| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Benson, P. & Voller, P. (1997) Autonomy and Independence in Language Learning. London: Longman |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Autonomy and Independence in Language Learning |
|
| 2. Boud, D. (ed.). (1988). Developing Student Autonomy in Learning. New York: Kogan Press.3. Edelson (1999), Towards Autonomous Assessment, Merrill PublishingCompany |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Developing Student Autonomy in Learning". New York: Kogan Press. 3. "Edelson (1999), Towards Autonomous Assessment |
| Tác giả: |
Boud, D. (ed.). (1988). Developing Student Autonomy in Learning. New York: Kogan Press.3. Edelson |
| Năm: |
1999 |
|
| 4. Graham, S. (1997). Effective Language Learning. Great Britain: WBC |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Effective Language Learning |
| Tác giả: |
Graham, S |
| Năm: |
1997 |
|
| 5. Halliday, M.A.K. (1979). Language as Social Semiotic. London: Edward Arnold |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Language as Social Semiotic |
| Tác giả: |
Halliday, M.A.K |
| Năm: |
1979 |
|
| 6. Holec, H. (1981). Autonomy in Foreign Language Learning. Oxford: OUP |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Autonomy in Foreign Language Learning |
| Tác giả: |
Holec, H |
| Năm: |
1981 |
|
| 8. Little, D. (1991). Learner Autonomy. 1: Definitions, Issues and Problems. Dublin: Authentik |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Learner Autonomy |
| Tác giả: |
Little, D |
| Năm: |
1991 |
|
| 9. Littlejohn, A. (1997). Self-access work and curriculum ideologies. In Benson, P. and Voller, P. (eds.). Autonomy and Independence in Language Learning. London: Longman |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Self-access work and curriculum ideologies |
| Tác giả: |
Littlejohn, A |
| Năm: |
1997 |
|
| 10. Nguyễn Cảnh Toàn (1998), Quá trình dạy- tự học, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quá trình dạy- tự học |
| Tác giả: |
Nguyễn Cảnh Toàn |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1998 |
|
| 11. Nguyễn Cảnh Toàn (1999), Luận bàn và kinh nghiệm về tự học, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Luận bàn và kinh nghiệm về tự học |
| Tác giả: |
Nguyễn Cảnh Toàn |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1999 |
|
| 12. Nguyễn Kỳ, Vũ Văn Tảo (2001) Quá trình dạy- tự học, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quá trình dạy- tự học |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| 13. Nguyễn Quang Uẩn - Trần Quốc Thành (1992), Vấn đề kỹ năng và kỹ năng học tập, Trường ĐHSP Hà Nội I |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vấn đề kỹ năng và kỹ năng học tập |
| Tác giả: |
Nguyễn Quang Uẩn - Trần Quốc Thành |
| Năm: |
1992 |
|
| 14. Phạm Viết Vượng (2001), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục, NXB ĐHQG, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục |
| Tác giả: |
Phạm Viết Vượng |
| Nhà XB: |
NXB ĐHQG |
| Năm: |
2001 |
|
| 15. Sharle and Szabo (2000), A guide to developing learner responsibility, Merrill Publishing Company |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
A guide to developing learner responsibility |
| Tác giả: |
Sharle and Szabo |
| Năm: |
2000 |
|