- GV nhận xét, kết luận: Quan hệ giữa anh A và chị B không được coi là vợ chồng vì theo Điều 11, khoản 1 Luật Hôn nhân và gia đình có quy định: Nam, nữ không đăng ký kết hôn mà chung sốn[r]
Tuần: 24 Tiết PPCT: 24 Ngày soạn: 22/02/2013 Lớp dạy: 10A3 Bài 12 CƠNG DÂN VƠÍ TÌNH U, HƠN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 2) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Hiểu được: Thế tình u, tình u chân chính, nhân gia đình - Biết đặc trưng tốt đẹp, tiến chế độ hôn nhân nước ta - Nêu chức gia đình - Hiểu mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên - Hiểu mối quan hệ tình u, nhân gia đình Về kỹ - Biết nhận xét, đánh giá số quan niệm sai lầm tình u, nhân gia đình - Thực tốt trách nhiệm thân gia đình Về thái độ - Đồng ý ,ủng hộ quan niệm đắn tình u, nhân gia đình - Yêu quý gia đình II.NỘI DUNG CƠ BẢN VÀ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Nội dung bản: phần - Hơn nhân - Gia đình, chức gia đình, mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên Kiến thức trọng tâm: - Hơn nhân gì? - Gia đình, chức gia đình III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHÍNH - Thuyết trình - Đàm thoại - Nêu vấn đề - Xử lý tình VI.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sách giáo khoa GDCD lớp 10 - Sách giáo viên GDCD lớp 10 - Hướng dẫn thực theo chuẩn kiến thức, kĩ GDCD 10 - Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học môn GDCD, cấp THPT - Giấy khổ lớn, bút dạ - Tình GDCD 10, Thực hành GDCD 10 V.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (5 phút) Câu hỏi 1: Tình yêu gì? Thế tình u chân chính? Biểu tình u chân ? Gợi ý trả lời: * Tình yêu: rung cảm quyến luyến sâu sắc hai người khác giới Ở họ có phù hợp với nhiều mặt làm cho họ có nhu cầu gần gủi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống sẵn sàng hiến dâng cho sống * Tình u chân chính: tình u sáng, lành mạnh, phù hợp với quan niệm đạo đức tiến xã hội * Biểu tình yêu chân chính: - Tình cảm chân thực, quyến luyến, gắn bó nam nữ - Sự quan tâm sâu sắc đến nhau, không vụ lợi - Sự chân thành, tin cậy tơn trọng từ hai phía - Có lịng vị tha thơng cảm cho Tơ chức cho học sinh lĩnh hơị tri thức mơí 3.1 Lời vào (2 phút): Giáo viên kể cho HS nghe chuyện “Bức tranh tuyệt vời” Nhà thơ Đức GOOTHE nói : “ Dù vua hay dân cày kẻ tìm thấy yên ổn mái nhà gia đình kẻ sung sướng ….” Gia đình bến đỗ bình n, nơi ta khóc hay cười trẻ thơ, biết giận hờn, biết yêu thương yêu thương Gia đình ln chỗ dựa bình an nơi ta cất cánh trường thành nơi ta … Và có nơi ấy ta tìm lại Vậy gia đình gì? Và vai trị nhân gia đình ?Chúng ta vào tìm hiểu học hơm Bài 12: Cơng dân với tình u nhân gia đình ( tiết 2) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: ĐÀM THOẠI TÌM HIỂU HƠN NHÂN LÀ GÌ?( phút ) - GV: gọi em đọc tình Nội dung học Tình yêu Hôn nhân SGK t.80 - GV nhắc lại câu hỏi - HS: Quan hệ họ khơng coi vợ, chồng họ tình yêu cầu HS trả lời: không tổ chức đám cưới Câu hỏi: Quan hệ anh A không đăng ký kết hôn chi B mặt pháp lý có a) Hơn nhân ? coi vợ chồng hay khơng? Vì sao? - GV nhận xét, kết luận: Quan hệ anh A chị B khơng coi vợ chồng theo Điều 11, khoản Luật Hơn nhân gia đình có quy định: Nam, nữ không đăng ký kết hôn mà chung sống với vợ chồng khơng pháp luật công nhận vợ chồng - Hôn nhân quan hệ vợ - GV: Như vậy, từ tình - HS: Hôn nhân quan hệ chồng sau kết hôn vợ chồng sau kết vừa nêu trên, em cho biết hôn nhân gì? - GV: nhận xét, kết luận: + Hôn nhân quan hệ vợ chồng sau kết + Trong q trình nhân vợ - chồng phải thực đầy đủ quyền nghĩa vụ người Đây quyền lợi quyền hạn pháp luật công nhận bảo vệ - HS: Kết hôn nam, nữ thực đăng ký kết hôn theo quy - Kết hôn nam, nữ thực hơn, quan hệ vợ chồng định pháp luật điều đăng ký kết hôn theo quy định - GV: Sau đăng ký kết xã - Phường kiện kết hôn đăng ký kết pháp luật điều kiện kết quan đại diện cho pháp luật hôn hôn đăng ký kết hôn thừa nhận Thời gian sau gọi hôn nhân Vậy kết hôn gì? - GV nhận xét, kết luận: Kết nam, nữ thực đăng ký kết hôn theo quy định pháp luật điều kiện kết hôn đăng ký kết hôn - HS : Nam từ 20 trở lên, nữ từ - GV: Pháp luật Nhà nước 18 trở lên ta quy định tuổi kết hôn bao nhiêu? - GV nhận xét, kết luận: Các em đọc phần tư liệu tham khảo: Điều Luật HN GĐ năm 2000 quy định điều kiện kết hôn là: Nam từ 20 trở lên, nữ từ 18 trở lên Nhưng khuyên khích nam từ 24- 26 trở lên nữ từ 22 trở lên Vì lúc họ đủ kinh nghiệm, đủ chín chắn, có cơng ăn việc làm ổn định, điệu kiện tốt để xây dựng sống gia đình - HS: dựa vào việc họ đăng - GV: Thông thường dựa vào ký kết hôn đâu để biết hai người yêu trở thành vợ chồng? -GV nhận xét, kết luận: Đã Nhà nước công nhận việc đăng ký kết hôn - HS: tổ chức đám cưới để Vậy, tại phải cưới nữa? công khai với họ hàng họ thức vợ cưới để làm gì? -GV nhận xét, kết luận: Sau kết hôn người ta tổ chức đám cưới để thức mặt họ hàng, làng xóm, bạn bè… Lễ cưới ngày hay khác ngày, diễn long trọng, vui vẻ - GV: Lễ cưới nên tổ chức trang trọng vui vẻ, tiết kiệm phù hợp với hoàn cảnh gia đình xã hội, khơng nên tổ chức linh đình, gây tốn tiền của, thời gian, sức khỏe gia đình người thân, cần trừ hủ tục cưới xin - GV: Lễ cưới việc đăng ký kết thường thủ tục làm trước ? - GV kết luận chuyển ý: Các em ạ, tình u chân dẫn đến nhân Trong qúa trình nhân, vợ chồng gia đình hạnh phúc Thế nhưng, thực tế thấy hôn nhân gia đình diễn cịn nhiều bất cập rất nhiều nguyên nhân - HS: Đăng ký kết có hai ngun nhân lớn nhất Đó nhiều chịu ảnh hưởng tư tưởng PK kinh tế thị trường phát triển vũ bão làm ảnh hưởng đến hôn nhân gia đình Vậy trước thực trạng đó, Nhà nước ta quy định chế độ hôn nhân nào? Chúng ta sang mục b: Chế độ hôn nhân nước ta Hoạt động 2: VẤN ĐÁP TÌM HIỂU CHẾ ĐỘ HƠN NHÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ( phút) b) Chế độ nhân dân nước ta - GV hỏi: Em cho biết chế - HS: Chế độ hôn nhân nước ta chế độ hôn nhân độ hôn nhân nước ta mới, tốt đẹp * Hôn nhân tự nguyện tiến nao? là: - GV nhận xét, kết luận: Hôn - Hôn nhân dựa sở nhân tự nguyện tiến bộ: tình u chân + Tự nguyện là: Do nam nữ tự - Được thể việc định, không bên cá nhân tự kết hôn ép buộc, lừa lối bên nào; theo luật định không cưỡng ép - Đảm bảo mặt pháp lý cản trở quyền tự kết hôn ly hôn + Tiến là: Phải đảm bảo mặt pháp lý dựa tình u chân - GV hỏi: số người cho - HS: sai Vì nhân phải rằng: Tự hôn nhân tự xuất phát từ tình u chân có kết theo sở thích, muốn hạnh phúc, cịn ngược lại cưới cưới Theo em tình u khơng bền vững hay sai? - GV nhận xét, kết luận: Ý kiến sai Cha mẹ người thân người trải, họ có kinh nghiệm sống, người có nhận xét, lời khuyên để ta chọn người bạn đời tốt nhất - GV: Chúng ta biết hôn nhân * Hôn nhân vợ chồng, tự nguyện, tiến phải đảm vợ chồng bình đẳng - HS: bảo quyền tự ly - + Thiếu thốn tình cảm - Hơn nhân dựa tình khơng cịn u vợ, + Khơng có người chăm sóc u chân nhân chồng có quyền kết thúc đầy đủ vợ chồng Tình u nhân, kết thúc quyền nghĩa + Học hành không đến nơi đến chia sẻ vụ với việc ly hôn chốn - Vợ chồng phải yêu thương Nhưng cha mẹ ly + Có trường hợp phải chịu nhau, chung thủy, giúp đỡ để lại rất nhiều tác hại Vậy cú sốc tình cảm dẫn sống tác hại gì? đến bất mãn sống, - GV nhận xét, kết luận dễ sa vào tệ nạn xã hội… - Vợ chồng có nghĩa vụ, quyền lợi quyền hạn ngang - GV hỏi: Vậy em cho mặt đời biết, ngồi quy định chế độ - HS: nhân vợ sống hôn nhân tự nguyện tiến chồng, vợ chồng bình đẳng nhà nước ta cịn quy định chế độ nhân nước ta nào? - GV nhân xét: Hôn nhân vợ chồng, vợ chồng bình đẳng - GV giảng giải: Chế độ hôn khác với thời phong kiến: Năm thê, bảy thiếp Phụ nữ lo việc gia đình - GV chuyển ý: Hơn nhân tạo sống gia đình Vậy gia đình gì? Chức gia đình sao? Mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên gia đình nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần 3: Gia đình, chức gia đình, mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên gia đình Hoạt động 3: ĐÀM THOẠI TÌM HIỂU GIA DINH, CHỨC Gia đình, chức NANG CỦA GIA DINH, CAC MỐI QUAN HỆ GIA DINH gia đình, mối quan hệ gia VA TRACH NHIỆM CỦA CAC THANH VIEN ( 17 phút ) đình trách nhiệm - GV: Ngay từ thời nguyên - HS: ý lắng nghe thủy nay, không phụ thuộc vào cách kiếm sống, gia đình ln tồn tại nơi để đáp ứng nhu cầu cho thành viên gia đình Song để đưa cách xác định phù hợp với khái niệm gia đình, số nhà nghiên cứu xã hội học đưa so sánh gia đình lồi người với sống lứa đơi động vật, gia đình lồi người luôn bị ràng buộc theo điều kiện văn hóa xã hội đời sống gia đình người Gia đình lồi người ln bị ràng buộc quy định, chuẩn mực giá trị, kiểm tra tác động xã hội; theo nhà xã hội học, thuật ngữ gia đình nên dùng để nói gia đình lồi người - GV: Xét qui mơ, gia đình phân loại thành: + Gia đình hai hệ (hay gia đình hạt nhân): gia đình bao gồm cha mẹ thành viên a Gia đình gì? + Gia đình ba hệ (hay gia đình truyền thống): gia đình bao gồm ơng bà, cha mẹ gọi tam đại đồng đường + Gia đình bốn hệ trở lên: gia đình nhiều ba hệ Gia đình bốn hệ gọi tứ đại đồng đường - GV: gia đình Gia đình cộng đồng người chung sống gắn bó với mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống - GV: Vậy gia đình có chức gì? - GV: nhận xét, kết luận Gia đình cộng đồng người chung sống gắn bó với mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống - HS: gia đình có chức ( chức trì nịi giống; chức kinh tế; chức tổ chức đời sống gia đình; chức ni dưỡng, giáo dục cái) b Chức gia đình GV phân tích chức năng: + Chức trì nịi giống chức gia đình Nó tiên đề cho việc thực chức lại Tuy nhiên để thực chức lại đảm bảo cho gia đình ấm no, hạnh phúc gia đình nên có số vừa phải Vì vậy, nước ta nay, Nhà nước khuyên khích gia đình nên có từ 1-2 khoảng cách từ 3- năm để đảm bảo nuôi dạy - Chức trì nịi giống tốt, thành cơng dân có ích cho xã hội + Cho đến gia đình đơn vị sản xuất - Chức kinh tế cải vật chất cho xã hội Hơn đơn vị tiêu dùng chủ yếu sản phẩm kinh tế sản xuất ra, tác nhân quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế - Chức tổ chức đời sống gia đình + Gia đình nơi dưỡng dục thể chất, tinh thần, hình thành nhân cách cho người xã hội Từ trường học này, cá nhân người thầy thân yêu cha mẹ, ông bà giáo dục kiến thức, kỷ sống để thích ứng, hịa nhập vào đời sống cộng đồng Nêu gương cách giáo dục tốt nhất gia đình ( Cha mẹ thương yêu chân thành, tôn trọng, giúp đỡ nhau; cha mẹ, ông bà vừa yêu quý vừa nghiêm khắc bao dung với - Chức nuôi dưỡng, giáo dục chăm sóc con cháu ), gia đình với họ hàng, với láng giềng, với cộng đồng ( trọng nhân nghĩa, làm điều thiện, sống chan hịa, ghét thói gian tham, điều giả dối ), qua giúp cháu tiếp thu cách tự nhiên, nhẹ nhàng học đời lại tác động mạnh mẽ đến trình hình thành phát triển nhân cách Theo lý thuyết gia đình “tế bào xã hội, yếu tố trình giáo dục” Gia đình nơi đại phận trẻ em người lớn thường xuyên giáo dục: “Dạy từ thưở thơ” Trong mơi trường gia đình, trẻ bắt đầu hình thành nhân cách, lối sống đặc biệt nhân sinh quan Các bậc phụ huynh, nhất bà, mẹ có ảnh hưởng rất lớn tới tương lai đứa trẻ: Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà - GV kết bài: Như vậy, qua học hôm ta hiểu mối quan hệ tình u nhân gia đình Tình u chân dần tới nhân nhân tạo sống gia đình Mỗi gia đình hạnh phúc không mang lại điều tốt đẹp cho thành viên mà trở thành tế bào lành mạnh xã hội Và phải biết nâng niu, gìn giữ xây dựng, vun đắp để gia đình thật nơi đầy ắp tiếng cười trẻ thơ, tiếng hát người mẹ sức mạnh người cha nơi có ấm tim biết yêu, ánh sáng đôi c Mối quan hệ gia đình mắt tràn đầy hạnh phúc, trách nhiệm ân cần, lòng chung thủy, viên ( tham khảo sgk) thánh đường cho tuổi thơ học điều hay lẽ phải, niềm tin lý tưởng sống Củng cố ( phút) - GV: cho HS tham khảo tư liệu sgk trang 84 – 85 Hướng dẫn hoạt động nối tiếp (1 phút) - Học làm tập 1, 2, sgk trang 86 - Sưu tầm số câu ca dao tục ngữ nói nhân gia đình - Chuẩn bị 13 công dân với cộng đồng Phụ lục phụ lục Bức tranh tuyệt vời Một họa sĩ suốt đời ước mơ tranh đẹp nhất trần gian Ông đến hỏi vị giáo sĩ để biết điều đẹp nhất Vị giáo sĩ trả lời: "Tôi nghĩ điều đẹp nhất trần gian niềm tin niềm tin nâng cao giá trị người" Hoạ sĩ đặt câu hỏi tương tự với gái trả lời: "Tình u điều đẹp nhất trần gian, tình yêu làm cho cay đắng trở nên ngào, mang đến nụ cười cho kẻ khóc than, làm cho điều bé nhỏ trở nên cao trọng, sống nhàm chán khơng có tình u" Cuối họa sĩ gặp người lính trở từ trận mạc Được hỏi, người lính trả lời: "Hịa bình đẹp nhất trần gian, đâu có hịa bình có đẹp." Và họa sĩ tự hỏi mình: "Làm tơi vẽ lúc niềm tin, hịa bình tình u ? " Khi trở nhà, ông nhận niềm tin ánh mắt con, tình u người vợ Chính điều làm tâm hồn ơng ngập tràn hạnh phúc bình an Họa sĩ hiểu điều đẹp nhất trần gian Sau hoàn thành tác phẩm, ơng đặt tên cho là: "Gia đình" Thật vậy, gia đình nơi đầy ắp tiếng cười trẻ thơ, tiếng hát người mẹ sức mạnh người cha Nơi có ấm tim biết yêu, ánh sáng đôi mắt tràn đầy hạnh phúc, ân cần, lịng chung thủy Gia đình ngơi thánh đường cho tuổi thơ học điều hay lẽ phải, niềm tin lý tưởng sống Đó nơi tìm để an ủi, nâng đỡ Đó nơi ăn đơn sơ thành mỹ vị Đó nơi tiền bạc khơng q tình u Đó nơi nước sơi reo lên niềm vui hạnh phúc Phụ lục Bi hài yêu vội, cưới gấp, ly hôn sớm Vụ ly hôn cặp vợ chồng teen khiến người ta phải trăn trở tình u - nhân gia đình đại, cách cư xử người lòng người giữ cán cân pháp luật trước đưa phán số phận nhân Tình “chín ép” Trong kỳ thi tuyển sinh đại học năm ấy, họ tên nên chàng niên Nguyễn Thành Tâm (19 tuổi, trú tại Hoàng Mai, Hà Nội) thiếu nữ Nguyễn Thanh Tâm (18 tuổi, trú tại Phú Xuyên, Hà Nội) xếp ngồi bàn ngày thi ngắn ngủi nhanh chóng trơi qua để lại cho hai người dư âm thật khó qn họ trúng mũi tên thần tình Sau thi, họ trao đổi số điện thoại, địa hộp thư điện tử lưu luyến hẹn ngày gặp cổng trường đại học Tuy nhiên, đời không đẹp mơ hai “cập bến tình trường” khơng người đủ điểm bước chân vào giảng đường đại học Cuối năm 2010, theo gợi ý người yêu, chị Tâm khăn gói lên Hà Nội ôn thi đại học tiếp anh Tâm tìm chỗ thuê trọ gần nhà anh để tiện việc hẹn hò yêu đương trao đổi học hành Lửa gần rơm, vài tháng sau giấc mơ đèn sách hai người tan tành tin sét đánh ngang tai: Chị Tâm lỡ dính bầu Bố mẹ anh Tâm phản đối chuyện cưới xin cậu trai nhất chưa có chút cơng danh bị vướng vào bẫy tình Cịn gia đình chị Tâm lu loa anh Tâm “hại đời” gái họ nên phủi trách nhiệm Mặc dù chuyện thị phi, đám cưới cuối tiến hành cấp tập Người già ngán ngẩm lắc đầu chê bai anh chị yêu vội, cưới gấp Một số người trẻ ca ngợi anh Tâm tân tiến, đại, yêu cưới mà “không cần biết em ai, không cần biết em từ đâu” Khi hai nhà thông gia mâu thuẫn Ghét dâu, bực trai cứng đầu cứng cổ không nghe lời, bố mẹ anh Tâm không cho đôi vợ chồng trẻ nhà nên cặp đôi Tâm - Tâm phải thuê hộ gần để sinh hoạt riêng rẽ khơng gia đình viện trợ Từ “công tử bột”, anh Tâm phải tự xoay xỏa kiếm tiền ni vợ, trang trải gia đình tháng sau ngày cưới, chị Tâm sinh gái Cuộc sống đơi vợ chồng trẻ khó khăn lại thêm căng thẳng mâu thuẫn hai bà mẹ Mẹ chị Tâm lên chăm gái đẻ, xót bị nhà chồng ghẻ lạnh nên lời tiếng vào với bà thơng gia Cịn mẹ anh Tâm khơng bỏ lỡ hội để buông lời mát mẻ chuyện chị Tâm mang bầu khiến quý tử bà đường cơng danh lỡ dở Bất hịa hai bà mẹ khiến đôi vợ chồng trẻ sinh bất hịa Vì tự sĩ diện nên đơi vợ chồng trẻ ký đơn thuận tình ly gửi TAND quận Hồng Mai (Hà Nội), cô gái bé bỏng chưa đầy tuổi Hai bên gia đình biết chuyện khơng chịu “xuống nước” khuyên ngăn hàn gắn hôn nhân mà mặc kệ cho đơi trẻ khơng thích chung nhà Tịa “cắt” cho rảnh! Thẩm phán Nguyễn Thị Thủy (TAND quận Hoàng Mai, Hà Nội) người giao trực tiếp thụ lý, giải vụ án ly hôn Mấy chục năm nghề, Thẩm phán Thủy khơng nhớ xác xét xử vụ án nhân gia đình, vụ hồn cảnh, phận đời với tình tiết éo le riêng Vụ ly hôn đôi vợ chồng tuổi teen tên Tâm khiến Thẩm phán Thủy phải băn khoăn trăn trở rất nhiều Theo quy định Luật Hơn nhân Gia đình, Tịa khơng giải ly hôn trường hợp người phụ nữ nuôi 18 tháng tuổi, trừ trường hợp người vợ có nguyện vọng ly Vị Thẩm phán giải thích rất rõ quy định với chị Tâm, khuyên chị Tâm mà bỏ qua tự Nhưng cô vợ trẻ nhất không nghe, dù thừa nhận vợ chồng họ cịn tình u Sau ba lần hịa giải khơng thành, Tịa ấn định ngày xét xử ly hôn Xử ly hôn hịa giải thơng gia Phiên xử ly hơm đó, hai bà thơng gia triệu tập đến Tịa, dù họ khơng phải đương sự, người có quyền lợi liên quan Thái độ hai bà thơng gia căng thẳng, lo lắng, thấp không yên, muốn xin phép phát biểu lại ngại không dám nói Bằng kinh nghiệm nhạy cảm người nhiều năm xử án nhân gia đình, vị Chủ tọa phiên tòa tạm dừng phiên tòa, mời người ngồi, để hai bà thơng gia lại phịng xử Vị Thẩm phán phân tích: “Cả hai bà có phần lỗi vụ này, khơng giáo dục sức khỏe sinh sản, xảy chuyện bất hòa lại trốn trách nhiệm Giờ chưa muộn để nhà trai đón dâu cháu nội nhà Nhà gái không gây khó dễ, mà phải dạy dỗ gái làm vợ, làm mẹ tốt, làm dâu hiếu thảo Đặc biệt, hai bà phải động viên làm nuôi cháu, xây dựng gia đình hạnh phúc Khơng xúi giục đôi trẻ bỏ nhau, làm vi phạm Luật Hơn nhân Gia đình, bà nhớ cho!” Mẹ anh Tâm băn khoăn, muốn đề nghị bà thơng gia san sẻ với trách nhiệm kinh tế phải ni dâu, ni cháu, lại cịn thêm người giúp việc chăm cháu, gia đình bà “gánh” nổi? Vị Thẩm phán ngắt lời: “Sao lại phải th người trơng cháu, hai bà cịn trẻ khỏe, thừa sức “đổi ca” chăm cháu cho làm Chẳng tốt bà chăm cháu! Thơi định ha?” - bà Thẩm phán kết luận Hai bà thơng gia nhìn nhau, khơng có phản ứng Mà Tịa án chẳng đợi bà phản ứng, vị Chủ tọa kết luận luôn: Vậy ổn đôi đường, mời đương ký vào biên hịa giải để Tịa định đình vụ án Theo Nguyễn Lê Pháp luật Việt Nam GVHD giảng dạy duyệt Thoại sơn, ngày 27 tháng 02 năm 2013 Sinh viên thực tập Phạm Thái Ngọc Nguyễn Văn Bậu ... 3: Gia đình, chức gia đình, mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên gia đình Hoạt động 3: ĐÀM THOẠI TÌM HIỂU GIA DINH, CHỨC Gia đình, chức NANG CỦA GIA DINH, CAC MỐI QUAN HỆ GIA DINH gia. .. Xét qui mơ, gia đình phân loại thành: + Gia đình hai hệ (hay gia đình hạt nhân): gia đình bao gồm cha mẹ thành viên a Gia đình gì? + Gia đình ba hệ (hay gia đình truyền thống): gia đình bao... với thời phong kiến: Năm thê, bảy thiếp Phụ nữ lo việc gia đình - GV chuyển ý: Hôn nhân tạo sống gia đình Vậy gia đình gì? Chức gia đình sao? Mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên gia đình