhân đơi phiên mã là? A Trong chu kì tế bào thực nhiều lần B Đều có xúc tác enzim ADN polimeraza C Việc lắp ghép đơn phân thực sở nguyên tắc bổ sung D Thực toàn phân tử ADN Câu 33 Có phân tử ADN mẹ nhân đôi liên tục lần, tổng số phân tử ADN tạo thành là? A 15 B 40 C D 30 Câu 34 Định nghĩa sau gen đầy đủ nhất? A Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho sản phẩm xác định chuỗi polipeptit phân tử ARN B Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho loại ARN thơng tin, vận chuyển Riboxom C Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin tham gia vào chế điều hịa sinh tổng hợp protein gen điêu hòa, gen khởi động, gen vận hành D Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin di truyền cho việc tổng hợp phân tử prơtein quy định tính trạng Câu 35 Ở người, số bệnh di truyền đột biến lệch bội phát là? A ung thư máu, Tơcnơ, Claiphentơ B siêu nữ, Tơcnơ, ung thư máu C Claiphentơ, Đao, Tơcnơ D Claiphentơ, máu khó đơng, Đao Câu 36 Đột biến làm tăng cường hoạt tính amylaza Đại mạch thuộc dạng? A đoạn nhiễm sắc thể B lặp đoạn nhiễm sắc thể C đảo đoạn nhiễm sắc thể D chuyển đoạn nhiễm sắc thể Câu 37 Với cặp gen không alen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, cách viết kiểu gen không đúng? A Aa bb B AB ab C Ab ab 1/4 - Mã đề 001 D Ab Ab Câu 38 Các bước phương pháp lai phân tích thể lai MenĐen gồm: (1) Đưa giả thuyết giải thích kết chứng minh giả thuyết (2) Lai dòng khác vài tính trạng phân tích kết F1,F2,F3 (3) Tạo dịng chủng (4) Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai Trình tự bước Menđen tiến hành nghiên cứu để rút quy luật di truyền là? A 3, 2, 4, B 1, 2, 3, C 2, 3, 4, D 2, 1, 3, Câu 39 Xét phép lai P: AaBbDd x AaBbDd Thế hệ F1 thu kiểu gen aaBbdd với tỉ lệ: A 1/4 B 1/2 C 1/64 D 1/32 Câu 40 Trong nhận định sau đây, nhận định đúng? A Khi mơi trường có Lactozo gen điều hịa khơng hoạt động, khơng tổng hợp protein ức chế B Khi mơi trường khơng có Lactozo protein ức chế gắn vào vùng vận hành ngăn cản q trình phiên mã C Khi mơi trường có Lactozo protein ức chế gắn vào vùng vận hành làm gen cấu trúc phiên mã D Khi mơi trường có Lactozo gen điều hòa hoạt động tổng hợp loại enzym cần thiết cho tế bào Câu 41 Gen vùng không tương đồng nhiễm sắc thể Y có đặc điểm sau đây? A Di truyền gen NST thường B Có di truyền chéo C Có di truyền thẳng D Được di truyền theo dòng mẹ Câu 42 Ở người, bệnh mù màu đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên (Xm), gen trội M tương ứng quy định mắt bình thường Một cặp vợ chồng sinh trai bình thường gái mù màu Kiểu gen cặp vợ chồng là? A XMXm x XmY B XMXM x X MY C XMXm x X MY D XMXM x XmY Câu 43 Cho phát biểu sau: (1) Để xác định xác kiểu gen cá thể có kiểu hình trội, ta sử dụng phép lai phân tích (2) Trong phép lai tính trạng, để đời sau có kiểu hình xấp xỉ trội: lặn điều kiện cần phân li đồng tổ hợp tự cặp alen trình giảm phân thụ tinh (3) Thể đa bội chẵn có nhiễm sắc thể tế bào 3n, 4n, 5n (4) Trên Trái Đất khơng thể tìm người có kiểu gen khác số kiểu gen dị hợp lớn Có phát biểu đúng? A B C D Câu 44 Cá thể có kiểu gen AaBbddEe tạo giao tử abde với tỉ lệ: A 1/8 B 1/4 C 1/16 D 1/6 2/4 - Mã đề 001 Câu 45 Trong phát biểu đây, phát biểu khơng vai trị đột biến tiến hoá? A Đột biến gen cung cấp ngun liệu cho q trình tiến hóa sinh vật B Đột biến đa bội đóng vai trị quan trọng q trình tiến hố góp phần hình thành lồi C Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành lồi D Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, khơng có ý nghĩa q trình tiến hóa Câu 46 Cho kiện diễn trình phiên mã (1) ARN polimeraza bắt đầu tổng hợp mARN vị trí đặc hiệu (khởi đầu phiên mã) (2) ARN polimeraza bám vào vùng điều hoà làm gen tháo xoắn để lộ mạch gốc có chiều -5 (3) ARN polimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc gen có chiều 3-5 (4) Khi ARN polimeraza di chuyển tới cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc dừng phiên mã Trong q trình phiên mã, kiện diễn theo trình tự là: A (2) (3) (1) (4) B (1) (2) (3) (4) C (1) (4) (3) (2) D (2) (1) (3) (4) Câu 47 Morgan chọn đối tượng để nghiên cứu? A Bướm tằm B Cây hoa giấy C Ruồi giấm D Đậu hà lan Câu 48 Cho đặc điểm sau: (1) Mã di truyền có tính thối hóa (2) mã di truyền có tính đặc hiệu (3) mã di truyền có tính đặc trưng (4) mã di truyền có tính phổ biến Các đặc điểm mã di truyền bao gồm? A 1,3,4 B 1,2,4 C 1,2,3 D 2,3,4 Câu 49 Ở người mắc hội chứng Đao có số lượng NST tế bào A 47 B 45 C 48 D 46 Câu 50 Cơ chế hình thành thể nhiễm do? A Do giao tử bất thường n+1 kết hợp với giao tử bất thường n+1 B Do giao tử bất thường n+1 kết hợp với giao tử bình thường n C Do giao tử bất thường n+1 kết hợp với giao tử bình thường n-1 D Do giao tử bất thường n-1 kết hợp với giao tử bình thường n Câu 51 Xét kết luận sau đây: (1) Đột biến lệch bội thể ba nhiễm kép có số lượng nhiễm sắc thể tế bào 2n +1+1 (2) Các cặp gen nằm vị trí gần tần số hốn vị gen cao (3) Số lượng gen nhiều số lượng nhiễm sắc thể nên liên kết gen phổ biến (4) Số nhóm gen liên kết số NST lưỡng bội lồi (2n) Có kết luận đúng? A B C D 3/4 - Mã đề 001 Câu 52 Nhận định sau không với điều kiện xảy hoán vị gen? A Hốn vị gen xảy có trao đổi đoạn crômatit khác nguồn cặp NST kép tương đồng kỳ đầu I giảm phân B Hoán vị gen làm xuất biến dị tổ hợp C Hoán vị gen xảy thể dị hợp tử cặp gen D Ở ruồi giấm hoán vị xẩy cái, đực khơng có hốn vị gen Câu 53 Đặc điểm sau với tượng di truyền liên kết hoàn toàn? A Làm xuất biến dị tổ hợp, đa dạng phong phú B Làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp C Ln tạo nhóm gen liên kết quý D Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác Câu 54 Cho phát biểu sau đột biến gen: (1) Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen (2) Đột biến gen làm thay đổi vị trí gen NST (3) Đột biến gen làm xuất alen khác quần thể (4) Đột biến gen gây hại vơ hại có lợi cho thể đột biến Số phát biểu là: A B C D Câu 55 Quy luật di truyền liên kết giới tính có ý nghĩa thực tiễn gì? A Xác định phương thức di truyền tính trạng B Cho thấy phân li tính trạng hệ lai C Xác định giới tính từ cịn nhỏ D Chọn đơi giao phối phù hợp với mục đích sản xuất HẾT 4/4 - Mã đề 001 SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ KIỂM TRA GIỮA HK1, 2020-2021 MÔN SINH HỌC – Khối lớp 12 Thời gian làm : 45 phút ĐÁP ÁN Tổng câu trắc nghiệm: 25 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 001 002 003 004 005 006 007 008 A C B A C B A A D B C A D A D D C B A D C C B B C D C C A B A A D D C A C C B A C B A A B D D D C D C B B D D A C D B A B A C D C B A D A A C D B A A D C B C D A A B D B C B A D A D B A C C A A C B D B B D C A C D A A D C B B A A B D B C C D B C A D B A C D B A D A D C C A D D A B D B C D B C C B B C B B A D B B D D A C D B A B D B C C D B A C C A A A C C A B C D B A D C A C C B D C A A B B D C B ... HẾT 4/4 - Mã đề 0 01 SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ KIỂM TRA GIỮA HK1, 202 0-2 0 21 MÔN SINH HỌC – Khối lớp 12 Thời gian làm : 45 phút ĐÁP ÁN Tổng câu trắc nghiệm: 25 31 32 33 34 35... Do giao tử bất thường n +1 kết hợp với giao tử bình thường n -1 D Do giao tử bất thường n -1 kết hợp với giao tử bình thường n Câu 51 Xét kết luận sau đây: (1) Đột biến lệch bội thể ba nhiễm kép có. .. thể tìm người có kiểu gen khác số kiểu gen dị hợp lớn Có phát biểu đúng? A B C D Câu 44 Cá thể có kiểu gen AaBbddEe tạo giao tử abde với tỉ lệ: A 1/ 8 B 1/ 4 C 1/ 16 D 1/ 6 2/4 - Mã đề 0 01 Câu 45 Trong