Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

    • LỜI CẢM ƠN

    • MỤC LỤC

    • DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ

    • DANH MỤC HỘP

      • 206T1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

      • 1.2. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU

      • 1.3. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

      • 1.3.1. Mục tiêu chung

      • 1.3.2. Mục tiêu cụ thể

        • 1.4. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU

        • 1.4.1. Đối tượng nghiên cứu của đề tài

        • 1.4.2. Phạm vi nghiên cứu

          • 206T2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN

          • 166T2.1.1.Các khái niệm

            • 159T2.1.1.1. Khái159T160T niệm tự chủ

            • 166T2.1.2. Vai trò và ý nghĩa của cơ chế tự chủ tại trường đại học

              • 166T2.1.3.Đặc điểm và phân loại đơn vị sự nghiệp công lập

                • 121T - Phân loại đơn vị sự nghiệp công lập theo nội dung hoạt động

                • 166T2.1.4. Nội dung 164T166Tnghiên cứunâng cao năng lực tự164T166T chủ của trường đại học

                  • 121Tb. Về biên chế

                  • 121Tc. Về tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng lao động

                  • 121TTheo mục 8 Nghị định 16/2015/NĐ- CP về tuyển dụng đào tạo bồi dưỡng với đơn vị sự nghiệp như sau:

                  • 121Ta. Quản lý nguồn thu

                  • 121Tb. Tự chủ về nội dung chi

                  • 121Te. Cơ chế giám sát tài chính các đơn vị sự nghiệp có thu

                  • 166T2.1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến nâng cao năng lực tự chủ của trường Đại học

                    • 121T2.1.5.1.Các yếu tố thuộc về quản lý Nhà nước

                    • 121T2.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan