- Nếu môi trường bị ô nhiễm việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái làm cho môi trường bị suy thoái đó là nguyên nhân gây ra mưa bão, lũ lụt [r]
(1)Khối dạy: Tiết (Theo TKB):……Ngày dạy:……… Sĩ số………Vắng…… Tiết:
Thực hành luyện tập giải đề thi học sinh giỏi môn Giáo Dục Công dân 9
A) Mục tiêu cần đạt:
1) KiÕn thøc:
- Giúp học sinh làm quen với số dạng đề thi HSG môn Công dân 2) Kĩ năng:
- HS có kĩ giải số tập tình ; từ nắm vững kiến thức môn
3) Thái độ:
- GD học sinh thái độ tích cực, kiên trì làm
B Đề thi ( Thời gian 150 phút) Câu 1: (3 điểm)
a, Phân biệt tự lập, tự lực, phong tục, hủ tục?
b, Có ý kiến cho “ thời kì hội nhập đặt mối quan hệ hợp tác với nước, cần tiếp thu lạ nước” Em có đồng ý với ý kiến không? Tại sao?
Câu 2: (2 điểm)
Sắp đến ngày thi đấu bóng đá lớp, số bạn đội bóng lớp rủ Nam bỏ học để luyện tập chuẩn bị thi đấu
a, Theo em, Nam có cách ứng xử nào? (nêu cách) b, Nếu Nam, em chọn cách nào? Vì sao?
Câu 3: (5 điểm)
a, Đạo đức, Pháp luật gì? Nêu mối quan hệ thể thơng qua đạo đức? Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ quyền làm chủ nhân dân nào?
b, Nêu chuẩn mực đạo đức mà em học?
c,Tai nạn giao thông mối đe dọa nguy hiểm rình rập người gây bao đau thương mát cho nhiều gia đình ảnh hưởng đến xã hội Em có suy nghĩ vấn đề làm để góp phần giảm tai nạn giao thơng?
Câu 4: (3 điểm) Tình huống:
Nhà cách trường km hôm Hà bố mẹ đưa đón xe máy Quần áo Hà mẹ giặt cho
(2)- Đã học sinh lớp mà cậu chưa thể tự đạp xe đến trường tự giặt, quần áo à?
- Hà hồn nhiên trả lời:
- Bố mẹ có yêu làm Chúng cịn nhỏ, chăm sóc trách nhiệm cha, mẹ
a, Em có đồng ý với ý kiến Hà khơng? Vì sao? b, Nếu bạn thân Hà, em nói với Hà điều gì?
c, Tình liên quan đến đức tính mà em học? Câu 5: (4 điểm)
Mơi trường tài ngun thiên nhiên gì? Hiện môi trường bị ô nhiễm nào? Có ảnh hưởng đến sống nguời? Nêu biện pháp để bảo vệ môi trường? Bản thân em làm để góp phần bảo vệ môi trường?
Câu 6: (3 điểm)
(3)GỢI Ý NỘI DUNG Câu
Nội dung Câu 1
(3điểm)
a, Phân biệt tự lập, tự lực, phong tục, hủ tục
- Tự lập tự xây dựng sống cho dựa dẫm vào người khác
- Tự lực tự làm lấy giải công việc thân
- Phong tục: yếu tố truyền thống tốt đẹp đân tộc sâu vào đời sống xã hội thể lành mạnh chủ yếu
- Hủ tục: phong tục lỗi thời khơng cịn phù hợp với với quan niệm văn hóa, văn minh, đạo đức nếp sống xã hội đại
b, Em đồng ý với việc hội nhập cần đặt mối quan hệ hợp tác với nước
Nhưng cần tiếp thu lạ theo em hiểu “cái lạ” những lỗi thời, lạc hậu, khứ hay, đẹp mà mong muốn Vì cần phải biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, tơn trọng truyền thống dân tộc để làm giàu bổ sung thêm cho dân tộc
Cần có chọn lọc hay đẹp loại bỏ hủ tục, tập quán lạc hậu Câu 2
(2điểm)
Xử lý tình huống: Nam có cách ứng xử: Cùng bạn tự ý bỏ học để tập bóng đá Đến xin phép thầy, cô giáo cho nghỉ học
3 Khuyên bạn không bỏ học rủ bạn tập đá bóng ngồi h+ + Nếu Nam em chọn cách ứng xử: Khuyên bạn không bỏ học rủ bạn tập đá bóng ngồi học
+ Vì: Là học sinh phải biết tôn trọng kỉ luật nhà trường, tự giác thực nội quy, nghỉ học phải có lí đáng phải xin phép nhà trường
Câu 3 (5điểm)
a Đạo đức quy định chuẩn mực ứng xử người với người khác, với công việc, với thiên nhiên môi trường sống nhiều người ủng hộ tự giác thực
- Pháp luật quy tắc xử có tính bắt buộc Nhà nước ban hành bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục cưỡng chế
(4)- PL bảo vệ quyền làm chủ nhân dân:
+ Bảo vệ độc lập chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ + Bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân
+ PL có nhiều quy định để bảo vệ tài sản Xã hội chủ nghĩa, bảo vệ sản xuất, kinh doanh, bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng
- PL quy định xử lí cơng chức nhà nước khơng làm trịn nhiệm vụ lợi dụng chức vụ quyền hạn
b, Trong chương trình học mơn giáo dục cơng dân em tìm hiểu chuẩn mực:
- Chí cơng vơ tư, giản dị, tơn trọng kỉ luật, sống chan hịa với người Lòng yêu thương người…
c, Tai nạn giao thông quốc nạn Việt Nam mà xảy nhiều nước giới riêng Việt Nam ngày có tới 35 người chết tai nạn giao thông, thiệt hại tài sản lớn
- Nguyên nhân:
+ Khách quan: Do lịng đường hẹp chất lượng khơng đảm bảo, cầu phà yếu + Chủ quan: Người tham gia giao thông khơng chấp hành pháp luật: phóng nhanh vượt ẩu uống rượu bia tham gia giao thông, đua xe trái phép, chở tải theo qui định
- Người điều khiển phương tiện giao thông không qua đào tạo tệ nạn tiêu cực, học sinh xe máy chưa đủ 18 tuổi
- Không chấp hành biển báo, dẫn - Một số việc làm:
+ Triển khai luật đến người, nhà, quan, đơn vị, trường học khu dân cư
+ Ý thức chấp hành quy tắc tham gia giao thông + Xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm
+ Ngăn chặn thu giữ phương tiện không đảm bảo
+ Học sinh cần chấp hành, tuyên truyền vận động bạn bè, gia đình, người thực
Câu4 (3điểm)
a, Em khơng đồng ý với ý kiến Hoa
Vì: Bố mẹ yêu thương phải biết yêu thương bố mẹ, cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả
- Đã học sinh lớp khơng cịn nhỏ nữa, tự đến trường, tự giặt, quần áo
- Bố mẹ yêu thương chăm sóc phải biết tự lập
b, Khuyên Hoa: Nên tự đến trường, tự giặt, quần áo để rèn luyện tính tự lập để bố mẹ đỡ vất vả
(5)Câu5 (4điểm)
+ Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất tồn phát triển người thiên nhiên
- Những điều kiện tự nhiên rừng cây, đồi núi, sơng ngịi, bầu khí quyển, khống sản lòng đất, đáy biển
- Điều kiện nhân tạo người xây dựng nên nhà máy đường xá, cơng trình thủy lợi, trường học, bệnh viện, cơng trình thơng tin liên lạc
+ Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người khai thác chế biến sử dụng phục vụ sống người * Tình hình nhiễm mơi trường nay:
+ Mơi trường đất, nước, khí bị ô nhiễm nặng nề
+ Tài nguyên rừng, biển, khoáng sản, động thực vật ngày cạn kiệt khai thác bừa bãi
+ Thời tiết khí hậu thay đổi thất thường, hạn hán, mưa lớn, bão lũ bất ngờ, mưa đá, tầng ô zôn bị chọc thủng nhiều lỗ,
+ Trái đất có xu hướng nóng dần lên
* Mơi trường tỉnh ta: Bị nhiễm có dấu hiệu xuống cấp + Đất bị bạc màu,
+ Rừng bị tàn phá
+ Nguồn nước bị nhiễm, khí thải tiếng ồn khói bụi ngày nhiều * Mơi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người
- Nếu môi trường lành đẹp, đảm bảo cân sinh thái tạo điều kiện thuận lợi cho người đem hết khả để ptriển kinh tế, văn hóa, xã hội, tạo cho người có phương tiện sinh sống triển trí tuệ đạo đức tinh thần
- Nếu môi trường bị ô nhiễm việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên khơng có kế hoạch gây cân sinh thái làm cho mơi trường bị suy thối nguyên nhân gây mưa bão, lũ lụt hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến sống người đói nghèo, bệnh tật, thất học
* Biện pháp bảo vệ môi trường:
- Bảo vệ môi trường giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp đảm bảo cân sinh thái
+ Không sử dụng tài nguyên, nhiên, vật liệu tác hại gây ô nhiễm môi trường, không vứt rác bừa bãi
+ Thường xuyên áp dụng biện pháp bảo vệ môi trường sản xuất sinh hoạt
(6)+ Đưa bảo vệ môi trường trở thành yêu cầu quan trọng sản xuất kinh doanh để đánh giá thi đua năm
+ Khai thác sử dụng hợp lí tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên chăm sóc bảo vệ loài động thực vật quý Cần phải bảo tồn
+ Nghiên cứu biện pháp ngăn chặn khắc phục hậu xấu người thiên nhiên gây
* Liên hệ thân:
- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, nơi nơi công cộng
- Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ nguồn nước, động thực vật, không phá rừng, dùng chất nổ, điện để đánh bắt thủy sản, hải sản - Tích cực tham gia trồng
- Phê phán tố cáo hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường
Câu 6 (3điểm)
- Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp - Thờ cúng tổ tiên nét đẹp văn hóa đặc trưng dân tộc Việt Nam - Thể tưởng nhớ biết ơn kính trọng cháu tổ tiên ông, bà, cha, mẹ
- Trong ngày tết gia đình bày mâm cỗ để tổ tiên vào chiều 30 tết tiếp nối kế thừa phát triển nững nét đẹp văn hóa dân tộc dịng họ
- Giới thiệu vài nét mâm cỗ
- Ở Việt Nam tết cổ truyền dịp để người gia đình sum họp thể tình cảm với người thân, họ hàng đồng thời tiếp thêm sức mạnh cho thàn viên gia đình