Đang tải... (xem toàn văn)
- Các em thấy rằng môi trường bị ô nhiễm là do chính con người gây ra và nó cũng ảnh hưởng rất nhiều đến sức khoẻ cũng như cuộc sống của con người.. Vì thế nên tất cả mọi người đều c[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP 4
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1, Khởi động:
- Trước vào , cô mời lớp lắng nghe hát: “ Ai trồng cây” cho biết hát nói nhé!
- Các em vừa nghe hát hay Em thấy nội dung hát muốn nói gì?
2,Bài mới
* Giới thiệu :
Các em thấy trồng sây có nhiều lợi ích Nó có lợi ích lớn việc bảo vệ môi trường Vậy phải bảovệ môu trường ta cần làm để bảo vệ mơi trường? Cơ trị tìm hiểu qua bau học ngày hôm nay: Bảo vệ
môi trường-Tiết 1
Hoạt động 1: Nhận biết môi trường
Các em ý sau em nhận phiếu màu vàng Chúng ta viết điều biết mơi trường vào phiếu
GV cử bạn phát phiếu
- GV thông qua nội dung phiếu HS vừa đọc thấy có nhiều em nêu số thành phần môi trường ảnh hưởng đến đời sống việc ta cần phải làm để bảo vệ môi trường
- Các em ạ! Môi trường toàn
- HS lắng nghe:
-Kêu gọi người trồng xanh
- HS viết vào phiếu - Ba HS thu phiếu
(2)những xung quanh chúng ta, bao quanh sống có tác động trực tiếp đến đời sống người, thiên nhiên Để hiểu rõ thêm thực trạng môi trường ảnh hưởng môi
trường đến đời sống người, cô mời em quan sát số hình ảnh sau:
- Chúng xem xong Video Hình ảnh làm em thấy nhớ
- Cô thấy đoạn Clip đọng lại em nhiều hình ảnh đáng nhớ Qua hình ảnh em có nhận xét môi trường nay?
- Đúng em ạ! Môi trường bị ô nhiễm trầm trọng:
? Vậy môi trường bị ô nhiễm Và ô nhiễm có ảnh hưởng đến sống người Để tìm hiểu vấn đề này, chia lớp thành mhóm Chúng ta phân nhóm trưởng để thảo luận hai câu hỏi sau:
Đưa hình hai câu hỏi -Nêu kết hai câu
-Cô thấy em kể nhiều nguyên nhân Vậy theo em, nguyên nhân gây ra? Có nhiều nguyên nhân gây nhiễm mơi trường liệt kê nguyên nhân sau:
+ Do chặt phá rừng
- HS quan sát Video - HS trả lời : 5-6 em
-Môi trường nayđang bị ô nhiễm
-HS đọc câu hỏi:
- HS thảo luận nhóm - Nhiều nhóm nêu
- Các nhóm khác bổ sung
(3)+ Do đổ nước thải sông + Do sả rác thải bừa bãi + Do phun thuốc trừ sâu + Do phương tiện giao thông + Do khí thải nhà máy
-Ngồi cịn nhiều nguyên nhân khác gây ô nhiễm môi trường :
+Ý thức người dân thấp, vứt rác thải bừa bãi
+Sự gia tăng dân số sử dụng điện nước tải…
Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống người : Biến đổi khí hậu, nhiệt độ trái đất tăng, diện tích đất trồng trọt dẫn đến đói nghèo lạc hậu
* Qua thấy rằng: Nếu người có việc làm tàn phá, huỷ hoại mơi trường mơi trường quay trở lại huỷ hoại sống Vậy để vệ sống phải làm gì?
- Các em thấy mơi trường bị nhiễm người gây ảnh hưởng nhiều đến sức khoẻ sống người Vì nên tất người có trách nhiệm bảo vệ mơi trường Đây nội dung cần ghi nhớ học ngày hôm
- Liên hệ: Trong sống hàng ngày để bả vệ môi trường xanh đẹp cần làm gì?
- Kể việc nên làm để bảo vệ
- HS trả lời tự do: + Trồng gây rừng + Không xả rác bùa bãi
+ Hạn chế sử dụng túi li lông
- 2, HS đọc phần ghi nhớ
(4)môi trường
- Kể việc không nên làm - GV đưa tình huống: Thay sử dụng túi li lơng bao bì túi thân thiên với môi trường Đê vứt bỏ túi li lông chưa giây để phân huỷ phải 500 đến 1000 năm cần phải dùng bao bì bảo vệ môi trường
- Giới thiệu 10 hành động nên làm để bảo vệ môi trường
- Chúng ta thấy trường có phong trào để bảo vệ môi trường?
- Chúng ta có nhiều phong trào phổ biến phong trào trồng đầu xuân
- Giới thiệu hình ảnh Bác Hồ - Hưởng ứng lời kêu gọi Bác hàng năm vào dịp đầu xuân khắp đất nước ta tổ chức lễ trồng đơì đời nhớ ơn Bác
- Đưa tranh tuyên truyền: Đây hình ảnh người tuyên truyền để bảo vệ mơi trường Ngồi việc biết thực bảo vệ mơi trường cịn tun truyền vận động người xung quanh chung tay để bảo vệ mơi trường
- Vào ngày 23/3 vừa qua có diễn kiện quan trọng môi trường em cho biét kiện gì?
- Giờ trái đất lời kêu gọi người toàn giới tắt điện 1h để tiết kiệm điện bảo vệ môi trường
- 3,4 HS kể
- HS đọc: hs đọc nối tiếp
- 2,3 HS trả lời
(5)- Lớp bạn thực phong trào này?
- Tuyên dương lớp * Trị chơi
- Điều em muốn nói
- Chia lớp thành đội đội nhận số tư liệu
- Nhiệm vụ đội là: Suy nghĩ thảo luận dán trình bày tư liệu cho nội dung tư liệu điều em muốn nói người
- Đội nhanh có thơng điệp hay nhận quà - GV tặng quà chốt
- HS giơ tay
- HS tham gia chơi
- Các nhóm trưởng trình bày thơng điệp