Giáo án GDCD 6 bài 9 công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam sách chân trời sáng tạo

thuvienhoclieu.com TÊN BÀI DẠY: BÀI 9: CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Mơn học: GDCD; lớp: 6A1-6A11 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Khái niệm công dân; xác định cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nêu quy định Hiến Pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghĩa vụ công dân - Bước đầu thực số quyền nghĩa vụ công dân Về lực: Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động, thực số quyền nghĩa vụ công dân - Phát triển thân: Tự nhận thức thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm phát huy truyền thống yêu nước - Tư phê phán: Đánh giá, phê phán hành vi chưa chuẩn mực, vi phạm đạo đức, pháp luật ảnh hưởng xấu đến đất nước - Hợp tác, giải vần đề: Hợp tác với bạn lớp hoạt động học tập; bạn bè tham gia hoạt động cộng đồng thực tốt quyền nghĩa vụ công dân Về phẩm chất: - Yêu nước: Tự hào quê hương đất nước - Nhân ái: Luôn cổ gắng vươn lên đạt kết quà tốt học tập; tích cực chủ động tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần xây dựng quê hương, đất thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com nước - Trách nhiệm: Có ý thức tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống yêu nước Tự giác thực quyền nghĩa vụ công dân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục công dân 6, tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: - Tạo hứng thú với học - Khơi dậy tình yêu nước để chuẩn bị vào học b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với trò chơi “Thẩm thấu âm nhạc” - Cả lớp lắng nghe hát Việt Nam ơi, nhạc lời Minh Beta - Nêu cảm xúc hình ảnh người Việt nam qua hát c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh - Cả lớp lắng nghe hát ( khuyến khích học sinh hát theo) - Hình ảnh đất nước người Việt Nam qua hát d Tổ chức thực hiện: Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:  Cả lớp nghe hát Việt Nam ơi, nhạc lời Minh Beta  Hãy nêu cảm xúc hình ảnh đất nước người Việt Nam qua hát? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trả lời: ( gợi ý) Việt Nam hát hình ảnh người lạc quan, yêu đời, đoàn kết xây dựng đất nước, xây dựng tương lai tươi sáng - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Mỗi lần nghe lời hát cô thấy thêm yêu v đất nước người Việt Nam Cơ tự hào cơng dân nước CHXHCNVN Vậy công dân nước? Căn xác định công dân mối quan hệ cơng dân đất nước thể nào? cô em tìm hiểu học ngày hơm Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung: Cơng dân nước a Mục tiêu: - Nêu khái niệm công dân; để xác định công dân b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh chia đội tham gia trò chơi thử tài suy đốn - Qua trị chơi với đáp án học sinh tìm GV định hướng hs trả lời công dân người dân nước Quốc tịch để xác định công dân nước c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 1: Tham gia trò chơi: “Thử tài suy đoán” Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho hs chia nhóm - Gv chia lớp thành nhóm - Mời HS dẫn chương trình Phổ biến luật chơi Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc nhóm chọn câu hỏi suy nghĩ, trả lời - Học sinh rèn kỹ giao tiếp, hợp tác, phân tích xử lý thông tin Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Đại diện trả lời câu trả hỏi - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung cơng dân Căn xác định cơng dân nước Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV đặt câu hỏi: - Cơng dân gì? - Căn vào đâu để xác định công dân nước? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết - Công dân người dân nước I Khám phá Khái niệm - Công dân người dân nước - Quốc tịch để xác định công dân nước - Quốc tịch để xác định công dân nước Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Quốc tịch để xác định công dân nước Vậy dựa vào đâu để xác định công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam tìm hiểu phần 2: Cơng dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam a Mục tiêu: - HS nắm để xác định công dân nước CHXHCN Việt Nam - Rèn kỹ phân tích thông tin b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu thơng tin, tình c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Tình 1:  Em khơng đồng tình với số ý kiến số bạn lớp 6B khơng Vì Lisa không sinh Việt Nam bố mẹ Lisa cơng dân Việt Nam Tình 2:  Theo em bé Hải Phong công dân Việt Nam Vì bé sinh Việt Nam thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Công dân nước - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua câu hỏi sách CHXHCN Việt Nam giáo khoa GV chia học sinh làm việc theo nhóm bàn (thời gian thảo luận, thống ý kiến phút ? Em cơng dân nước nào? Vì em khẳng định vậy? ? Đọc tình trả lời câu hỏi Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS: + Nghe hướng dẫn + Hoạt động nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần - Công dân nước Bước 3: báo cáo kết thảo luận CHXHCN Việt Nam GV: người có quốc - Yêu cầu HS lên trình bày tịch Việt Nam - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) - Những trường hợp HS: cơng dân Việt - Trình bày kết làm việc nhóm bàn Nam: + Theo huyết thống… + Nơi sinh… + Xin nhập quốc tịch Việt Nam: … thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn - Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức Giáo viên giới thiệu: : Một số ví dụ thực tế việc xác định quốc tịch Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu nội dung: Mối quan hệ nhà nước công dân a Mục tiêu: - Học sinh nắm trách nhiệm nhà nước công dân nước quyền nghĩa vụ cơng dân nhà nước b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thông tin, quan sát tranh - Tổ chức trị chơi tiếp sức để tìm việc làm thể nhà nước công dân thực trách nhiệm c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh; sản phẩm nhóm Dự kiến câu trả lời:        Học tập Nghiên cứu khoa học Tự lại cư trú Không bị xâm hại chỗ thân thể Hưởng chế độ bảo vệ sức khỏe Bảo vệ đất nước Đi nghĩa vụ quân (Đối với nam) thuvienhoclieu.com Trang    thuvienhoclieu.com Tông trọng bảo vệ tài sản nhà nước Đóng thuế, lao động cơng ích Tn theo hiến pháp pháp luật d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV cho học sinh quan sát hình ảnh số việc làm thể quan tâm nhà nước ta đến đời sống người dân ( đặc biệt đợt dịch bệnh…) - GV giao nhiệm vụ cho HS thơng qua trị chơi tiếp sức: Nhóm 1:Tìm việc làm thể nhà nước Việt Nam bảo đảm quyền cơng dân Nhóm 2: Tìm việc làm thể quyền nghĩa vụ công dân Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc theo nhóm Ghi biểu hiện, việc làm nhà nước cơng dân theo nội dung phân cơng nhóm - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày, kiểm tra kết HS: - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yêu cầu hs nhận xét câu trả lời - Gv đánh giá, chốt kiến thức - Nhà nước đảm bảo quyền cơng dân: + Khám chữa bệnh miễn phí cho trẻ tuổi; + Đón cơng dân VN từ vùng dịch trở về… Mối quan hệ nhà nước công dân Nhà nước đảm bảo quyền công dân: + Khám chữa bệnh miễn phí cho trẻ tuổi; + Đón cơng dân VN từ vùng dịch trở về… - Công dân phải tôn trọng làm trịn trách nhiệm với nhà nước thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Công dân phải tôn trọng làm trịn trách nhiệm với nhà nước + Tự hào, thực nghĩa vụ tuân theo Hiến Pháp Pháp luật; đóng thuế… Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: -HS luyện tập, củng cố kến thức, kĩ hình thành phần Khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: - Hướng dẫn học sinh làm tập tập sách giáo khoa thông qua hệ thơng câu hỏi, phiếu tập trị chơi - Khái quát kiến thức qua trò chơi: Nhanh chớp c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn học sinh làm tập tập sách giáo khoa thông qua hệ thơng câu hỏi, phiếu tập trị chơi Bài tập: GV cho học sinh làm tập sách giao khoa theo ứng với kĩ thuật động não Bài tập Trong trường hợp đây, công dân Việt Nam, cơng dân nước ngồi? A Bạn Hiền có bố mẹ công dân Việt Nam, III Luyện tập Bài tập - Các trường hợp công dân Việt Nam là: A Vì bố mẹ Hiền cơng dân Việt Nam B Vì bố mẹ Hưng cơng dân Việt Nam D Vì bố Quân công thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com bạn sinh sống gia đình Ơ-xtrây-li-a (Australia) dân Việt Nam B Bạn Hưng có bố mẹ cơng dân Việt Nam, bạn - Trường hợp bố sinh sống XIơ-va-ki-a (Slovakia), cịn cơng dân Việt Nam mẹ bạn sinh sống Việt Nam C Vì bố mẹ Ơn-ga C Bạn Ơn-ga có bố mẹ công dân Nga Bạn sinh cơng dân Nga Việt Nam có nhiều năm sinh sống Việt Nam D Bạn Quân có bố công dân Việt Nam, mẹ người Ba Lan Bạn sinh Việt Nam Khi Quân sinh ra, bố mẹ bạn không thoả thuận việc chọn quốc tịch cho bạn - GV cho học sinh chơi trò chơi “ Nhanh chớp” Bài tập LUẬT CHƠI: - Số người tham gia: lớp - Cách thức: Chia lớp làm hai đội (hoặc 3) theo dãy bàn Mỗi dãy cử đâị diện Lần lượt đọc câu hỏi trả lời Đội không trả lời trả lời sai Đội bạn có quyền trả lời Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, hoàn thành phiếu tập - Với hoạt động nhóm: HS nghe hướng dẫn, chuẩn bị Các thành viên nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên HS nghe hướng dẫn, tham gia Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm, trị chơi tích cực - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc cá nhân, nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nhận xét thái độ học tập kết làm việc cá nhân, nhóm HS - GV đưa tiêu chí để đánh giá HS: + Kết làm việc học sinh + Thái độ, ý thức hợp tác nghiêm túc làm việc Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để giải vấn đề sống - Hướng dẫn học sinh tìm tịi mở rộng sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung học b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trị chơi, tìm tịi mở rộng, sưu tầm thuvienhoclieu.com Trang 10 thuvienhoclieu.com thêm kiến thức thông qua hoạt động dự án c Sản phẩm: Câu trả lời, phần dự án học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn học sinh tham gia chơi trò chơi “DANH NHÂN ĐẤT VIỆT” Chọn bạn dẫn chương trình Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh phổ biến luật chơi - Học sinh quan sát, trao đổi thông tin, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức - Hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức thông qua việc vẽ trang sưu tầm gương đáng tự hào **************** thuvienhoclieu.com Trang 11 thuvienhoclieu.com thuvienhoclieu.com Trang 12 ... Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Cơng dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam a Mục tiêu: - HS nắm để xác định công dân nước CHXHCN Việt Nam. .. Nam, cơng dân nước ngồi? A Bạn Hiền có bố mẹ cơng dân Việt Nam, III Luyện tập Bài tập - Các trường hợp công dân Việt Nam là: A Vì bố mẹ Hiền cơng dân Việt Nam B Vì bố mẹ Hưng cơng dân Việt Nam D... 3: Báo cáo kết - Công dân người dân nước I Khám phá Khái niệm - Công dân người dân nước - Quốc tịch để xác định công dân nước - Quốc tịch để xác định công dân nước Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm