| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học lớp 11, NXB Giáo dục, Hà Nội 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Sách giáo khoa Sinh học 11, NXB Giáo dục, Hà Nội 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Sách giáo viên Sinh học 11, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
(2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học lớp 11," NXB Giáo dục, Hà Nội 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012)," Sách giáo khoa Sinh học 11", NXB Giáo dục, Hà Nội 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012)", Sách giáo viên Sinh học 11 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học lớp 11, NXB Giáo dục, Hà Nội 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Sách giáo khoa Sinh học 11, NXB Giáo dục, Hà Nội 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2012 |
|
| 6. Cao Danh Chính (2012), Dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường Đại học sư phạm kỹ thuật, Luận án Tiến sĩ giáo dục học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường Đại học sư phạm kỹ thuật |
| Tác giả: |
Cao Danh Chính |
| Năm: |
2012 |
|
| 7. Cao Danh Chính (2012), Dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường Đại học sư phạm kỹ thuật, Luận án Tiến sĩ giáo dục học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường Đại học sư phạm kỹ thuật |
| Tác giả: |
Cao Danh Chính |
| Năm: |
2012 |
|
| 8. Nguyễn Văn Cường, Prof. Bernd Meier (2012), Lý luận dạy học hiện đại, Trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học hiện đại |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Cường, Prof. Bernd Meier |
| Năm: |
2012 |
|
| 9. Đảng cộng sản Việt Nam (2016), Nghị quyết hội nghị lần thứ 8 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng cộng sản Việt Nam đã đề cập đến mục tiêu, phương hướng phát triển GD& ĐT, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
ghị quyết hội nghị lần thứ 8 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng cộng sản Việt Nam đã đề cập đến mục tiêu, phương hướng phát triển GD "& ĐT |
| Tác giả: |
Đảng cộng sản Việt Nam |
| Năm: |
2016 |
|
| 10. Dự án Việt Bỉ (2010), Dạy và học tích cực. Một số kỹ thuật và phương pháp dạy học. NXB ĐHSP |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy và học tích cực. Một số kỹ thuật và phương pháp dạy học |
| Tác giả: |
Dự án Việt Bỉ |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP |
| Năm: |
2010 |
|
| 11. Bùi Minh Đức (2013), "Năng lực và vấn đề phân loại năng lực trong nghiên cứu hiện nay", Tạp chí Giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo (306), tr. 28. [10, tr.29]) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực và vấn đề phân loại năng lực trong nghiên cứu hiện nay |
| Tác giả: |
Bùi Minh Đức |
| Năm: |
2013 |
|
| 12. Bùi Minh Đức (2013), Năng lực và vấn đề phân loại năng lực trong nghiên cứu hiện nay, Tạp chí Giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo (306), tr. 28 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí Giáo dục |
| Tác giả: |
Bùi Minh Đức |
| Năm: |
2013 |
|
| 13. Nguyễn Thị Thúy Hạnh (2011), Kỹ năng học tập hợp tác của sinh viên sư phạm, Luận án Tiến sỹ, Viện Khoa học xã hội Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kỹ năng học tập hợp tác của sinh viên sư phạm |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thúy Hạnh |
| Năm: |
2011 |
|
| 14. Vũ Thị Hiền và Trần Trung Ninh (2016), "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua chủ đề dạy học tích hợp “hợp chất của lưu huỳnh và mưa axit”. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua chủ đề dạy học tích hợp “hợp chất của lưu huỳnh và mưa axit |
| Tác giả: |
Vũ Thị Hiền và Trần Trung Ninh |
| Năm: |
2016 |
|
| 15. Nhữ Thị Việt Hoa (2016), "Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh". Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh |
| Tác giả: |
Nhữ Thị Việt Hoa |
| Năm: |
2016 |
|
| 16. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển bách khoa Việt Nam (2003), Từ điển bách khoa Việt Nam, tập 3, NXB Từ điển Bách khoa |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển bách khoa Việt Nam |
| Tác giả: |
Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển bách khoa Việt Nam |
| Nhà XB: |
NXB Từ điển Bách khoa |
| Năm: |
2003 |
|
| 17. Nguyễn Mai Hùng (2016), "Dạy học tích hợp chủ đề “Năng lượng gió và sử dụng năng lượng gió” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở". Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học tích hợp chủ đề “Năng lượng gió và sử dụng năng lượng gió” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở |
| Tác giả: |
Nguyễn Mai Hùng |
| Năm: |
2016 |
|
| 18. Dương Giáng Thiên Hương (2009), Dạy học theo cách tiếp cận vấn đề ở tiểu học, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học theo cách tiếp cận vấn đề ở tiểu học |
| Tác giả: |
Dương Giáng Thiên Hương |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2009 |
|
| 19. Nguyễn Trọng Khanh (2011), Phát triển năng lực và tư duy kĩ thuật, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực và tư duy kĩ thuật |
| Tác giả: |
Nguyễn Trọng Khanh |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2011 |
|
| 20. Trần Văn Kiên (2006), Vận dụng tiếp cận giải quyết vấn đề trong dạy học di truyền học ở trường THPT, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng tiếp cận giải quyết vấn đề trong dạy học di truyền học ở trường THPT |
| Tác giả: |
Trần Văn Kiên |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2006 |
|
| 22. Dương Thu Mai (2012), Nghiên cứu, đề xuất khung kiến thức chung về đánh giá giáo dục và trọng tâm cho từng đối tượng liên quan, Kỷ yếu hội thảo xây dựng khung kiến thức chung về đánh giá Giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo - Ngân hàng Thế giới, ngày 12 - 13/10/2012, Tam Đảo - Vĩnh Phúc |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu, đề xuất khung kiến thức chung về đánh giá giáo dục và trọng tâm cho từng đối tượng liên quan |
| Tác giả: |
Dương Thu Mai |
| Năm: |
2012 |
|
| 23. Nguyễn Thị Lan Phương (2007), Hồ Chí Minh với việc xây dựng thể chế chính trị Việt Nam dân chủ cộng hòa, Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hồ Chí Minh với việc xây dựng thể chế chính trị Việt Nam dân chủ cộng hòa |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Lan Phương |
| Năm: |
2007 |
|
| 24. Chu Văn Tiềm, Đào Thị Việt Anh (2017), Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở |
| Tác giả: |
Chu Văn Tiềm, Đào Thị Việt Anh |
| Năm: |
2017 |
|
| 25. Đặng Trần Xuân, Đặng Thị Oanh (2017), "Xây dựng bài toán nhận thức phần hóa học phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông". Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng bài toán nhận thức phần hóa học phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Đặng Trần Xuân, Đặng Thị Oanh |
| Năm: |
2017 |
|