Xác định mục đích, phạm vi tự đánh giá: - Mục đích của việc tự đánh giá của nhà trường là làm rõ thực trạng về quy mô, chất lượng và hiệu quả các mặt hoạt động của nhà trường theo chức n[r]
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Tiêu đề | Đánh Giá Chuẩn Trường Tiểu Học |
|---|---|
| Người hướng dẫn | Cao Mỹ Chi |
| Trường học | Trường TH Kim Đồng |
| Thể loại | báo cáo |
| Năm xuất bản | 2013 |
| Thành phố | Tây Ninh |
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 72 |
| Dung lượng | 158,83 KB |
Nội dung
Xác định mục đích, phạm vi tự đánh giá: - Mục đích của việc tự đánh giá của nhà trường là làm rõ thực trạng về quy mô, chất lượng và hiệu quả các mặt hoạt động của nhà trường theo chức n[r]
Ngày đăng: 05/07/2021, 08:50
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết |
|---|---|---|
| 4. Kế hoạch hành động: Tham mưu với Ban giám hiệu hỗ trợ, tạo điều kiện để cán bộ thư viện được học tập, nâng cao chuyên môn | Khác | |
| 1. Mô tả, phân tích hiện trạng: Trang thiết bị của nhà trường được cấp phát đầy đủ, có kho chứa sạch sẽ thoáng mát, ngăn nắp [H1.5.07.01] | Khác | |
| 2. Điểm mạnh:Nhà vệ sinh, nhà để xe đúng quy cách và hệ thống nước sạch an toàn, sạch sẽ phục vụ tốt cho giáo viên và học sinh trong sinh hoạt hằng ngày của trường học bán trú | Khác | |
| 3. Điểm yếu: Không 4. Kế hoạch hành động:Có kế hoạch duy tu kịp thời để phát huy tốt các điểm mạnh đã có | Khác | |
| 1. Mô tả, phân tích hiện trạng:Nhằm bảo quản cơ sở vật chất và thiết bị dạy học trong nhà trường, tình hình thực hiện rất nghiêm túc và đã thực hiện một số biện pháp như sau: - Các tài sản của nhà trường (gồm tài sản cố định, tài sản được cấp, tài sản mua | Khác |
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN