+ Tình cảm nhân đạo còn thể hiện ở tiếng nói chán ghét chiến tranh phi nghĩa đã tạo nên các cuộc chia li sầu hận Chinh phụ ngâm khúc, ở tiếng lòng xót xa cho thân phận "bảy nổi ba chìm" [r]
(1)ÔN TẬP VĂN HỌC * Câu 1: HS lập bảng theo yêu cầu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 HOÏC KÌ I Cổng trường mở Meï toâi Cuộc chia tay búp bê Những câu hát tình cảm gia đình Những câu hát TY, QH, ĐN, người Những câu hát than thân Những câu hát châm biếm Nam quoác Sôn Haø Tụng giá hoàn kinh sư Thiên trường vãn vọng Coân Sôn ca Chinh phuï ngaâm khuùc (trích) Bánh trôi nước Qua Đèo Ngang Bạn đến chơi nhà Voïng Lö Sôn boäc boá Tĩnh tứ Mao ốc vị thu phong sở phá ca HOÏC KÌ II 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Nguyeân tieâu Caûnh khuya Tieáng gaø tröa Một thứ quà lùa non Saøi Goøn toâi yeâu Muøa xuaân cuûa toâi Tục ngữ thiên nhiên và LĐSX Tục ngữ người và xã hội Tinh thần yêu nước ND ta Sự giàu đẹp tiếng Việt Đức tính giản dị Bác Hồ YÙ nghóa vaên chöông Soáng cheát maëc bay Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu Ca Hueá treân soâng Höông Quan aâm Thò Kính Toång coäng: 34 taùc phaåm * Câu 2: Dựa vào chú thích dấu (*) để nhớ lại định nghĩa số khái niệm thể loại văn học và biện pháp NT đã học: Khaùi nieäm Ñònh nghóa – Baûn chaát Ca dao- dân - Thơ ca dân gian, bài thơ - bài hát trữ tình dân gian quần chúng ca ND sáng tác - biểu diễn và truỳên miệng từ đời này qua đời khác - Ca dao là phần lời đã tước bỏ tiếng đệm lát, đưa dân ca là lời bài hát dân gian Tục ngữ - Những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể kinh nghiệm ND mặt vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày Thơ trữ tình - Một thể loại văn học phản ánh sống cảm xúc trực tiếp người sáng tác Văn thơ trữ tình thường có vần điệu, ngôn ngữ cô đọng, mang tính caùch ñieäu cao (2) Thơ trữ tình - Đường luật (thất ngôn, ngũ ngôn, bát cú, tứ tuyệt, lục bát, song thất lục trung đại VN baùt, ngaâm khuùc, tieáng ) - Những thể thơ túy Việt Nam: lục bát, tiếng - Những thể thơ học tập người Trung Quốc: Đường luật Thô thaát - tieáng /caâu, caâu/baøi, 28 tieáng /baøi ngôn tứ tuyệt - Kết cấu: C1: khai, câu 2: Thừa, câu 3: chuyển, câu 4: hợp Đường luật - Nhịp / / / Thô nguõ - tieáng /caâu, caâu/baøi, 20 tieáng /baøi ngôn tứ tuyệt - Nhịp / / Đường luật - Coù theå gieo vaàn traéc Thô thaát - tieáng /caâu, caâu/ baøi, 56 tieáng/ baøi ngoân baùt cuù - Kết cấu: Câu 1, 2: đề, câu 2-4: thực, câu 5-6: luận, câu 7-8: kết - Hai câu 3-4 và 5-6 phải đối nnhau câu, vế Thô luïc baùt - Thể thơ dân tộc cổ truyền bắt nguồn từ ca dao - dân ca - Kết cấu theo cặp: Trên tiếng, tiếng Thơ song - Kết hợp có sáng tạo thể thơ thất ngôn Đường luật và thơ lục bát thaát luïc baùt - Moãi khoå caâu: caâu tieáng, tieáng caëp 6-8 - Thích hợp với thể ngâm khúc hay diễn ca dài 10 Truyeän - Coù theå ngaén, daøi ngắn đại - Cách kể chuyện linh hoạt, không gò bó, không hoàn toàn tuân theo thứ tự thời gian, thay đổi ngôi kể, nhịp văn nhanh, kết thúc đột ngột 11.Phép tương - Là đối lập các hình ảnh, chi tiết, nhân vật trái ngược nhau, để tô phaûn nghệ đậm, nhấn mạnh đối tượng hai thuaät 12 Phép tăng - Thường cùng với tương phản caáp NT - Cùng với quá trình hoạt động, nói năng, tăng dần cường độ, tốc độ, mức độ, chất lượng, số lượng, màu sắc, âm Hoạt động GV - Những tình cảm, thái độ thể các bài ca dao, dân ca đã đợc học là gì ? Học thuộc lòng bài ca dao phần học chính ? Hoạt động HS - HS trả lời Nội dung 3- Ca dao, dân ca: - Ca dao tình cảm gia đình: Nhắc nhở công ơn sinh thành (tình mẫu tử), tình anh em ruột thịt - Ca dao tình yêu quê hương đất nước , người: Thường nhắc đến tên núi, tên sông, tên đất với nét đặc sắc hình thể, cảnh trí, lịch sử, văn hóa Đằng sau câu hỏi, lời đáp là tranh phong cảnh, tình yêu, lòng tự hào người, quê hương, đất nước (3) - Các câu tục ngữ đã học thể kinh nghiệm, thái độ nhân dân thiên nhiên, lao động sản xuất, người và XH nào ? - HS trả lời - HS trả lời - Những giá trị lớn tư tưởng, tình cảm thể các bài thơ, đoạn thơ trữ tình VN và TQuốc (thơ Đường) đã học là gì ? Học thuộc lòng các bài thơ, đoạn thơ thuộc phần văn học trung đại VN, hai bài thơ Đường (thơ dịch, tự chọn), hai bài thơ Chủ tịch HCM ? - Những câu hát than thân: Bộc lộ nỗi lòng tê tái, đắng cay, tủi nhục, người dân LĐ, đặc biệt là thân phận người phụ nữ xã hội cũ - Những câu hát châm biếm: Phê phán và chế giễu thói hư, tật xấu đời sống gia đình và cộng đồng NT trào lộng dân gian giản dị mà sâu sắc 4- Tục ngữ: - Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất: Phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quí báu nhân dân việc quan sát các tượng tự nhiên và lao động sản xuất - Tục ngữ người và XH: Luôn tôn vinh giá trị người, đã nhận xét, lời khuyên phẩm chất và lối sống mà người cần phải có 5- Thơ: - Các bài thơ trữ tình VN tập trung vào chủ đề là tinh thần yêu nước và tình cảm nhân đạo: + Nội dung là tình yêu nước chống xâm lược, lòng tự hào DT và yêu chuộng sống bình thể các bài thơ Sông núi nước Nam, Phò giá Kinh, Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ra, + Tình cảm nhân đạo còn thể tiếng nói chán ghét chiến tranh phi nghĩa đã tạo nên các chia li sầu hận (Chinh phụ ngâm khúc), tiếng lòng xót xa cho thân phận "bảy ba chìm" mà giữ vẹn "tấm lòng son" người phụ nữ (Bánh trôi nước), tâm trạng ngậm ngùi tưởng nhớ thời đại vàng son còn vang bóng (Qua đèo Ngang) - Các bài thơ trữ tình Việt Nam thời kì đại thể tình yêu quê hương đất nước, yêu sống (Cảnh khuya, Rằm tháng giêng), tình cảm gia đình qua kỉ niệm đẹp tuổi thơ (tiếng gà trưa) (4) - Các bài thơ Đường có nội dung ca ngợi vẻ đẹp và tình yêu thiên nhiên ( Xa ngắm thác núi Lư), lòng yêu quê hương tha thiết (Cảm nghĩ đêm tĩnh, nhân buổi quê) và tình cảm nhân ái, vị tha (Bài ca nhà tranh bị gió thu phá) * Câu 6: Giá trị chủ yếu tư tưởng - nghệ thuật các tác phẩm văn xuôi đã học (trừ phần vaên nghò luaän) ST T Nhan đề văn bản, tác giả Cổng trờng mở (Lí Lan): Giá trị tư tưởng Mẹ tôi (Ét môn đô Ami xi): - Tấm lòng thương yêu lo lắng, hi sinh quên mình người mẹ và tình thương yêu kính trọng thiêng liêng ngừơi mẹ Cuộc chia tay búp bê (Khánh Hoài): - Tình cảm gia đình là quí báu và quan trọng, hãy cố gắng giữ gìn và bảo vệ hạnh phúc Một thứ quà lúa non - Cốm (Thạch Lam): - Một phong vị, nét đẹp văn hóa - Tùy bút tinh thứ quà độc đáo mà giản dị dân tộc tế, nhẹ nhàng, sâu sắc Sài gòn tôi yêu (Minh Hương): - Nét đẹp riêng người Sài gòn và phong - NT biểu cách cởi mở, bộc trực, chân tình và sống tình cảm xúc nghĩa người Sài Gòn tác giả qua thể văn tùy bút Mùa xuân tôi (Vũ Bằng): - Cảnh sắc thiên nhiên và không khí mùa - Văn tùy bút xuân Hà Nội và miền Bắc cảm nhận, giàu hình ảnh tái nỗi nhớ thương tha thiết gợi cảm người xa quê hương - Tấm lòng thương yêu người mẹ và vai trò to lớn nhà trường Giá trị nghệ thuật - Văn biểu cảm tâm tình, nhỏ nhẹ và sâu lắng - Văn biểu cảm qua hình thức thư người bố gửi cho -Văn tự có bố cục rành mạch và hợp lí (5) Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn): - Lên án gay gắt bọn quan lại thực dân Phong kiến vô nhân đạo và bày tỏ niềm cảm thương vô hạn trước cảnh cực người dân qua việc cứu đê Ca Huế trên sông Hương (Hà ánh Minh): Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn ái Quốc): - Vẻ đẹp ca Huế, hình thức sinh hoạt - Văn văn hóa- âm nhạc lịch và tao nhã, giới thiệu, sản phẩm tinh thần đáng quí thuyết minh: mạch lạc, giản dị mà nêu rõ đặc điểm chủ yếu vấn đề - Vạch trần mặt giả dối và tính cách hèn Truyện hạ bọn Thực Dân Pháp, đồng thời ca ngợi ngắn hư nhân cách cao thượng và lòng hi sinh vì cấu tưởng tdân, vì nước người chí sĩ cách mạng ượng qua Phan Bội Châu giọng văn châm biếm, hóm hỉnh - HS trả lời câu - HS trả lời Truyện ngắn đại với NT tương phản, tăng cấp và lời kể, tả, bình sinh động, hấp dẫn * Văn nghị luận: 7.-Sự giàu đẹp tiếng Việt (Đặng Thai Mai): Heä thoáng nguyeân aâm, phuï aâm khaù phong phuù Giaøu ñieäu: Sự phối hợp các nguyên âm - phụ âm, các trắc tạo cho câu văn, lời thơ - nhạc điệu trầm bổng du dương, có cân đối nhịp nhàng, có trúc trắc khúc khuỷu VD: Sóng sầm sịch lưng chừng ngoài bể Bắc, Giọt mưa buồn rỉ rắc ngoài hiên (Daân ca) - Mùa xuân cùng em lên đồi thông, Ta nhö chim bay treân taàng khoâng (Leâ Anh Xuaân) - Vồng khoai lang xòe lá nằm sưởi, Cùng với mẹ gà xòa cánh ấp đàn (Huy Caän) (6) - HS trả lời câu - HS trả lời - Song sa vò võ phương trời Nay hoàng hôn đã lại mai hôn hoàng (Nguyeãn Du) Cú pháp tiếng Việt tự nhiên cân đối, nhịp nhàng - Kho tàng tục ngữ - câu nói cô đọng, hàm xúc nhiều ý nghĩa, cân đối, nhịp nhàng có có vần điệu, đúc kết kinh nghiệm sâu sắc mặt đời sống nhaân daân ta Lá lành đùm lá rách Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng - Ca dao - daân ca, thô: Quaû cau nho nhoû Caùi voû vaân vaân Nay anh hoïc gaàn Mai anh hoïc xa - Hôm qua anh đến chơi nhà, Thấy mẹ nằm đất thấy cho nằm giường - Ñoâng aên maêng truùc, thu aên giaù, Xuaân taém hoà sen, haï taém ao ! (Nguyeãn Bænh Khieâm) Từ vựng dồi dào mặt thơ, nhạc, họa: a) Những tiếng gợi âm thanh, tiếng động (tượng thanh) AÀm aàm, aøo aøo, uø uø b) Gợi màu sắc: xanh, xanh xanh, xanh ve, xanh hồ thủy, xanh noõn chuoái, xanh luïc, xanh bieâng bieác c) Gợi hình dáng (tượng hình): phục phịch, khẳng khiu, tong teo Từ vựng tiếng Việt tăng ngày nhiều từ mới, cách nói 8.-Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh): Nguoàn goác coát yeáu cuûa vaên chöông laø loøng thöông người và thương muôn vật, muôn loài: Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh là lời chung Chính là nguồn gốc cảm hứng Nguyễn Du ông viết “Đoạn trường tân thanh” Toá Nhö ôi, leä chaûy quanh thaân Kieàu (7) - Viết đoạn văn - HS viết trình bày cảm nghĩ thân giá trị (Tố Hữu) - Chinh phụ ngâm khúc là lòng thương nhớ, mong mỏi chờ đợi người chồng chinh chiến xa người chinh phuï: Thieân ñòa phong traàn, hoàng nhan ña truaân - Ca dao - dân ca trữ tình, thơ Hồ Xuân Hương là tiếng nói cảm thông thân phận người phụ nữ - Tình yêu thương chim chóc là cảm hứng bài “Lao xao”, thương quý cây tre, thương quý người Việt Nam laø nguoàn goác cuûa baøi thuyeát minh “Caây tre Vieät Nam” vaø baøi thô “Tre Vieät Nam” Văn chương sáng tạo sống, sáng tạo giới khác - Thế giới làng quê ca dao, giới truyện Kiều với cảnh ngộ khác nhau: mơ màng, nhã, dội, nhơ bẩn - Thế giới loài vật “Dế mèn phiêu lưu ký” vừa quen vừa lạ thật hấp dẫn truyện cổ tích diệukì cuûa An-ñec-xan Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta sẵn có: - Ta chưa già để hiểu hết cảm xúc bẽ bàng và buồn tê tái ông lũ trẻ làng quê coi ông khách lạ, chưa có dịp xa nhà, xa quê lâu để cùng Lý Bạch “cúi đầu”, “ngẩng đầu” ta không phải sống cảnh nghèo túng quẫn bách Đỗ Phủ để mơ “một ngôi nhà rộng muôn ngàn gian”, tiếng thở dài vặt đêm mưa dầm gió Thế ta có thể đồng cảm cùng chia sẻ tâm trạng, nỗi niềm, có nghiến chợn mắt, có ấm ức khôn nguôi, lại có vui mừng hoan hỉ, mơ màng, tưởng tượng, giá mà chính là giá trị, là ý nghĩa đích thực cao quý và đẹp đẽ vô bờ maø vaên hoïc chaân chính ñem laïi cho ta - Đọc văn chương ta càng thấm thía câu: Ngoài trời còn có trời (Thiên ngoại hữu thiên, không có gì đẹp người) Văn chương là hình dung sống muôn hình vaïn traïng: Trên đồng cạn đồng sâu Chồng cày vợ cấy trâu bừa (8) nội dung , nghệ thuật số các tác phẩm đã học - HS trả lời câu - HS trả lời - Thực câu - HS đọc hỏi10 9- Tác dụng việc học Ngữ văn theo hướng tích hợp: - Phân tích tác dụng việc học Ngữ văn theo hướng tích hợp: Hiểu kĩ phân môn mối liên quan chặt chẽ và đồng văn học, tiếng Việt và Tập làm văn Nói và viết đỡ lúng túng hơn, ứng dụng kiến thức, kĩ phân môn này để học tập phân moân - Ví dụ kỹ trình bày dẫn chứng VB nghị luận chứng minh qua văn chứng minh mẫu mực “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” - NT töông phaûn - taêng caáp keå chuyeän cuûa Phaïm Duy Toán (Soáng cheát maëc bay) vaø Nguyeãn AÙi Quoác (Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu) - NT tả tâm trạng, cảm xúc kết hợp với tả cảnh thiên nhieân vaên cuûa Thaïch Lam, Nguyeãn Taâm, Vuõ Baèng 10-Đọc bảng tra cứu các yếu tố HV: (9)