Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: HS trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường : Thực vật thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-nic, ô xi và thải ra hơi nước, ô-xi,.... K[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tiết 1: Khoa học Bài 61:TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học hình thành - HS biết các yếu tố trì sống HS trình bày trao đổi chất thực vật: nước, không khí, ánh thực vật với môi trường : Thực sáng, chất khoáng vật thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-nic, ô xi và thải nước, ô-xi, I Mục tiêu: Kiến thức: HS trình bày trao đổi chất thực vật với môi trường : Thực vật thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-nic, ô xi và thải nước, ô-xi, Kĩ năng: HS thể trao đổi chất thực vật vơi môi trường sơ đồ Thái độ: HS tích cực chăm sóc cây, hoa II Đồ dùng: GV + HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - Ổn định: - Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả +TLCH: Không khí có vai trò ntn lời câu hỏi đời sống thực vật? - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài Phát triển bài: * Hoạt động : Thảo luận cặp Những biểu bên ngoài - Yêu cầu HS Quan sát hình trao đổi chất thực vật (122 ) - Quan sát, thảo luận, Trình bày trước lớp + Kể tên gì vẽ - ánh sáng, nước, chất khoáng có đất tranh? + Nêu yếu tố đóng vai - Thiếu khí các-bô-níc khí ô-xi trò quan trọng đời sống cây xanh nêu yếu tố (2) còn thiếu để bổ sung? + Những yếu tố nào cây thường lấy ngoài môi trường? + Trong quá trình hô hấp cây thải môi trường gì? + Quá trình trên gọi là gì? + Thế nào là quá trình trao đổi chất thực vật ? - Thực vật lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô- níc, khí ô-xi và thải nước, khí các-bô-níc, ô-xi và các chất khoáng khác - Quá trình hô hấp, cây lấy khí ô xi và thải khí các- bô- níc + Quá trình trao đổi chất thực vật Là quá trình cây xanh lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, ô- xi, nước và thải môi trường khí các -boníc, khí ô-xi, nước và các chất khoáng khác 2.Sơ đồ trao đổi khí và thức ăn Hấp thụ ánh sáng mặt trời Thải Hoạt động Thực hành nhóm - Cho HS làm việc theo nhóm + Vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật: Trao đổi khí, trao đổi thức khí các-bô-níc khí ô-xi ăn - GV quan sát giúp đỡ Nước Hơi nước - Gọi đại diện các nhóm trình bày Các chất khoáng Các chất - Các nhóm khác nhận xét, bổ khoáng khác sung Kết luận: GV yêu cầu HS trình bày - HS nêu quá trình trao đổi chất thực quá trình trao đổi chất thực vật vật? - Nhận xét -Dặn HS học và chuẩn bị bài sau **************************** (3) Tiết 2-HDHToán: Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo HS yếu I Môc tiªu : Kiến thức: Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học cộng, trừ, nhân, chia ph©n sè Kĩ năng: RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè vµ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan Thái độ: Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô, b¶ng líp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KÕt hîp néi dung bµi Giới thiệu bài: - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng: Phát triển bài: * Híng dÉn hs lµm bµi tËp: - Trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè kh¸c * Phần phụ đạo: mÉu sè §Þnh híng néi dung «n tËp : ho¹ - Nªu c¸ch thùc hiÖn céng, trõ, nh©n, HS KG7nªu vÝ2 dô minh chia hai ph©n sè VD : = 21 - = 15 3 9 - VËn dông thùc hµnh c¸c bµi to¸n vÒ céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè - Cho hs lµm vë- Hs lµm b¶ng phô Bµi : TÝnh : - Líp N.xÐt a, x b, 12 : 45 KÕt qu¶ : a, x = x = 5 c, - d, + 9 5x 12 45 - hs lªn b¶ng lµm - Líp lµm vë- N.xÐt Cñng cè céng, trõ, nh©n, chia ph©n ( Cñng cè céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè sè, rót gän ph©n sè) Bµi : TÝnh råi rót gän : a, : = x = 14 = 24 10 a, : b, 16 14 :2 = … 10 :2 c, + - 25 c, 5 x * Hs lµm vë- Hs lªn b¶ng - Líp Nh.xÐt (Cñng cè d¹ng to¸n t×m * PhÇn båi dìng: Bài : Hai tổ thu nhặt đợc 72 kg giấy ph©n sè cña mét sè) Giải:Tổ Hai nhặt đợc số kg giấy vụn lµ : 72 x = 27 (kg) (4) vụn, số kg giấy vụn tổ Hai nhặt đợc Tổ Một nhặt đợc số kg giấy vụn là : 72 - 27 = 45 (kg) b»ng tæng sè giÊy cña hai tæ §¸p sè: 45 kg hs lªn b¶ng lµm Hỏi tổ Một thu nhặt đợc bao nhiêu kg - Líp lµm vë- N.xÐt giÊy vôn? a, (x - ) + = Bµi 4: T×m x : 5 a,(x - ) + = ; b, x ( (x - ) = 5 5 x= 5 x + 1) = + = 5 (không bắt buộc với đối tợng HS) 3.Kết luận: ? Nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè?Nªu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè? - Gv nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ giê sau **************************************** Tiết Đọc sách thư viện: TÌM HIỂU VỀ CÁC BỘ PHẬN VÀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT QUA TỪ ĐIỂN THỰC VẬT VÀ BÁCH KHOA THƯ VỀ CÁC LOÀI ĐỘNG VẬT I.Mục tiêu: Kiến thức: Trang bị cho các em kiến thức vững vàng giới thực vật, hiểu công dụng các loài động vật, vì cần bảo vệ chúng Kĩ năng:- Biết cách bảo vệ chăm sóc vật nuôi, cây trồng Thái độ: Tích cực chăm sóc vật nuôi cây trồng lớp, trường, gia đình II Chuẩn bị: - GV chuẩn bị số chuyện bách khoa thư chủ đề: Động vật, thực vật III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - lấy sách truyện bách khoa thư - Giới thiệu bài: nêu mục tiêu chủ đề : Đông vật, thực vật học - Nghe giới thiệu Phát triển bài: * Hoạt động 1: Khởi dộng Cho lớp hát : Vì lại thế? - Cả lớp hát, vỗ tay Hỏi vài câu hỏi có liên quan (5) đến chủ đề: ĐV- TV *Hoạt động 2: Khám phá GV chia tổ : tổ - Nêu các câu hỏi: và cho các nhóm bắt thăm đúng chủ đề nào thì tìm sách có liên quan đến chủ đề đó Vì chim cách cụt có thể uống nước biển, vì cú thường kiếm ăn vào ban đêm 2.Loài động vật nào lớn trái đất Vì cá sấu “khóc”? Vì nói cà heo là loại cá thông minh? Vì không nên tưới cây vào buổi trưa? Loại hoa nào nhỏ giới và loại hoa nào lớn hất giới? Hoạt động Trình bày kết - GV kết luận và cho HS liên hệ phận theo câu trả lời nhóm - Tuyên dương nhóm có kết trả lời đúng và hay - Đọc các câu hỏi để xác định nội dung việc làm tiết đọc Cử đại diện lên bắt thăm + Đại diện các tổ lên tìm sách góc thư viện lớp - Các tổ đọc thay phiên và tìm câu trả lời - Đại diện báo cáo trước lớp- nhận xét bổ sung Hoàn thành phần bài học tiết đọc + Rút số kiến thức kinh nghiệm cho thân chăm sóc vật nuôi và cây trồng - Trả lời và ghi nhớ ************************************************************ (6)