Đang tải... (xem toàn văn)
Sù ®ãng gãp thÇm lÆng cña tõng ngêi ®· gãp phÇn lµm nªn th¾ng lîi huy hoµng h«m nay..[r]
(1)Phòng GD Bỉm Sơn đề thị học sinh giỏi lớp năm học 2008 - 2009
Môn thị Tiếng Việt
Thi gian làm bài: 90 phút( không kể thời gian giao đề)
Câu 1: ( Điểm)
Cho từ sau: Mũm mĩm, nóng nực, châm chọc, tơi tắn, tơi tèt, mong ngãng, ph¬ng híng, phêng, rng rÉy, ãng ả, chăm chỉ, thánh thót, cọc cạch, hờn, giận
a/ Dựa vào cấu tạo từ, xếp từ cho vào nhóm Đặt tên cho nhóm b/ Dựa vào từ loại, xếp từ vào nhóm Đặt tên cho nhóm Câu 2: ( điểm)
a/ Đặt câu chủ ngữ tính từ b/Đặt câu chủ ngữ động từ c/ Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu vừa đặt Câu 3: ( điểm)
a-Viết đoạn văn( từ đến câu) với chủ đề tự chọn, có sử dụng linh hoạt từ đơn, từ ghép, từ láy, câu kể, câu cảm
b- ChØ râ tõ láy, câu cảm có đoạn văn Câu 4: ( điểm)
Trong tre Việt Nam nhà thơ Nguyễn Duy( Tiếng Việt 4, tập một), có đoạn:
B·o bïng th©n bäc lÊy th©n
Tay ơm, tay níu tre gần thêm Thơng tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên ngời."
Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng cách nói để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đồn kết? cách nói hay chỗ nào?
C©u 5: ( ®iÓm)
Hằng ngày đến trờng em thờng ngồi dới gốc bóng mát để vui chơi Em viết văn( 25 -30 dịng) tả lại bóng mỏt ú
Lu ý: Điểm chữ viết trình bày toàn (1 điểm)
Hng dn chm thi hc sinh gii lp 4
Năm học: 2008 -2009 Môn thi: Tiếng Việt Câu 1: ( điểm)
* Học sinh xếp từ cho thành nhóm yêu cầu: Đúng từ cho 0,1 điểm
(2)- Từ đơn: giận, hn
- Từ ghép: Nóng nực, châm chọc, tơi tèt, mong ngãng, ph¬ng híng, ph-êng, rng rÉy
- Từ láy: tơi tắn, mũm mĩm, óng ả, chăm chỉ, thánh thót, cọc cạch b/Dựa vào từ loại:
- Danh tõ: ph¬ng híng, phêng, rng rÉy - §éng tõ: Ch©m chäc, mong ngãng, hên, giËn
- Tính từ: Nóng nực, mũm mĩm, tơi tắn, tơi tốt, óng ả, chăm chỉ, thánh thót, cọc cạch
Câu 2: ( ®iĨm)
- Học sinh đặt câu theo yêu cầu: cho câu điểm - Học sinh xác định chủ ngữ- vị ngữ câu: cho 0,5 điểm Ví dụ: Thật đức tính tốt ngời học sinh
Lao động vinh quang
Câu 3: ( điểm): Viết đợc đoạn văn:
- Đoạn văn viết giàu hình ảnh, ý câu đoạn văn lơ gích, hợp chủ đề tự chọn: điểm
- Khơng sai lỗi tả: Đảm bảo số câu theo quy định: 0,25 điểm - Xác định từ láy, câu cảm có đoạn văn: 0,75 điểm
Câu 4( điểm): Học sinh có nhiều cách trình bày cảm nhận hình ảnh thơ khác nhau, nhng cần thể đợc ý sau:
- Trong đoạn thơ này, tác giả sử dụng cách nói nhân hố để nói phẩm chất tốt đẹp tre : đùm bọc, đồn kết Nhân hố nghĩa gắn cho tre đặc tính ngời: thân tre bao bọc, che chở cho nhau; tay tre ơm níu quấn quýt; họ hàng nhà tre sống quây quần, ấm cúng bên ( điểm)
- Cánh nói nhân hố làm cho cảnh vật trở nên sóng động Những tre nh sinh thể mang hồn ngời Cách nói giúp tác giả thể đợc hai tầng nghĩa: Vừa nói đợc phẩm chất tốt đẹp tre Việt Nam, lại vừa nói đợc phẩm chất, truyền thống tốt đẹp, cao đẹp ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam ( im)
Câu 5: ( điểm)
+/ Yêu cầu hình thức:
- Bi lm ỳng thể loại: Miêu tả cối
- Bố cục phần rõ ràng, liên kết ý phần chặt chẽ - Trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, dễ đọc
- Bài làm thể đợc linh hoạt việc chọn tả phận cối, cảnh sắc thiên nhiên với việc bộc l cm xỳc
+/ Yêu cầu nội dung Cụ thể:
(3)2 Thân bài: ( 3,5 ®iĨm)
- Tả bao qt định tả ( 0,5 điểm)
- Tả chi tiết phận thời điểm tả( tả phận kết hợp với thay đổi phận qua mùa thời kỳ phát triển cây) ( điểm)
Học sinh có nhiều cách miêu tả theo góc độ quan sát, cảm nhận khác Nhng viết phải thể đợc: Tả bao quát cây, tả phận nh: rễ cây, gốc cây, thân cây, tán , thời điểm tả.(có thể tả phận kết hợp với thay đổi phận qua mùa thời kỳ phát triển cây.)
3 Kết bài: Nêu ích lợi cây, tình cảm ngời tả ấn tợng đặc biệt ngời tả.( điểm)
* Diễn đạt ý rõ ràng, dùng từ đúng, đặt câu không sai ngữ pháp, viết tả, trình bày ( điểm)
(4)C©u 4: ( ®iĨm)
" Em cu Tai ngủ lng mẹ Em ngủ cho ngoan, đừng rời lng mẹ M gió go m nuụi b i
Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng "
( Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ - Nguyễn Khoa §iỊm - TiÕng ViƯt TËp 2)
Trong đoạn thơ trên, câu thơ để lại ấn tợng sâu em? Vì Sao
Câu 4: ( điểm): Học sinh có nhièu cách trình bày cảm nhận hình ảnh thơ khác nhau, nhng thể đợc ý b ản sau: ( điểm)
VD - Trong đoạn thơ trên, câu thơ để lại ấn tợng sâu em là: " Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng"