- Cô cho vài trẻ đi nhận xét bài trẻ tô viết đẹp , nối đúng chơi yªu cÇu 3.Kết thúc giờ học : - Cô cho trẻ nêu nội dung bài học hôm nay - Cô nhận xét chung và nhắc nhở trẻ biết chăm chỉ [r]
(1)KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 I ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ TRUYỆN a.Đón trẻ : Cô niềm nở đón trẻ và nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “ Lý cây xanh ” (Thực theo kế hoạch tuần) c.Trß chuyÖn: Một số loại chế biến làm nước hoa *Yêu cầu : Trẻ biết kể tên số loại nước sinh tố từ trái cây *Tiến hành : Cô cho trẻ kể số loại nước sinh tố làm từ trái cây mà trẻ biết ? và mùi vị nước uống đó ? có tác dụng gì với sức khoẻ người ? II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : Âm nhạc : “ Quả ” Hoạt động : Vận động theo nhịp bài hát ( Quả ) NDKH : Nghe hát: “ Tre ngà bên lăng bác ” TCAN: Hát theo nội dung hình vẽ I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giỳp trẻ biết hát kết hợp vận động nhip nhàng theo nhịp bài hát và cảm nhận đợc giai điệu bài nghe hát , có cảm xúc với bài hát - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ ca h¸t vµ kü n¨ng vận động theo nhịp bài hát thµnh th¹o vµ kh¶ n¨ng cảm nhận giai điệu bài hát, chơi trò chơi thành thạo, - Thái độ : Trẻ biết đợc thiên nhiên có nhiều loại cõy xanh mang lại vẻ đẹp và cần thiết cho sống người cần phải trồng và chăm sóc và bảo vệ chúng để thiên nhiên luôn tơi đẹp giỳp cho ngời thêm yêu sống , nghe lời cô giáo chăm học tËp II Chuẩn bị : - Chuẩn bị cho cô : Đàn , đài , bài hát ,tranh ảnh chủ đề , cỏc động tỏc theo lời bài hỏt - ChuÈn bÞ cho trÎ : Đàn, bài hát, t thÕ ngåi, III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ôn định tổ chức gây hứng thú : - C« cho trÎ nghe giai ®iÖu cña bµi h¸t vµ ®o¸n xem bµi h¸t nµy cã tªn lµ g× ? cña nh¹c sü nµo ? - Cả lớp chú ý lắng nghe và trả lời Bµi míi : * Dạy vận động theo nhịp bài hỏt “ Quả ” - Nghe giai ®iÖu vµ tr¶ lêi c©u hái - C« cho trÎ h¸t bµi h¸t 2-3 lÇn - Con thÊy bµi h¸t nãi lên điều gì ? bài hát nói đến gì ? đặc điểm qủa đó là gì ? các đã ăn đó chưa ? ăn có chất gì ? - Cô giới thiệu để bài hát vui nhộn cô dạy các - C¶ líp h¸t vui t¬i bµi h¸t - Chó ý l¾ng nghe (2) c¸ch vËn ®ộng theo bµi h¸t nhÐ! - C« h¸t kÕt hîp vận động nhịp nhàng theo bµi h¸t cho trÎ xem lÇn - Dạy trẻ cách hát kết hợp vận động theo bài hát b»ng c¸c h×nh thøc : C¶ líp ,tæ nhãm ,c¸ nh©n và cho trẻ thi hát đối đáp với 2-3 lần - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ xem c« h¸t kÕt hîp vận động theo bài hát - TrÎ thùc hiÖn h¸t kÕt hîp vận động theo bài hát - C« quan s¸t vµ nhËn xÐt khen trÎ söa sai cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ cÇn biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh không ngắt lá bẻ cành , ăn nhiều rau xanh và chín phải rửa trước ăn * Nghe h¸t : Tre ngà bên lăng Bác - Cô đa trẻ đến vờn hoa và cảm nhận vẻ đẹp bông hoa bờn lăng Bỏc Hồ - C« giíi thiÖu tªn bµi nghe h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe lÇn - Chú ý lắng nghe - TrÎ ®i th¨m vên hoa vµ nhËn xÐt - Chú ý lắng nghe c« h¸t vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« - Hái tªn bµi h¸t lµ g× ? nhạc và lời ? - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ? - C« gi¶ng néi dung giai ®iÖu cña bµi h¸t : Bµi h¸t nói vẻ đẹp cõy tre ngà biểu tượng dân tộc viết nam tình cảm người việt nam luôn tôn kình Bác Hồ - TrÎ hëng øng theo giai ®iÖu bµi h¸t - Cô cho trẻ nghe đài hát lần 3, LuyÖn tËp : Trß ch¬i ©m nh¹c “ Hát theo nội dung hình vẽ ” - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ biÕt c« tặng cho đội tranh và nhiệm vụ tổ phải hát bài hát có nội dung tranh đó đội nào hát đúng là thắng và ngược lại - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i , trÎ ch¬i thµnh th¹o - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - C« nhËn xÐt vµ khen trÎ KÕt thóc giê häc : C« hái l¹i trÎ h«m c¸c đợc học gì và đợc chơi trò chơi gì ? cảm nhËn cña vÒ giê häc h«m thÕ nµo ? - Chó ý l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« (3) - C« nhËn xÐt vµ gi¸o dôc trÎ cÇn ch¨m chØ häc tËp vµ nghe lêi c« gi¸o Trò chơi chuyển tiết “ Trồng nụ trồng hoa ” Tiết 2: Phát triển ngôn ngữ : Thơ “ Cây dừa” Trần Đăng Khoa I.Mục đích- Yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ hiểu nội dung bµi th¬ vµ ý nghÜ a cña bµi th¬ gióp trÎ biÕt ph¶i ch¨m sóc và bảo vệ các loài hoa - Kỹ năng: Rốn cho trẻ khả phỏt triển ngụn ngữ và biết nhận xét đánh giá và ghi nhớ nội dung bài thơ , biết thể cảm xúc đọc thơ - Giáo dục: Trẻ ngoan biÕt yªu thiên nhiên , chăm sóc và bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: * ChuÈn bÞ cña c« : Tranh minh ho¹ bµi th¬ , Máy tính soạn powpoin III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ôn định tổ chức gây hứng thú : - Cả lớp ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o - C« cho trÎ ch¬i trß “ Gieo hạt ” vµ cho trÎ nhËn xÐt vÒ trß ch¬i thÊy thÕ nµo? - C« cã mét bµi th¬ hay nói hình ảnh cây dừa mà chú Trần Đăng Khoa đã sáng tác các h·y l¾ng nghe cô đọc bài thơ “Cõy dừa ” nhé! - Trả lời câu hỏi 2Cô đọc diễn cảm : - Cụ đọc lần1 cho trẻ nghe: - Giảng nội dung câu truyện : Bài thơ tác giả đã viết lên hình ảnh đẹp cây dừa đứng sừng sững có chùm và lá dừa làm dịu nắng trưa , hình ảnh cây đừa tượng trưng cho hình ảnh đất nước việt nam - Lắng nghe cô đọc thơ - Chó ý l¾ng nghe - Đäc th¬ diễn cảm lÇn theo tranh minh ho¹ * Trích dẫn làm rõ ý : Bµi th¬ - câu thơ ®Çu lµ ®Çu t¸c gi¶ miêu tả hình ảnh cây dừa - Chó ý l¾ng nghe vào ban đêm dang tay đón gió , gọi trăng, trải qua bao nhiêu tháng năm thân dừa đã bạc phếch còn dừa - Chú ý lắng nghe vµ tr¶ thì nhà thơ ví đàn lợn hình ảnh dừa lêi c©u hái cña c« làm tan các nóng mùa hè mang nước nước lành… - Trẻ đọc thuộc bài thơ (4) - câu thơ cuối : nhà thơ miêu tả tiếng dừa đã làm dịu cái nắng buổi trưa hè tiếng dừa không gọi đàn gió đến mà còn thu hút đàn cò bay tới * Dạy trẻ đọc thơ các hình thức lớp : Đọc to nhỏ- đọc nối tiếp * Đàm thoại : - Chú ý lắng nghe - TrÎ tr¶ lêi c©u hái cña c« - Cây dừa chú trần đăng khoa sáng tác - cây dừa dang tay đón gió gật đầu gọi trăng - Thân cây dừa bạc phếch theo tháng năm …… - Tªn bµi th¬ lµ g× ? bài thơ sáng tác ? -Trong th¬ nói đến hình ảnh cuả cây gì ? cây dừa dang tay gọi gì và gật đầu gọi ? - Cần phải trồng cây và chăm sóc cây - Theo tháng năm thân cây dừa nào ? - Tổ nhóm thi đua đọc - Nhà thơ ví dừa nào ? - Nước dừa có vị gì ? tác giả ví tàu dừa giống đồ vật gì ? - Lắng nghe cô nhận xét - Con có thích ăn dừa không ? - Con phải làm gì để có cây dừa ? * Cho tæ, nhãm, c¸ nh©n thi đua đọc - Nêu nội dung bài học - Cô nhận xét và khen trẻ giáo dục trẻ : Dừa là cây có ích cho sống dừa cho ta có nhiều chất dinh dưỡng bổ cho người , cùi dừa còn người làm nhiều sản phẩm mà bán …….cần phải biết trồng và chăm sóc cây - Cả lớp đọc lại bài thơ - C« nhËn xÐt khen trÎ KÕt thóc giê häc : C« hái l¹i trÎ tªn bài thơ lµ g× ? thÊy c©u truyÖn nµy thÕ nµo ? - Cô nhận xét và giáo dục nhắc nhở trể cần có tình chăm lao động , yêu quý chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ cành………… - Cho lớp đọc lại bài thơ lần chơi VI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ♣ Quan sát có chủ đích: Quan sát cây mít ♣Trò chơi vận động : Gieo hạt ♣Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ chơi (5) ♣Chơi theo ý thích Mục đích- Yêu cầu: a,Kiến thức : - Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm cây mít và hiểu ích lợi cây xanh với đời sống người b,Kỹ : - Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét cây mít và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo c,Thái độ : - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường và biết yêu cây xanh chú ý lắng nghe hoạt động ngoài trời ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm quan s¸t trò chơi - §å ch¬i: §u quay, cÇu trît, phấn , … TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định gây hứng thú vào bài: - Cô hỏi trẻ : Các thấy xung quanh sân trường mình có cây xanh nào ? có cây xanh nào cho ta ăn ? - Trẻ tập trung quanh cô và lắng nghe cô hỏi - Trả lời câu hỏi - Cô giới thiệu với các hôm chúng ta quan sát Cây mít và chơi trò chơi vận động là Gieo hạt và trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ và chơi theo ý thích - Nhưng sân các phải chú ý điều gì ? ( Đi giầy dép và không chạy nhảy lung tung ngoài phạm vi cô cho phép… ) - Lắng nghe cô nhắc nhở - Kiểm tra sức khỏe trẻ Hoạt động : Hoạt động : Quan sát cây mít : Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý cô giáo - Các hãy quan sát kỹ và cho cô biết nhìn thấy cây mít này nào ? - Cây có đặc điểm gì ? phần rễ cây mọc đâu? làm nhiệm vụ gì ? - Thân cây to hay nhỏ và bố mẹ ,ông bà các trồng ngoài cho ăn cây mít còn làm gì ? - Quan sát cây mít và nêu lên ý kiến nhận xét mình đặc điểm cây mít - Cây cao to, có nhiều lá và thân vỏ sằn sùi, thân cây to dùng để làm đồ dùng bàn ghế giường tủ… (6) - Vỏ cây nhẵn hay sằn sùi ? - Lá cây nào ? nhièu là không ? lá to hay nhỏ - Quả mít có nhiều gai bên có nhiều múi , thơm…………… - Làm nào để cây lớn nhanh và cho ta ăn ? - Quả mít có đặc điểm gì ? - Vị thơm mít ? - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm cây mít là cây xanh trồng cho ta bóng mát và ăn còn lấy gỗ làm đồ dùng gia đình, cần phải biết trồng và chăm sóc bảo vệ cây xanh… - Chú ý lắng nghe Hoạt động : Trò chơi vận động + trò chơi dân gian *Trò chơi vận động : Gieo hạt * Trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 4-5 lần ( Nội dung thực theo kế hoạch tuần ) - Trẻ hào hứng tham gia tích cực vào các hoạt động vui chơi Hoạt động : Chơi theo ý thích: Cô cho trẻ lấy phấn và vẽ theo ý thích, làm vật từ lá cây mít , chơi đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát và cùng làm với trẻ - nhận xét động viên trẻ kịp thời Kết thúc học: - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát gì ? và chơi trò chơi nào ? thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp VI.HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : Xây công viên - Gãc Phân Vai : Bán hàng – pha chế nước sinh tố - Trẻ xếp hàng tập trung và nói lên cảm nghĩ mình hoạt động ngoài trời (7) - Gãc NghệThuật :Vẽ, xé dán số loại theo chủ đề - Gãc ThiênNhiên : Chơi với cát và nước - Góc HọcTập: Xem sách tranh chủ đề, viết chữ cỏi đó học 1.Chuẩn bị : -Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng học tập , , bảng , dụng cụ đồ chơi với cát và nước , tranh truyện, … 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị chiếu ngủ,gối cho trẻ - Chuẩn bị cơm cho trẻ ăn – giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng thức ănđộng viên khuyến khích trẻ ăn hết suất – nhận xét và khen trẻ ăn hết suất VI.SINH HOẠT CHIỀU 1.Hoạt động Cho trẻ ôn lại bài thơ “Cây dừa ” * Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết thể tình cảm đọc thơ - Rèn cho trẻ kỹ phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp - Giáo dục trẻ ý thức biết yêu quý chăm sóc cây xanh , đoàn kết với bạn bè , *Cách tiến hành : - Cô đọc lại bài thơ lần - Cô cho các tổ thi đua lên thể đọc thơ diễn cảm - Nhận xét và động viên khuyến khích trẻ VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ ……………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 I.ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – TRÒ TRUYỆN a Đón trẻ : (8) - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cho trẻ tham gia vào các hoạt động vui chơi các góc b.Thể dục sáng: Tập theo bài hát “ Hoa trường em” (Thực theo bài soạn tuần) c.Trß chuyÖn: Bé có biết mùa gì đã đến * Mục đích: Trẻ núi lờn suy nghĩ mỡnh thời tiết đụng đó đến lạnh và phải mặc quần áo ấm * TiÕn hµnh: - Các cã biết mùa gì đã đến không ? biết ? - Sáng học phải mặc quần áo nào ? - Con đoán xem không mặc quần áo ấm thì điều gì xảy ? - Cô nhấn mạnh tầm quan trọng việc mặc quần áo ấm trời lạnh để đảm bảo sức khoẻ… II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : BÐ häc to¸n “Nhận biết mối quan hệ kém phạm vi 9” I, Mục đích yêu cầu : *Kiến thức :Giúp trẻ biÕt chia tách nhóm ph¹m vi thµnh th¹o viÖc thêm bớt chia tách nhóm và tạo PV9 * Kỹ : Rèn cho trẻ có kỹ thêm bớt vµ khả so s¸nh ë trÎ, ph¸t triÓn tÝnh t duy, ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ , *Thái độ : Trẻ biết trồng,chăm súc cõy.chăm học tập thực tốt theo yờu cầu cô - giáo dục dinh dưỡng II, Chuẩn bị : - Đồ dùng cô : táo, cái lá, thẻ số từ 1-9 , số nhóm các loại có số lượng - Đồ dùng trẻ : táo, cái lá, thẻ số từ 1-9 , III, Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú : Cô cùng trẻ h¸t bµi: “ gieo hạt ” - Trẻ chạy đến bên cô và lắng nghe - Đàm thoại nội dung bài hát Cô nói vµ h¸t cïng c« råi - Hôm nay, cô và các cùng đến thăm vườn bạn tr¶ lêi hoa nhé! ( GDATGT ) Bµi míi : *Ôn luyện đếm đến - Các nhìn thấy có cái gì? - Cây quýt có bao nhiêu quả? - Trẻ biết cách chơi và - Cây na có bao nhiêu quả? hứng thú tham gia trò - Có bao nhiêu dứa chơi * Thêm bớt phạm vi - Cô còn tặng cho các bạn rổ đồ chơi hãy lấy và xem rổ có gì ? - chún mình hãy xếp hết số táo trước mặt ( cho trẻ xếp táo thành hàng ngang từ trái sang phải, đếm và đặt thể số tương ứng ) (9) - Có cái lá, chúng mình tặng cho táo cái lá( xếp tương ứng 1- 1) - Trẻ thực theo - Số táo và số lá nào với nhau? yêu cầu cô - táo nhiều cái lá là mấy? - cái lá ít táo là mấy? - Muốn số lá số táo và cùng thì làm nào? - Trẻ thực cùng cô Vậy8 thêm thêm – bớt nhóm có táo nhiều cái lá và cái lá ít táo số lượng Vậy số nào lớn hơn? Số nào nhỏ hơn? - Trong dãy số tự nhiên, số nào đứng trước? số nào đứng sau? * Cô khái quát: - Chú ý lắng nghe cô + táo nhiều cái lá là Vậy số lớn số nhận xét và số đứng sau số + cái lá ít táo là Vậy số nhỏ số và - Trẻ hiểu yêu cầu cô số đứng trước số đưa và thực -Bớt cái lá : Còn cái lá? ( So sánh cái lá và thành thạo táo ) ( tương tự trên) – Thay thẻ số tương ứng Có muốn có phải bớt Muốn số lá và số ta làm nào? - Chú ý lắng nghe Có muốn có phải thêm 2: Thêm cái lá, cái lá( đặt thẻ số ) - Cất dần tất số lá và đếm ( cất từ phải sang trái ) - táo bớt táo còn táo? ( đếm và thay thẻ số) - táo bớt 1quả còn táo? ( đếm và thay thẻ số) - Chơi trò chơi thành - táo bớt táo còn táo? ( đếm thạo và thay thẻ số) - Lần lượt bớt dần ,đếm và đặt thẻ số - táo dùng thẻ số - Chơi trò chơi thành *Trò chơi “ Bé thông minh ” thạo Cho trẻ điền số liền trước và số liền sau số Điền tiếp số còn thiếu dãy số *Trò chơi “ Thi xem đội nào nhanh ” - TrÎ nªu l¹i néi dung cña bµi häc vµ chó ý nghe c« Chia trẻ thành đội, đội có bảng, trẻ phải nhËn xÐt thêm bớt các nhóm ô để có số - Trẻ vận động nhịp lượng tương ứng với số góc bảng nhàng theo bài hát 3.Nhận xét học : Cô cho trẻ nêu lên nội dung bài học hôm các đợc học gì ? và nhận xét tình hình trẻ ngoan và chưa ngoan nhắc nhở trẻ biết yêu quý , bảo vệ các vật - Cho trẻ vận động theo bài hát “ Gà trống, mèo và cún ” chơi (10) VI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ♣ Quan sát có chủ đích: Quan sát cây chuối ♣Trò chơi vận động: Gieo hạt ♣Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng ♣Chơi theo ý thích I,Mục đích yêu cầu: Mục đích yêu cầu : -Kiến thức :Trẻ biết đặc điểm cây chuối và thấy tác dụng cây đời sống người -Kỹ : Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, biết trò truyện cùng cô -Thái độ : Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi , ấn tượng sâu sắc hoạt động ngoài trời, biết yêu cây xanh có ý thức bảo vệ môi trường, chơi đoàn kết với bạn bè 2.Chuẩn bị : Địa điểm quan sát, trò chơi , phấn, 3.Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gây hứng thú vào bài : Cô cho trẻ hát bài hát:em yêu cây xanh Trẻ cùng cô hát vui tươi bài hát -Hỏi trẻ các vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói lên điều gì ? Trả lời câu hỏi - Con hát hay bây cô cho các sân quan sát và chơi Trò chơi vận động:gieo hạt Chú ý lắng nghe và trò chơi dân gian:lộn cầu vồng - Kiểm tra sức khoẻ- nhắc nhở sân Trẻ sân quan sát 2.Bài : *Quan sát cây chuối Trẻ quan sát lúc - Các hãy ngước nhìn lên cây và nhận xét trả lời theo ý hiểu mình xem cây chuối có đặc điểm gì ? - Cấu tạo cây gồm có phận nào ? Trả lời câu hỏi hãy nêu đăc điểm phận đó? Quan sát cùng cô - Cô cho trẻ trả lời - Trồng cây có ích lợi gì với sống chúng -Trồng cây cho ta ăn ta ? -Muốn cây xanh tốt ta phải làm nào ? - Cô nhấn mạnh rõ đặc điểm cấu tạo cây chuối cho trẻ hiểu và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ môi trường *Trò chơi vận động + trò chơi dân gian : - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu và cho trẻ chơi 3-4 lần ( Nội dung thực theo kế hoạch soạn đầu chủ đề ) *Chơi theo ý thích : Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời , cô bao quát -Muốn cây xanh tốt thì phải chăm sóc tưới nước cho cây thường xuyên Trẻ tham gia chơi trò chơi hào hứng (11) trẻ chơi Trẻ thể ý thích mình Kết thúc học : Cho trẻ nêu lại nội dung bài học hôm và cảm Nêu lại nội dung bài nghĩ học hôm nào ? Con học thích chơi gì ? thích ? Chú ý lắng nghe - Cô nhận xét và nhắc nhở trẻ ý thức Vệ sinh vào lớp học và tuyên dương trẻ làm tốt - Cô cho trẻ vệ sinh trước vào lớp VI.HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : Xây công viên - Gãc Phân Vai : Bé nấu ăn - Gãc NghệThuật : vẽ số loại - Góc HọcTập: Xem sách tranh chủ đề, viết chữ cỏi đó học 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng học tập , dụng cụ âm nhạc , xô chậu , ca cốc , tranh truyện 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị chiếu ngủ,gối cho trẻ VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 1.Hoạt động : Hoạt động lao động : “Vệ sinh sân trường ” *Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết cách quét dọn,vệ sinh sân trường - Rèn cho trẻ kỹ lao động làm số công việc nhỏ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn sân trường *Cách tiến hành : - Cô trò chuyện với trẻ các góc chơi - Cô nêu nội dung buổi lao động và phân công cho các tổ - Cho trẻ thi đua các tổ xem tổ nào làm tốt - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp 2.Hoạt động 2: Cho trẻ làm quen với số bài thơ lễ giáo *Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm - Rèn cho trẻ kỹ phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết bạn bè *Cách tiến hành : - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề - Cô giới thiệu tên số bài thơ – đồng dao và cho trẻ đọc cùng cô - Cho trẻ thi đua các tổ xem tổ nào đọc tốt - Cô nhận xét và giáo dục trẻ VII NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: : Cho trẻ hát bài hát “ Gieo hạt ” Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp xem bạn nào ngoan và chưa ngoan bạn nào hăng hái phát biểu bài ? ? (12) - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp…………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:……………………………………………………………………… +Lý ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày…………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Những kiện đặc biết đối vơí trẻ :………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2013 I đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN : a.Đón trẻ : Cô niềm nở đón trẻ và nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “Hoa trường em ” (Thực theo kế hoạch soạn đầu tuần) c.Trß chuyÖn: VÒ ngày nghỉ ăn tết * Mục đích: Trẻ kể đợc số dự định trẻ ngày nghỉ nhà chuẩn bị đún năm * TiÕn hµnh: - Con có biết mình nghỉ nhà đón tết là ngày ? đó là ngày nào ? - C¸c làm gì ngày nghỉ nhà ăn tết ? - Con giúp mẹ làm công việc gì ? - Con chúc bố mẹ và ông bà người thân gì ? - Cô giáo dục trẻ biết chúc tết người thân, ăn uống đảm bảo vệ sinh, chú ý an toàn nhà II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: Làm quen chữ cái : Làm quen chữ h,k I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ nhËn biÕt lµm quen víi c¸c ch÷ c¸i míi h,k qua mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c loại hoa vµ trÎ biÕt c¸ch t« mµu ch÷ vµ ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ n¨ng ph¸t ©m vµ ch¬i trß ch¬i víi ch÷ c¸i thµnh th¹o c¸c ch÷ c¸i ngồi tô viết đúng t - Thái độ : Trẻ biết yờu quớ cõy xanh và cú ý thức bảo vệ mụi trường và nghe lời cụ giỏo và cú ý thức chăm học tập, học ,ăn uống đầy đủ các chất dinh dỡng II Chuẩn bị: - §å dïng cña c« : ThÎ ch÷ c¸i vµ tranh m«i trêng chøa ch÷ c¸i h,k trß ch¬i , tranh híng dÉn tËp t« - §å dïng cña trÎ : Vở tập tô trẻ, bút chì, thẻ chữ cái cho trẻ ,bµn ghÕ (13) III Tiến hành: Hoạt động cô Ôn định gây hứng thú vào bài : - Cô cho trẻ h¸t bµi “ Em yêu cây xanh” - Đàm thoại nội dung bµi h¸t nói lên điều g× ? - H«m c« cho c¸c lµm quen víi nhãm ch÷ c¸i qua tranh các chỳ ý xem câu đố này nói hoa gì nhÐ ! 2.Bµi míi : * Lµm quen víi ch÷ c¸i h, k - Cô đố trẻ h×nh ¶nh Hoa loa kèn ? - C« g¾n tranh “ Hoa loa kèn” - Cho trÎ lªn ghÐp thÎ ch÷ gièng c« vµ ph¸t ©m tõ díi tranh tìm chữ cái đã học và phát âm các chữ đã häc - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học lớp ,tổ , nhóm , c¸ nh©n - C« giíi thiÖu ch÷ c¸i míi h - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học lớp ,tổ , nhóm , c¸ nh©n - Cho trÎ nªu cÊu t¹o cña ch÷ hgåm cã nh÷ng nÐt nµo ? ( mét nÐt sæ th¼ngvà nét móc cong phải ) -T¬ng tù víi ch÷ c¸i k - C« giíi thiÖu vµ cho trÎ ph¸t ©m - Cho trÎ so s¸nh sù gièng vµ kh¸c cña h, k *Trò chơi : - Chơi trò chơi tìm chữ theo hiệu lệnh cô 2-3 lần -Tìm vµ g¾n chữ cái cßn thiÕu tranh : cô đưa các tranh môi trường xung quanh cho trẻ lên tìm vµ g¾n ch÷ cái cßn thiÕu - Trò chơi đúng nhà : Nhà là các chữ cái h, k - Trß ch¬i xÕp hét h¹t : C¸c ch÷ c¸i tõ h¹t na ♦ Sử dụng tập tô : - Cô giíi thiÖu cho trÎ biÕt yªu cÇu cña bµi häc lµ t« mµu ch÷ in rçng vµ nèi ch÷ c¸i tõ víi ch÷ c¸i viÕt in thêng - C« giíi thiÖu biÓu tîng t« viÕt vµ cho trÎ nªu c¸ch cÇm bót ngåi t« - C« t« mÉu vµ cho trÎ nhËn xÐt vµ nªu c¸ch cÇm bót và cách ngồi ghế đúngt - Cho trÎ thùc hiÖn t« lÇn lît h, k vµ nèi ch÷ c¸i tõ víi ch÷ viÕt in thêng - Cô quan sát và nhận xét khuyến khích động viên trẻ ♦ Nhận xét bài trẻ : - Cô cho vài trẻ nhận xét bài trẻ tô viết đẹp , nối Hoạt động trẻ - Trẻ hát vui t¬i hån nhiªn - Trẻ trả lời câu hỏi cô Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi Trẻ tìm nhanh vµ ghÐp các chữ cái đã học và phát âm chuẩn các âm chữ cái - TrÎ ph¸t ©m theo yªu cÇu cña c« ( mét nÐt sæ th¼ngvà nét móc cong phải ) - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o - Trẻ biết sử dụng tập tô ngồi viết đúng tư thực tốt theo yêu cầu cô - TrÎ nhËn xÐt bµi cña b¹n (14) đúng yêu cầu - Chó ý l¾ng nghe - Cô nhận xét chung và nhắc nhở trẻ biết chăm - Chơi trò chơi vui nhộn học tập, vâng lời cô giáo vµ biÕt b¶o vÖ môi trường chơi không ngắt lá bẻ cành yêu thiên nhiên - Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” lần chơi III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát có chủ đích : Quan Sát cây mít *Trò chơi vận động : chuyền bóng * Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành * Chơi theo ý thích : §å ch¬i ngoµi trêi, phÊn vÏ I, Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ biết đặc điểm cây mít và thấy tác dụng cây xanh đời sống người giữ cho môi trường xanh, cho bóng mát…… -Kỹ : Trẻ biết quan sát và trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, biết trò truyện cùng cô, tham gia trò chơi hào hứng đúng yêu cầu -Thái độ : Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi , ấn tượng sâu sắc hoạt động ngoài trời, biết yêu cây xanh có ý thức bảo vệ môi trường, chơi đoàn kết với bạn bè 2.Chuẩn bị : Địa điểm quan sát, trò chơi , phấn, 3Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gây hứng thú vào bài : Cô hỏi trẻ : Trẻ cùng cô hát vui tươi bài hát - Cô cho trẻ hát “ gieo hạt” Hôm các cùng cô sân quan sát “ Cây mít” Trả lời câu hỏi và chơi Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Trò chơi dân gian: chi chi chànhchành Chú ý lắng nghe - Kiểm tra sức khoẻ - Nhắc nhở trẻ sân cần phải tuân theo hiệu lệnh yêu cầu cô ,không chạy nhảy lung tung , giầy dép sân … 2.Bài : *Quan sát cây mít: Trẻ sân quan sát - Các hãy ngước nhìn lên cây và nhận xét xem cây mít có đặc điểm gì ? Trẻ quan sát lúc - Cấu tạo cây gồm có phận nào ? trả lời theo ý hiểu mình hãy nêu đăc điểm phận đó? - Cô cho trẻ trả lời Trả lời câu hỏi : Cây có - Con hãy so sánh cây mít và cây táo trồng bên cạnh các phận rễ, thân, lá, cành có gì giống và khác ? - Cô nhấn mạnh rõ đặc điểm cấu tạo cây mít cho trẻ hiểu và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ môi trường Trẻ tham gia chơi trò chơi *Trò chơi vận động + trò chơi dân gian : hào hứng - Trò chơi vận động : Chyền bóng (15) - Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu và cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát và chơi cùng trẻ Trẻ thể ý thích mình ( Nội dung thực theo kế hoạch tuần ) *Chơi theo ý thích : Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời , làm vật từ lá mít, vẽ cây,quả mít xuống nền, cô bao quát trẻ chơi Nêu lại nội dung bài học 3.Kết thúc học : Chú ý lắng nghe - Cho trẻ nêu lại nội dung bài học hôm và cảm Vệ sinh vào lớp nghĩ học hôm nào ? Con thích chơi gì ? thích ? - Cô nhận xét và nhắc nhở trẻ ý thức học và tuyên dương trẻ làm tốt - Cô cho trẻ vệ sinh trước vào lớp IV HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : X©y công viên - Gãc Phân Vai : Bán hàng - Gãc NghệThuật :Nặn số loại màu vàng - Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: Viết chữ cái đã học – xem tranh truyện chủ để 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng pha chế nước sinh tố , vật liệu xây dựng, xô chậu , ca cốc , bàn ghế 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ - Cô giới thiệu các món ăn cho trẻ và nhắc nhở trẻ ăn hết suất – khen trẻ kịp thời VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Hoạt động 1: Sinh hoạt văn nghệ : Hát múa các bài “ Em yêu cây xanh” Quả, , thơ “ cây dừa ” *Mục đích yêu cầu : - Trẻ ôn nhớ lại nội dung các bài hát, bài thơ chủ đề - Rèn cho trẻ kỹ ca hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ cảnh * Chuẩn bị : Dụng cụ âm nhạc, đàn đài *Cách tiến hành : - Cô đóng vai là người dẫn chương trình và nêu nội dung buổi biểu diễn văn nghệ hôm - Lần lượt cô dẫn dắt giới thiệu vào các bài hát, và cho lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn - Trẻ làm khán giả nhận xét - Cô hát tặng trẻ bài hát “ Lý cây bông ” (16) - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn bè VII.NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ bé ngoan - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Những kiện đặc biệt trẻ……………………………………………… …………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN - NGÀY Tháng từ ngày 14 tháng đến ngày 18 tháng năm 2013 Chủ đề : THẾ GIỚI THỰC VẬT Nhánh :Cây xanh và môi trường sống I.ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “Hoa trường em” Mục đích - Yêu cầu - Trẻ tập đúng cỏc động tỏc thể dục nhịp nhàng theo nhịp baỡ hỏt - TrÎ biÕt kÕt hîp taych©n nhÞp nhµng,tập đúng động tác - Trẻ chăm tập thể dục và cú ý thức giữ gỡn vệ sinh thể để có thể khỏe mạnh ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm tËp s¹ch sÏ tho¸ng m¸t vµ an toµn cho trÎ - Các động tác thể dục,đàn , các bài hát chủ đề TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức,gây hứng thú Trẻ hát cùng cô - Cô cho trẻ hát ‘ Gieo hạt” Hạt nảy mầm thành cây - Hạt gieo xuống đất nảy mầm thành gì? Phải chăm sóc,tưới nước - Cây muốn xanh tốt chúng ta phải làm gì? Phải ăn uống đầy đủ chất dinh - Cơ thể chúng ta muốn khỏe mạnh chúng mình phải dưỡng,tập thể dục làm gì? (17) - Kiểm tra trang phục,sức khỏe trẻ - Trẻ khởi động theo hiệu lệnh * Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ theo đội hỡnh cña nhạc lời bài hát , hiệu lệnh vßng tròn làm đoàn tàu kết hợp c¸c kiÓu c« ch©n: Mòi- gãt- m¸ ngoµi, ch¹y nhanh- chËm vÒ hµng ngang * Hoạt động 2: -Träng động tập theo bài hát “ Hoa trường em” - TrÎ tËp theo hướng dÉn cña - H« hÊp: Gà gáy c«.(4lÇn *8nhÞp) - Tay: Đưa lên cao hạ xuống - Ch©n : Khuỵu gối - Lưên – bông1: Cúi gập người - BËt 2: Nhảy chân sáo * Trò chơi : Gieo hạt - cách chơi:Cô cho trẻ đứng thành hình vòng tròn.cô - Trẻ chơi trò chơi nói và trẻ làm động tác Cô: Gieo hạt trẻ: Nảy mầm cây đưa tay - §i nhÑ nhµng hÝt thë s©u cây Đưa tay nụ nắm tay -Lắng nghe cô nhận xét nụ nắm tay hoa xòe tay hoa xòe tay giơ tay giơ tay Hái nhảy lên hái Gió thổi cây nghiêng Lá rụng ngồi xuống nhặt lá Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - §i nhÑ nhµng 1-2 vßng s©n hÝt thë s©u.và hàng đứng theo lời bài hát *Nhận xét thể dục sáng: Cô nhận xét và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức chăm tập luyện thể dục , ăn uống đầy đủ các chất , biết vệ sinh cá nhân ngày II.Hoạt động góc - Gãc Xây dựng : X©y công viên - Gãc Phân vai : bán hàng – nấu ăn - Gãc Nghệ thuật : Hát múa ,đóng kịch theo chủ đề - Gãc Thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc Học tập : Xem sách truyện chủ đề -Nặn chữ cái đã học Mục đích- Yêu cầu: - Kiến thức : Trẻ biết thể và tái tạo lại số hoạt động ngời lớn xã hội nh: người bán hàng, mua hàng, cô chú công nhân xây dựng xây công viên, biết giao lưu giao tiếp các góc chơi để thể tốt vai chơi mình - Kỹ :TrÎ thành thạo các kÜ n¨ng xây, xÕp c¹nh các khối gỗ để tạo khuôn viên công viên và biết bán hàng,nấu món ăn đơn giản…, giao lu víi qu¸ tr×nh ch¬i, rÌn ph¸t triÓn kỹ giao tiếp trẻ, phát huy tính sáng tạo (18) - Thái độ : Gi¸o dôc trÎ biÕt yêu quý chăm sóc bảo vệ các loài hoa, quả,ch¬i th©n ¸i ®oµn kÕt víi b¹n bè, T¹o cho trÎ thãi quen gän gµng, ng¨n n¾p ChuÈn bÞ: - C¸c gãc ch¬i: Xây dựng, phân vai, nghệ thuật, học tập, thiên nhiên… - §å ch¬i l¾p ghÐp Bé l¾p ghÐp x©y dùng, c©y xanh số đồ chơi quả,đồ chơi nấu ăn,bán hàng S¸ch, truyÖn vÒ chủ đề ,dụng cụ chăm sóc cây xanh , dụng cụ âm nhạc TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gây hứng thú vào bài : Cho trẻ vận động hát bài Trẻ ngồi quanh cô để trò chuyện hát “ Em yêu cây xanh ” - Bài hát nói gì ? thấy cây xanh có ích lợi gì với người và thiên nhiên ? - Cô giới thiệu tên nội dung hoạt động : Chú ý lắng nghe 2.Hoạt động : * Hoạt động 1: Thỏa thuận trớc chơi TrÎ tù nhËn vai ch¬i - Cô nêu nội dung chơi các góc - C¸c cô chú công nhân xây dựng h·y x©y nªn Trẻ nêu lên ý định mình công viên đó trồng số loài hoa , cây xanh, cây công việc góc mình ăn Rửa tay trước ăn và - VËy sÏ lµ chñ c«ng tr×nh ®©y? biết mời người ăn + Cỏc định xây công trình nào đõy ? + Người huy c«ng tr×nh sÏ làm nhiệm vụ gì ? Chú ý lắng nghe phân công cho các bạn nào ? + Khi xây thì các cô chú công nhân làm việc vất vả ,đói bụng ăn cơm đâu? ăn phải nào ? vì góc phân vai chơi nấu ăn - bán hàng Chơi đoàn kết, không quăng ném - Ngoài còn có nhiều góc chơi khác : đồ chơi , chơi đoàn kết và giao lưu - Gãc Nghệ thuật : Hát múa đóng kịch theo chủ đề với các góc thật tốt - Gãc Thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc Học tập : Xem sách truyện chủ đề - Nặn chữ cái đã học TrÎ tham gia chơi hào hứng đoàn - Nhắc nhở trẻ chơi các phải nào ? có kết quăng ném đồ chơi không ? các nhóm chơi phải chơi nào với ? … C« mêi c¸c vÒ góc ch¬i nµo - Cô đến các góc và gợi ý hỏi trẻ cách thực và động viên khuyến khích trẻ thực tốt vai Trẻ trả lời câu hỏi cô nhận chơi mình để cuối buổi nhận xét kết các thức mình góc * Hoạt động 3: - KÕt thóc ch¬i vµ nhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i - Cho trÎ kÕt thóc c¸c nhãm nhá tríc - TrÎ tù nhËn xÐt c¸c nhãm - Về nhóm chơi chính để nhận xét ch¬i + Cho trÎ tù giíi thiÖu thµnh qu¶ cña nhãm m×nh + C¸c trÎ kh¸c nhËn xÐt - Trẻ cất dọn đồ chơi - C« nhËn xÐt chung và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức cao chơi , biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , cất dọn ngăn nắp gọn gàng đúng nơi quy định (19) III.Trß ch¬i cã luËt 1.Nội dung trò chơi : Trß ch¬i vận động : Tìm lá cho cây- Chạy tiếp cờ Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành – trồng nụ trồng hoa Trò chơi học tập: Chọn cây 2.Tiến hành : a,Trò chơi học tập: Chọn cây *, Mục đích : + Rèn cho trẻ khả phản xạ nhanh nhẹn +Hình thành khả phối hợp hoạt động theo nhóm *, Chuẩn bị: Nội dung trò chơi , 3-5 loại cây khác hình dạng *, Cách tiến hành : - Luật chơi : Trẻ phải chọn nhanh cây xanh theo yêu cầu cô là thắng còn ngược lại trẻ phải nhảy lò cò *Cách chơi : Cô cho trẻ chơi theo nhóm lớp , phát cho mối nhóm số loại cây xanh đã chuẩn bị và cho trẻ xếp trước mặt và cô nêu dấu hiệu nào thì trẻ chọn nhanh đó và giơ lên - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi và nhận xét động viên trẻ kịp thời b.Trò chơi : Tìm lá cho cây *, Mục đích : + Rèn cho trẻ khả phản xạ nhanh nhẹn +Hình thành khả phối hợp hoạt động theo nhóm *, Chuẩn bị: Nội dung trò chơi , địa điểm chơi,một số lá số cây xanh * Cách tiến hành : -Luật chơi : Trẻ phải chọn thật nhanh lá cây đúng với loại cây xanh theo yêu cầu , chọn sai loại khỏi chơi - Cách chơi : Cô chuẩn bị số loại lá cây để xung quanh sân trường và cho trẻ chơi vừa vưa hát và cô nói “ Tìm lá cho cây ….” trẻ tìm xung quanh lớp và lấy lá chạy thật nhanh đứng bên cạnh cây xanh đó - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi và nhận xét động viên trẻ kịp thời c.Trß ch¬i vận động : Chạy tiếp cờ * Mục đích: + Rèn luyện cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn chạy tiếp cờ *, Chuẩn bị : Nội dung trò chơi , cờ *, Cách tiến hành : - LuËt ch¬i: Đội nào mà hết lượt trước là đội thắng và ngược lại - Cách chơi : Cô cho trẻ chơi thành đội và bạn đứng đầu hàng có hiệu lệnh thì chạy lên cầm lá cờ và chỵa đưa cho bạn bạn cuối cùng thì chạy lên cắm vào ống cờ vàoóng đội mình - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét khen trẻ sau lần chơi 4.Trß ch¬i d©n gian: Trồng nụ trồng hoa *Yêu cầu : Trẻ biết chơi trò chơi và chơi thành thạo *Chuẩn bị : Địa điểm chơi *Cách tiến hành : (20) - CHo nhóm trẻ chơi đó có hai bạn ngồi xuống và hai chân duỗi chạm vào bàn chân ,và trẻ nhảy qua hai bàn chân đó, bàn chân bạn A trồng lên bàn chân bạn B, đến nắm tay … - Luật chơi : Nếu nhảy không chạm vào nụ, hoa thì trẻ ngồi cõng vòng sau đó tiếp tục đổi vai chơi Chi chi chành chành a, Mục đích - luyện phản xạ nhanh nhẹn và khéo léo - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ b,Luật chơi Khi nào cô và các bạn đọc đến từ ập thì người làm cái nắm tay vào bắt ngón tay bạn c,Cách chơi Khoảng 3-4 nhóm.một trẻ làm cái xòe bàn tay các trẻ khác đặt ngón tay vào lòng bàn tay trẻ làm cái trẻ làm cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp bài hát: chi chi chành chành chành cái đanh thổi lửa ngựa đứt cương ba vương ngũ đế bắt dế tìm ù à ù ập đến từ ập trẻ làm cái nắm tay vào để bắt các ngón tay các bạn.các bạn rút ngón tay nhanh khỏi lòngbàn tay trẻ làm cái bị bắt thì xòe bàn tay cho các bạn chơi tiếp KẾ HOẠCH NGÀY Thø hai ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2013 I đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN : a.Đón trẻ : - Cô thông thoáng vệ sinh phòng nhóm và đón trẻ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “ Hoa trường em ” (Thực theo kế hoạch tuần) c.Trß chuyÖn: VÒ số loại cây xanh * Mục đích: Trẻ kể đợc 1số loại cõy xanh mà trẻ biết * TiÕn hµnh: - C¸c hãy kể số loại cây xanh mà biết ? - Cây xanh có ích lợi gì với chúng ta ? - Làm nào để cây xanh tốt ? - Cô nhận xét và giáo dục nhắc nhở trẻ phải biết yêu quý và bảo vệ cây xanh không ngắt lá bẻ cành , phải biết trồng và chăm sóc cây …… II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: Khám phá khoa học Bé tìm hiểu quá trình phát triển cây từ hạt I Mục đích yêu cầu: (21) - Kiến thức: Gióp trÎ nhËn biÕt quá trình phát triển cây từ hạt ( Gieo hạt – nảy mầm – cây non – cây trưởng thành ) - Kỹ năng: Rốn cho trẻ cú kĩ quan sát và nhận xột so sánh và phân biệt nhanh đặc ®iÓm cña quá trình phát triển cây từ hạt , chơi trò chơi đúng luật - Thái độ : Trẻ mạnh dạn hồn nhiờn tham gia tớch cực vào hoạt động học tập và cú ý thức bảo vệ môi trường -Tích hợp: Giáo dục bảo vệ môi trường, âm nhạc, GDATGT, to¸n II Chuẩn bị : - §å dïng cña c« : Cô gieo hạt từ trước, tranh vẽ quá trình phát phát triển cây từ hạt , số loại cây mướp , cây hoa - §å dïng cña trÎ : Mỗi tổ chậu đất trẻ gieo hạt , bài thơ “ Từ hạt đến hoa ” III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ôn định lớp gây hứng thú Vào bài: Cô đọc bài thơ - TrÎ lắng nghe cô đọc bài thơ “ Môi trường quanh ta cây hoa kết quả” Hạt nảy mầm cho sống xinh tươi Trường thị trấn vui với đất trời Lớp MG lớn cùng tuổi thơ khám phá ” ! - Cô nêu nội dung thi hôm là cùng Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện khám phá bài học qua câu truyện “ Chiếc hạt nhỏ ”trước tiên cô chia làm đội Đỏ - vàng – xanh lắng nghe cô kể câu truyện Bµi míi : - Trẻ nªu ý kiÕn nhËn xÐt cña *Đàm thoại câu truyện : m×nh câu truyện - Con có nhận xét gì giàn mướp ? - Con có biết trồng mướp để làm gì không ? -Con đã ăn món ăn gì chế biến từ mướp ? - Trong mướp có chứa chất gì ? Muốn chế biến món ăn từ mướp ta phải làm - Chú ý lắng nghe tr¶ lêi nào ? vỏ mướp các xử lý nào ? - Qua câu truyện các đưa ý tưởng chúng mình tìm hiểu vấn đề gì ? Trẻ quan sát giai đoạn phát *Cô đưa tranh vẽ quá trình phát triển cây từ triển cây từ hạt hạt cho trẻ quan sát : + Làm đất gieo hạt hạt gieo xuống đất + Hạt nảy mầm + Mầm phát triển thành cây non + Cây non phát triển thành cây trưởng thành Chó ý quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« - Qua quan sát các có nhận xét gì quá trình phát triển cây mướp không ? (22) * Tìm hiểu giai đoạn phát triển : - Giai đoạn 1: Muốn gieo hạt chúng ta phải làm gì ? - Làm đất thì làm nào ? cho trẻ làm động tác cuốc đất - Làm đất xong chúng ta làm gì ? - Sau gieo hạt chúng ta phải làm gì ? - Cô làm thực hành cho trẻ xem Tương tự với giai đoạn : -Sau gieo hạt xong thì điều lạ gì xảy ? - Mầm non cần gì để sinh trưởng và phát triển ? ( đất , nước ánh sáng mặt trời , và người chăm sóc) - Lần lượt với giai đoạn 3-4 * Cô mở rộng cho trẻ biết có nhiều cây phát triển từ hạt cho trẻ kể tên số loại cây - Cho trẻ xem tranh cây bí ,cây lúa ,cây su su, cây mướp đắng - Ngoài còn có cây phát triển từ củ từ việc chiết cành 3, LuyÖn tËp : C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i * Trß ch¬i: Ghép tranh : Cô phổ biến cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi : Cô chia làm đội và bạn đội lên chọn mảnh ghép và lên ghép vào các ô tương ứng và cuối cùng là tranh là hình ảnh cây phát triển từ hạt , từ chiết , từ củ - Luật chơi : Đội nào gắn đúng gắn nhanh là thắng - Hết thời gian kiểm tra kết đội * Trò chơi : Thử trí thông minh : Cô chuẩn bị cho bạn tranh phát triển cây từ hạt không theo thứ tự và nhiệm vụ các là viết số theo đúng thứ tự tương ứng với các giai đoạn phát triển tranh - Luật chơi : Bạn nào viết đúng và nhanh thì bạn đó thắng Kết thúc học : Cô hỏi trẻ hôm các quan tìm hiểu gì ? chơi trò chơi gì ? có suy nghĩ gì học hôm ? C« nhËn xÐt vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ ch¨m sóc cây xanh để b¶o vÖ m«i trêng sèng cña chóng ta………… - Vận động hát bài : Hoa kết trỏi chơi III Hoạt động ngoài trời: ♣ Quan sát có chủ đích: Quan sát cây sữa ♣Trò chơi vận động:tìm lá cho cây ♣Trò chơi dân gian: chi chi chành chành Làm đất cuốc đất lên và làm đất tơi xốp Sau gieo hạt chúng ta phải tưới nước thường xuyên Đất , nước, ánh sáng mặt trời , và người chăm sóc - Trẻ kể tên số loại cây phát triển từ hạt từ củ - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - TrÎ ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o Chú ý lắng nghe Vận động nhịp nhàng theo bài h¸t ch¬i (23) ♣Chơi theo ý thích I,Mục đích yêu cầu: Mục đích yêu cầu : -Kiến thức :Trẻ biết đặc điểm cây sữa và thấy tác dụng cây đời sống người -Kỹ : Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, biết trò truyện cùng cô -Thái độ : Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi , ấn tượng sâu sắc hoạt động ngoài trời, biết yêu cây xanh có ý thức bảo vệ môi trường, chơi đoàn kết với bạn bè 2.Chuẩn bị : Địa điểm quan sát, trò chơi , phấn, 3Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gây hứng thú vào bài : Cô cho trẻ hát bài hát:đàn gà Trẻ cùng cô hát vui tươi bài hát -Hỏi trẻ các vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói lên điều gì ? Trả lời câu hỏi - Con hát hay bây cô cho các sân quan sát và chơi Trò chơi vận động:tìm lá cho Chú ý lắng nghe cây và trò chơi dân gian:Chi chi chành chành - Kiểm tra sức khoẻ- nhắc nhở sân Trẻ sân quan sát 2.Bài : *Quan sát cây Sữa : Trẻ quan sát lúc - Các hãy ngước nhìn lên cây và nhận xét xem trả lời theo ý hiểu mình cây sữa có đặc điểm gì ? - Cấu tạo cây gồm có phận nào ? Trả lời câu hỏi hãy nêu đăc điểm phận đó? Quan sát cùng cô - Cô cho trẻ trả lời - Trồng cây có ích lợi gì với sống chúng -Trồng cây cho ta bóng mát và ta ? lấy gỗ -Muốn cây xanh tốt ta phải làm nào ? - Cô nhấn mạnh rõ đặc điểm cấu tạo cây tếch cho trẻ hiểu và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ môi trường *Trò chơi vận động + trò chơi dân gian : - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu và cho trẻ chơi 3-4 lần ( Nội dung thực theo kế hoạch soạn đầu chủ đề ) *Chơi theo ý thích : Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời , cô bao quát trẻ chơi Kết thúc học : Cho trẻ nêu lại nội dung bài học hôm và cảm nghĩ học hôm nào ? Con -Muốn cây xanh tốt thì phải chăm sóc tưới nước cho cây thường xuyên Trẻ tham gia chơi trò chơi hào hứng Trẻ thể ý thích mình (24) thích chơi gì ? thích ? Nêu lại nội dung bài học - Cô nhận xét và nhắc nhở trẻ ý thức học Chú ý lắng nghe và tuyên dương trẻ làm tốt Vệ sinh vào lớp - Cô cho trẻ vệ sinh trước vào lớp IV Hoạt động góc: - Gãc Xây Dựng : X©y công viên - Gãc Phân Vai :Bé tập nấu ăn - Gãc NghệThuật : Hát múa theo chủ đề - Gãc ThiênNhiên : chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: Nặn chữ cái đã học - xem sách truyện 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , bảng ,một số loại nhựa, cây xanh , đồ dùng nấu ăn , bàn ghế , xô chậu , ca cốc , tranh truyện, hột hạt cây xanh để trồng 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra: - Cô cho trẻ vệ sinh chân tay trước ăn cơm và đánh sau ăn cơm - Cô giới thiệu các món ăn cho trẻ biết các nhóm chất dinh dưỡng có bữa ăn trẻ , nhắc nhở trẻ vệ sinh trước ngủ, chuẩn bị giường ngủ cho trẻ, bật nhạc cho trẻ ngủ VI.Hoạt động chiều 1.Hoạt động : Lµm quen tạo hình “ Xé dán cây xanh ” a Mục đích: - Trẻ biết thể các thao tác xé dán cây xanh và hình dạng cây b.Chuẩn bị : Giấy màu, giấy A4 c.Tiến hành : - Cho trÎ ngåi qu©y quÇn Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề cây xanh - C« giíi thiÖu nội dung bài học - Cô xé dán mẫu cho trẻ xem - Trẻ nhận xét bài cô - Cho trẻ thể theo hiểu biết mình - Cho trẻ xé dán - Cô nhận xét và khen trẻ Hoạt động : Cho trẻ chơi các góc a Mục đích: - Trẻ thực tốt công việc xây công viên,nấu ăn b TiÕn hµnh: Cô cho trẻ nhận vai chơi các góc và cho trẻ thực hiện, cô quan sát và gợi ý cho trẻ thực tốt , nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định VII nªu g¬ng CUỐI NGÀY : - * Tiến hành: : Cho trẻ hát bài hát “ Gieo hạt ” - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp xem bạn nào ngoan và chưa ngoan bạn nào hăng hái phát biểu bài ?tại ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp………… (25) - Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý …………………………………………………………………………………… .-Tình hình chung trẻ ngày……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013 I đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN : a.Đón trẻ : - Cô đón trẻ và cho trẻ nghe số bài hát đĩa và nhận xét nội dung các bài hát đó câu truyện chủ đề, b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “Hoa trường em” ( Thực theo kế hoạch tuần ) c.Trß chuyÖn: Về không khí ngày tết vừa qua *Mục đích : Giúp trẻ nhớ không khí ngày tết mà trẻ cảm nhận *Tiến hành : - Cô cho trẻ kể ngày nghỉ tết trẻ đâu và không khí ngày tết gia đình trẻ - Con thấy tết đến có vui không ? thấy gia đình mình có gì khác ngày thường không ? bố mẹ đưa đâu ? chúc người nào ? - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết yªu quý người và có ý thức bảo vệ môi trường ,b¶o vÖ cây xanh , không ngắt lá bẻ cành… II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: Tiết 1: Tạo hình: “ Xé dán cây xanh ” ( Mẫu ) I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ biết thể kh¶ n¨ng t cña m×nh vÒ đặc điểm cây xanh và thể bật qua đặc điểm hình dáng cõy , - Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kĩ biÕt kết hợp c¸c kü n¨ng xé dán, để tạo sản phẩm theo yªu cÇu cña bµi häc, phát huy s¸ng t¹o trẻ - Thái độ : Trẻ biết thiên nhiên có nhiều cõy xanh cần biết chăm sóc và trồng nhiều cây xanh,có cảm xúc với sản phẩm mình làm -Tích hợp: Giáo dục bảo vệ môi trường, âm nhạc, lễ giáo II Chuẩn bị : - ChuÈn bÞ cña c« : Bµi h¸t, giÊy A4 ,tranh mẫu cô - ChuÈn bÞ trẻ : Trẻ ngồi theo hình vòng cung GiÊy mµu , giÊy A4 , hồ dán vµ III Tiến hành: (26) Hoạt động cô 1, Ôn định tổ chức gây hứng thú vào bài : - Cô cho trẻ ch¬i trß ch¬i : Gieo hạt - Các thấy gieo hạt trồng nhiều cây xanh để làm gì ? - C« nhËn xÐt vµ khen trÎ - H«m c« tæ chøc héi thi “ BÐ khÐo tay ” xé dán cây xanh 2, Bài : Quan sát và đàm thoại - Cô cho trẻ quan sát chậu cây xanh cây cảnh – cây lấy gỗ : Con thấy cây xanh này có đặc điểm gì ? cây xanh có ích lợi gì ? - Cô giới thiệu tranh xé dán mẫu cô : - C« cho trÎ quan s¸t nhËn xÐt vÒ tranh mét sè lo¹i cây xanh - C« cho trÎ nªu lªn nh÷ng kỹ mà cô đã sử dụng là gì ? - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Cho trẻ làm động tác mô cùng cô xé bấm dải to có dạng tròn làm tán lá và xé dải dài làm thân cây và kết hợp cùng với các vật liệu khác tạo cây xanh đẹp - Cho trÎ vÒ chç ngåi vµ thùc hiÖn xé dán - Cô cho trẻ sáng tạo kết hợp các vật liệu khác tạo đợc sản phẩm 3: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm mình - Cho vài trẻ lên nhận xét bài bạn : thích s¶n phÈm bạn nào ? vì ? - Cụ nhận xột và khen trẻ xộ dỏn đẹp độc đỏo và khuyến khích động viên trẻ làm chưa đẹp cố gắng lần sau - Cụ giỏo dục trẻ biết nghe lời cụ giỏo và biết đợc thiªn nhiªn cã rÊt nhiÒu cây xanh cÇn ch¨m sãc vµ trồng nhiều cây xanh để bảo vệ môi trường 4, Kết thúc học : Cô hỏi trẻ hôm các đợc xộ dỏn gì ? - Con có suy nghĩ gì bài học hôm nay? Cô nhận xét và khen trẻ , cho trẻ vận động hát bµi Gieo hạt ch¬i Hoạt động trẻ Cả lớp chạy đến quanh cô và ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o Chó ý l¾ng nghe Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cô TrÎ nªu mét sè kỹ mà cô đã xé dán Chú ý quan sát cô làm mẫu Trẻ làm động tác mô cùng cô Trẻ thực Trẻ trưng bày sản phẩm mình 3-4 trẻ lên nhận xét bài - Chú ý lắng nghe - Chó ý l¾ng nghe vµ nªu suy nghÜ cña m×nh Ch¬i chuyÓn tiÕt : ( gieo hạt ) (27) Tiết : Phát triển vận động : Đi - đập bắt bóng ( TCVĐ: Bật tách chân khép chân ) I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Gióp trẻ biết dùng sức mạnh tay để vừa vừa đập bắt bóng hai tay - Kỹ : Rèn cho trẻ có kỹ đạp bắt bóng , khÐo lÐo nhanh nhẹn linh hoạt, thùc thành thạo các bài tập vận động, rốn luyện sức khỏe cho trẻ - Thái độ : Trẻ cú ý thức kỷ luật tốt, chăm tập thể thao, ăn uống đầy đủ cỏc chất,vệ sinh thể hàng ngày II Chuẩn bị : - §å dïng cho c« : Sân tập sẽ, kẻ vạch sân, sắc xô, các động tác thể dục , kiểm tra sức khỏe , bóng §å dïng cña trÎ : Trang phôc cña trÎ gän gµng ,bóng III Tiến hành: (28) Hoạt động cô 1.Ổn định g©y høng thó vµo bµi : C« giới thiệu tên bài tập thể dục “ Đi - đập bắt bóng ” và ôn vận động cũ Bật tách chân khép chân Bµi míi : a, Khởi động: Cho trẻ theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân khác nhau, chạy nhanh , chạy chậm( kết hợp hát bài: Em yêu cây xanh ) b.Trọng động: * Tập bài phát triển chung: - Động tác tay 2: §a tay lên cao và phÝa tríc ( * nhịp ) - Động tác chân 1: Khuỵu gối - Động tác bụng 2: §øng quay ngêi sang hai bªn - Động tác bật : BËt tách chân khép chân 3.LuyÖn tËp : * Vận động : Đi - đập bắt bóng - Cô tập mẫu cho trẻ quan sát 2-3 lÇn : Tư chuẩn bị hai chân đứng sát vạch xuất ph¸t vµ hai tay cầm bóng cô có hiệu lệnh “ chuẩn bị - bắt đầu ” th× hai tay đập bóng xuống sàn và vừa vừa đập bắt bóng hai tay không làm rơi bóng - Cô gọi trẻ lên tập mẫu - Cho hai trẻ hai tổ lên thực - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ sau lần trẻ tập - Động viên khuyến khích trẻ tập tốt *Ôn vận động cũ “ Bật tách chân khép chân ” : - Cô tập mẫu 1- lần cho trẻ xem - Lần lượt cho trẻ thi đua thực bài tập thể Hoạt động trẻ - Trẻ xếp hàng và lắng nghe cô nói - Trẻ tập theo hiệu lệnh cô - Trẻ đứng thành hàng ngang so le - Trẻ tập cùng cô các động tác ( * nhịp) Trẻ hai hàng ngang đứng đối diện nhauvà chú ý xem cô tập mẫu - Trẻ xem bạn tập Trẻ thực tập theo hiệu lệnh cô ( 3-4 lần) - TrÎ ®i nhÑ nhµng vßng s©n - Chú ý lắng nghe (29) III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ♣Quan sát có chủ đích: Dạo chơi sân trường ♣Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ ♣Trò chơi dân gian : Trồng nụ trồng hoa ♣Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời 1,Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm sân trường mầm non sân trường có nhiều đồ chơi và cây xanh là nơi các vui chơi và học tập quan sát -Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét đặc điểm sân trường và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo -Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, chăm sóc cây xanh không ngắt lá bẻ cành , chơi đoàn kết bạn bè II.Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi , III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định lớp cho trẻ đứng xung quanh cô Trẻ tập trung quanh cô và lắng nghe cô nói - Cô giới thiệu nội dung hoạt động ngoài trời hôm các cùng cô sân và quan sát sân trường Trả lời câu hỏi cùng với chơi TCVĐ : Chạy tiếp cờ Trò chơi dân gian: Trồng nụ trồng hoa Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời - Kiểm tra sức khỏe trẻ - nhắc nhở trẻ chú ý sân quan sát và dạo chơi 2.Hoạt động : Quan sát sân trường và nêu lên ♣ Dạo chơi sân trường : Trẻ cùng cô quanh sân ý kiến nhận xét mình đặc trường và quan sát theo gợi ý cô giáo điểm sân trường - Ở sân trường nhìn thấy có gì sân mà biết ? hãy kể tên - Các hãy quan sát kỹ và cho cô biết nhìn Vệ sinh ngày, không vứt thấy sân trường hôm có gì thay đổi khác rác bừa bãi hôm không ? làm gì ? chơi đùa chạy nhảy phải chú ý điều gì ? Có ý thức gìn giữ đồ dùng đồ - Con có biết mình phải làm gì để sân trường chơi bảo vệ trường lớp chúng ta luôn xanh, sạch, đẹp không ? - Trồng cây cảnh, cây hoa để làm gì ? - Ngoài các cây xanh còn nhìn thấy gì ? - Con hãy nêu đặc điểm và tác dụng số đồ Chú ý lằng nghe chơi ngoài trời mà biết ? - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm sân trường giáo dục nhắc nhở trẻ chú ý không ngắt hoa cây cảnh mà biết trồng nhiều cây hoa làm đẹp (30) sống biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi ♣ Trò chơi vận động + trò chơi dân gian Trẻ hào hứng tham gia tích cực vào các hoạt động vui chơi - TCVĐ : Chạy tiếp cờ - Trò chơi dân gian: Trồng nụ trồng hoa - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi – cho trẻ chơi 34 lần - Cô bao quát trẻ và nhận xét khen trẻ kịp thời ( Nội dung thực theo kế hoạch tuần ) ♣ Chơi theo ý thích: Cô cho trẻ chơi với chơi đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát và cùng làm với trẻ - nhận xét động Trẻ xếp hàng tập trung và nói viên trẻ kịp thời lên cảm nghĩ mình hoạt Kết thúc học: động ngoài trời - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát gì ? và chơi trò chơi Trẻ vệ sinh trước vào lớp nào ? thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp IV.HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : Xây công viên - Gãc Phân Vai : Nấu ăn-bán hàng - Gãc NghệThuật : Hát múa đóng kịch theo chủ đề - Gãc Thiên Nhiên :Chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: Nặn chữ cái đã học – xem sách truyện 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ nấu ăn , đồ chơi hoa ,cây xanh , xô chậu , ca cốc … 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị cho trẻ ăn cơm – giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có bữa ăn trẻ , động viên trẻ ăn hết suất - Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ , chia cơm cho trẻ động viên trẻ ăn hết suất , ngủ đủ giấc VI.SINH HOẠT CHIỀU 1.Hoạt động Hoạt động vệ sinh: Dạy trẻ kỹ rửa mặt * Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết tác dụng việc rửa mặt thường xuyên - Rèn cho trẻ kỹ tự phục vụ thân thường xuyên - Giáo dục trẻ ý thức vệ sinh thể *Cách tiến hành : (31) - Cô hỏi trẻ ngày ngủ dậy làm gì ? - Con rửa mặt nào ? - Con thấy taị lại phải rửa mặt ? để làm gì ? - Cô cho trẻ nêu cách rửa mặt * Cô giới thiệu nội dung công việc chiều nay: * Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Cô hướng dẫn trẻ ( Rửa hai mắt – khuôn mặt- mũi- cằm- cổ ) - Cho trẻ thực - Cô nhận xét và nêu ích lợi việc vệ sinh thể ngày - Nhận xét khen trẻ VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:……………………………………………………………………… …… +Lý …………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2013 I ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ TRUYỆN a.Đón trẻ : Cô niềm nở đón trẻ và nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “ Hoa trường em ” (Thực theo kế hoạch tuần) c.Trß chuyÖn: Một số loại chế biến làm nước hoa *Yêu cầu : Trẻ biết kể tên số loại nước sinh tố từ trái cây *Tiến hành : Cô cho trẻ kể số loại nước sinh tố làm từ trái cây mà trẻ biết ? và mùi vị nước uống đó ? có tác dụng gì với sức khoẻ người ? II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : Âm nhạc : “ Em yêu cây xanh ” Hoạt động : Dạy hát Em yêu cây xanh NDKH : Nghe hát: “ Cây trúc xinh ” TCAN: Hát theo nội dung hình vẽ I Mục đích yêu cầu: (32) - Kiến thức: Giỳp trẻ biết hát nhip nhàng theo nhịp lời bài hát và cảm nhận đợc giai ®iÖu cña bµi nghe h¸t, cã c¶m xóc víi bµi h¸t - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ ca h¸t học hát bài hát thµnh th¹o vµ kh¶ n¨ng cảm nhận giai điệu bài hát, chơi trò chơi thành thạo, - Thái độ : Trẻ biết đợc thiên nhiên có nhiều loại cõy xanh mang lại vẻ đẹp và cần thiết cho sống người cần phải trồng và chăm sóc và bảo vệ chúng để thiên nhiên luôn tơi đẹp giỳp cho ngời thêm yêu sống , nghe lời cô giáo chăm học tËp II Chuẩn bị : - Chuẩn bị cho cô : Đàn , đài , bài hát ,tranh ảnh chủ đề , - ChuÈn bÞ cho trÎ : Đàn, bài hát, t thÕ ngåi, III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ôn định tổ chức gây hứng thú : Cả lớp chú ý lắng nghe và - C« cho trÎ quan sát hình ảnh các bạn nhỏ trồng trả lời cây và giới thiệu tên bài hát và tác giả Bµi míi : - Nghe giai ®iÖu vµ tr¶ lêi c©u hái * D¹y hát “ Em yêu cây xanh ” - C« h¸t cho trÎ nghe bµi h¸t lÇn - Chó ý l¾ng nghe - Con thÊy bµi h¸t nãi lên điều gì ? bài - C¶ líp h¸t vui t¬i bµi h¸t hát nói đến các bạn nhỏ làm gì ? - C« giíi thiÖu nội dung bài hát nói lên niềm vui các bạn nhỏ trồng cây xanh cho sân trường lớp học mình luôn xanh tươi tốt - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ xem c« - D¹y trÎ h¸t bµi h¸t b»ng c¸c h×nh thøc : C¶ líp ,tæ, h¸t - TrÎ thùc hiÖn h¸t bài hát theo nhãm , và cho c¸ nh©n trẻ hát - C« quan s¸t vµ nhËn xÐt khen trÎ söa sai cho trÎ cô - cô nhận xét và khen trẻ * Nghe h¸t : Cây trúc xinh - Cô đa trẻ đến vờn cõy xanh và cảm nhận Chỳ ý lắng nghe vẻ đẹp cõy xanh - C« giíi thiÖu tªn bµi nghe h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe - TrÎ ®i th¨m vên cây xanh vµ lÇn nhËn xÐt - Hái tªn bµi h¸t lµ g× ? dân ca nào ? - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ? - C« gi¶ng néi dung giai ®iÖu cña bµi h¸t : Bµi h¸t - Chú ý lắng nghe c« h¸t vµ tr¶ nói vẻ đẹp cõy trỳc giai điệu nhẹ lời câu hỏi cô nhàng tình cảm……… - Cô cho trẻ nghe đài hát lần - TrÎ hëng øng theo giai ®iÖu bµi 3, LuyÖn tËp : Trß ch¬i ©m nh¹c “Thi nhanh” h¸t - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ biÕt c« vẽ 4-5 vòng tròn,cho 5-6 trẻ lên chơi.khi cô gõ xắc xô chậm trẻ ngoài vòng tròn,khi cô gõ xắc xô - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i , trÎ ch¬i thµnh th¹o nhanh trẻ nhảy vào vòng tròn.Trẻ nào chậm (33) chân phải nhảy lò cò - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - C« nhËn xÐt vµ khen trÎ KÕt thóc giê häc : C« hái l¹i trÎ h«m c¸c - Chó ý l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« đợc học gì và đợc chơi trò chơi gì ? cảm nhËn cña vÒ giê häc h«m thÕ nµo ? - C« nhËn xÐt vµ gi¸o dôc trÎ cÇn ch¨m chØ häc tËp vµ nghe lêi c« gi¸o Trò chơi chuyển tiết “ Kéo cưa lừa xẻ ” Tiết 2: Phát triển ngôn ngữ : Truyện “ Cây tre trăm đốt ” I Mục đích yêu cầu : - Kiến thức :Giúp trẻ hiểu đợc nội dung câu truyện , hiểu đợc các khái niệm tính tham lam độc ác , tính hiền lành , chăm và câu nói “ Ở hiền thỡ gặp lành ỏc giả ỏc bỏo - Kỹ :Trẻ biết đánh giá nhận xét các nhân vật truyện đặc điểm bật anh nông dân và lão nhà giàu, vµ trÎ biÕt kÓ truyÖn theo c«, gióp trÎ ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Thái độ : Trẻ thể thái độ đúng đắn với các nhân vật truyện , biết phối hợp với các hoạt động tập thể II ChuÈn bÞ : - ChuÈn bÞ cho c« : Bµi h¸t “ Gieo h¹t ”, H×nh ¶nh c©u truyÖn , m« h×nh - ChuÈn bÞ cho trÎ : Những câu nói đối thoại , khăn nâu , mũ lão nhà giàu, tranh truyện III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ G©y høng thó vµo bµi : C« cho trÎ h¸t bµi Gieo h¹t - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi h¸t nãi vÒ qu¸ tr×nh gieo - Trẻ vận động hát nhịp nhàng h¹t nh thÕ nµo ? theo nhÞp bµi h¸t - Con cã biÕt đâu có cây tre trăm đốt chưa ? mà - Tr¶ lêi c©u hái cña c« lão nhà giàu đã lừa gạt anh nông dân thật thà tốt bụng tìm cây tre trăm đốt thì cho cưới gái lão Trẻ kể tên số câu truyện và anh nông dân có tìm không các lắng nghe trả lời câu hỏi cô kể câu truyện “ Cây tre trăm đốt ” Bµi míi : KÓ truyÖn - C« giíi thiÖu tªn c©u truyÖn vµ kÓ diÔn c¶m cho trÎ nghe c©u truyÖn - Gi¶ng néi dung c©u truyÖn : §· nãi vÒ h×nh ¶nh mét - Chó ý l¾ng nghe c« kÓ anh nông dân làm thuê cho lão nhà giàu đã lợi dụng sức lao động anh nông dân hiền lành tốt bụng chăm làm việc và lão nhà giàu muốn anh làm suốt - HiÓu néi dung c©u truyÖn dời cho lão nên đã lừa gạt anh tìm cây tre trăm đốt thì cho cưới gái lão vì anh là người tốt nên đã ông tiên giúp cuối cùng thì anh đã lấy gái lão - Vậy để hiểu rõ cô mời các cùng đến gần ngôi nhà lão nhà giàu để thấy rõ chất - TrÎ hiÓu t×nh tiÕt c©u truyÖn người keo kiệt xấu xa đó nhé ! Tên truyện là cây tre trăm đôt * C« kÓ l¹i lÇn theo tranh minh họa Anh nông dân là người thật thà - Giảng trích dẫn làm rõ ý : Câu truyện mở đầu đã nói (34) vÒ: - Một anh nông dân thật thà tốt bụng làm thuê cho lão nhà giàu và mang lại nhiều cải cho lão nàh giàu - Lão nhà giàu muốn anh làm viêc suốt đời cho lào và không muốn trả tiền công cho anh nên đã nghĩ mưu kế lừa gạt anh nông dân là tìm cây tre trăm đôt và quá trình anh tìm cây tre - Anh nông dân cưới gái lão sống hạnh phúc đến với anh nông dân * §µm tho¹i : - Tªn c©u truyÖn lµ g× ? - Anh nông dân là người nh thÕ nµo ? - Anh làm thuê cho ? Lão nhà giàu là người nào ? - Không muốn trả tiền cho anh nông dân lão đã lừa anh ? - Anh nông dân có tìm cây tre trăm đốt không ? - Ai đã giúp anh nhông dân có cây tre trăm đốt ? - Lão nhà giàu thấy cây tre trăm đôt thì nào - Lão phải hứa với anh nông dân điều gì ? - Cuối cùng sống anh nào - Qua câu truyện này rút điều gì ? såi nh thÕ nµo ? - Con nªn häc tËp c©u truyÖn nµy ? * Cho trÎ tËp nãi giäng cña c¸c nh©n vËt truyÖn Cho trÎ tËp kÓ truyÖn theo nhãm : - Cô mời nhóm đóng vai anh nụng dõn nhóm đóng vai lóo nhà giàu và luân phiên thể giọng ®iÖu cña nh©n vËt * TËp kÓ truyÖn cïng c« : - Cô đóng vai là ngời dẫn truyện cho trẻ kể tiếp nội dung c©u truyÖn - Nhận xét và khen trẻ giáo dục trẻ cần có đức tính hiền lµnh ch¨m chØ kh«ng nªn tham lam độc ác bị trừng trị Kết thúc học : Cô hỏi trẻ hôm các đợc nghe c©u truyÖn g× ? thÊy c©u truyÖn nµy thÕ nµo ? - Cho trẻ vận động hỏt bài chơi VI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ♣ Quan sát có chủ đích: Quan sát thời tiết ♣Trò chơi vận động : Tìm lá cho cây ♣Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành ♣Chơi theo ý thích I, Mục đích yêu cầu: tốt bụng chăm làm việc Lão nhà giàu là người keo kiệt độc ác Ông tiên đã giúp anh nông dân có cây tre trăm đốt Lão phải gả gái cho anh nông dân Anh nông dân cưới gái lão và sống hạnh phúc Học tập anh nông dân - Tr¶ lêi c©u hái cña c« vµ tËp nãi giäng vña c¸c nh©n vËt - TrÎ tËp kÓ truyÖn theo nhãm - Trẻ tập đóng kịch cùng cô - Chó ý l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái (35) - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm thời tiết mùa đông và biết nhận xét đánh giá thời tiết thay đổi -Kỹ : Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét so sánh thời tiết buổi sáng và thời điểm ngày hôm và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo - Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ sức khoẻ ,ăn uống đủ chất , đoàn kết bạn bè II,Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi ,đồ chơi ngoài trời, bóng, phấn, vòng nhựa III, Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gây hứng thú vào bài: Trẻ đứng quanh cô và lắng - Cô hỏi trẻ : Sáng đưa các học ? bố mẹ nghe cô nói Trả lời câu hỏi mặc quần áo cho các nào ? Con thấy thời tiết hôm ? các muốn biết không ? Hãy cùng cô quan sát thời tiết nhé ! và chơi trò chơi vận Trẻ sân xếp hàng quan sát động : Tìm lá cho cây - Trò chơi dân gian : chi chi chành chành - Chơi theo ý thích : §å ch¬i ngoµi trêi, phÊn vÏ - Kiểm tra sức khỏe trẻ - nhắc nhở trẻ sân chú ý không xô đẩy và tuân theo hiệu lệnh cô… 2.Hoạt động : ♣ Quan sát thời tiết : Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý cô giáo Trẻ nghe cô hỏi và trả lời - Các hãy quan sát kỹ và cho cô biết thời tiết hôm nào ? Trẻ quan sát và nhận xét đặc - Con ngước nhìn lên trời có nhìn thấy đám mây điểm thời tiết không ? chúng có đặc điểm gì ? - Con có biết và ngước nhìn lên trời đôi mắt Thời tiết buổi sáng lạnh chúng ta nào ? và có nhiều sương trưa ông - Con thấy thời tiết vào buổi sáng và thời tiết vào buổi mặt trời mọc chiếu tia nắng xuống lên thời tiết ấm trưa có gì thay đổi ? - Tại lại phải mặc áo ấm trời lạnh ? Mùa đông thời tiết lạnh,cây - Con thấy có bệnh nào mà các hay bị cối rụng lá,một số cây có nhựa thời tiết lạnh vào mùa đông ? không bị rụng lá,các vật - Con thấy cây cối cảnh vật , vật mùa đông trú đông nào? cây cối có xanh tốt không ? ? Lắng nghe cô nói - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm thời tiết hôm và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ sức khoẻ , bảo vệ môi trường yêu cây xanh Hiểu cách chơi luật chơi ♣Trò chơi vận động + trò chơi dân gian *TCVĐ : Tìm lá cho cây *TCDG: Chi chi chành chành (36) - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi để trẻ hiểu cho trẻ chơi 3-4 lần (Thực hiên theo kế hoạch soạn đầu tuần ) - Cô bao quát và nhận xét động viên trẻ sau lần chơi ♣ Chơi theo ý thích: - Cô cho trẻ vẽ gì trẻ thích và chơi đồ chơi ngoài trời, chơi với bóng và với vòng nhựa - Cô bao quát và cùng chơi với trẻ -nhận xét động viên trẻ kịp thời Kết thúc học: - Cô tập chung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát và chơi gì ? thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông, bảo vệ môi trường nơi mình và các vật nuôi gia đình luôn - Trẻ vệ sinh trước vào lớp Hào hứng tham gia trò chơi Trẻ chơi theo ý thích Nêu lại nội dung bài học và nói lên cảm nghĩ mình sau học Vệ sinh trước vào lớp VI.HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : Xây công viên - Gãc Phân Vai : Bán hàng - Gãc NghệThuật :Hát múa theo chủ đề - Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: viết chữ cái đã học (h,k) 1.Chuẩn bị : -Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng học tập , ,bảng , dụng cụ chăm sóc cây, nước ,vở viết,bút chì… 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị chiếu ngủ,gối cho trẻ - Chuẩn bị cơm cho trẻ ăn – giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng thức ănđộng viên khuyến khích trẻ ăn hết suất – nhận xét và khen trẻ ăn hết suất VI.SINH HOẠT CHIỀU 1.Hoạt động Cho trẻ ôn lại câu truyện “Cây tre trăm đốt ” * Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết thể tình cảm kể truyện - Rèn cho trẻ kỹ phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp - Giáo dục trẻ ý thức biết yêu quý chăm sóc cây xanh , sống hiền lành và biết đoàn kết với bạn bè , *Cách tiến hành : - Cô đọc lại câu truyện1 lần (37) - Cô cho các tổ thi đua lên thể kể truyện diễn cảm - Nhận xét và động viên khuyến khích trẻ VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ ……………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 17 tháng năm 2013 I.ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – TRÒ TRUYỆN a Đón trẻ : - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cho trẻ tham gia vào các hoạt động vui chơi các góc b.Thể dục sáng: Tập theo bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân ” c.Trò chuyện: Bé có biết mùa gì đã đến * Mục đích: Trẻ nói lên suy nghĩ mình thời tiết mùa đông đã đến lạnh và phải mặc quần áo ấm * Tiến hành: - Các có biết mùa gì đã đến không ? biết ? - Sáng học phải mặc quần áo nào ? - Con đoán xem không mặc quần áo ấm thì điều gì xảy ? - Cô nhấn mạnh tầm quan trọng việc mặc quần áo ấm trời lạnh để đảm bảo sức khoẻ… II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : PTNT BÐ häc to¸n “Tách ,gộp nhóm có đối tượng thành phần” I, Mục đích yêu cầu : *Kiến thức :Giúp trẻ biết cách gộp – tách nhóm phạm vi các cách khác * Kỹ : Rèn cho trẻ có kỹ tách- gộp và kĩ phân biệt và kỹ đếm phạm vi *Thái độ : Trẻ biết trồng,chăm sóc cây II, Chuẩn bị : (38) - Đồ dùng cô : Mô hình có bông hoa, cây xanh, thẻ số từ 1- - Đồ dùng trẻ : Mỗi trẻ hộp quà có các hạt ngô có số lượng , thẻ số từ 1- III, Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú : Cô cùng trẻ hát : gieo hạt Trẻ hát cùng cô - Đàm thoại nội dung bài hát - Giáo dục trẻ biết trồng và chăm sóc cây xanh - Cô cho trẻ đến thăm khu vườn (GDATGT ) Bài : - Chú ý lắng nghe và đến *Hoạt động 1: Ôn luyện đếm đến khu vườn, quan sát nhận xét - Cô cho trẻ quan sát : Và hỏi trẻ nhìn thấy khu vườn đếm số lượng vườn có gì? Có bao nhiêu bông hoa? hoa, cây… và đặt thẻ số Bao nhiêu cây xanh ?có bao nhiêu con bướm ? tương ứng Cho trẻ đếm và đặt thẻ số - Và cô còn có nhiều điều bất ngờ giành cho các , có muốn biết không ? chúng ta cùng lớp để tìm hiểu nhé ! * Hoạt động 2: Gộp - tách hai nhóm phạm vi - Cô còn tặng cho các hộp quà xem Trẻ thực chia tách hạt hộp có gì ? ngô thành nhóm theo ý - Có cái gì hộp? Hạt ngô lấy từ đâu các hiểu trẻ - Cô cho trẻ sử dụng hạt ngô và dùng kỹ hạt ngô tách- gộp thành hai nhóm - Cô cho trẻ đứng lên và yêu cầu trẻ chia hạt Trẻ chia ngô cho hai bạn còn lại và hỏi bạn hạt ngô ? Trẻ thực cùng cô chia - Cô yêu cầu trẻ chia hạt ngô gộp tất hạt ngô tách nhóm lại và đếm số hạt ngô có tất là bao nhiêu ?( hạt ngô ) - Cô hỏi trẻ chia “Con còn cách chia nào khác không? ” - Cô lấy hạt ngô chia cho1 bạn thì bạn có bao nhiêu hạt ngô ?( có hạt ngô ) - Cô chia trẻ thành các nhóm nhóm hai trẻ và Chú ý lắng nghe cô nhận xét phát cho trẻ hạt ngô và cho trẻ tự chia cho bạn nhóm theo các cách khác - Cho trẻ thực gộp- tách nhóm và cô quan sát xem trẻ thực Trẻ hiểu yêu cầu cô đưa và - Cô yêu cầu nhóm nói số lượng hạt ngô thực thành thạo người và số hạt ngô nhóm - Cô yêu cầu trẻ có cách chia khác và nêu nhận xét các cách chia tách hạt ngô thành phần ( 1-8; 2-7; 3-6;4-5 ) cô kiểm tra trẻ và cho trẻ kiểm tra lẫn và gộp số hạt ngô (39) nhóm các thấy nào ? Chơi trò chơi thành thạo * Nâng cao : Cho trẻ tách hạt ngô thành nhóm tương tự với cách chia ( 1-2-6, 2-2-5,3-2-4) - Cô nhận xét khen trẻ * Trò chơi “ nối nhanh ” - Chú ý lắng nghe - Cô chia trẻ làm tổ tổ cô vẽ tranh các - TrÎ nªu l¹i néi dung cña bµi häc vµ chó ý nghe c« chấm tròn,nhiệm vụ các tổ là phải tìm và nối nhËn xÐt nhóm có số lượng tương ứng để gộp nhóm lại thì cho kết - cô quan sát và bấm thời gian,sau đó nhận xét trẻ 4.Nhận xét học : Cô cho trẻ nêu lên nội dung bài học hôm các đợc học gì ? và - Trẻ vận động nhịp nhàng nhận xét tình hình trẻ ngoan và chưa ngoan nhắc theo bài hát nhở trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Cho trẻ vận động theo bài hát : em yêu cây xanh” và chơi III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ♣ Quan sát có chủ đích: Quan sát cây chuối ♣Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ ♣Trò chơi dân gian: Trồng nụ trồng hoa ♣Chơi theo ý thích I,Mục đích yêu cầu: Mục đích yêu cầu : -Kiến thức :Trẻ biết đặc điểm cây chuối và thấy tác dụng cây đời sống người -Kỹ : Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, biết trò truyện cùng cô -Thái độ : Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi , ấn tượng sâu sắc hoạt động ngoài trời, biết yêu cây xanh có ý thức bảo vệ môi trường, chơi đoàn kết với bạn bè 2.Chuẩn bị : Địa điểm quan sát, trò chơi , phấn, 3.Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gây hứng thú vào bài : Cô cho trẻ hát bài hát:em yêu cây xanh Trẻ cùng cô hát vui tươi bài hát -Hỏi trẻ các vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói lên điều gì ? Trả lời câu hỏi - Con hát hay bây cô cho các sân quan sát và chơi Trò chơi vận động:chạy tiếp cờ Chú ý lắng nghe và trò chơi dân gian:trồng nụ trồng hoa - Kiểm tra sức khoẻ- nhắc nhở sân Trẻ sân quan sát 2.Bài : *Quan sát cây chuối Trẻ quan sát lúc - Các hãy ngước nhìn lên cây và nhận xét xem trả lời theo ý hiểu mình cây chuối có đặc điểm gì ? - Cấu tạo cây gồm có phận nào ? Trả lời câu hỏi (40) hãy nêu đăc điểm phận đó? - Cô cho trẻ trả lời Quan sát cùng cô - Trồng cây có ích lợi gì với sống chúng ta ? -Trồng cây cho ta ăn -Muốn cây xanh tốt ta phải làm nào ? - Cô nhấn mạnh rõ đặc điểm cấu tạo cây chuối -Muốn cây xanh tốt thì phải cho trẻ hiểu và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo chăm sóc tưới nước cho cây vệ môi trường thường xuyên *Trò chơi vận động + trò chơi dân gian : - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu và cho trẻ chơi 3-4 lần ( Nội dung thực theo kế Trẻ tham gia chơi trò hoạch soạn đầu chủ đề ) chơi hào hứng *Chơi theo ý thích : Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời , cô bao quát trẻ chơi Kết thúc học : Trẻ thể ý Cho trẻ nêu lại nội dung bài học hôm và cảm thích mình nghĩ học hôm nào ? Con thích chơi gì ? thích ? Nêu lại nội dung bài - Cô nhận xét và nhắc nhở trẻ ý thức học và học tuyên dương trẻ làm tốt Chú ý lắng nghe Vệ sinh vào lớp - Cô cho trẻ vệ sinh trước vào lớp IV HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc Xây Dựng : Xây vườn bách thú - Góc Phân Vai : Bán hàng- nấu ăn - Góc NghệThuật : Hát múa theo chủ đề - Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây xanh - Góc HọcTập: xem sách truyện 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng nấu ăn , đồ chơi bán hàng,dụng cụ âm nhạc, xô chậu , ca cốc , 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ - Đọc thơ cho trẻ, cho trẻ nghe nhạc không lời VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 1.Hoạt động : Hoạt động lao động : “ Chăm sóc cây xanh ” *Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết chăm sóc cây xanh,tưới nước,xới đất… - Rèn cho trẻ kỹ lao động làm số công việc nhỏ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh *Cách tiến hành : - Cô trò chuyện với trẻ cây xanh - Cô nêu nội dung buổi lao động và phân công cho các tổ (41) - Cho trẻ thi đua các tổ xem tổ nào làm tốt - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn trường lớp luôn đẹp 2.Hoạt động 2: Trẻ tập tô bé tập tạo hình *Mục đích: Rèn cho trẻ kĩ vẽ,tô màu theo yêu cầu tạo hình Phát triển thẩm mỹ cho trẻ *Cách tiến hành - Cô cho trẻ hát: em yêu cây xanh - Trò chuyện nội dung bài hát - Nêu nội dung hoạt động - Cô hướng dẫn trẻ tập tạo hình - Cho trẻ thực - Cô quan sát,gợi ý,hướng dẫn trẻ tô màu - Cô nhận xét,khen ngợi trẻ VII NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: : Cho trẻ hát bài hát “ Chào hỏi ” Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp xem bạn nào ngoan và chưa ngoan bạn nào hăng hái phát biểu bài ? ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý …………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biết đối vơí trẻ :………………………………………………… …………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu ngày 18 tháng 01 năm 2013 I đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN : a.Đón trẻ : Cô niềm nở đón trẻ và nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “ Hoa trường em” (Thực theo kế hoạch soạn đầu tuần) c.Trß chuyÖn: VÒ hai ngày nghỉ cuối tuần * Mục đích: Trẻ kể đợc số dự định trẻ ngày nghỉ nhà * TiÕn hµnh: - Con có biết mình nghỉ nhà ngày ? đó là ngày nào ? - C¸c làm gì ngày nghỉ cuối tuần ? - Con giúp mẹ làm công việc gì ? - Cô giáo dục trẻ cần học tham gia tích cực vào các hoạt động học tập II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: (42) Chữ cái : Tập tô chữ h,k I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ biÕt tập tô víi c¸c ch÷ c¸i h,k ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ n¨ng tô viết vµ ch¬i trß ch¬i víi ch÷ c¸i thµnh th¹o c¸c ch÷ cái ngồi tô viết đúng t - Thái độ : Trẻ biết yờu quớ cõy xanh và cú ý thức bảo vệ mụi trường và nghe lời cụ giáo và có ý thức chăm học tập, học II Chuẩn bị: - §å dïng cña c« : ThÎ ch÷ c¸i vµ tranh m«i trêng chøa ch÷ c¸i h,k trß ch¬i , tranh híng dÉn tËp t« - §å dïng cña trÎ : Vở tập tô trẻ, bút chì, thẻ chữ cái cho trẻ ,bµn ghÕ III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ôn định gây hứng thú vào bài : - Trẻ hát vui t¬i hån nhiªn Cô cho trẻ h¸t bµi “ Em trồng cây” - Đàm thoại nội dung bµi h¸t nói lên điều g× ? - Trẻ trả lời câu hỏi cô - H«m c« cho c¸c lµm quen víi nhãm ch÷ c¸i qua tranh các chỳ ý xem câu đố này nói hoa gì nhÐ ! 2.Bµi míi : * Lµm quen víi ch÷ c¸i h, k - Cô đố trẻ h×nh ¶nh Hoa loa kèn ? Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu - C« g¾n tranh “ Hoa loa kèn” hỏi - Cho trẻ lên tìm chữ cái h,k đã học và phát âm từ dới Trẻ tìm nhanh vµ ghÐp các chữ tranh và phát âm các chữ đã học cái đã học và phát âm chuẩn các - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học lớp ,tổ , nhóm , âm chữ cái c¸ nh©n - Cho trÎ nªu cÊu t¹o cña ch÷ h gåm cã nh÷ng nÐt nµo ? - TrÎ ph¸t ©m theo yªu cÇu ( mét nÐt sæ th¼ngvà nét móc cong phải ) cña c« ( mét nÐt sæ th¼ngvà -T¬ng tù víi ch÷ c¸i k nét móc cong phải *Trò chơi : - Trẻ thực theo yêu - Chơi trò chơi tìm chữ theo hiệu lệnh cô 2-3 lần cầu cô -Tìm vµ g¾n chữ cái cßn thiÕu tranh : cô đưa các tranh môi trường xung quanh cho trẻ lên tìm vµ - Ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o g¾n ch÷ cái cßn thiÕu - Trẻ biết sử dụng tập tô - Trò chơi đúng nhà : Nhà là các chữ cái h, k ngồi viết đúng tư thực tốt ♦ Sử dụng tập tô : theo yêu cầu cô - Cô giíi thiÖu cho trÎ biÕt yªu cÇu cña bµi häc lµ t« viÕt ch÷ c¸i - C« giíi thiÖu biÓu tîng t« viÕt vµ cho trÎ nªu c¸ch cÇm - TrÎ nhËn xÐt bµi cña b¹n bót ngåi t« - C« t« mÉu vµ cho trÎ nhËn xÐt vµ nªu c¸ch cÇm bót vµ cách ngồi ghế đúngt - Cho trÎ thùc hiÖn t« lÇn lît h, k - Chó ý l¾ng nghe - Cô quan sát và nhận xét khuyến khích động viên trẻ - Chơi trò chơi vui nhộn ♦ Nhận xét bài trẻ : (43) - Cô cho vài trẻ nhận xét bài trẻ tô viết đẹp , nối đúng chơi yªu cÇu 3.Kết thúc học : - Cô cho trẻ nêu nội dung bài học hôm - Cô nhận xét chung và nhắc nhở trẻ biết chăm học Trẻ nêu nội dung bài học tập, vâng lời cô giáo vµ biÕt b¶o vÖ môi trường không Chú ý lắng nghe ngắt lá bẻ cành yêu thiên nhiên - Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” lần chơi Chơi trò chơi chơi III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát có chủ đích : Quan Sát cây sữa *Trò chơi vận động : Tìm lá cho cây * Trò chơi dân gian : Kéo cưa lừa xẻ * Chơi theo ý thích : §å ch¬i ngoµi trêi, phÊn vÏ I, Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm cây sữa là cây cho ta bóng mát và chùm hoa đẹp,………… -Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét cây sữa và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo - Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức gìn giữ bảo vệ môi trường , yêu cây xanh ,đoàn kết bạn bè , có ý thức các hoạt động II, Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi, xắc xô,phấn III, Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định lớpcho trẻ đứng xung quanh cô : Trẻ ngồi quanh cô và lắng nghe cô nói - Cô hỏi trẻ : Con thấy sân trường mình có cây xanh nào ? - Hôm cô cùng các quan sát cây sữa Trả lời câu hỏi sân trường mình và chơi trò chơi vận động : tìm lá Chú ý lắng nghe cho cây và trò chơi dân gian : Keo cưa - Kiểm tra sức khỏe trẻ - Vậy sân các phải chú ý điều gì ? - Cô nhắc nhở trẻ chú ý sân phải giầy dép và phải tuân theo hiệu lệnh cô , không chạy nhảy lung tung, chơi đoàn kết bạn bè và thực tốt các yêu cầu cô đưa - Cho trẻ giầy dép và sân xếp hàng quan sát 2.Hoạt động : Hoạt động 1: Quan sát cây sữa Trẻ sân xếp hàng quan sát - Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý cô giáo - Con nhìn thấy cây sữa nào ? - Các hãy quan sát kỹ nêu đặc điểm cây gồm Trẻ đứng và quan sát cây sữa cao (44) có phận nào ? và tác dụng phận gì ? - Con có biết trừơng mầm non lại trồng nhiều cây xanh ? - Con hãy kể ích lợi việc trồng cây xanh ? - Con hãy nêu cách trồng cây xanh gồm có công đoạn nào ? - Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt ” - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm cây sữa và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ gìn giữ môi trường lớp học và gia đình , nơi công cộng luôn xanh và đẹp… Hoạt động : Trò chơi vận động + trò chơi dân gian * Trò chơi vận động : Tìm lá cho cây *Trò chơi dân gian : Kéo cưa - Cô phổ biến cách chơi- Luật chơi: - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát và nhận xét khen trẻ chơi sau lần chơi Hoạt động3: Chơi theo ý thích: - Cô giới thiệu có nhiều trò chơi cho các chơi : Vẽ cây xanh xuống hay chơi đồ chơi ngoài trời đu quay cầu trượt, bập bênh - Các hãy chọn trò chơi mà mình thích chú ý không chạy nhảy khỏi phạm vi cô cho chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát và cùng chơi với trẻ - nhận xét động viên trẻ kịp thời Kết thúc học: - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát và chơi gì ? thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết nghe lời ông bà cha mẹ , nghe lời cô giáo , có ý thức tiết kiệm sinh hoạt gia đình và lớp học ( điện , nước) chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp to và có nhiều lá… Trẻ nghe cô hỏi và trả lời Lắng nghe cô nói Chú ý lắng nghe Trẻ làm động tác gieo hạt Hiểu cách chơi luật chơi Hào hứng tham gia trò chơi Trẻ chơi theo ý thích Nêu lại nội dung bài học và nói lên cảm nghĩ mình sau học Vệ sinh trước vào lớp (45) IV HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : X©y công viên - Gãc Phân Vai : bán hàng - nấu ăn - Gãc NghệThuật : Hát múa , đóng kịch theo chủ đề - Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: Nặn chữ cái đã học – xem tranh truyện chủ để 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , vật liệu xây dựng, xô chậu , ca cốc , bàn ghế, đồ nấu ăn, đất nặn… 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ - Cô giới thiệu các món ăn cho trẻ và nhắc nhở trẻ ăn hết suất – khen trẻ kịp thời VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Hoạt động 1: Sinh hoạt văn nghệ : Hát múa các bài “ Em trồng cây cây” “ Mùa xuân ”, thơ “ cây dừa ” truyện “ Cây tre trăm đốt” *Mục đích yêu cầu : - Trẻ ôn nhớ lại nội dung các bài hát, bài thơ , câu truyện chủ đề - Rèn cho trẻ kỹ ca hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát , kỹ phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ cảnh * Chuẩn bị : Dụng cụ âm nhạc, đàn đài, mũ nhân *Cách tiến hành : - Cô đóng vai là người đẫn chương trình và nêu nội dung buổi biểu diễn văn nghệ hôm - Lần lượt cô dẫn dắt giới thiệu vào các bài hát, và cho lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn - Trẻ đóng kịch câu truyện “ Cây tre trăm đốt ” - Trẻ làm khán giả nhận xét - Cô hát tặng trẻ bài hát “ Lý cây bông ” - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn bè VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ bé ngoan - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp………………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý ……………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (46) Những kiện đặc biệt trẻ……………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN - NGÀY Tháng 01 từ ngày 21 tháng đến ngày 25 tháng năm 2013 Chủ đề : THẾ GIỚI THỰC VẬT Nhánh4 :Tết và mùa xuân I.ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “Hoa trường em” Mục đích - Yêu cầu - Trẻ tập đúng cỏc động tỏc thể dục nhịp nhàng theo nhịp baỡ hỏt - TrÎ biÕt kÕt hîp taych©n nhÞp nhµng, tập đúng động tác - Trẻ chăm tập thể dục và cú ý thức giữ gỡn vệ sinh thể để có thể khỏe mạnh ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm tËp s¹ch sÏ tho¸ng m¸t vµ an toµn cho trÎ - Các động tác thể dục ,đàn , các bài hát chủ đề TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ TrÎ khëi động theo hiệu lệnh Ổn định tổ chức,gây hứng thú cña nhạc lời bài hát , hiệu lệnh - Cô cho trẻ hát ‘ Gieo hạt” c« - Hạt gieo xuống đất nảy mầm thành gì? - Cây muốn xanh tốt chúng ta phải làm gì? - Cơ thể chúng ta muốn khỏe mạnh chúng mình phải (47) làm gì? - TrÎ tËp theo hướng dÉn cña c«.(4lÇn *8nhÞp) - Kiểm tra trang phục,sức khỏe trẻ 2.Vào bài * Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ theo đội hỡnh vßng tròn làm đoàn tàu kết hợp c¸c kiÓu ch©n: Mòi- gãt- m¸ ngoµi, ch¹y nhanh- chËm vÒ hµng ngang * Hoạt động 2: - Trẻ vận động nhịp nhàng theo -Träng động tập theo bài hát “ Hoa trường em” lời bài hát - H« hÊp: Thổi nơ - Tay: Đưa lên cao hạ xuống - Ch©n : Khuỵu gối - Lưên – bông1: Cúi gập người - §i nhÑ nhµng hÝt thë s©u - BËt 2: Nhảy chân sáo * Trò chơi : Gieo hạt -Lắng nghe cô nhận xét - Trẻ làm động tác minh họa theo lời bài hát gieo hạt “Một hạt này … gieo hạt xuống đất” trẻ làm động tác gieo hạt và ngồi xuống “Ba hạt này… em ước mong cho hạt lớn nhanh ” trẻ đứng dạy làm động tác vươn vai “Năm hạt này….mai đây thành vườn cây xanh ”Trẻ vẫy tay sang hai bên * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - §i nhÑ nhµng 1-2 vßng s©n hÝt thë s©u.và hàng đứng theo lời bài hát *Nhận xét thể dục sáng: Cô nhận xét và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức chăm tập luyện thể dục , ăn uống đầy đủ các chất , biết vệ sinh cá nhân ngày II.Hoạt động góc - Gãc Xây dựng : X©y công viên - Gãc Phân vai : bán hàng – nấu ăn - Gãc Nghệ thuật : Hát múa theo chủ đề - Gãc Thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc Học tập : Xem sách truyện chủ đề -Nặn chữ cái đã học Mục đích- Yêu cầu: - Kiến thức : Trẻ biết thể và tái tạo lại số hoạt động ngời lớn xã hội nh: người bán hàng, mua hàng, cô chú công nhân xây dựng xây công viên, biết giao lưu giao tiếp các góc chơi để thể tốt vai chơi mình - Kỹ :TrÎ thành thạo các kÜ n¨ng xây, xÕp c¹nh các khối gỗ để tạo khuôn viên công viên và biết bán hàng,nấu món ăn đơn giản…, giao lu víi qu¸ tr×nh ch¬i, rÌn ph¸t triÓn kỹ giao tiếp trẻ, phát huy tính sáng tạo - Thái độ : Gi¸o dôc trÎ biÕt yêu quý chăm sóc bảo vệ các loài hoa, quả,ch¬i th©n ¸i ®oµn kÕt víi b¹n bè, T¹o cho trÎ thãi quen gän gµng, ng¨n n¾p ChuÈn bÞ: - C¸c gãc ch¬i: Xây dựng, phân vai, nghệ thuật, học tập, thiên nhiên… - §å ch¬i l¾p ghÐp Bé l¾p ghÐp x©y dùng, c©y xanh số đồ chơi quả,đồ chơi nấu ăn,bán hàng S¸ch, truyÖn vÒ chủ đề ,dụng cụ chăm sóc cây xanh , dụng cụ âm nhạc TiÕn hµnh: (48) Hoạt động cô 1.Gây hứng thú vào bài : Cho trẻ vận động hát bài hát “ Em yêu cây xanh ” - Bài hát nói gì ? thấy cây xanh có ích lợi gì với người và thiên nhiên ? - Cô giới thiệu tên nội dung hoạt động : 2.Hoạt động : * Hoạt động 1: Thỏa thuận trớc chơi - Cô nêu nội dung chơi các góc - C¸c cô chú công nhân xây dựng h·y x©y nªn công viên đó trồng số loài hoa , cây xanh, cây ăn - VËy sÏ lµ chñ c«ng tr×nh ®©y? + Cỏc định xây công trình nào đõy ? + Người huy c«ng tr×nh sÏ làm nhiệm vụ gì ? phân công cho các bạn nào ? + Khi xây thì các cô chú công nhân làm việc vất vả ,đói bụng ăn cơm đâu? ăn phải nào ? vì góc phân vai chơi nấu ăn - bán hàng - Ngoài còn có nhiều góc chơi khác : - Gãc Nghệ thuật : Hát múa theo chủ đề - Gãc Thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc Học tập : Xem sách truyện chủ đề - Nặn chữ cái đã học - Nhắc nhở trẻ chơi các phải nào ? có quăng ném đồ chơi không ? các nhóm chơi phải chơi nào với ? … C« mêi c¸c vÒ góc ch¬i nµo - Cô đến các góc và gợi ý hỏi trẻ cách thực và động viên khuyến khích trẻ thực tốt vai chơi mình để cuối buổi nhận xét kết các góc * Hoạt động 3: - KÕt thóc ch¬i vµ nhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i - Cho trÎ kÕt thóc c¸c nhãm nhá tríc - Về nhóm chơi chính để nhận xét + Cho trÎ tù giíi thiÖu thµnh qu¶ cña nhãm m×nh + C¸c trÎ kh¸c nhËn xÐt - C« nhËn xÐt chung và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức cao chơi , biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , cất dọn ngăn nắp gọn gàng đúng nơi quy định III.Trß ch¬i cã luËt 1.Nội dung trò chơi : Trß ch¬i vận động : Tung còn- Mèo bắt chuột Trò chơi dân gian : Kéo co – Rồng rắn lên mây Trò chơi học tập: Ai chọn đúng 2.Tiến hành : Hoạt động trẻ Trẻ hát Trẻ ngồi quanh cô để trò chuyện Chú ý lắng nghe TrÎ tù nhËn vai ch¬i Trẻ nêu lên ý định mình công việc góc mình Rửa tay trước ăn và biết mời người ăn Chú ý lắng nghe Chơi đoàn kết, không quăng ném đồ chơi , chơi đoàn kết và giao lưu với các góc thật tốt TrÎ tham gia chơi hào hứng đoàn kết Trẻ trả lời câu hỏi cô nhận thức mình - TrÎ tù nhËn xÐt c¸c nhãm ch¬i - Trẻ cất dọn đồ chơi (49) a,Trò chơi học tập: Ai chọn đúng *, Mục đích : + Rèn cho trẻ khả phản xạ nhanh nhẹn +Hình thành khả phối hợp hoạt động theo nhóm *, Chuẩn bị: Nội dung trò chơi , 3-5 loại bánh khác *, Cách tiến hành : - Luật chơi : Trẻ phải chọn nhanh theo yêu cầu cô là thắng còn ngược lại trẻ phải nhảy lò cò *Cách chơi : Cô cho trẻ chơi theo nhóm lớp , phát cho mối nhóm số loại bánh, hoa đã chuẩn bị và cho trẻ xếp trước mặt và cô nêu dấu hiệu nào thì trẻ chọn nhanh loại bánh và hoa đó và giơ lên - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi và nhận xét động viên trẻ kịp thời b.Trò chơi : Tung còn *, Mục đích : + Rèn cho trẻ khả phản xạ nhanh nhẹn +Hình thành khả phối hợp hoạt động theo nhóm *, Chuẩn bị: Nội dung trò chơi , địa điểm chơi,quả cong cây treo vòng làm đích * Cách tiến hành : -Luật chơi : Trẻ phải tung còn vào trúng đích là nhất, - Cách chơi : Cô chuẩn bị cột đích và chia trẻ làm đội lên tung còn - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi và nhận xét động viên trẻ kịp thời c.Trß ch¬i vận động : mèo bắt chuột *, Mục đích: + Rốn cho trẻ cú phản xạ nhanh nhẹn chơi trũ chơi + Trẻ biết chơi theo nhóm đoàn kết *, Chuẩn bị : Nội dung trò chơi *, Cách tiến hành : *LuËt ch¬i: Trẻ phải nhảy thật nhanh nơi mình không mèo ăn thịt, Chuột bị ăn thịt bị loại khỏi chơi *Cách chơi : Cô cho trẻ chơi thành các nhóm và bạn làm mèo ngồi góc và chú chuột vừa vừa kêu “ Chích, chích……” chơi hay kiếm ăn đến gần chỗ mèo thì mèo chạy đuổi bắt và chuột phải chạy nhanh ổ mình - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét khen trẻ sau lần chơi 4.Trß ch¬i d©n gian: Rồng rắn lên mây , kéo co (Thực theo tuyển tập trò chơi câu đố bài hát trẻ 5-6 ) KẾ HOẠCH NGÀY Thø hai ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2013 I đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN : a.Đón trẻ : - Cô thông thoáng vệ sinh phòng nhóm và đón trẻ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “ Hoa trường em ” (Thực theo kế hoạch tuần) c.Trß chuyÖn: VÒ số loại bánh, hoa có ngày tết * Mục đích: Trẻ kể đợc 1số loại bỏnh, hoa mà trẻ biết ngày tết (50) * TiÕn hµnh: - C¸c hãy kể số loại bánh, hoa có ngày tết mà biết ? - Loại bánh, hoa đó có tên gọi là gì ? và chúng có đặc điểm gì ? - Làm nào để có loại bánh, hoa đó? - Cô nhận xét và giáo dục nhắc nhở trẻ phải biết ăn uống vệ sinh và biết yêu quý và bảo vệ cây xanh không ngắt lá bẻ cành , phải biết trồng và chăm sóc cây …… II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: Khám phá xã hội Trò truyện ngày tết nguyên đán I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Gióp trÎ nhËn biÕt ngày tết cổ truyền dân tộc là ngày cha mẹ cái chúc tết cho là ngày mà nhân dân nước nghỉ việc để xum họp gia đình đón năm đầy ý nghĩa , trẻ biết tôn trọng và yêu quý ngày tết năm - Kỹ năng: Rốn cho trẻ cú kĩ quan sát và nhận xột đặc điểm việc làm ngày tết qua các loại bánh , hoa bày trên mâm , chơi trò chơi đúng luật - Thái độ : Trẻ mạnh dạn hồn nhiờn tham gia tớch cực vào hoạt động học tập và cú ý thức yêu quý gia đình và bạn bè, bảo vệ môi trường -Tích hợp: Giáo dục bảo vệ môi trường, âm nhạc, GDATGT, văn học dinh dưỡng II Chuẩn bị : - §å dïng cña c« : Mâm ngũ , bánh trưng ,bánh dày , tranh ảnh không khí gia đình ngày tết , bài thơ “ Tết vào nhà” , bài hát “ Chúc tết ”, trò chơi làm bánh - §å dïng cña trÎ : Đất nặn, bảng , giấy màu , dây dứa cho trẻ làm bánh III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ôn định lớp gây hứng thú Vào bài: Cô hỏi trẻ các bao nhiêu tuổi - TrÎ lắng nghe và trả lời câu ? làm nào các biết mình đã thêm hỏi cô cảm nhận trẻ tuổi ? thấy không khí tết năm Nhâm thìn vừa có vui không ? đã để lại cho các ngày tết vừa qua ấn tượng nào ? Vậy hôm cô và các cùng nhớ lại và kể lại ngày tết cổ truyền dân tộc nhé ! Bµi míi : *Trò truyện ngày tết cổ truyền dân tộc Trẻ kể công việc * Không khí người chuần bị đón tết mình và gia đình không khí - Con hãy kể xem ngày tết nhà chuẩn bị đón tết đến làm gì ? đâu ? thấy bố mẹ làm gì để chào đón giao thừa đón năm đến ? - Cô cho vài trẻ kể gì trẻ biết ngày tết cổ truyền - Con có biết nhà bạn nào bố mẹ làm bánh trưng hay bánh dày để cúng tổ tiên - Chú ý lắng nghe tr¶ lêi không ? là người đã nghĩ làm hai loại thứ bánh (51) đó ? - Cô kể cho trẻ nghe câu truyện “ Sự tích bánh trưng bánh dày ” - Cho trẻ quan sát nhận xét mâm ngũ và bánh trưng bánh dày - Cho trẻ thăm gia đình nhà bạn Lan ngày chuẩn bị đón tết - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu đến cuối năm ngày 30 tết âm lịch tháng 12 năm cũ đó là ngày gia đình chúng ta xum họp gia đình mọ người dù xa quê xa gia đình xum họp lại cùng chào đón thời khắc chuyển giao sang năm là năm nhìn lại công việc đã làm 12 tháng gia đình chúng ta báo cáo tổ tiên thể lòng nhớ ơn tới tổ tiên bố mẹ chúng ta làm bánh trưng bánh dày và mâm ngũ trang trí nhà cửa đẹp quần áo cho người và bước sang năm ai chúc lời chúc tốt đẹp - Cho trẻ đọc bài thơ “ Tết vào nhà ” - Cô giáo dục trẻ ăn uống vệ sinh không nói tục yêu quý gia đình lễ phép với ông bà cha mẹ và người lớn , có ý thức bảo vệ môi trường xanh -sạch- đẹp *Những lễ hội có ngày tết : - Cho trẻ kể đến ngày hội xuân tổ chức huyện , xã nơi các sinh sống - Con thấy có trò chơi gì ? - Mọi người đến xem hội nào ? *Mở rộng : Cho trẻ kể thêm số trò chơi ngày hội… đó là trò chơi dân gian mang đậm sắc dân tộc ta bao đời 3, LuyÖn tËp : C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i * Trß ch¬i : Làm bánh và bày mâm ngũ ngày tết : Cô chia làm nhóm và nhóm làm công việc nhóm làm bánh trưng bánh dày và nhóm bày mâm ngũ - Luật chơi : Nhóm nào làm nhanh và đúng yêu cầu thì nhóm đó thắng - Cô nhận xét kết các đội và giáo dục trẻ biết tôn trọng truyền thống dân tộc Trẻ quan sát mâm ngũ và hai loại bánh trưng bánh dày Chó ý lắng nghe và hiểu ý nghĩa ngày tết - Trẻ đọc thuộc bài thơ - Kể môn thi ngày hội xuân hội tung còn , chọi gà chọi trâu , đua thuyền độc mộc , các môn thể thao bóng chuyền ,bóng đá ,Đi cà kheo - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i vµ luËt - Trẻ thực làm bánh và bày mâm ngũ thµnh th¹o Chú ý lắng nghe (52) Kết thúc học : - Cụ hỏi trẻ hụm cỏc cựng cụ trũ truyện Vận động nhịp nhàng theo bài hát cái gì ? chơi trò chơi gì ? có suy nghĩ gì ch¬i học hôm ? - C« nhËn xÐt vµ gi¸o dôc trÎ biÕt chăm ngoan học giỏ yêu quý gia đình và yêu quý b¶o vÖ m«i trêng sèng cña chóng ta………… - Vận động hát bài : Mựa xuõn chơi III Hoạt động ngoài trời: ♣Quan sát có chủ đích: Quan sát cây táo ♣Trò chơi vận động: Tung còn ♣Trò chơi dân gian: Kéo co ♣Chơi theo ý thích I, Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm cây táo và biết nhận xét đánh giá vẻ đẹp cây -Kỹ : Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét cây xanh và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo - Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường , yêu thiên nhiên , đoàn kết bạn bè II,Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi III, Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức : Trẻ đứng quanh cô và lắng nghe cô nói - Cho trẻ hát “ Em yêu cây xanh” Trả lời câu hỏi - Cô nêu nội dung buổi quan sát hôm là quan sát cây táo và chơi TCVĐ : Tung còn và TCDG : Kéo co Trẻ sân xếp hàng quan sát - Kiểm tra sức khỏe trẻ và nhắc nhở sân Hãy cùng cô quan sát nhé ! 2.Quan sát : Trẻ nghe cô hỏi và trả lời ♣ Quan sát cây đào: Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý cô giáo Trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm - Các hãy quan sát kỹ và cho cô biết cây táo có cây táo thuộc cây thân cứng, lá đặc điểm gì ? nhỏ nhiều lá, cây dùng để làm đẹp và ăn - Lá to hay nhỏ? cây mềm hay cứng ? - Thân cây có màu gì ? vỏ nhẵn hay sằn sùi ? Muốn trồng cây ta phải chiết cành - Muốn trồng cây táo ta phải làm gì ?có khó hay gieo hạt và chăm sóc thường không ? xuyên - Trồng cây có ích lợi gì ? - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm cây Ích lợi cây trồng cho qủa ăn và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ Lắng nghe cô nói cây xanh (53) Trò chơi : ♣Trò chơi vận động + trò chơi dân gian - TCVĐ : Tung còn và TCDG : Kéo co Hiểu cách chơi luật chơi - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi để trẻ hiểu cho trẻ chơi , cho trẻ chơi 3-4 lần Hào hứng tham gia trò chơi ( Nội dung thực theo kế hoạch tuần ) - Nhận xét trẻ sau lần chơi ♣ Chơi theo ý thích: Trẻ chơi theo ý thích - Cô cho trẻ vẽ gì trẻ thích và chơi đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát và cùng chơi với trẻ -nhận xét động Nêu lại nội dung bài học và nói lên viên trẻ kịp thời cảm nghĩ mình Kết thúc học: sau học - Cô tập chung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời Vệ sinh trước vào lớp - Con đượcquan sát và chơi gì ? thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp IV Hoạt động góc: - Gãc Xây Dựng : X©y công viên - Gãc Phân Vai : bán hàng - nấu ăn - Gãc NghệThuật : Hát múa , đóng kịch theo chủ đề - Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: Nặn chữ cái đã học – xem tranh truyện chủ để 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , vật liệu xây dựng, xô chậu , ca cốc , bàn ghế, đồ nấu ăn, đất nặn… 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra: - Cô cho trẻ vệ sinh chân tay trước ăn cơm và đánh sau ăn cơm - Cô giới thiệu các món ăn cho trẻ biết các nhóm chất dinh dưỡng có bữa ăn trẻ , nhắc nhở trẻ vệ sinh trước ngủ, chuẩn bị giường ngủ cho trẻ, bật nhạc cho trẻ ngủ VI.Hoạt động chiều 1.Hoạt động : Lµm quen tạo hình “ Nặn theo ý thích ” a Mục đích: - Trẻ biết thể các thao tác nhào đất nặn để tạo nên số sản phẩm theo ý thích trẻ b.Chuẩn bị : Đất nặn, bảng c.Tiến hành : - Cho trÎ ngåi qu©y quÇn Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề - C« giíi thiÖu nội dung bài học – gợi ý chủ đề có hoa, quả, cây xanh, bánh - Cho trẻ thể theo hiểu biết mình nêu lên ý thích (54) - Trẻ thực - Cô nhận xét và khen trẻ VII nªu g¬ng CUỐI NGÀY : - * Tiến hành: : Cho trẻ hát bài hát “ Em trồng cây ” - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp xem bạn nào ngoan và chưa ngoan bạn nào hăng hái phát biểu bài ?tại ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp………… - Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý …………………………………………………………………………………… .-Tình hình chung trẻ ngày……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 I đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN : a.Đón trẻ : - Cô đón trẻ và cho trẻ nghe số bài hát đĩa và nhận xét nội dung các bài hát đó câu truyện chủ đề, b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “Hoa trường em” ( Thực theo kế hoạch tuần ) c.Trß chuyÖn: Các Bài hát chủ đề *Mục đích : Giúp trẻ nhớ tên và nội dung số bài hát chủ đề *Tiến hành : - Cho trẻ nghe các bài hát chủ đề giới thực vật - Cụ cho trẻ lên kể tên bài hát mà trẻ nghe đợc và cảm nhận trẻ bài hát đó - Cho trÎ kÓ vÒ nh÷ng công việc đã làm với việc trồng và chăm sóc cây xanh nào ? - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết yªu quý b¶o vÖ cây xanh , không ngắt lá bẻ cành II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: Tiết 1: Tạo hình: “ Nặn theo ý thích ” ( ý thích ) I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ biết thể kh¶ n¨ng t cña m×nh vÒ nặn số sản phẩm chú đề giới thực vật nặn bật qua các đặc điểm cấu tạo bên ngoài, hình dáng, - Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kĩ nÆn biết phối kết hợp cïng với các vật liệu khác để tạo sản phẩm theo yªu cÇu cña bµi häc , phát huy s¸ng t¹o trẻ (55) - Thái độ : Trẻ biết thiên nhiên có nhiều hoa, đẹp cần thiết với sống người ,có cảm xúc với sản phẩm mình làm -Tích hợp: Giáo dục bảo vệ môi trường, âm nhạc, lễ giáo , II Chuẩn bị : - ChuÈn bÞ cña c« :, Bµi h¸t, tranh ảnh chủ đề - Chuẩn bị trẻ : Trẻ ngồi theo hỡnh vũng cung Bảng , đất nặn và số vật liệu kh¸c … III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ôn định tổ chức gây hứng thúvào bài : Cả lớp chạy đến quanh cô và ch¬i - Cô cho trẻ ch¬i trß ch¬i : Gieo hạt trß ch¬i thµnh th¹o - C« thông báo nội dung bài học - H«m c« tæ chøc héi thi “ BÐ khÐo tay ” Nặn theo ý thích chủ đề Chó ý l¾ng nghe 2, Bµi míi : Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi *Quan sát và đàm thoại cô - C« cho trÎ quan s¸t nhËn xÐt vÒ tranh mét sè lo¹i TrÎ nªu mét sè hoa, trÎ yªu hoa, quả, thích và nêu đặc điểm chúng - Cô cho trẻ nêu lên đặc điểm số loại hoa, quả, mµ trÎ yªu thÝch Trẻ trả lời và nêu ý thÝch - C« cho trÎ nªu lªn ý thÝch cña m×nh sÏ nÆn và nÆn mình cho cô và các bạn biết nh thÕ nµo ? - Cho trÎ vÒ chç ngåi vµ thùc hiÖn nÆn Trẻ thực - Cô cho trẻ sáng tạo kết hợp các vật liệu khác tạo đợc s¶n phÈm * Nhận xét sản phẩm Trẻ trưng bày sản phẩm mình - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm mình - Cho vài trẻ lên nhận xét bài bạn : thích s¶n 3-4 trẻ lên nhận xét bài phÈm bạn nào ? vì ? - Cụ nhận xột và khen trẻ nặn đẹp độc đỏo và khuyến khích động viên trẻ làm chưa đẹp cố gắng lần sau - Chú ý lắng nghe - Cụ giỏo dục trẻ biết nghe lời cụ giỏo và biết đợc thiªn nhiªn cã rÊt nhiÒu vËt cã Ých vµ mçi vật có đặc điểm riêng đem lại kỳ diÖu cho thiªn nhiªn cÇn ch¨m sãc vµ b¶o vÖ nh÷ng vËt cã Ých …… - Chó ý l¾ng nghe vµ nªu suy nghÜ cña m×nh KÕt thóc giê häc : - Cô hỏi trẻ hôm các đợc nặn gì ? Con có suy nghĩ gì bài học hôm nay? - C« nhËn xÐt vµ khen trÎ giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường , giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm (56) Ch¬i chuyÓn tiÕt : ( Kéo cưa lừa xẻ ) Tiết : Phát triển vận động : Ném trúng đích thẳng đứng ( TCVĐ: Nhảy lò cò ) I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Gióp trẻ biết dùng sức mạnh tay để ném túi cát trúng đích thẳng đứng cách nhẹ nhàng - Kỹ : Rèn cho trẻ có kỹ ném , khÐo lÐo nhanh nhẹn linh hoạt, thùc hiÖn thµnh thạo các bài tập vận động, rốn luyện sức khỏe cho trẻ - Thái độ : Trẻ cú ý thức kỷ luật tốt, chăm tập thể thao, ăn uống đầy đủ cỏc chất,vệ sinh thể hàng ngày - Tích hợp: Lễ giáo, dinh dưỡng, giáo dục bảo vệ môi trường, âm nhạc , GTATGT II Chuẩn bị : - §å dïng cho c« : Sân tập sẽ, kẻ vạch sân, sắc xô, các động tác thể dục , kiểm tra sức khỏe , túi cát , đích §å dïng cña trÎ : Trang phôc cña trÎ gän gµng , III Tiến hành: Hoạt động cô 1.Ổn định g©y høng thó vµo bµi : C« giới thiệu tên bài tập thể dục “ Ném trúng đích nằm ngang ” và trò chơi vận động Nhảy lò cò Bµi míi : a, Khởi động: Cho trẻ theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân khác nhau, chạy nhanh , chạy chậm( kết hợp hát bài: Em yêu cây xanh ) b.Trọng động: * Tập bài phát triển chung: - Động tác tay 2: §a tayra lên cao và phÝa tríc ( * nhịp ) - Động tác chân 1: Khuỵu gối Động tác bụng 2: §øng quay ngêi sang hai bªn - Động tác bật : BËt chỗ () 3.LuyÖn tËp : * Vận động : Ném trúng đích thẳng đứng - Cô tập mẫu cho trẻ quan sát 2-3 lÇn : Tư chuẩn bị hai chân đứng sát vạch xuất ph¸t vµ hai tay cầm túi cát cô có hiệu lệnh “ chuẩn bị - bắt đầu ” th× hai tay ném trúng đích thẳng đứng mắt nhằm trúng đích - Cô gọi trẻ lên tập mẫu - Cho hai trẻ hai tổ lên thực - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ sau lần trẻ tập - Động viên khuyến khích trẻ tập tốt * TCVĐ : Nhảy lò cò : Cô tập mẫu 1- lần cho trẻ xem co chân và nhảy phía trước Hoạt động trẻ - Trẻ xếp hàng và lắng nghe cô nói - Trẻ tập theo hiệu lệnh cô - Trẻ đứng thành hàng ngang so le - Trẻ tập cùng cô các động tác ( * nhịp) Trẻ hai hàng ngang đứng đối diện nhauvà chú ý xem cô tập mẫu - Trẻ xem bạn tập Trẻ thực tập theo hiệu lệnh cô ( 3-4 lần) - TrÎ ®i nhÑ nhµng vßng s©n - Chú ý lắng nghe (57) III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ♣Quan sát có chủ đích: Dạo chơi sân trường ♣Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột ♣Trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây ♣Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời 1,Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm sân trường mầm non sân trường có nhiều đồ chơi và cây xanh là nơi các vui chơi và học tập quan sát -Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét đặc điểm sân trường và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo -Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, chăm sóc cây xanh không ngắt lá bẻ cành , chơi đoàn kết bạn bè II.Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi , III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định lớp cho trẻ đứng xung quanh cô Trẻ tập trung quanh cô và - Cô nói sau học mệt mỏi cô và các cùng cô lắng nghe cô nói sân và quan sát sân trường cùng với chơi TCVĐ : Trả lời câu hỏi Mèo bắt chuột Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời - Kiểm tra sức khỏe trẻ - nhắc nhở trẻ chú ý sân quan sát và dạo chơi 2.Hoạt động : ♣ Dạo chơi sân trường : Trẻ cùng cô quanh sân Quan sát sân trường và nêu trường và quan sát theo gợi ý cô giáo lên ý kiến nhận xét mình - Các hãy quan sát kỹ và cho cô biết nhìn thấy đặc điểm sân trường sân trường hôm có gì thay đổi khác hôm không ? - Ở sân trường nhìn thấy có gì mà biết ? Vệ sinh ngày, không hãy kể tên vứt rác bừa bãi - Và chơi đùa chạy nhảy ngoài sân các phải chú ý điều gì ? Có ý thức gìn giữ đồ dùng đồ - Con có biết mình phải làm gì để sân trường chơi bảo vệ trường lớp chúng ta luôn xanh, sạch, đẹp không ? - Trồng cây cảnh, cây hoa để làm gì ? - Ngoài các cây xanh còn nhìn thấy gì ? - Xe đạp ai? Xe đạp dùng để làm gì? Chú ý lằng nghe - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm sân trường giáo dục nhắc nhở trẻ chú ý không ngắt hoa cây cảnh mà biết trồng nhiều cây hoa làm đẹp sống biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi (58) ♣ Trò chơi vận động + trò chơi dân gian - TCVĐ : Mèo bắt chuột - Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi – cho trẻ chơi 3-4 Trẻ hào hứng tham gia tích cực vào các hoạt động vui lần chơi - Cô bao quát trẻ và nhận xét khen trẻ kịp thời ( Nội dung thực theo kế hoạch tuần ) ♣ Chơi theo ý thích: Cô cho trẻ chơi với chơi đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát và cùng làm với trẻ - nhận xét động viên trẻ kịp thời Kết thúc học: - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát gì ? và chơi trò chơi Trẻ xếp hàng tập trung và nào ? thích trò chơi nào ? thích ? nói lên cảm nghĩ mình - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi hoạt động ngoài trời đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp Trẻ vệ sinh trước vào lớp IV.HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : X©y công viên - Gãc Phân Vai : bán hàng - nấu ăn - Gãc NghệThuật : Hát múa theo chủ đề - Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: Nặn chữ cái đã học – xem tranh truyện chủ để 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , vật liệu xây dựng, xô chậu , ca cốc , bàn ghế, đồ nấu ăn, đất nặn… 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị cho trẻ ăn cơm – giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có bữa ăn trẻ , động viên trẻ ăn hết suất - Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ , chia cơm cho trẻ động viên trẻ ăn hết suất , ngủ đủ giấc VI.SINH HOẠT CHIỀU 1.Hoạt động Hoạt động vệ sinh: Dạy trẻ kỹ rửa * Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết tác dụng việc rửa trước ăn thường xuyên - Rèn cho trẻ kỹ tự phục vụ cho mình ăn - Giáo dục trẻ ý thức vệ sinh an toàn ăn *Cách tiến hành : (59) - Cô hỏi trẻ ngày ăn cơm xong bố mẹ thường cho các ăn tráng miệng các loại làm gì trước ăn ? - Con rửa nào ? - Con thấy taị lại phải rửa ? để làm gì ? - Cô cho trẻ nêu cách rửa : rửa vòi nước chảy * Cô giới thiệu nội dung công việc chiều nay: * Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Cô hướng dẫn trẻ ( Rửa vòi nước chảy rửa phần núm thân quả, rửa từ trên xuống ) - Cho trẻ thực - Cô nhận xét và nêu ích lợi việc vệ sinh an toàn thực phẩm đảm bảo cho sức khoẻ khoẻ mạnh - Nhận xét khen trẻ VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:……………………………………………………………………… …… +Lý …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2013 I ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ TRUYỆN a.Đón trẻ : Cô niềm nở đón trẻ và nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “ Hoa trường em ” (Thực theo kế hoạch tuần) c.Trß chuyÖn: Một số loại hoa * Yêu cầu : Trẻ biết hao làm đẹp sống làm đẹp thiên nhiên… cần phải trồng và chăm sóc bảo vệ cây xanh * Tiến hành: - Cô cùng trẻ hát bài hát “Hoa vườn” (60) - Đàm thoại nội dung bài hát - Con hãy kể tên số loại hoa mà biết ? Trồng hoa để làm gì ? có ích lợi gì với sống chúng ta ? chúng ta phải làm gì ? - Cô nhận xét và giáo dục nhắc nhở trẻ II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : Âm nhạc : “ Mùa xuân đến ” Hoạt động : Dạy hát : Mùa xuân đến NDKH : Nghe hát: “ Mùa xuân ” TCAN: Nghe nhạc điệu đoán tên bài hát I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giỳp trẻ biết hát nhip nhàng theo nhịp lời bài hát và cảm nhận đợc giai ®iÖu cña bµi nghe h¸t , cã c¶m xóc víi bµi h¸t - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ ca h¸t học hát bài hát thµnh th¹o vµ kh¶ n¨ng cảm nhận giai điệu bài hát, chơi trò chơi thành thạo, - Thái độ : Trẻ biết đợc khụng khớ ngày tết nguyờn đỏn mang lại cho sống người niềm vui, thªm yªu cuéc sèng II Chuẩn bị : - Chuẩn bị cho cô : Đàn , đài , bài hát ,tranh ảnh chủ đề , - ChuÈn bÞ cho trÎ : Đàn, bài hát, t thÕ ngåi, III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Ôn định tổ chức gây hứng thú : Cả lớp chú ý lắng nghe và trả lời - C« cho trÎ quan sát hình ảnh các bạn nhỏ chúc tết và giới thiệu tên bài hát và tác giả Bµi míi : - Nghe giai ®iÖu vµ tr¶ lêi c©u hái * D¹y hát “Mùa xuân đến ” - C« h¸t cho trÎ nghe bµi h¸t lÇn - Chó ý l¾ng nghe - Con thÊy bµi h¸t nãi lên điều gì ? - C¶ líp h¸t vui t¬i bµi h¸t bài hát nói đến các bạn nhỏ đâu ? - C« giíi thiÖu nội dung bài hát - D¹y trÎ h¸t bµi h¸t b»ng c¸c h×nh thøc : C¶ líp ,tæ, nhãm , và cho c¸ nh©n trẻ hát - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ xem c« h¸t - C« quan s¸t vµ nhËn xÐt khen trÎ söa sai cho trÎ - TrÎ thùc hiÖn h¸t bài hát theo cô - cô nhận xét và khen trẻ * Nghe h¸t : Mùa xuân - C« giíi thiÖu tªn bµi nghe h¸t vµ h¸t cho trÎ Chú ý lắng nghe nghe lÇn - Hái tªn bµi h¸t lµ g× ? nhạc sỹ nào ? - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ? - C« gi¶ng néi dung giai ®iÖu cña bµi h¸t : Bµi h¸t - Chú ý lắng nghe c« h¸t vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« nói vẻ đẹp xuõn khiến cho người vui mừng đón xuân và cùng chúc tết - TrÎ hëng øng theo giai ®iÖu bµi h¸t chúc cho người sang năm gặp nhiều may mắn - Cô cho trẻ nghe đài hát lần (61) * Trß ch¬i ©m nh¹c “ Nghe nhạc điệu đoán tên bài hát ” - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ biÕt - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i , trÎ c« cho trẻ nghe giai điệu bài hát và nhiệm vụ ch¬i thµnh th¹o tổ phải nói đúng tên bài hát và hát bài hát đó là thắng và ngược lại - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Chó ý l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái - C« nhËn xÐt vµ khen trÎ cña c« KÕt thóc giê häc : - Cô hỏi lại trẻ hôm các đợc học gì và đợc chơi trò chơi gì ? cảm nhận giê häc h«m thÕ nµo ? - C« nhËn xÐt vµ gi¸o dôc trÎ cÇn ch¨m chØ häc tËp vµ nghe lêi c« gi¸o Trò chơi chuyển tiết “ Nu na nu nống ” Tiết 2: Phát triển ngôn ngữ : Thơ “ Tết vào nhà ” Tác giả : Nguyễn Hồng Kiên I Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu đợc nội dung bài thơ , hiểu tỡnh cảm niềm vui cỏc bạn nhỏ tết - Kỹ :Trẻ biết đánh giá nhận xét nội dung bài thơ và trẻ biết thể tỡnh cảm qua đọc diễn cảm bài thơ , gióp trÎ ph¸t triÓn ng«n ng÷ …… - Thái độ : Trẻ thể tỡnh cảm yờu quý gia đỡnh , và biết võng lời cụ giỏo và đoàn kết với bạn bè II ChuÈn bÞ : ChuÈn bÞ cho c« : Bµi h¸t “ Hoa lá mùa xuân ”, Hình ảnh nội dung bài thơ , mâm ngũ , tranh thơ III TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động trẻ G©y høng thó vµo bµi : - Trẻ vận động hát nhịp nhàng theo - C« cho trÎ h¸t bµi Hoa lá mùa xuân nhÞp bµi h¸t - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi h¸t nãi lên điều gì - Tr¶ lêi c©u hái cña c« - Ngày tết chúc ông bà bố mẹ gì ? - Con cã biÕt có bài thơ nói không khí chuẩn bị gia đình bạn nhỏ đón tết đến ? Chú ý lắng nghe Hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “ Sắp đến tết ”do chú Nguyễn Hồng Kiên sáng tác nhé ! Bµi míi : - Chó ý l¾ng nghe c« đọc bài thơ - C« giíi thiÖu tªn bài thơ vµ đọc diÔn c¶m cho trÎ nghe 1lần , - Gi¶ng néi dung bài thơ : Bài thơ nói lên không - HiÓu néi dung bài thơ khí chuẩn bị chào đón tết đến gia đình bạn nhỏ người việc sửa sang nhà cửa và trang hoàng lại nhà cửa đón tết hòa cùng với niềm vui người đất trời giao (62) hòa đón sang năm - Vậy để hiểu rõ cô mời các cùng đến bên ngôi nhà bạn nhỏ để hiểu rõ việc chuẩn bị đón tết nào nhé - C« đọc l¹i lÇn kÕt hợp tranh minh hoạ - Giảng trích dẫn làm rõ ý : Bài thơ mở đầu đã nói vÒ: * Vẻ đẹp bông hoa đào và hoa mai mùa xuân đến mang màu sắc khoe sắc thắm (Hoa đào… trước gió) * Việc chuẩn bị đón tết trang hoàng lại nhà cửa bạn nhỏ ( Sân nhà …câu đô) *Đất trời vui đón tết đến các loài hoa đua khoe màu sắc ( Tết vào nhà….Đất trời nở hoa) *Giảng từ khó : Đất trời nở hoa , * Học thuộc bài thơ : - Cô cho trẻ đọc thầm cùng cô 1-2 lần - Cho các tổ đọc các hình thức to nhỏ , nối tiếp * §µm tho¹i : - Tªn bài thơ lµ g× ? tác giả nào ? - Bài thơ nói lên điều gì ? - Câu thơ nào nói lên vẻ đẹp bông hoa báo hiệu xuân tết đến ? - Gia đình nhà bạn nhỏ chuẩn bị cho tết đến nào ? - Hòa với niềm vui người thì cảnh vật đất trời nào ? - Con thấy mình thêm tuổi thì suy nghĩ nào ? * Cho trẻ thi đua đọc nhóm bạn trai bạn gái đọc diễn cảm - Cá nhân thi đua đọc diễn cảm - NhËn xÐt vµ khen trÎ gi¸o dôc trẻ biết yêu quý gia đình ngoan vâng lời ông bà cha mẹ có hiếu thảo với người và có ý thức trồng chăm sóc bảo vệ cây xanh KÕt thóc giê häc : C« hái trÎ h«m c¸c đợc học bài thơ gì ? Trẻ chú ý lắng nghe Trẻ học thuộc bài thơ các hình thức Trả lời câu hỏi cô bài thơ tác giả nguyễn hồng kiên Hoa đào trước ngõ cười vui sáng hống, hoa mai vườn… Mẹ phơi áo hoa, em dán trang gà ,ông treo câu đối Trẻ nói lên suy nghĩ mình Cá nhân trẻ lên đọc thơ diễn cảm Chú ý lắng nghe cô nhận xét Trả lời câu hỏi cô - Trẻ vận động bài hỏt chơi (63) - Cô nhận xét học và giáo dục nhắc nhở trẻ - Cho trẻ vận động hỏt bài chơi VI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát có chủ đích : Quan Sát cây Tếch *Trò chơi vận động : Tung còn * Trò chơi dân gian : Kéo co * Chơi theo ý thích : §å ch¬i ngoµi trêi, phÊn vÏ I, Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm cây tếch là cây cho ta bóng mát -Kỹ năng: Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét cây tếch và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo - Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức gìn giữ bảo vệ môi trường , yêu cây xanh ,đoàn kết bạn bè , có ý thức các hoạt động II, Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi, xắc xô,phấn III, Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định lớpcho trẻ đứng xung quanh cô : Trẻ ngồi quanh cô và lắng nghe cô nói - Cô hỏi trẻ : Con thấy sân trường mình có cây xanh nào ? - Hôm cô cùng các quan sát cây tếch Trả lời câu hỏi sân trường mình và chơi trò chơi vận động : Tung Chú ý lắng nghe còn và trò chơi dân gian : Kéo co - Kiểm tra sức khỏe trẻ - Vậy sân các phải chú ý điều gì ? - Cô nhắc nhở trẻ chú ý sân phải giầy dép và phải tuân theo hiệu lệnh cô , không chạy nhảy lung tung, chơi đoàn kết bạn bè và thực tốt các yêu cầu cô đưa - Cho trẻ giầy dép và sân xếp hàng quan sát 2.Hoạt động : Hoạt động 1: Quan sát cây tếch Trẻ sân xếp hàng quan sát - Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý cô giáo - Con nhìn thấy cây tếch nào ? - Các hãy quan sát kỹ nêu đặc điểm cây gồm Trẻ đứng và quan sát cây tếch cao có phận nào ? và tác dụng phận to và có nhiều lá… gì ? Trẻ nghe cô hỏi và trả lời - Con có biết trừơng mầm non lại trồng nhiều cây Lắng nghe cô nói xanh ? - Con hãy kể ích lợi việc trồng cây xanh ? Chú ý lắng nghe - Con hãy nêu cách trồng cây xanh gồm có công đoạn nào ? Trẻ làm động tác gieo hạt - Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt ” (64) - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm cây tếch và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ gìn giữ môi trường lớp học và gia đình , nơi công cộng luôn xanh và đẹp… Hoạt động : Trò chơi vận động + trò chơi dân gian * Trò chơi vận động : Tung còn *Trò chơi dân gian : Kéo co - Cô phổ biến cách chơi- Luật chơi: - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát và nhận xét khen trẻ chơi sau lần chơi Hoạt động3: Chơi theo ý thích: - Cô giới thiệu có nhiều trò chơi cho các chơi : Vẽ cây xanh xuống hay chơi đồ chơi ngoài trời đu quay cầu trượt, bập bênh - Các hãy chọn trò chơi mà mình thích chú ý không chạy nhảy khỏi phạm vi cô cho chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát và cùng chơi với trẻ - nhận xét động viên trẻ kịp thời Kết thúc học: - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát và chơi gì ? thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết nghe lời ông bà cha mẹ , nghe lời cô giáo , có ý thức tiết kiệm sinh hoạt gia đình và lớp học ( điện , nước) chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp Hiểu cách chơi luật chơi Hào hứng tham gia trò chơi Trẻ chơi theo ý thích Nêu lại nội dung bài học và nói lên cảm nghĩ mình sau học Vệ sinh trước vào lớp VI.HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : X©y công viên - Gãc Phân Vai : bán hàng - nấu ăn - Gãc NghệThuật : Hát múa theo chủ đề - Gãc ThiênNhiên : Chăm sóc cây xanh - Gãc HọcTập: Nặn chữ cái đã học – xem tranh truyện chủ để 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , vật liệu xây dựng, xô chậu , ca cốc , bàn ghế, đồ nấu ăn, đất nặn… 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) (65) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị chiếu ngủ,gối cho trẻ - Chuẩn bị cơm cho trẻ ăn – giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng thức ănđộng viên khuyến khích trẻ ăn hết suất – nhận xét và khen trẻ ăn hết suất VI.SINH HOẠT CHIỀU 1.Hoạt động Cho trẻ ôn lại bài thơ “Tết vào nhà ” * Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết thể tình cảm đọc thơ - Rèn cho trẻ kỹ phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp - Giáo dục trẻ ý thức biết yêu quý gia đình , biết đoàn kết với bạn bè , *Cách tiến hành : - Cô đọc lại bài thơ lần - Cô cho các tổ thi đua lên thể đọc thơ diễn cảm - Nhận xét và động viên khuyến khích trẻ VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp……………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ ……………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày 24 tháng năm 2013 I.ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – TRÒ TRUYỆN a Đón trẻ : - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cho trẻ tham gia vào các hoạt động vui chơi các góc b.Thể dục sáng: Tập theo bài hát “ Hoa trường em” (Thực theo bài soạn tuần) c.Trß chuyÖn: Bé có biết mùa gì đã đến * Mục đích: Trẻ núi lờn suy nghĩ mỡnh thời tiết đụng đó đến lạnh và phải mặc quần áo ấm * TiÕn hµnh: (66) - Các cã biết mùa gì đã đến không ? biết ? - Sáng học phải mặc quần áo nào ? - Con đoán xem không mặc quần áo ấm thì điều gì xảy ? - Cô nhấn mạnh tầm quan trọng việc mặc quần áo ấm trời lạnh để đảm bảo sức khoẻ… II.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : BÐ häc to¸n Xác định phía phải- Phía trái đối tượng khác I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ biết xác định phía phải-phía trái đối tượng khác 2.Kĩ năng:Rèn kĩ định hướng không gian 3.Thái độ:Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II/ Chuẩn bị: - Một số đồ chơi ( búp bê các loại trái cây nhựa) III, Tiến hành : Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú : Cô cùng trẻ h¸t bµi: “ gieo hạt ” - Khi gieo hạt chúng mình dùng phận thể nào? - Chúng mình hãy cùng cô chơi trò chơi với đôi bàn tay nhé! Bµi míi : *Ôn phía phải phía trái thân - Cô cho trẻ hát : tay đẹp Hai tay đẹp Cả hai tay Đều đưa lên Cho thật đúng - Trẻ hát lần - Các tay phải đâu?Cả lớp đưa tay phải lên và đồng - Tay phải đâykhi trẻ đưa tay lên cô kiểm tra - Tiếp đến cô nói nào tay trái đâu? - Trẻ đưa tay trái lên cô kiểm tra - Cô cho trẻ thực lần - Cô cho cá nhân thực - Bạn nào cho cô biết bên phải có ai? 4-5 cháu - Bên trái có ai? * Xác định phía phải - phía trái đối tượng khác Hôm bạn búp bê đến thăm lớp chúng ta Hoạt động trẻ Trẻ hát Dùng tay Trẻ làm cùng cô Trẻ đưa tay phải Trẻ đưa tay trái Trẻ trả lời (67) - Các chào bạn búp bê nào ? Trẻ nói - Các xem bạn búp bê vẫy tay gì để chào các ? trẻ trả lời tay phải - Thế các hãy dùng tay phải mình vẫy chào búp bê nào? Trẻ giơ tay phải lên - Thế cho cô biết tay phải và tay phải búp bê nào với nhau? Trẻ trả lời không cùng bên vì búp bê và cháu đứng đối diện - Vậy cháu nào lên bắt tay phải mình với tay phải búp bê 2-3 trẻ - Cho cháu lên bắt tay trái mình với tay trái búp bê cô cùng trẻ nhận xét - Vì tay trái bắt chéo với tay trái búp bê ? Trẻ trả lời vì và búp bê đứng đối diện - Thế hôm các có thích tặng quà cho búp bê không cô cho 5-7 cháu lên tặng quà cho búp bê đặt trái cây bên trái, bên phải búp bê - Các các loại này búp bê thích ăn vì nó giúp cho búp bê luôn xinh đẹp, búp bê xin tạm biệt, các đưa tay phải lên trẻ giơ tay phải tạm biệt búp bê và hát bài tạm biệt búp bê thân yêu - Trước đến thăm lớp búp bê còn tặng cho lớp trò chơi đó là tiếng hát đâu? Cô cho cháu lên nhắm mắt lại cô cho 2-3 cháu hát bạn trên mở mắt đón xem tiếng hát phía - Trò chơi luyện tập: nào các chơi cùng cô cháu vừa vừa hát có hiệu lệnh cô Vd: Cháu hãy đứng phía phải cô… cô cho trẻ chơi - GD: Khi học các phải sát lề đường bên phải 3.Nhận xét học : Cô cho trẻ nêu lên nội dung bài học hôm các đợc học gì ? và nhận xét tình hình trẻ ngoan và chưa ngoan nhắc nhở trẻ biết yêu quý , bảo vệ các vật - Cho trẻ vận động theo bài hát “ mùa xuân đến rồi” chơi VI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát có chủ đích : Quan Sát xe máy *Trò chơi vận động : Mèo bắt chuột * Trò chơi dân gian : Kéo co Trẻ chào búp bê Tay phải Trẻ dùng tay phải vẫy Trẻ trả lời Trẻ bắt tay Trẻ trả lời Trẻ đặt bên phải,bên trái búp bê Trẻ tạm biệt búp bê Trẻ nhắm mắt và đoán Trẻ đứng theo hiệu lệnh cô Trẻ lắng nghe Trẻ hát cùng cô (68) * Chơi theo ý thích : §å ch¬i ngoµi trêi, phÊn vÏ Mục đích- Yêu cầu: - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm xe máy và biết nhận xét đánh giá số phận và công dụng xe với đời sống người -Kỹ : Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét xe máy và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo - Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường , yêu thiên nhiên , đoàn kết bạn bè II,Chuẩn bị: Địa điểm quan sát , trò chơi III, Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức : Cho trẻ đứng xung quanh cô Trẻ đứng quanh cô và lắng nghe cô nói - Cô hỏi trẻ : Cô đọc câu đố đố trẻ Trả lời câu hỏi “ Xe gì hai bánh Máy nổ giòn kêu píp píp … ? (Xe máy ) Trẻ sân xếp hàng quan sát -Cô nêu nội dung buổi quan sát - Kiểm tra sức khỏe trẻ - nhắc nhở chú y sân 2.Quan sát : Trẻ nghe cô hỏi và trả lời ♣ Quan sát xe máy : Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý cô giáo Trẻ quan sát và nhận xét đặc - Các hãy quan sát kỹ và cho cô biết xe máy điểm xe máy có đầu xe và có đặc điểm gì ? yên xe đuôi xe có còi và đèn xe…… - Xe gồm có phận nào biết ? - Làm nào để xe đị ? bánh xe có dạng hình gì ? xe lại có đèn và còi, phanh xe ? - Xe máy dùng để làm gì ? ngồi sau xe thì phải ngồi nào để chân không cho vào nan hoa ? Lắng nghe cô nói - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm xe đạp giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông Hiểu cách chơi luật chơi Trò chơi : ♣Trò chơi vận động + trò chơi dân gian - TCVĐ: Mèo bắt chuột Hào hứng tham gia trò chơi -TCDG : Kéo co - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi để trẻ hiểu cho trẻ chơi 3-4 lần ( Nội dung thực theo kế hoạch soạn đầu chủ đề) Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét trẻ sau lần chơi (69) ♣ Chơi theo ý thích: - Cô cho trẻ vẽ gì trẻ thích và chơi đồ chơi ngoài trời - Cô bao quát và cùng chơi với trẻ -nhận xét động viên trẻ kịp thời Nêu lại nội dung bài học và nói lên cảm nghĩ mình Kết thúc học: - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ sau học mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát và chơi gì ? Vệ sinh trước vào lớp thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp VI.HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : Xây công viên - Gãc Phân Vai : Bé nấu ăn - Gãc NghệThuật : Biểu diễn văn nghệ - Góc HọcTập: Xem sách tranh chủ đề, viết chữ cỏi đó học 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng học tập , dụng cụ âm nhạc , xô chậu , ca cốc , tranh truyện 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị chiếu ngủ,gối cho trẻ VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 1.Hoạt động : Hoạt động lao động : “Xếp đồ chơi các góc” *Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết cách xếp đồ chơi các góc cách gọn gàng ngăn nắp - Rèn cho trẻ kỹ lao động làm số công việc nhỏ - Giáo dục trẻ biết sưps đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp *Cách tiến hành : - Cô trò chuyện với trẻ các góc chơi - Cô nêu nội dung buổi lao động và phân công cho các tổ - Cho trẻ thi đua các tổ xem tổ nào làm tốt - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi đẹp 2.Hoạt động 2: Cho trẻ làm quen với số bài thơ lễ giáo *Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm - Rèn cho trẻ kỹ phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết bạn bè *Cách tiến hành : - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề - Cô giới thiệu tên số bài thơ – đồng dao và cho trẻ đọc cùng cô (70) - Cho trẻ thi đua các tổ xem tổ nào đọc tốt - Cô nhận xét và giáo dục trẻ VII NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: : Cho trẻ hát bài hát “ Gieo hạt ” Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp xem bạn nào ngoan và chưa ngoan bạn nào hăng hái phát biểu bài ? ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp…………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:……………………………………………………………………… +Lý ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày…………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Những kiện đặc biết đối vơí trẻ :………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013 I đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN : a.Đón trẻ : Cô niềm nở đón trẻ và nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sách truyện b ThÓ dôc s¸ng : Tập theo bài hát “Hoa trường em” (Thực theo kế hoạch soạn đầu tuần) c.Trß chuyÖn: VÒ hai ngày nghỉ cuối tuần * Mục đích: Trẻ kể đợc số dự định trẻ ngày nghỉ nhà * TiÕn hµnh: - Con có biết mình nghỉ nhà ngày ? đó làn ngày nào ? - C¸c làm gì ngày nghỉ cuối tuần ? - Con giúp mẹ làm công việc gì ? - Cô giáo dục trẻ cần học tham gia tích cực vào các hoạt động học tập II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: Chữ cái : Ôn chữ cái: l, m,n, h, k I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ «n nhí vµ nhËn biÕt víi c¸c ch÷ c¸i l,m,n,h,k, qua mét sè tranh ¶nh vÒ chủ đề vµ trÎ biÕt vµ ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ n¨ng ph¸t ©m vµ ch¬i trß ch¬i víi ch÷ c¸i thµnh th¹o c¸c ch÷ cái đã học - Thái độ : Trẻ biết yờu quớ bảo vệ mụi trường nghe lời cụ giỏo và cú ý thức chăm học tập, học -Tích hợp: Giáo dục bảo vệ môi trường, toán, lễ giáo, âm nhạc , v¨n häc II Chuẩn bị: (71) - §å dïng cña c« : ThÎ ch÷ c¸i vµ tranh m«i trêng chøa ch÷ c¸i l,m,n,h,k trß ch¬i - §å dïng cña trÎ : Thẻ chữ cái cho trẻ ,b¶ng , phÊn , vë tËp t« , bµn ghÕ , bót III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ôn định gây hứng thú vào bài : Cụ cho trẻ hát bài - Trẻ h¸t bµi h¸t vui t¬i hån Mùa xuân nhiªn - Đàm thoại nội dung bµi h¸t - Trẻ trả lời câu hỏi cô - H«m c« cho c¸c «n ch÷ c¸i víi nhãm ch÷ c¸i l,m,n,h,k 2.Bµi míi : ¤n ch÷ c¸i l,m,n,h,k - Cô đọc câu đố và đố trẻ số hình ảnh - Cho trẻ lên tìm cho cô chữ cái và phát âm các chữ đã Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời häc - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học lớp ,tổ , nhóm , cõu hỏi c¸ nh©n - Trẻ nêu lại cấu tạo và cách viết các chữ - Trò chơi : * Chơi trò chơi tìm chữ theo hiệu lệnh Trẻ tìm nhanh vµ và phát âm chuẩn các âm chữ cái cô 2-3 lần * Tìm vµ g¾n chữ cái cßn thiÕu tranh : cô đưa - TrÎ ph¸t ©m theo yªu cÇu các tranh môi trường xung quanh cho trẻ lên tìm vµ cña c« g¾n ch÷ cái cßn thiÕu * Trò chơi đúng nhà : Nhà là các chữ cái l,m,n,h,k - Trẻ thực theo yêu * Trß ch¬i viÕt c¸c ch÷ c¸i theo yªu cÇu cña c« - Cô lần lợt đọc đến chữ cái nào thì trẻ viết chữ cái đó cầu cụ cho c« - C« nhËn xÐt khen trÎ vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý - Ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o b¶o vÖ môi trường gìn giưc cho môi trường xanhsạch- đẹp 3.LuyÖn tËp : * Sử dụng tập tô : - Trẻ biết sử dụng tập tô - Cô cho trÎ quan s¸t l¹i vë tËp t« vµ xem bµi nµo cha thùc hiÖn xong th× lµm tiÕp ngồi viết đúng tư thực - Cô quan sát và híng dÉn trÎ nhận xét khuyến khích tốt theo yêu cầu cô động viên trẻ KÕt thóc giê häc : - C« cho trÎ nªu l¹i néi dung cña bµi häc h«m : Tr¶ lêi c©u hái cña c« Các đợc học gì ? chơi trò chơi gì ? thÊy giê häc h«m thÕ nµo ? C« nhËn xÐt vµ khen trÎ gi¸o dôc trÎ cÇn ch¨m chØ häc - Chó ý l¾ng nghe tËp gièng nh÷ng chó ong ch¨m chØ III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ♣ Quan sát có chủ đích: Quan sát cây mít ♣Trò chơi vận động : Tung còn ♣Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây ♣Chơi theo ý thích (72) Mục đích- Yêu cầu: a,Kiến thức : - Giúp trẻ hiểu rõ đặc điểm cây mít và hiểu ích lợi cây xanh với đời sống người b,Kỹ : - Rèn cho trẻ có kỹ quan sát nhận xét cây mít và ghi nhớ có chủ định ,trẻ biết chơi trò chơi thành thạo c,Thái độ : - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường và biết yêu cây xanh chú ý lắng nghe hoạt động ngoài trời ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm quan s¸t trò chơi - §å ch¬i: §u quay, cÇu trît, phấn , … TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định gây hứng thú vào bài: Trẻ tập trung quanh cô và lắng nghe cô hỏi - Cô hỏi trẻ : Các thấy xung quanh sân trường mình có cây xanh nào ? có cây xanh nào cho ta Trả lời câu hỏi ăn ? - Cô giới thiệu với các hôm chúng ta quan sát Cây mít và chơi trò chơi vận động là tung còn và trò chơi dân gian Rồng rắn lên mây và chơi theo ý thích Lắng nghe cô nhắc nhở - Nhưng sân các phải chú ý điều gì ? ( Đi giầy dép và không chạy nhảy lung tung ngoài phạm vi cô cho phép… ) - Kiểm tra sức khỏe trẻ Hoạt động : Quan sát cây mít và nêu lên ý Hoạt động : Quan sát cây mít : kiến nhận xét mình đặc Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý cô giáo điểm cây mít - Các hãy quan sát kỹ và cho cô biết nhìn Cây cao to, có nhiều lá và thân vỏ sằn sùi, thân cây to dùng để thấy cây mít này nào ? làm đồ dùng bàn ghế giường - Cây có đặc điểm gì ? phần rễ cây mọc đâu? làm tủ… nhiệm vụ gì ? - Thân cây to hay nhỏ và bố mẹ ,ông bà các trồng ngoài cho ăn cây mít còn làm gì ? Quả mít có nhiều gai bên - Vỏ cây nhẵn hay sằn sùi ? có nhiều múi , - Lá cây nào ? nhiều lá không ? lá to hay nhỏ thơm…………… - Làm nào để cây lớn nhanh và cho ta ăn ? - Quả mít có đặc điểm gì ? - Vị thơm mít ? - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ đặc điểm cây Chú ý lắng nghe mít là cây xanh trồng cho ta bóng mát và ăn còn lấy gỗ làm đồ dùng gia đình, cần phải biết trồng và chăm sóc bảo vệ cây xanh… (73) Hoạt động : Trò chơi vận động + trò chơi dân gian *Trò chơi vận động : Tung còn Trẻ hào hứng tham gia tích cực vào các hoạt động vui chơi * Trò chơi dân gian :Rồng rắn lên mây - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 4-5 lần ( Nội dung thực theo kế hoạch tuần ) Hoạt động : Chơi theo ý thích: Cô cho trẻ lấy phấn và vẽ theo ý thích, làm vật từ lá cây mít , chơi đồ chơi ngoài trời Trẻ xếp hàng tập trung - Cô bao quát và cùng làm với trẻ - nhận xét động và nói lên cảm nghĩ mình viên trẻ kịp thời hoạt động ngoài trời Kết thúc học: - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ mình với hoạt động ngoài trời - Con quan sát gì ? và chơi trò chơi nào ? thích trò chơi nào ? thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật học - Trẻ vệ sinh trước vào lớp IV HOẠT ĐỘNG GÓC - Gãc Xây Dựng : Xây công viên - Gãc Phân Vai : Bé nấu ăn - Gãc NghệThuật : Biểu diễn văn nghệ - Góc HọcTập: Xem sách tranh chủ đề, viết chữ cỏi đó học 1.Chuẩn bị : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các góc : Bộ lắp ghép xây dựng , đồ dùng học tập , dụng cụ âm nhạc , xô chậu , ca cốc , tranh truyện 2.Cách tiến hành : ( Thực theo kế hoạch đầu tuần ) V.VỆ SINH – ĂN TRƯA –NGỦ TRƯA - Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay vòi nước xà phòng trước ăn cơm, và đánh sau ăn xong , - Cô chuẩn bị giường ngủ, gối cho trẻ - Cô giới thiệu các món ăn cho trẻ và nhắc nhở trẻ ăn hết suất – khen trẻ kịp thời VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Hoạt động 1: Sinh hoạt văn nghệ : Hát múa các bài “ Em trồng cây cây” “ Mùa xuân ”, thơ “ Tết vào nhà ” truyện “ Cây tre trăm đốt” *Mục đích yêu cầu : - Trẻ ôn nhớ lại nội dung các bài hát, bài thơ , câu truyện chủ đề - Rèn cho trẻ kỹ ca hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát , kỹ phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ cảnh * Chuẩn bị : Dụng cụ âm nhạc, đàn đài, mũ nhân *Cách tiến hành : (74) - Cô đóng vai là người đẫn chương trình và nêu nội dung buổi biểu diễn văn nghệ hôm - Lần lượt cô dẫn dắt giới thiệu vào các bài hát, và cho lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn - Trẻ đọc thơ diễn cảm - Trẻ đóng kịch câu truyện “ Cây tre trăm đốt ” - Trẻ làm khán giả nhận xét - Cô hát tặng trẻ bài hát “ Mùa xuân nho nhỏ ” - Cô nhận xét và giáo dục trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn bè VII.NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhận xét các bạn lớp có ngoan, chưa ngoan , ? - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ bé ngoan - Cô sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước * NHẬT KÝ -Tổng số trẻ đến lớp………………………………………………………………………… -Số trẻ vắng mặt:………………………………………………………………………… +Lý ……………………………………………………………………………………… -Tình hình chung trẻ ngày………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….…… - Những kiện đặc biệt trẻ……………………………………………… (75)