Kiem tra tieng Viet 9

2/ Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng a/ KiÕn thøc: Kiểm tra sự nhận thức của học sinh về phần ngữ pháp đã học trong chơng trình THCS.. - Có kĩ năng phân biệt các kiến thức đã học trong câu cụ[r]

NS: /4/2013 NTH: /4/2013 ––––––––––––––––– Ng÷ V¨n – Bµi 31 –––––––––––––––––– TiÕt 153, kiÓm tra tiÕng viÖt I/ Môc tiªu bµi häc 1/ Môc tiªu chung: Trỡnh bày kiến thức phần ngữ pháp đã học chơng tr×nh THCS Biết tự kiểm tra, đánh giá trình độ mình các mặt kiến thức và lực diễn đạt từ đó khắc phục mặt còn hạn chế để vơn lên học tập 2/ Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng a/ KiÕn thøc: Kiểm tra nhận thức học sinh phần ngữ pháp đã học chơng trình THCS b/ KÜ n¨ng: - Cã kÜ n¨ng ph©n tÝch cÊu tróc ng÷ ph¸p cña c©u - Có kĩ phân biệt các kiến thức đã học câu cụ thể - Có kĩ đặt câu ghép, mối qua hệ các vế câu II/ §å dïng d¹y häc 1/ Giáo viên: Đề, đáp án, biểu điểm 2/ Häc sinh: GiÊy, bót III/ C¸c bíc lªn líp 1/ ổn định Sĩ số: 9a: 9b: 2/ Gv nªu yªu cÇu cña giê kiÓm tra 3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động A/ Mục tiêu đề kiểm tra Kiểm tra nhận thức học sinh phần ngữ pháp đã học chơng trình THCS B/ Hình thức đề kiểm tra KÕt hîp c¶ h×nh thøc tr¾c nghiÖm kh¸ch quan vµ tù luËn C/ Ma trận đề kiểm tra */ Khung ma trËn Mức độ Tªn chủ đề Chủ đề 1: Tõ lo¹i Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % NhËn biÕt TN TL VËn dông ThÊp TN Céng Cao TL TN TL NhËn biÕt danh tõ cô thÓ (c©u1) NhËn biÕt kh¸i niÖm động từ (câu 8) Sè c©u:2 Sè ®iÓm:0,5 TØ lÖ: 5% Sè c©u:2 Sè®iÓm 0.5 TØ lÖ:5% Chỉ đợc c©u chøa phÐp so s¸nh ( c©u 2) Sè c©u:1 Sè®iÓm:0,2 TØ lÖ: 2,5% Chỉ đợc mục đích nãi c©u cô thÓ ( c©u 3) Sè c©u:1 Sè®iÓm:0,2 TØ lÖ: 2,5% Chủ đề 2: So s¸nh Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % Chủ đề 3: C©u chia theo môc đích nói Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ: % Chủ đề 4: Khëi ng÷ Th«ng hiÓu TN TL NhËn vÞ trÝ cña khëi ng÷ c©u ( c©u 4) Sè c©u:1 Sè®iÓm: 0,.25 TØlÖ: 2,5% Sè c©u:1 Sè®iÓm:0, 25 TØ lÖ:2,5% Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % Sè c©u:1 Sè®iÓm:0, 25 TØ lÖ:2,5% Sè c©u:1 Sè®iÓm:0,25 TØ lÖ: 2,5% Chỉ đợc c©u cã chøa tr¹ng ng÷ ( C©u 5) Sè c©u:1 Sè®iÓm:0,2 TØ lÖ: 2,5% Chủ đề 5: Tr¹ng ng÷ Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % Sè c©u:1 Sè®iÓm:0, 25 TØ lÖ:2,5% Chủ đề 6: C©u ghÐp Chỉ đợc mèi quan hÖ mét c©u ghÐp cô thÓ ( c©u 6) ViÕt ®o¹n v¨n ng¨n đó có c©u ghÐp, chØ mqh gi÷a c¸c vÕ c©u ( c©u 4) Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % Sè c©u:1 Sè®iÓm:0,2 TØ lÖ: 2,5% Sè c©u:1 Sè®iÓm:4,0 TØ lÖ: 40% Chủ đề 7: Thµnh phÇn cña c©u NhËn thµnh phÇn chÝnh cña c©u ( c©u 7) Xác định đợc các thµnh phÇn c©u cô thÓ ( c©u 1) Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % Sè c©u:1 Sè®iÓm:0,25 TØ lÖ: 2,5% Sè c©u:1 Sè®iÓm:2,0 TØ lÖ: 20% Chủ đề 8: Biến đổi c©u Chuyển đổi đợccâu chủ động thành câu bị động ( c©u 2) Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % Sè c©u:1 Sè®iÓm:2,0 TØ lÖ: 20% Tæng sè c©u Tæng sè ®iÓm TØ lÖ % Sè c©u:4 Sè ®iÓm:1,0 TØ lÖ:10 % Sè c©u:4 Sè®iÓm:1,0 TØ lÖ:10 % Sè c©u:2 Sè®iÓm:4,0 TØ lÖ: 40% Sè c©u:2 Sè®iÓm:4, 25 TØlÖ: 4,25% Sè c©u:2 Sè®iÓm:2, 25 TØ lÖ:22,5% Sè c©u:1 Sè®iÓm: 2,0 TØ lÖ:20% Sè c©u:1 Sè®iÓm:4,0 TØ lÖ: 40% Sè c©u:11 Sè®iÓm: 10 TØlÖ:100% */ Biên soạn đề PhÇn I/ Tr¾c nghiÖm (2®) Khoanh tròn vào đầu chữ cái có câu trả lời đúng C©u 1: Danh tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? A Là từ hành động vật B Lµ nh÷ng tõ gäi tªn ngêi, sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm C Là từ đặc điểm vật D Lµ nh÷ng tõ chØ sè lîng C©u 2: Dßng nµo sau ®©y kh«ng sö dông phÐp so s¸nh? A Vừa để che nắng, vừa để chắn không cho ma hắt vào cổ B Ch¼ng g× tai h¹i b»ng níc ma luån quÇn ¸o thÊm vµo da thÞt C Một da dể quấn quanh bắp chân giống nh đôi ủng D Tất kì cục Câu Câu “ Sao mày h con?” đợc dùng với mục đích gì? A Nghi vÊn B C¶m th¸n C Têng thuËt D CÇu khiÕn Câu 4: Khởi ngữ đứng vị trí nào câu? A §Çu c©u B Gi÷a c©u C Cuèi c©u D §øng ë bÊt k× vÞ trÝ nµo c©u C©u 5: ChØ c©u cã chøa tr¹ng ng÷ c¸c c©u sau? A Trêi Êm ¸p v« cïng, dÔ chÞu v« cïng B Em ®uæi theo nã vµ vå hôt ba lÇn liÒn C Họ đến trớc ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng, D Ngày hôm sau em bé đến trờng, tiếng cời ác ý đón em C©u 6: Quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp “ Nhng v× bom næ gÇn, Nho bÞ cho¸ng” lµ quan hÖ g×? A Quan hÖ nguyªn nh©n B Quan hÖ ®iÒu kiÖn C Quan hÖ t¬ng ph¶n D Quan hÖ nhîng bé Câu 7: Thành phần nào nêu lên đối tợng đợc nói đến câu? A Tr¹ng ng÷ B Chñ ng÷ C VÞ ng÷ D Khëi ng÷ C©u 8: §éng tõ lµ g×? A Là từ tính chất, đặc điểm vật tợng B Là nhng từ hành động, trạng thái vật, tợng C Lµ nh÷ng tõ gäi tªn cña ngêi, sù vËt hiÖn tîng D Lµ nh÷ng tõ m« pháng ©m cña ngêi, sù vËt II Tù luËn Câu 1( 2,0đ): Xác định các thành phần câu câu sau? a Nh÷ng chó chim ®ang b¾t s©u trªn c©y sÊu tríc s©n b Về trải, tôi đã nếm đủ vị đắng đời Câu 2( 2,0đ): Hãy chuyển câu chủ động sau sang câu bị động theo cách 1? a Nhà văn Lỗ Tấn đã viết tác phẩm “Cố hơng” b Bàn tay khéo léo cô đã tạo tranh thật đẹp Câu 3( 4,0đ): Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) theo chủ đề tự chọn đó có sử dụng ít câu ghép, mối quan hệ ý nghĩa hai vế câu ghép đó? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I/ Trắc nghiệm: (Chọn đáp án nhất, câu trả lời đúng đợc 0,25điểm) C©u §¸p ¸n B B B A D A B B II/ Tù luËn C©u Yªu cÇu a Nh÷ng chó chim/ ®ang b¾t s©u/ trªn c©y sÊu tríc s©n CN VN TR b Về trải,/ tôi /đã nếm đủ vị đắng đời KN CN VN §iÓm 1,0 1,0 Chuyển đổi các câu chủ động thành câu bị động: a Nhà văn Lỗ Tấn đã viết tác phẩm “Cố hơng” 1,0 -> Tác phẩm “ Cố hơng” đợc nhà văn Lỗ Tấn viết b Bàn tay khéo léo cô đã tạo tranh thật đẹp -> Những tranh thật đẹp đã đợc bàn tay khéo léo cô 1,0 t¹o - Viết đợc đoạn văn theo đúng yêu câu - Đoạn văn có ít câu ghép, câu ghép đó - ChØ mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp 2,0 1,0 1,0 4/ Gv thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra 5/ HDHB - Tự đánh giá kết bài làm - ChuÈn bÞ: Häc bµi cò: Những ngôi xa xôi So¹n bµi: Rô-bin-xơn noài đảo hoang –––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– Hä vµ tªn: TiÕt 153: KiÓm tra tiÕng viÖt Líp PhÇn I/ Tr¾c nghiÖm (2®) Khoanh tròn vào đầu chữ cái có câu trả lời đúng C©u 1: Danh tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? A Là từ hành động vật B Lµ nh÷ng tõ gäi tªn ngêi, sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm C Là từ đặc điểm vật D Lµ nh÷ng tõ chØ sè lîng C©u 2: Dßng nµo sau ®©y kh«ng sö dông phÐp so s¸nh? A Vừa để che nắng, vừa để chắn không cho ma hắt vào cổ B Ch¼ng g× tai h¹i b»ng níc ma luån quÇn ¸o thÊm vµo da thÞt C Một da dể quấn quanh bắp chân giống nh đôi ủng D Tất kì cục Câu 3: Câu “ Sao mày h con?” đợc dùng với mục đích gì? A Nghi vÊn B C¶m th¸n C Têng thuËt D CÇu khiÕn Câu 4: Khởi ngữ đứng vị trí nào câu? A §Çu c©u B Gi÷a c©u C Cuèi c©u D §øng ë bÊt k× vÞ trÝ nµo c©u C©u 5: ChØ c©u cã chøa tr¹ng ng÷ c¸c c©u sau? A Trêi Êm ¸p v« cïng, dÔ chÞu v« cïng B Em ®uæi theo nã vµ vå hôt ba lÇn liÒn C Họ đến trớc ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng, D Ngày hôm sau em bé đến trờng, tiếng cời ác ý đón em C©u 6: Quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp “ Nhng v× bom næ gÇn, Nho bÞ cho¸ng” lµ quan hÖ g×? A Quan hÖ nguyªn nh©n B Quan hÖ ®iÒu kiÖn C Quan hÖ t¬ng ph¶n D Quan hÖ nhîng bé Câu 7: Thành phần nào nêu lên đối tợng đợc nói đến câu? A Tr¹ng ng÷ B Chñ ng÷ C VÞ ng÷ D Khëi ng÷ C©u 8: §éng tõ lµ g×? A Là từ tính chất, đặc điểm vật tợng B Là nhng từ hành động, trạng thái vật, tợng C Lµ nh÷ng tõ gäi tªn cña ngêi, sù vËt hiÖn tîng D Lµ nh÷ng tõ m« pháng ©m cña ngêi, sù vËt II Tù luËn Câu 1( 2,0đ): Xác định các thành phần câu câu sau? a Nh÷ng chó chim ®ang b¾t s©u trªn c©y sÊu tríc s©n b Về trải, tôi đã nếm đủ vị đắng đời Câu 2( 2,0đ): Hãy chuyển câu chủ động sau sang câu bị động theo cách 1? a Nhà văn Lỗ Tấn đã viết tác phẩm “Cố hơng” b Bàn tay khéo léo cô đã tạo tranh thật đẹp Câu 3( 4,0đ): Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) theo chủ đề tự chọn đó có sö dông Ýt nhÊt mét c©u ghÐp, chØ mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a hai vÕ cña c©u ghÐp đó? Bµi lµm