THỨ HAI:03/05 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHUYỆN VỀ DANH LAM THẮNG CẢNH Ở ĐỊA PHƯƠNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -.. Trẻ biết được một số danh lam thắng cảnh ở địa phương và đặc điểm củ[r]
(1)THỨ HAI:03/05 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHUYỆN VỀ DANH LAM THẮNG CẢNH Ở ĐỊA PHƯƠNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết số danh lam thắng cảnh địa phương và đặc điểm danh lam, thắng cảnh đó - Phát triển ngôn ngữ và khả nhận thức trẻ - Gíao dục trẻ biết yêu quê hương đất nước CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: -Tranh : Toà Thánh – Núi Bà - Lồng Hồ Dầu Tiếng ……… Đồ dùng trẻ: - Tranh các danh lam thắng cảnh Tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: Yêu Hà Nội - Phát triển nhận thức: Đồng dao: Dung dăng dung dẻ - Phát triển tìm cảm xã hội: Thi xem tài Đội hình: Tự – vòng tròn.- chữ u CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát“ Yêu Hà Nội” Trong bài hát nói địa danh nào? - Trẻ trả lời Các còc biết địa danh , danh lam thắng cảnh nào? - Hôm cô cháu mình cùng trò chuyện danh lam thắng cảnh địa phương mình nhé! HOẠT ĐỘNG 2: Cung cấp kiến thức - Cô giơ tranh danh lam - Trẻ trả lời thắng cảnh cho trẻ quan sát nói tên và nêu đặc điểm địa danh đó HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi Trò chơi “Địa danh nào xuất Địa danh nào biến mất” - (2) - Cô giải thích cách chơi - Cả lớp tham gia trò chơi HOẠT ĐỘNG: Trò chơi Trò chơi: Thi xem tài Cô giải thích cách chơi: Cô nói đặc - Cả lớp tham gia trò chơi điểm Trẻ nói tên địa danh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI: DUNG DĂNG DUNG DẺ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Vung tay và hành động đúng theo nhịp bài đồng dao CHUẨN BỊ: Trẻ thuộc bài đồng dao CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Xem sách trang 18 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ (3)