lu
ơn luơn cĩ khuynh hướng đưa người giải đi theo con đường mịn đã hình thành trong quá khứ (Trang 2)
xem
Hình 5 và Hình 6) (Trang 3)
Hình 6
(Trang 4)
Hình 7
(Trang 5)
6
Đối với những bài tốn cĩ mức khĩ cao, PPLST phải giúp thay đổi tình hình (Trang 12)
Hình 9
Sơ đồ khối của TRIZ (Trang 14)