MỤC LỤC CHUNGPhần I: CHUYÊN ĐỀ THỰC TIỄNPHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦUI. Tên đề tàiII. Lý do chọn đề tài nghiên cứuIII. Tình hình nghiên cứuIV. Phạm vi nghiên cứuV. Phương pháp nghiên cứuVI. Kết cấu chuyên đềPHẦN 2: PHẦN NỘI DUNGCHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HÌNH THỨC DI CHÚC BẰNG VĂN BẢN CÓ NGƯỜI LÀM CHỨNG1.1. Khái niệm, đặc điểm di chúc1.1.1. Khái niệm di chúc1.1.2. Đặc điểm di chúc1.2. Phân loại hình thức của di chúc1.3. Pháp luật hiện hành về hình thức di chúc bằng văn bản có người làm chứng…1.3.1. Các trường hợp áp dụng hình thức di chúc bằng văn bản có người làm chứng1.3.2. Phương thức lập di chúc bằng văn bản có người làm chứng1.3.2.1. Cách thức lập di chúc1.3.2.2. Nội dung di chúc1.3.2.3. Người lập di chúc1.3.2.4. Người viết hộ hay đánh máy hộ di chúc1.3.2.5. Người làm chứng1.3.2.6. Dấu ấn của người lập di chúc, người viếtđánh máy hộ và người làm chứngKẾT LUẬN CHƯƠNG 1CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ HÌNH THỨC DI CHÚC BẰNG VĂN BẢN CÓ NGƯỜI LÀM CHỨNG VÀ KIẾN NGHỊ HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT2.1. Thực trạng về hình thức di chúc bằng văn bản có người làm chứng2.1.1. Trường hợp áp dụng quy định về hình thức di chúc bằng văn bản có người làm chứng2.1.3. Người làm chứng trong quá trình lập di chúc và dấu ấn của người làm chứng2.1.4. Những hạn chế trong thực tiễn áp dụng các quy định pháp luật để giải quyết tranh chấp của Toà án Nhân dân2.1.4.1. Sự thống nhất quan điểm của các Toà án trong việc áp dụng các quy định pháp luật2.1.4.2. Trách nhiệm và trình độ của những người có thẩm quyền2.1.4.3. Công tác tuyên truyền pháp luật2.2. Kiến nghị hoàn thiện pháp luật về hình thức di chúc bằng văn bản có người làm chứng2.2.1. Kiến nghị hoàn thiện quy định về trường hợp áp dụng quy định về di chúc bằng văn bản có người làm chứng2.2.2. Kiến nghị hoàn thiện quy định về người lập di chúc2.2.3. Kiến nghị hoàn thiện quy định trong việc xác định người viết hộ, đánh máy hộ (sau đây gọi tắt là người viết hộ) và chữ ký, điểm chỉ của người viết hộ2.2.4. Kiến nghị hoàn thiện quy định về người làm chứng trong quá trình lập di chúc và dấu ấn của người làm chứng2.2.5. Kiến nghị khắc phục kịp thời những hạn chế trong thực tiễn áp dụng các quy định pháp luật để giải quyết tranh chấp của Toà án Nhân dânKẾT LUẬN CHƯƠNG 2KẾT LUẬN CHUNGDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢOPHẦN II: PHỤ LỤC…………………………………………………………………...1. PHỤ LỤC 01…………………………………………………………………………Bản án số: 262020DSPT ngày 0362020 của Toà án nhân dân tỉnh Bình Thuận.2. PHỤ LỤC 02..………………………………………………………………………..Bản án số 2662019DSPT ngày 3092019 của Toà án nhân dân tỉnh Tiền Giang3. PHỤ LỤC 03...……………………………………………………………………….Bản án 2962017DSPT ngày 12102017 của TAND cấp cao tại Hà Nội …………….PHẦN III: CÁC BẢN ÁN SƯU TẦM…………………………………………………1. BẢN ÁN SỐ 01..……………………………………………………………………..Bản án số 2932020HNGĐPT ngày1252020 Tòa án nhân dân Thành Phố Hồ Chí Minh về việc “Ly hôn, tranh chấp về nuôi con, chia tài sản khi ly hôn” ……………....2. BẢN ÁN SỐ 02…………………………………………………………………….…Bản án số 3682021HNGĐPT ngày 1942021 Tòa án nhân dân Thành Phố Hồ Chí Minh về việc “Tranh chấp chia tài sản sau khi ly hôn”…………………………………3. BẢN ÁN SỐ 03……………………………………………………………………….Bản án số 1952021DSPT ngày 1562021 về việc “Tranh chấp đòi bồi thường thiệt hại do hợp đồng chuyển nhượng quyền sử dụng đất vô hiệu”. …………………………4. BẢN ÁN SỐ 04….……………………………………………………………………Bản án số 1912021DSPT ngày 0962021 Tòa án nhân dân tỉnh Đồng Tháp về việc “Tranh chấp quyền sử dụng đất”..………………………………………………………5. BẢN ÁN SỐ 05……….………………………………………………………………Bản án số 622021DSST ngày 0362021 Tòa án nhân dân thành phố Tây Ninh, tỉnh Tây Ninh về việc “Tranh chấp hợp đồng tín dụng” ..……………………………………PHẦN IV: PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ…………………………………………..I. Phiếu đánh giá của giáo viên hướng dẫn…………………………………………...II. Phiếu đánh giá của giáo viên phản biện……………………………………………