Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 13/07/2021, 07:12
Xem thêm:
Mục lục
trang bìa
MỤC LỤC
TRÍCH YẾU LUẬN VĂN
PHẦN 1. MỞ ĐẦU
1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
1.2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI
1.2.1. Mục tiêu chung
1.2.2. Mục tiêu cụ thể
1.3. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU
1.4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
1.4.1. Đối tượng nghiên cứu
1.4.2. Phạm vi nghiên cứu
1.5. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI TRONG THỰC TIỄN CỦA LUẬN VĂN
PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
2.1.1. Một số khái niệm
2.1.2. Vai trò của đào tạo nghề
2.1.3. Các hình thức đào tạo nghề
2.1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề cho LĐTN
2.1.5. Quan điểm, mục tiêu, nội dung đào tạo nghề cho lao động nông thôncủa Đề án 1956
2.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN
2.2.1. Các chính sách có liên quan đến đào tạo nghề ở Việt Nam và tỉnhBắc Giang
2.2.2. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động ở một số quốc gia trên thế giớivà trong khu vực
2.2.3. Tình hình đào tạo nghề ở Việt Nam
2.2.4. Những bài học kinh nghiệm
2.3. CÁC NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan