+ Dựng ảnh đúng dùng định luật phản xạ ánh sáng + Xác định đúng vùng đặt mắt để nhìn thấy được vật sáng + Lắp và bố trí các dụng cụ + Trình bày phương án làm thí nghiệm + Thao tác cách đ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH Đề chính thức KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THCS NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: VẬT LÝ Thời gian: 60 phút (không kể phát đề) Ngày thi: 24 tháng 02 năm 2013 Đề gồm có 01 trang Yêu cầu thí sinh lắp mạch, dụng cụ xong, báo giám khảo kiểm tra trước lắp nguồn và đo Bài 1: (7 điểm) Với các dụng cụ: gương phẳng, màn chắn, vật sáng và thước a) Xác định tính chất ảnh tạo gương phẳng b) Đặt vật cho thu ảnh vật song song cùng chiều với vật c) Hãy dùng định luật phản xạ ánh sáng dựng ảnh vật và xác định vùng đặt mắt để có thể nhìn thấy ảnh vật sáng trường hợp b Bài 2: (6 điểm) Cho các dụng cụ gồm: bình chia độ có GHĐ 100cm 3- ĐCNN 1cm3 nước, vật nặng, lực kế có GHĐ 5N, giá đỡ, bình tràn và bình chứa a) Em hãy xác định giá trị lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật nhúng vào nước b) So sánh trọng lượng vật với lực đẩy Acsimet c) Dựa vào các số liệu thu thập trên em hãy cho biết thể tích phần vật chiếm chỗ chất lỏng là bao nhiêu? Bài 3: (7 điểm) Cho các dụng cụ sau: nguồn điện, ampe kế, vôn kế, bóng đèn, công tắc và các dây nối a) Em hãy mắc chúng thành mạch điện kín gồm bóng đèn mắc song song và vẽ sơ đồ mạch điện này b) Xác định giá trị cường độ dòng điện, hiệu điện đèn và toàn mạch Riêng thí sinh khối làm thêm câu c sau đây: c) Em hãy cho biết điện trở tương đương và công suất tiêu thụ mạch có giá trị bao nhiêu? - HẾT - (2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO CHÂU THÀNH KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THCS NĂM HỌC 2012-2013 BẢNG TƯỜNG TRÌNH THỰC HÀNH MÔN: VẬT LÝ Họ và tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh:…………………… Học sinh trường: THCS ………………………………………………………………… Giám khảo 1: (Họ, tên và chữ ký) Điểm Thực hành Điểm tường trình Tổng cộng (Số và chữ) Giám khảo 2: (Họ, tên và chữ ký) PHẦN TƯỜNG TRÌNH Câu Nội dung 1- a Tính chất ảnh tạo gương phẳng: 1- b Cách đặt vật để thu ảnh song song cùng phương cùng chiều với vật: 1-c Dựng ảnh và xác định vùng đặt mắt để nhìn thấy vật: Điểm (3) - a Giá trị lực đẩy Acsimet Lần đo Giá trị trung bình Nội dung đo - b So sánh FA với P: - c Thể tích vật chiếm chỗ chất lỏng: 3a Vẽ sơ đồ mạch điện: 3b Đo cường độ dòng điện + Lập bảng Lần đo I1 Giá trị trung bình I2 I3 Kết quả: Cường độ dòng điện mạch chính I =…………………………… Đo hiệu điện + Lập bảng Lần đo U1 Giá trị trung bình U2 U3 Kết quả: Hiệu điện hai đầu đoạn mạch U =……………………… Giá trị: + Rtđ = (4) +P= 3c PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH KỲ THI HỌC SINH GIỎI TNTH HƯỚNG DẪN CHẤM THỰC HÀNH MÔN: VẬT LÝ NĂM HỌC 2012-2013 Ngày thi: 24 tháng 02 năm 2013 Bài Câu Nội dung Điểm a + Thí sinh trình bày phương án làm thí nghiệm: cách bố trí vị trí các dụng cụ, mô tả cách tạo ảnh + Thao tác ( đọc số liệu, cách đo) 1đ 1đ (5) b c + Dựng ảnh đúng (dùng định luật phản xạ ánh sáng) + Xác định đúng vùng đặt mắt để nhìn thấy vật sáng + Lắp và bố trí các dụng cụ + Trình bày phương án làm thí nghiệm + Thao tác (cách đo, đọc số liệu) + Kết đúng So sánh trọng lượng vật với lực đẩy Acsimet: Do vật trên mặt thoáng: FA = P 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ c Tìm đúng giá trị thể tích phần vật chìm nước: V = FA /d 1đ a Yêu cầu thí sinh lắp mạch xong, báo giám khảo kiểm tra trước lắp nguồn Học sinh tự ý mắc mạch vào nguồn – trừ ½ số điểm câu đó Thí sinh mắc đúng sơ đồ mạch ( mắc sai lần trừ 0,25 điểm) a b + Lập bảng 1đ Lần đo GTTB Độ lớn vật Độ lớn ảnh Khoảng cách từ vật đến gương Khoảng cách từ ảnh đến gương 1đ + Kết quả: Là ảnh ảo, không hứng trên màn chắn, ảnh lớn vật, khoảng cách từ ảnh đến gương khoảng cách từ vật đó đến gương Thao tác và trình bày cách đặt vật đúng 1đ b + Thí sinh mắc đúng ampe kế, vôn kế vào mạch để đo ( mắc sai lần trừ 0.25 điểm) + Trình bày phương án và làm thí nghiệm để tìm giá trị + I1, I2, I3 và I mạch chính + U1, U2, U3 và U đầu đoạn mạch Lưu ý: Chỉnh thang đo ampe kế, vôn kế phù hợp với nguồn sử dụng (sai lần trừ 0,25 đ) 1,5đ 1đ (l8: 1.5) 1đ (1.5) 1đ (1.25) 1đ (1.25) Áp dụng công thức tính đúng giá trị: c + Rtđ = U I + P = UI = Rtđ I2 0,75đ 0.75đ * Chú ý: BGK theo dõi, quan sát thí sinh bố trí và làm thí nghiệm để chấm điểm, không thiết phải yêu cầu thí sinh trình bày phương án làm thí nghiệm ( thấy không cần thiết)./ (6)