AN TOAN GIAO THONG

Dặn HS khi đi đường thấy đèn tín hiệu có màu đỏ thì phải dừng lại để giữ an toàn cho bản thân và cho mọi người. HS xem tra và trả lời câu hỏi Đèn ĐKGT ở ngã tư[r]

(1)

Tuần: …… Ngày ……… tháng …… năm ……… BÀI: 1

TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết màu đèn tín hiệu điều khiển giao thơng - Biết nơi có đèn tín hiệu điều khiển giao thông

- Biết tác dụng đèn tín hiệu điều khiển giao thơng II/ NỘI DUNG:

- Đèn tín hiệu ĐKGT có màu: Đỏ, vàng, xanh

- Người tham gia giao thông phải tuân thủ đèn tín hiệu ĐKGT + Đèn đỏ: Dừng lại

+ Đèn xanh: Được phép

+ Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng trước vạch dừng lại

III/ CHUẨN BỊ:

GV: Sách hướng dẫn sử dụng Pokemon em học an toàn giao thông HS: Sách Pokémon em học ATGT

IV/ PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát - Thảo luận - Đàm thoại - Thực hành

V/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động - Kể chuyện

Sách Pokemon em học ATGT * Bước 1: Kể chuyện

- GV kể lại chuyện theo nội dung - GV gọi HS đọc lại câu chuyện * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện GV nêu câu hỏi:

- Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT đâu? - Đèn tín hiệu ĐKGT có màu? Là màu gì?

- Mẹ nói gặp đèn đỏ người điều khiển xe phải làm gì?

- Chuyện xảy đèn đỏ mà xe đi? * Bước 3:

- GV chia lớp thành nhóm đơi: Trong nhóm:

Cả lớp lắng nghe

HS quan sát tranh sách để trả lời

(2)

Cho HS đối thoại với theo lời mẹ bố sách

- GV theo dõi nhận xét nhóm * Bước 4: Kết luận ( củng cố )

Qua câu chuyện mẹ Bo chúgn ta thấy ngã tư, ngã năm thường có đèn tín hiệu ĐKGT

- Khi gặp đèn đỏ người xe phải dừng lại

- Đèn xanh: Được phép

- Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng trước vạch dừng lại

* Bước - Dặn dò:

Khi đường, thấy đèn điều khiển giao thơng màu đỏ thì: Phải dừng lại đèn đỏ mà xe dễ xảy tai nạn làm ùn tắc giao thông

(3)

TUÂN THỦ TIN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG Tiết 2

1 Giúp HS tìm hiểu nội dung - Cho HS xem tranh trang sách Pokemon em học ATGT để trả lời câu hỏi: ( Mỗi câu gọi em TL )

- Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT đâu? - Tín hiệu đèn ĐKGT có màu? Là màu gì?

- Mẹ nói gặp đèn đỏ người điều khiển xe phải làm gì?

- Chuyện xảy đèn đỏ mà xe đi? - GV nhận xét tuyên dương HS trả lời đúng, mạch lạc, rõ ràng

2 Kết luận:

GV nhấn mạnh nội dung bài: Đèn tín hiệu ĐKGT có màu: Đỏ - Vàng - Xanh

- Người tham gia GT phải tuân thủ đèn tín hiệu ĐKGT

+ Đèn đỏ dừng lại

+ Đèn xanh phép

+ Đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng trước vạch dừng lại

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét chung tiết học

Dặn HS đường thấy đèn tín hiệu có màu đỏ phải dừng lại để giữ an tồn cho thân cho người

HS xem tra trả lời câu hỏi Đèn ĐKGT ngã tư

Tín hiệu đèn có màu: đỏ, vàng, xanh Khi gặp đèn đỏ người xe phải dừng lại

(4)

Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ

* Bước 1: Nêu lại ý nghĩa hiệu lệnh màu đèn

* Bước 2: GV phổ biến luật chơi Khi GV hô “ Chuẩn bị ” -> Khi GV hô “Đèn xanh ” -> Khi GV hô “Đèn vàng ” -> Khi GV hô “Đèn đỏ ” -> * Chú ý chơi

GV hơ khơng theo thứ tự màu đèn nhanh dần để tạo bất ngờ, vui vẻ cho lớp

Những HS làm sai bị mời lên bảng sau phải nhảy lị cò chỗ

* Bước 3: kết luận

- GV dạy truyền miệng cho HS nhớ

Các em nhơ phải tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển GT

Ghi nhớ: GV dạy truyền miệng dặn HS học thuộc phần ghi nhớ - >

Dặn HS kể lại câu chuyện (Đã nghe tiết ) cho người thân nghe

Đèn đỏ dừng lại

Đèn xanh phép

Đèn đỏ báo hiệu thay đổi tín hiệu

HS đưa tay vòng trước ngực chuẩn bị tham gia giao thông

HS quay tay xung quanh chân chạy chỗ đường

HS quay tay chậm lại giảm tốc độ

Tất phải dùng lại gặp đèn đỏ, phương tiện người phải dừng

Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT để đảm bảo an tồn, tránh tai nạn khơng làm ùn tắc GT

(5)

KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết vạch trắng đường ( Loại mô tả sách ) lối dành cho người qua đường

- Không chạy qua đường tự ý qua đường II/ NỘI DUNG:

- Trẻ em tuổi phải người lớn phố qua đường

- Phải nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người qua đường III/ CHUẨN BỊ:

Hai túi sách

Sách Pokemon em học ATGT IV/ PHƯƠNG PHÁP:

- Quan sát, thảo luận - Đàm thoại

- Thực hành

Tiết

Hoạt động – Nêu tình huống

* Bước 1: GV kể cho HS nghe câu chuyện sách, dừng phần Bo chạy sang đường để mua kem ( Để tránh tình mở )

* Bước 2: Thảo luận nhóm

- GV chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi

+ Chuyện xảy với Bo

+ Hành động Bo an toàn hay nguy hiểm + Nếu em em khuyên Bo điều gì? * Bước 3: GV kể tiếp đoạn kết tình * Bước 4: Kết luận ( củng cố )

GV nhắc lại lời nhấn mạnh hành động chạy sang đường Bo nguy hiểm xảy tai nạn

Muốn qua đường, Các em phải nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người

(6)

Tiết 2

Hoạt động – Nêu tình huống

* Bước 1: GV kể cho HS nghe câu chuyện sách, dừng phần Bo chạy sang đường để mua kem ( Để tránh tình mở )

* Bước 2: Thảo luận nhóm

- GV chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi

+ Chuyện xảy với Bo

+ Hành động Bo an toàn hay nguy hiểm + Nếu em em khuyên Bo điều gì? * Bước 3: GV kể tiếp đoạn kết tình * Bước 4: Kết luận ( củng cố )

GV nhắc lại lời nhấn mạnh hành động chạy sang đường Bo nguy hiểm xảy tai nạn

Muốn qua đường, Các em phải nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người

Các nhóm trình bày ý kiến

(7)

BÀI: 2

Tiết 3

Hoạt động – Thực hành qua đường Chia lớp thành nhóm nêu nhiệm vụ

Cho nhóm thực hành sang đường

* Nếu nhóm thực hành chưa đúng, GV cho nhóm bạn nhận xét yêu cầu thực lại Kết luận:

Khi sang đường em phải nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người để đảm bảo an toàn

Ghi nhớ: GV dạy truyền miệng cho HS thuộc phần ghi nhớ cuối

Dặn dò:

Dặn HS đường cần thực điều vừa học Khi qua đường phải vạch dành cho người

Từng nhóm thực hành đóng vai - Một em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em Đóng vai người lớn xách túi khơng xách túi, em đóng vai trẻ em năm tay người lớn

- nhóm thực hành sang đường

Ghi nhớ: Đi vạch trắng Mỗi qua đường Nắm tay người lớn Mới dễ thương

(8)

BÀI: 3

KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết tác hại việc chơi đùa đường phố - Biết vui chơi nơi quy định để đảm bảo an tồn

- Có thái độ khơng đồng tình với việc chơi đùa đường phố II/ NỘI DUNG:

- Chỉ chơi đùa nơi quy định, đảm bảo an tồn

- Khơng chơi đùa gần đường phố hay đường phố, nơi có người phương tiện tham gia giao thông

Sách Pokémon em học ATGT Tranh vẽ

1) Hai bạn chơi cầu lông vĩa hè

2) Các bạn chơi nhảy dây sân trường

3) Một nhóm trẻ chơi “ Bịt mắt bắt dê ” sân chơi khu tập thể

4) Hình vẽ ơng mặt trời cười – Ông mặt trời buồn ( HS giơ thẻ ) số tranh minh hoạ hoạt động

5) Hai thẻ chữ, ghi địa điểm chơi cho HS lựa chọn hoạt động IV/ PHƯƠNG PHÁP:

- Thực hành

Tiết

Hoạt động - Đọc tìm hiểu nội dung truyện

* Bước 1: GV giao nhiệm vụ

- Yêu cầu HS thành nhóm đơi quan sát tranh, đọc ghi nhớ nội dung câu chuyện - Gọi nhóm kể lại câu chuyện trước lớp * Bước - Hướng dẫn HS tiếp cận nội dung truyện hệ thống câu hỏi:

- Bo Huy chơi trị - Các bạn đá bóng đâu?

- Lúc này, lòng đường xe cộ lại nào?

- Câu chuyện xảy với hai bạn?

Nhóm đơi quan sát tranh, đọc ghi nhớ nội dung câu chuyện

2 nhóm kể lại câu chuyện

Bo Huy chơi đá bóng vĩa hè Xe cộ qua lại tấp nập

(9)

KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ Tiết 2

Hoạt động – Bày tỏ ý kiến

* Bước 1: GV gắn tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát bày tỏ ý kiến: “ tán thành, không tán thành ” cách giơ thẻ “Ông mặt trời ”

* Bước GV khai thác - Vì em tán thành? - Vì khơng tán thành?

- Nếu em có mặt em khun bạn nào?

* Bước 3: GV kết luận - >

* Bước 4: GV gọi HS đọc phần ghi nhớ

* Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ vừa học thực học

HS quan sát tranh bày tỏ ý kiến Nếu tán thành giơ thẻ “ ông trời cười ” Khơng tán thành giơ thẻ “ Ơng trời khóc ”

HS trình bày

Theo dõi kết luận: Đường pơhos dành cho xe lại, không nên chơi đùa đường phố

Đọc to phần ghi nhớ “ Cầu lơng, đá bóng Chơi thích ln Em nhớ

Đừng chơi gần đường”

(10)

BÀI: 3

KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ Tiết 3

Hoạt động – Trò chơi hỗ trợ “ Nên, không nên”

* Bước 1: GV chuẩn bị thẻ chữ, thẻ có nội dung sau:

1/Chơi sân trường 2/Chơi sát lề đường 3/Chơi vĩa hè 4/Chơi sân vận động 5/Chơi câu lạc 6/Chơi ngã tư

7/Chơi góc phố 8/Chơi công viên

* Bước – GV chọn đội chơi: Mỗi đội em nam, nữ * Bước 3: GV giao nhiệm vụ ->

* Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ sách - Kể lại câu chuyện

Chọn đội nam, nữ đội em tham gia chơi

- Trong phút bạn lựa chọn thẻ chữ có ghi địa điểm gắn vào cột - Đội lựa chọn nhiều thẻ gắn cột đội thắng

(11)

BÀI: 4

TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết nguy hiểm chơi gần dải phân cách

- Giúp HS không chơi trèo qua dải phân cách đường giao thông II/ NỘI DUNG:

- HS biết dải phân cách nơi ngăn hai dịng xe đường giao thơng

- Chơi gần dải phân cách, trèo qua dải phân cách nguy hiểm dễ bị tai nạn giao thông

GV: Đĩa “Pokemon em học ATGT, đầu VCD, TV HS: Sách Pokémon em học ATGT

2 câu hỏi thực hành học IV/ PHƯƠNG PHÁP:

- Thực hành

Tiết

Hoạt động - Giới thiệu học * Bước 1: GV hỏi HS

- Nếu nhà đường quốc lộ có dải phân cách, em có nên chơi trị trèo qua dải phân cách? Hành động sai hay đúng? Tại sao? * Bước – GV nhận xét, đưa kết luận giới thiệu tên học:

Trèo qua dải phân cách nguy hiểm bảng đọc chậm tên

Bước 2-5 HS trả lời ( Cá nhân )

HS theo dõi đọc lại tên ( Lớp, cá nhân, tổ )

(12)

BÀI: 4

TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM Tiết 2

Hoạt động – Quan sát trả lời câu hỏi: * Bước 1: Chia lớp làm nhóm

- Nhóm 1, 2, quan sát nêu nội dung tranh

- Nhóm nêu nội dung tranh thứ ( ghi nhớ )

* Bước 2: HS thảo luận -> * Bước – GV hỏi:

Việc bạn câu chuyện chọn cách vui chơi trèo qua dải phân cách đường giao thơng có nguy hiểm khơng? Nguy hiểm nào?

Các em có chọn chỗ vui chơi khơng? Bước 4: * Bước 5: GV kết luận

Không chọn cách vui chơi trèo qua dải phân cách

Các nhóm thảo luận nội dung tranh cử đại diện trình bày

- HS phát biểu trả lời

- Các em khác nhận xét bổ sung

(13)

BÀI: 4

TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM Tiết 3

Hoạt động - Thực hành theo nhóm * Bước 1: GV hướng dẫn

- Nêu cho nhóm nhóm câu hỏi tình

Tình 1: Nhà Long gần trường, ngang qua đường tới Nhưng tối qua công nhân dựng nên dải phân cách ngăn đôi mặt đường Vì để đến trường bạn Long nào? Đi hè phố, lề đường sát mép đường ( Nếu khơng có hè phố, lề đường ) tới chỗ rẽ hay trèo qua dải phân cách cho nhanh?

Các em chọn cách nào?

Tình 2: Tan học Long Thành thấy mặt đường quốc lộ công nhân dựng lên dải phân cách màu xanh, đỏ thật đẹp Long rũ Thành đến xem chơi đùa cách trèo qua, trèo lại từ bên sang bên Bạn Thành khơng đồng ý sợ ngã Các em đồng ý với bạn nào? Vì sao?

* Bước 2: yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày

* Bước – GV nhận xét, khen ngợi HS có câu trả lời đúng:

* Bứơc 4: Dạy truyền miệng cho HS học thuộc phần ghi nhớ sách Pokémon em học ATGT

Ghi nhớ: Bên dải phân cách Xe phóng vù vù Kéo thành đầu u

GV kể lại câu chuyện cho HS nhớ lại Dặn dò: HS học thuộc phần ghi nhớ câu ->

Các nhóm thảo luận tìm cách giải tình

Đi hè phố, lề đường sát mép đường, tới chỗ rẽ qua đường

Các nhóm cử đại diện trình bày

Các nhóm khác nghe nhận xét bổ sung

(14)

BÀI: 5

KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA I/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận thức nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa ( đường sắt )

- Tạo ý thức cho HS biết chọn nơi an tồn để chơi, tranh xa nơi có phương tiện giao thông ( ôtô, xe máy, xe lửa ) chạy qua

II/ NỘI DUNG:

- Ôn lại kiến thức học trước

- HS quan sát tranh để nhận biết nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa - HS ghi nhớ ý nghĩa học

- Cuốn truyện tranh “ Pokemon em học ATGT ” - Phiếu bốc thăm dùng để thực hành học IV/ PHƯƠNG PHÁP:

- HS tập sắm vai

Tiết

Hoạt động - Giới thiệu học

* Bước 1: GV nêu lên tình có nội dung tương tự câu chuyện sách Pokémon ( Bài ) sau đặt câu hỏi: - Việc hai bạn chọn nơi thả diều gần đường ray xe lửa hay sai? Vì sao?

* Bước 2: Yêu cầu -> * Bước 3: GV nhận xét, đưa kết luận giới thiệu tên học:

Không chơi gần đường ray xe lửa

* Bước 4: Dạy truyền miệng cho HS học thuộc ghi nhớ

Dặn HS nhà đọc lại

HS phát biểu ……

HS đọc theo GV phần ghi nhớ lượt để thuộc:

Ghi nhớ: Xình xịch xình xịch Xe lửa đến rồi! Tránh xa nơi Mau nhà

(15)

BÀI: 5

KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA Tiết 2

Hoạt động – Quan sát tranh trả lời câu hỏi

* Bước 1: GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm:

* Bước 2: GV hỏi:

- Việc hai bạn Nam Bo chơi thả diều gần đường xe lửa có nguy hiểm khơng? Nguy hiểm nào?

- Các em phải chọn chỗ để vui chơi cho an toàn?

* Bước 3: Cho HS phát biểu * Bước 4: GV kết luận

Khơng vui chơi gần nơi có nhiều phương tiện giao thơng lại

- Nhóm 1, 2, quan sát nêu lên nội dung tranh theo thứ tự - Nhóm nêu lên nội dung tranh

- Các nhóm HS thảo luận nội dung tranh cử đại diện trình bày

(16)

KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA Tiết 3

Hoạt động - Tổ chức trò chơi sắm vai * Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi

- Mỗi nhóm cử bạn tham gia trị chơi Tổng số bạn

- Cho bạn bốc thăm xem trúng vai nào: vai Nam, vai Bo, vai Bác An, vai bạn thỏ trắng, bạn lại sắm vai đoàn tàu - Cử bạn lớp trưởng người dẫn chuyện * Bước 2: Tổ chức trò chơi

- Địa điểm tổ chức: Trong lớp sân trường

- Tổ chức chơi lượt bạn đại diện nhóm sắm vai

Lưu ý: Nêu cịn thời gian tổ chức thêm lượt chơi

Dặn dò: học thuộc ghi nhớ cuối

Cả lớp xem nhận xét cách thể bạn

Ghi nhớ: Xình xịch, xình xịch Xe lửa đến Tránh xa nơi Mau nhà

(17)

BÀI: 6

TUÂN THỦ TIN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết màu đèn tín hiệu điều khiển giao thơng - Biết nơi có đèn tín hiệu điều khiển giao thông

- Biết tác dụng đèn tín hiệu điều khiển giao thơng II/ NỘI DUNG:

- Người tham gia giao thông phải tuân thủ đèn tín hiệu ĐKGT + Đèn đỏ: Dừng lại

+ Đèn xanh: Được phép

+ Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng trước vạch dừng lại

GV: Sách hướng dẫn sử dụng Pokemon em học an toàn giao thông HS: Sách Pokémon em học ATGT

IV/ PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát, thảo luận - Đàm thoại

- HS thảo luận nhóm V/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết

Hoạt động - Giới thiệu học

* Bước 1: GV kể lại câu chuyện có nội dung tương tự sách “Pokémon em học ATGT” Sau đặt câu hỏi:

Hành động chạy tắm mưa đường có xe cộ qua lại bạn câu chuyện vừa kể sai hay đúng? Vì sao?

* Bước 2: Cho HS xung phong phát biểu

* Bước 3: GV nhận xét, đưa kết luận giới thiệu

Không chạy đường trời mưa * Bước 4: Nhận xét, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Tuyên dương HS hắng hái phát biểu - Dặn HS quan sát tranh để tiết học tuần sau trả lời câu hỏi

HS phát biểu

(18)

Hoạt động – Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Bước 1: chia lớp thành nhóm GV giao nhiệm vụ cho nhóm: ->

* Bước 2: GV hỏi:

- Hành động hai bạn Nam Bo, sai, đúng?

- Việc bạn Nam chạy đường tắm mưa có nguy hiểm không? Nguy hiểm nào? - Các em nên học tập bạn nào?

* Bước 3: Yêu cầu HS phát biểu trả lời * Bước 4: GV kết luận

Không chạy đường trời mưa, nơi có nhiều xe qua lại

- Nhóm 1, 2, quan sát nêu lên nội dung tranh theo thứ tự - Nhóm nêu lên nội dung tranh

- Các nhóm thảo luận nội dung tranh cử đại diện lên trình bày ý kiến

HS phát biểu trả lời

Các em khác nhận xét bổ sung

(19)

Hoạt động - Thực hành theo nhóm * Bước 1: GV hướng dẫn

- Nêu cho nhóm nhóm câu hỏi tình Các nhóm thảo luận tìm cách giải tình ( nhóm chung câu hỏi )

Tình

* Bước 2: Yêu cầu HS trình bày

* Bước 3: GV nhận xét, khen ngợi HS có câu trả lời

Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học

- Dạy truyền miệng cho HS học thuộc phần ghi nhớ

Dặn HS thực theo phần ghi nhớ cần đường mà gặp phải mưa

Nam Bo chơi về, đường trời đỗ mưa to Trên đoạn đường có vài mái hiên Bo rũ Nam vào trú mưa Nam nói: Đằng ướt, vừa tắm mưa, vừa chạy nhà, thích Các bạn chọn cách nào? Nam Bo chơi về, đường trời đỗ mưa to Cả đoạn đường dài khơng có nơi để trú mưa Nam Bo cần để nhà cách an tồn?

- Các nhóm cử đại diện trình bày - Các nhóm khác nghe nhận xét bổ sung