- Với vai trò là Đảng viên trong chi bộ nhà trường tôi luôn ý thức được vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác, việc thực hiện các hoạt động giảng dạy, giáo dục của nhà trường, việ[r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ SƠN HÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ THCS SƠN HÀ Sơn Hà, ngày 23 tháng năm 2013.
BẢN ĐĂNG KÝ
“Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
về phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp”, năm 2013 Họ tên: Hồ Văn Minh
Sinh hoạt tổ chức: chi trường THCS Sơn Hà
Đơn vị: Trường THCS Sơn Hà
Nhiệm vụ phân công: Giảng dạy
Qua học tập, nghiên cứu tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, đồng thời từ chuyển biến nhận thức thân, xây dựng đăng ký làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2013 với nội dung cụ thể sau:
I- Phấn đấu làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: 1- Học tập làm theo phong cách quần chúng:
* Việc tăng cường mối liên hệ với quần chúng (gần dân, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của nhân dân) cán lãnh đạo, quản lý cán bộ, Đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, hội viên:
-Nhận thức quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin: “quần chúng người sáng tạo lịch sử”, “cách mạng nghiệp quần chúng” : Luôn lắng nghe, tiếp thu ý kiến đóng góp cá nhân, tập thể để ngày hoàn thiện thân hơn; lấy phê bình tự phê bình, phát huy dân chủ để xây dựng đồn kết thống nhất, gắn bó nội tự soi rọi lại thân để có điều chỉnh phù hợp
-Thể việc làm cụ thể quan hệ, công việc, đời sống hàng ngày: Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp cán bộ, đảng viên quần chúng để nâng cao hiệu công việc giao
* Việc đường lối quần chúng, yêu mến tin tưởng vào khả sức mạnh của quần chúng cán lãnh đạo, quản lý cán bộ, Đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên:
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Nước lấy dân làm gốc; Gốc có vững, bền Xây lầu thắng lợi nhân dân Người tâm đắc với câu nói dân gian: “Dễ mười lần khơng dân chịu Khó vạn lần dân liệu xong” Bản thân tin tưởng vào quần chúng ,đặc biệt học sinh,phải gần gũi với học sinh với đồng nghiệp, biết dựa vào tập thể ; Phải có ý thức rõ “dân chúng khôn khéo, hăng hái, anh hùng” Muốn hoàn thành nhiệm vụ, muốn biến đường lối chủ trương Đảng thành phong trào quần chúng, thành sức mạnh cách mạng Đảng phải có đường lối đắn; cán đảng viên “phải liên lạc mật thiết với dân chúng, xa rời dân chúng độc Cơ độc định thất bại
* Việc phấn đấu, hy sinh lợi ích tập thể, lợi ích nhân dân cán lãnh đạo, quản lý cán bộ, Đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, hội viên:
- Không lợi dụng danh nghĩa để áp đặt ý đồ cá nhân Sẵn sàng nhận khuyết điểm trước tập thể ,lắng nghe góp ý tập thể đơn vị để thân ngày tiến
- Hoàn thành tốt trách nhiệm cá nhân việc thực chức trách, nhiệm vụ giao?
(2)- Với vai trò Đảng viên chi nhà trường ý thức vai trị, trách nhiệm cơng tác, việc thực hoạt động giảng dạy, giáo dục nhà trường, việc phát triển kinh tế xã hội địa phương…không lợi dụng danh nghĩa Đảng viên để áp đặt ý đồ cá nhân;
* Việc suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm người công bộc, tận tụy, trung thành nhân dân cán bộ, Đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên:
-Bản thân ln tích cực cơng tác giảng dạy , học tập, với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức
- Thực chí cơng, vơ tư kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng.Không chạy theo danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ để chiếm đoạt cơng, thu vén cho gia đình, cá nhân.Luôn bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm
2- Học tập làm theo phong cách dân chủ:
* Việc gắn bó với tập thể, tơn trọng tập thể, đặt tập thể, lắng nghe ý kiến tập thể cán bộ, Đảng viên, công chức, viên chức, đồn viên, hội viên:
-Bản thân tơi ln chấp hành nội quy, quy chế, quy định tập thể, quan, đơn vị… -Ln xây dựng cho phương pháp giảng dạy ,phương pháp giáo dục nhằm mục đích nâng cao chất lượng học tập học sinh hoàn thiện phẩm chất đạo đức học sinh ngày tốt hơn,luôn lắng nghe ý kiến học sinh đồng nghiệp để từ lựa chọn tốt đẹp để thân ngày hoàn thiện
* Việc mở rộng dân chủ để phát huy sức mạnh tập thể cán bộ, Đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, hội viên:
-Bản thân ln nêu cao tinh thần đồn kết nội tổ chuyên môn ,học hỏi lẫn đồng nghiệp ,thường xuyên tổ chức bàn bạc, thảo luận, tham khảo ý kiến đồng nghiệp thông qua buổi sinh hoạt tổ môn để đưa môn giảng dạy ngày tốt
* Việc nhận trách nhiệm cá nhân, hoàn thành tốt nhiệm vụ tập thể giao phó tuyệt đối tuân thủ nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách cán bộ, Đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, hội viên:
-Bản thân ln tạo khơng khí làm việc hoạt bát, phấn khởi, hăng hái đầy sáng tạo
3- Học tập làm theo phong cách nêu gương:
*Về tư tưởng trị:
-Kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối đổi Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; đầu đấu tranh với biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống
-Gương mẫu thực hiện, tuyên truyền bảo vệ chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân lợi ích chung Đảng, Nhà nước nhân dân
- Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, nghiêm túc thực tự phê bình phê bình, kiên khắc phục sửa chữa sai lầm khuyết điểm mà mắc phải, ln ln gương mẫu rèn luyện phẩm chất người giáo viên XHCN, tâm làm tròn chức trách, nhiệm vụ Đảng Nhà nước giao phó nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng, phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân
-Thực tốt đường lối, chủ trương Đảng, Nhà nước, sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật, chấp hành tốt nội quy, quy chế ngành quan đơn vị
*Về đạo đức, lối sống, tác phong:
(3)-Đi đầu đấu tranh phòng, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí; sẵn sàng nhận chịu trách nhiệm tổ chức, quan, đơn vị phụ trách xảy tham nhũng, lãng phí, tiêu cực tâm sửa chữa, khắc phục
-Nêu gương đức khiêm tốn, giản dị; tác phong sâu sát thực tế, gần gũi để thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng đáng quần chúng, trước hết tổ chức, quan, đơn vị nơi cư trú
-Kiên không nhận quà biếu với động vụ lợi hình thức; khơng người thân lợi dụng quyền hạn ảnh hưởng để trục lợi
- Nêu cao tinh thần tự phê bình phê bình, tích cực bảo vệ đúng, kiên đấu tranh với sai trái, tiêu cực Luôn hịa đồng vui vẻ, chấp hành nghiêm phân cơng lãnh đạo, vui vẻ nhìn nhận vấn đề cịn hạn chế mà đồng nghiệp đóng góp để có hướng khắc phục sửa sai
- Sống gương mẫu, hòa đồng với người ,gương mẫu để giáo dục học sinh, đặc biệt thường xuyên nói chuyện lịch sử, giáo dục truyền thống làng xóm, địa phương tạo chuẩn mực đạo đức cho học sinh
*Về tự phê bình, phê bình:
-Trong tự phê bình phê bình phải thực cầu thị, tự giác, trung thực, chân thành,công tâm, không hữu khuynh, né tránh, chạy theo chủ nghĩa thành tích; có khuyết điểm phải nhận khuyết điểm phải có kế hoạch sửa chữa
-Có tình đồng chí, thương u lẫn nhau; thẳng thắn đấu tranh bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt; kiên đấu tranh chống biểu lợi dụng phê bình với động xấu
-Bản thân ln nêu cao tinh thần phê bình tự phê bình ,dám nghĩ ,dám làm Sẵng sàng nói thẳng để đồng nghiệp ngày tiến hơn,đặc biệt học sinh thân trung thực ghi điểm ,đánh giá ,không thiên vị ,bao che cho học sinh
*Về quan hệ với nhân dân:
-Nêu cao ý thức phục vụ nhân dân; làm việc với thái độ khách quan, công tâm, tập trung sức giải lợi ích đáng nhân dân; lắng nghe tâm tư, nguyện vọng quần chúng, chủ động đối thoại với nhân dân cán quyền
-Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân nơi cư trú
-Kiên đấu tranh với biểu vô cảm, quan kiêu, cửa quyền, hách dịch hành vi nhũng nhiễu, gây phiền hà nhân dân
- Bản thân tham gia tốt hoạt động địa phương :góp quỹ ủng hộ người nghèo ,quỹ xây dựng miếu đền hội người cao tuổi qun góp
*Về trách nhiệm cơng tác:
-Nêu cao ý thức trách nhiệm, tận tụy với công việc; ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao; tích cực học tập, nghiên cứu, tiếp thu vận dụng có hiệu tri thức khoa học, cơng nghệ đại, sáng kiến công tác giảng dạy
-Chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm; nói đơi với làm, nói phải làm
-Hiểu thực chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn mình; làm việc có ngun tắc, kỷ cương, có lý, có tình; khơng lạm dụng quyền hạn công tác
-Kiên chống tư tưởng cục bộ, bè phái biểu hội, thực dụng lợi ích cá nhân, “lợi ích nhóm”
Với nhiệm vụ giáo viên: bản thân tơi ln hồn thành chấp hành tốt qui chế chuyên môn, lên lớp, lớp giờ, ghi điểm cho học sinh khách quan trung thực, loại hồ sơ chuyên môn thực hoàn thành đầy đủ Trong năm học 2011-2012 vừa qua, thân công nhận “ giáo viên hồn thành tốt nhiệm vụ cơng tác ,năm học 2011-2012”
Với nhiệm vụ đảng viên ,bản thân tơi ln hồn thành tốt chức trách nhiệm vụ Chi bộ, Đồn giao phó Chấp hành tốt điều lệ Đồn, điều lệ Cơng đồn, điều lệ Đảng nhiệm vụ Chi phân cơng,giao phó
(4)-Thực nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ; phát huy dân chủ đôi với giữ nghiêm kỷ luật tổ chức, quan, đơn vị
-Gương mẫu chấp hành nghị quyết, thị, định, phân công, điều động tổ chức; đầu thực nề nếp, chế độ sinh hoạt Đảng, nội quy, quy chế, quy định tổ chức, quan, đơn vị
- Luôn chấp hành thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành tuyệt đối phân công, điều động công việc BGH, Chi Đảng
- Thực tốt nội qui, qui chế ngành, đơn vị - Tham gia sinh hoạt đảng đóng đảng phí đầy đủ
*Về đồn kết nội bộ:
-Hết lịng chăm lo xây dựng tăng cường đoàn kết nội bộ; quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần đồng nghiệp quan, đơn vị; công tâm với cơng việc giao; hợp tác với đồng chí, đồng nghiệp để không ngừng tiến
-Luôn chân thành giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp cơng tác sống; bảo vệ uy tín,danh dự đáng đồng chí, đồng nghiệp; khơng tranh cơng, đổ lỗi, né tránh, đùn đẩy trách nhiệm, khuyết điểm cho người khác
-Tích cực tham gia xây dựng tổ chức Đảng, quyền tổ chức trị-xã hội nhà trường; kiên đấu tranh chống biểu chia rẽ, bè phái, gây đoàn kết nội nhân dân
II- Các giải pháp thực làm theo cá nhân:
Người đảng viên giai đoạn trước, mà ngồi phẩm chất chung, cần có phát triển phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh yêu cầu nghiệp cách mạng, nói cách xác phù hợp với tình hình cơng tác mà đảm nhiệm
Cơng việc cán Đảng viên phân công phụ thuộc vào trình độ chun mơn nghiệp vụ người, giống Song, nhận thức đúng, đảm bảo mục đích mục tiêu phát triển xã hội, lợi ích đáng cộng đồng tự nhận thấy có trách nhiệm với nhiệm vụ giao, đồng thời luôn cố gắng phấn đấu hoàn thành
Là cán Đảng viên, may mắn luyện môi trường đặc biệt, trước hết chịu ảnh hưởng gia đình, sau nhà trường, mảnh đất Sơn Hà nơi mà có người hi sinh độc lập ,vì thắng lợi vẻ vang dân tộc ta nơi thời cắp sách, lại trực tiếp thầy cô người gieo mầm kiến thức cho tơi, chung tay đóng góp cho nhà trường ngày lớn mạnh
Theo thân tôi, người cán Đảng viên thật có trách nhiệm, tận tâm tận lực, với Đảng, với đơn vị, với nhiệm vụ giao đứng trước khó khăn khơng chùng bước, khơng quản ngại gian nan, dám dấn thân chia sẻ, thật người Đảng viên biết đối đầu với thời đại, biết chấp nhận vươn lên, đồng chí đồng đội tiếp tục gồng gánh, xây dựng cải thiện lại tình hình, đơn vị khắc phục khó khăn, vượt qua thủ thách, có người Đảng viên thật xứng đáng với lời dạy Bác
Theo chân bậc cha anh, người bám trụ với nhà trường thấy bé nhỏ Chẳng có ngồi cố gắng, phấn đấu ngày theo để xứng đáng người đảng viên giai đoạn :
(5)Trong trình học tập ,rèn luyện ,phấn đấu tơi đề cho phương hướng rèn luyện, luôn phấn đấu vươn lên mặt Tôi tin ngày không xa tồn Đảng ,tồn dân ta nước Việt Nam độc lập, giàu mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh; thực thành công CNXH, cuối CNCS Việt Nam
XÁC NHẬN CỦA CẤP ỦY CHI BỘ NGƯỜI ĐĂNG KÝ