SKKN: CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN VÀ NHỮNG SAI LẦM

37 12 0
SKKN: CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN VÀ NHỮNG SAI LẦM

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trong nhà trường phổ thông, môn Toán có vai trò, vị trí và ý nghĩa quan trọng. Đặc biệt môn Toán có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu chung của giáo dục phổ thông, môn Toán góp phần phát triển nhân cách học sinh. Cùng với việc tạo điều kiện cho học sinh kiến tạo tri thức và rèn luyện kỹ năng Toán học cần thiết, môn Toán còn có tác dụng góp phần phát triển năng lực trí tuệ chung như: phân tích, tổng hợp, trừu tượng hoá, khái quát hoá... Rèn luyện những đức tính, phẩm chất của con người lao động mới như tính cẩn thận, chính xác, tính kỷ luật, tính phê phán, tính sáng tạo, bồi dưỡng óc thẩm mỹ. Nhiệm vụ của dạy học môn Toán là: trang bị tri thức cơ bản cần thiết cho học sinh, rèn luyện kỹ năng Toán học và kỹ năng vận dụng Toán học vào thực tiễn, phát triển trí tuệ cho học sinh, bồi dưỡng những phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho học sinh, đảm bảo trình độ phổ thông, đồng thời chú trọng bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu về Toán. Trong chương trình toán học phổ thông, mạch kiến thức về nguyên hàm, tích phân đóng một vai trò vô cùng quan trọng. Nó không chỉ liên quan đến các phần khác của toán học mà còn liên quan đến các môn học khác. Đây là những phần kiến thức có ý nghĩa lớn trong việc phát triển các năng lực cho học sinh trong đó có năng lực phân tích, tổng hợp. Trong các đề thi THPT Quốc Gia gần đây luôn xuất hiện các câu về nguyên hàm và tích phân. Mặc dù có nhiều tài liệu sách tham khảo viết về vấn đề nêu trên nhưng hầu như chưa có sự phân tích tỉ mỉ hoặc các dạng toán đã trở nên quá quen thuộc với học sinh. Việc hệ thống hóa về loại toán này cũng chưa thật kỹ. Do đó khi vận dụng vào các bài thi học sinh thường lúng túng.

... ¡ 4) Các phương pháp tính tích phân: Phương pháp 1: Tìm định nghĩa Phương pháp 2: Sử dụng tính chất của tích phân (đưa tích phân cần tìm tổng, hiệu của tích phân tính được) Phương pháp. .. thức bản của hai sách giáo khoa nội dung thường gặp các đề thi quốc gia Tên sáng kiến: CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN VÀ NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Hà Thị... TOÁN-TIN Nhiệm vụ phân công năm học: Chủ nhiệm 12A2 Giảng dạy môn Toán, Tin lớp 12A2, 12A3 II Thông tin sáng kiến Tên sáng kiến: CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN VÀ NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP

Ngày đăng: 12/07/2021, 16:06

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1. Lời giới thiệu

  • 2. Tên sáng kiến:

  • 3. Tác giả sáng kiến:

  • 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

  • 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: (Nêu rõ lĩnh vực có thể áp dụng sáng kiến và vấn đề mà sáng kiến giải quyết)

  • 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử:

  • 7. Bản chất của sáng kiến:

  • Thứ nhất: Về nội dung

  • VẤN ĐỀ I: CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN

  • PHẦN I: KIẾN THỨC CẦN NHỚ

  • PHẦN II: CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH

  • PHẦN III: KIẾN THỨC MỞ RỘNG

    • Kỹ thuật 1: Tích phân liên kết

    • Kỹ thuật 2: Tách tích phân cần tìm về tổng các tích phân có thể tính được bằng phương pháp đồng nhất hệ số.

    • Kỹ thuật 3: Tách tích phần thành hai phần sao cho khi TP từng phần của phần thứ nhất thì phần thứ 2 sẽ khử được -vdu.

    • Kỹ thuật 4: Thêm hằng số cho v khi tính tích phân từng phần

    • PHẦN IV:

    • CÁC BÀI TOÁN TÍCH PHÂN TRONG ĐỀ THI ĐH 2002-2015

    • CÁC BÀI TOÁN VỀ TÍCH PHÂN (ĐỀ DỰ BỊ)

    • VẤN ĐỀ II: MỘT SỐ SAI LẦM

    • CỦA HỌC SINH KHI TÍNH TÍCH PHÂN

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan