Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Nguyễn Văn Đỗ.(2006), English teaching to Vietnamese through American culture. Hội thảo khoa học giáo viên khoa đào tạo tại chức, 29.6.2006, pp.59-61 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
English teaching to Vietnamese throughAmerican culture |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Đỗ |
Năm: |
2006 |
|
2. Đỗ Thị Ngọc Hiền (2001). A Cross-Cultural Analysis of English Textbook for Grade 10 and Suggestion of Supplementary Activities for Students’ Cross- Cultural Awareness. (Unpublished MA thesis), Hanoi University |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
A Cross-Cultural Analysis of English Textbook for Grade 10 and Suggestion of Supplementary Activities for Students’ Cross-Cultural Awareness |
Tác giả: |
Đỗ Thị Ngọc Hiền |
Năm: |
2001 |
|
3. Vũ Thị Lý (2010). A cross-culture study on using gestures of Vietnamese and American people. (Unpublished MA thesis), Hải Phòng University |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
A cross-culture study on using gestures of Vietnameseand American people |
Tác giả: |
Vũ Thị Lý |
Năm: |
2010 |
|
4. Nguyễn Quang (2004), Một số vấn đề giao tiếp nội văn hóa và giao văn hóa.Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề giao tiếp nội văn hóa và giao văn hóa |
Tác giả: |
Nguyễn Quang |
Nhà XB: |
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2004 |
|
6. Adaskou, K., Britten, D., & Fahsi, B. (1990), Design decisions on the cultural content of a secondary English course for Morocco. ELT Journal, 44(1), pp.3-10 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Design decisions on thecultural content of a secondary English course for Morocco |
Tác giả: |
Adaskou, K., Britten, D., & Fahsi, B |
Năm: |
1990 |
|
7. Barry Tomalin &Susan Stempleski. (1993), Cultural awareness. Oxford:Oxford University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cultural awareness |
Tác giả: |
Barry Tomalin &Susan Stempleski |
Năm: |
1993 |
|
8. Brindley, G. “Language Testing and Evaluation.” (1999), Lecture given at Macquarie University. August 28, 1999 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Language Testing and Evaluation |
Tác giả: |
Brindley, G. “Language Testing and Evaluation.” |
Năm: |
1999 |
|
9. Brooks, Nelson. (1983), “Teaching Culture in the Foreign Language Classroom,” Foreign Language Annals, Volume 16. New York: ACTFL, Inc |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Teaching Culture in the Foreign LanguageClassroom",” "Foreign Language Annals |
Tác giả: |
Brooks, Nelson |
Năm: |
1983 |
|
10. Brown, H.D.(1994). Principles of Language Learning and Teaching (3rd ed.). Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall Regents |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Principles of Language Learning and Teaching |
Tác giả: |
Brown, H.D |
Năm: |
1994 |
|
11. Brown, H.D.(2001). Teaching by Principles: An interactive approach to language pedagogy. Newyork: Longman |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Teaching by Principles: An interactive approach tolanguage pedagogy |
Tác giả: |
Brown, H.D |
Năm: |
2001 |
|
12. Burn, A. (1999). Collaborative Action Research For English Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Collaborative Action Research For English LanguageTeachers |
Tác giả: |
Burn, A |
Năm: |
1999 |
|
13. Byram, M. (1993). Cultural Studies and foreign language teaching. In S.Bassnett (ed.), Studying British Cultures: An Introduction. (London:Routledge), 53-64 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Studying British Cultures: An Introduction |
Tác giả: |
Byram, M |
Năm: |
1993 |
|
15. Byram, M. and Fleming, M. (Eds.). (1998). Language Learning in Intercultural Perspective. Approaches through drama and ethnography.Cambridge: Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Language Learning inIntercultural Perspective. Approaches through drama and ethnography |
Tác giả: |
Byram, M. and Fleming, M. (Eds.) |
Năm: |
1998 |
|
16. Chastain, K. 1988. Developing Second Language Skills. Theory and Practice. Orlando, Florida: Harcourt Brace Janovich Publishers |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Developing Second Language Skills. Theory andPractice |
|
17. Emitt and Pollock. (2007). Language and Learning: An Introduction for Teaching. Oxford: Oxford University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Language and Learning: An Introduction forTeaching |
Tác giả: |
Emitt and Pollock |
Năm: |
2007 |
|
18. Fantini, A. (2006), New ways in teaching culture. Alexandria, VA:TESOL |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
New ways in teaching culture |
Tác giả: |
Fantini, A |
Năm: |
2006 |
|
19. Hammerly, H. (1982), Synthesis in language teaching. Blaine, WA:Second Language Publications |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Synthesis in language teaching |
Tác giả: |
Hammerly, H |
Năm: |
1982 |
|
20. Hasselgreen, A. 2003. Towards the assessment of intercultural competence.In A. Hasselgreen (ed.), Bergen ‘Can do’ project. (Graz: Council of Europe Publishing), 45- 55 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Towards the assessment of intercultural competence |
|
21. Henninger, T (1999), Book reviews. The Newsletter for Busy, Innovative ESL/EFL Teachers, Volume 2, Number 1, May/June 1999 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Book reviews |
Tác giả: |
Henninger, T |
Năm: |
1999 |
|
22. Henrichsen, L. E. (1998). Understanding Culture and Helping Students Understand Culture. http://linguistics.byu.edu/classes/ling577lh/culture.html |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Understanding Culture and Helping StudentsUnderstand Culture |
Tác giả: |
Henrichsen, L. E |
Năm: |
1998 |
|