| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 2. Beekman J, C. J. (1974). Translating the Word of God. Grand Rapids: Zondervan |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Translating the Word of God |
| Tác giả: |
Beekman J, C. J |
| Năm: |
1974 |
|
| 3. Belmonte, I. (1998). Theme- Rheme patterns in L2 writing. Didactica, 13- 31 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Didactica |
| Tác giả: |
Belmonte, I |
| Năm: |
1998 |
|
| 4. Casas, R. M. (2008). Linearity in language. Rhetorical-discursive preferences in English and Spanish in the light of Kaplan‟s model.International Journal of English Studies, Volume 8, p. 173-189 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
nternational Journal of English Studies |
| Tác giả: |
Casas, R. M |
| Năm: |
2008 |
|
| 7. Dale, E. and J. S. Chall. (1949). The concept of readability. Elementary English, 23 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Elementary English |
| Tác giả: |
Dale, E. and J. S. Chall |
| Năm: |
1949 |
|
| 8. Daneš. (1974). Functional sentence perspective and the organization of the text. Papers on functional sentence perspective, 106–128 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Papers on functional sentence perspective |
| Tác giả: |
Daneš |
| Năm: |
1974 |
|
| 9. DuBay, W. H. (2004). The principles of readability. Costa Mesa, California |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The principles of readability |
| Tác giả: |
DuBay, W. H |
| Năm: |
2004 |
|
| 10. Gaol, F. L. (2015). Interdisciplinary Behavior and Social Sciences: Proceedings of the 3rd International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Science 2014. Bali, Indonesia |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Interdisciplinary Behavior and Social Sciences: "Proceedings of the 3rd International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Science 2014 |
| Tác giả: |
Gaol, F. L |
| Năm: |
2015 |
|
| 11. Ghadessy, M. (1995). Thematic development and its relationship to registers and genres. Thematic development in English text, 129 –126 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thematic development in English text |
| Tác giả: |
Ghadessy, M |
| Năm: |
1995 |
|
| 12. Halliday. (1985). Introduction to Functional Grammar. London, Edward Amolé |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Introduction to Functional Grammar |
| Tác giả: |
Halliday |
| Năm: |
1985 |
|
| 17. Helal, F. (2013). Discourse and Intercultural Academic Rhetoric. Open Journal of Modern Linguistic, Vol.3, No.2, 149-156 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Open Journal of Modern Linguistic |
| Tác giả: |
Helal, F |
| Năm: |
2013 |
|
| 18. Hop, L. T. (2013). Đào tạo nghề cho người lao động hưởng bảo hiểm thất nghiệp trên địa bàn Hà Nội. Hanoi |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đào tạo nghề cho người lao động hưởng bảo hiểm thất nghiệp trên địa bàn Hà Nội |
| Tác giả: |
Hop, L. T |
| Năm: |
2013 |
|
| 20. House, J. (2015). Translation Quality Assessment past and present. Routledge |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Translation Quality Assessment past and present |
| Tác giả: |
House, J |
| Năm: |
2015 |
|
| 21. Jing, W. (2015). Theme and Thematic Progression in English Writing Teaching. Journal of Education and Practice, Vol.6 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Journal of Education and Practice |
| Tác giả: |
Jing, W |
| Năm: |
2015 |
|
| 22. Kaplan, R. B. (1966). Cultural Thought patterns in Inter-Cultural Education. Language Learning A journal of Research in Language Studies, Volume 16, p.1-20 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Language Learning A journal of Research in Language Studies |
| Tác giả: |
Kaplan, R. B |
| Năm: |
1966 |
|
| 23. Le, D. T. (2015). Using Theme-Rheme to Analyze ESL/EFL Learners’ Academic Writing |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Using Theme-Rheme to Analyze ESL/EFL Learners’ |
| Tác giả: |
Le, D. T |
| Năm: |
2015 |
|
| 24. Lehmann, C. (1988). Towards a typology of clause linkage. Clause combining in grammar and discourse, 181-226 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Clause combining in grammar and discourse |
| Tác giả: |
Lehmann, C |
| Năm: |
1988 |
|
| 25. Margaret C. Harrell, M. A. (2009). Data Collection Methods Semi- Structured Interviews and Focus Groups. The RAND Corporation |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Data Collection Methods Semi-Structured Interviews and Focus Groups |
| Tác giả: |
Margaret C. Harrell, M. A |
| Năm: |
2009 |
|
| 26. McLeod, S. (2018). Questionnaire. simplypsychology.org |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Questionnaire |
| Tác giả: |
McLeod, S |
| Năm: |
2018 |
|
| 27. Nababan, M. (1999). Teori menerjemahkan bahasa Inggris. Pustaka Pelajar, 62 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Pustaka Pelajar |
| Tác giả: |
Nababan, M |
| Năm: |
1999 |
|
| 30. Quirk, R. G. (1972). A grammar of contemporary English. London: Longman |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
A grammar of contemporary English |
| Tác giả: |
Quirk, R. G |
| Năm: |
1972 |
|