- Tổ chức thu hút đoàn thể và học sinh tham gia sinh hoạt thư viện thông qua các hoạt động phù hợp với chương trình, kế hoạch dạy học, tìm hiểu nhu cầu của giáo viên và học sinh, giúp họ[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG THCS QUẢNG KIM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập -Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH XÂY DỰNG THƯ VIỆN NĂM HỌC 2012-2013 I- CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn : Quyết định số 01/2003/QĐ/BGD-ĐT ngày 02/01/2003, thông tư số 11185 /GDTH ngày 17/12/2004 việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường học Căn vào công văn số 306/HDTV-THCS việc hướng dẫn công tác thư viện trường học năm học 2012-2013 Căn vào nhiệm vụ năm học 2012-2013 và tình hình thực tiễn Nhà trường Căn vào vị trí, vai trò thư viện trường học: Thư viện trường THCS Quảng Kim là phận sở vật chất trọng yếu, trung tâm sinh hoạt văn hoá và khoa học nhà trường Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên, bồi dưỡng kiến thức khoa học và xây dựng thói quen tự học tự nghiên cứu học sinh, tạo sở bước thay đổi phương pháp dạy và học, đồng thời thư viện tham gia tích cực vào việc bồi dưỡng tư tưởng chính trị và xây dựng nếp sống văn hoá cho các thành viên Nhà trường Thư viện trường THCS Quảng Kim đã xây dựng kế hoạch với nội dung sau: I ĐĂC ĐIỂM TÌNH HÌNH Kho sách thư viện: Tổng số sách: 3581 với giá trị: 37415.580đ - Sách giáo khoa: 1105 - Sách nghiệp vụ giáo viên : 666 - Sách tham khảo : 1810bản (2) - Các loại báo, tạp chí Bạn đọc: - Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: + Quản lý: 02 + Nhân viên : 04 + GV đứng lớp: 16 - Học sinh: Tổng số hoc sinh: 240 em Số lớp: 08 lớp Để xây dựng kế hoạch công tác thư viện trường THCS Quảng Kim thấy rõ thuận lợi và khó khăn để từ đó đề phương hướng, nhiệm vụ nhằm thực tốt, đạt kết cao III- NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN: a Thuận lợi - Được lónh đạo nhà trường quan tõm, luụn tạo điều kiện để Thư viện phỏt huy vai trũ - Thư viện đã đảm bảo tốt nhu cầu thiết yếu đặt cao ráo, thoáng mat, đủ ánh sáng, bàn nghế làm việc, giá tủ, bảng nội quy, bảng hướng dẫn tra cứu tủ mục lục, máy tính, máy in - Từng loại sách bố trí, xếp cách khoa học dễ sử dụng - Nhà trường có đội ngũ giáo viên trẻ- khoẻ nhiệt tình, luôn có ý thức thi đua, học tập, giảng dạy và hướng cầu tiến công tác, luôn tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn - Giáo viên và học sinh luôn tích cực tham gia xây dựng thư viện - Nhu cầu đọc sách,báo học sinh tương đối cao - 100% em có sách giáo khoa để học tập Bằng hình thức tự mua - Phụ huynh học sinh luôn quan tâm đến việc học tập em - Đã có cán thư viện đào tạo chính quy chuyên ngành (3) - Công tác đạo BGH sát và có kế hoạch từ đầu năm học b Khó khăn : Trên sở thuận lợi trên, công tác thư viện trường THCS Quảng Kim gặp khó khăn, thách thức sau: - Thư viên chưa có phòng đọc cho giáo viên nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc tự học, tự nghiên cứu thư viện cho giáo viên - Diện tớch Thư viện chưa đúng chuẩn quy định nờn việc xõy dựng thư viện Tiờn tiến cũn khú khăn - Chủng loại sách thư viện còn nghèo nàn, số lượng sách tham khảo theo đúng chuẩn còn quá ít, phần đa là sách cũ không đáp ứng chương trình đào tạo ngày - Sách giáo khoa chưa đủ học sinh thuộc diện chính sách mượn - Tài liệu tham khảo các môn học Sách mở rộng kiến thức nâng cao trình độ Sách phục vụ cho các nhu cầu mở rộng, nâng cao kiến thức chung : chưa phong phú - Sách tra cứu, từ điển còn quá ít - Sách bồi dưỡng và nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên còn hạn chế Trong đó: các sách bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ,các sách nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ : chưa đáp ứng cho giáo viên Các tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ: tương đối ổn định - Tủ sách kim đồng chưa nhiều( Vì năm vừa qua không bổ sung, có trên cấp không đáng kể) - Tủ sỏch phỏp luật cũn ớt - Thư viện chưa có tủ sách đạo đức Bỏc Hồ - Bạn đọc chưa có thói quen sử dụng thư viện, đặc biệt là học sinh lớp - Học sinh chưa biết cách tìm kiếm thông tin, kiến thức để đáp ứng cho bài học mình (4) - Kinh phí nhà trường dành cho mua sách năm khụng đồng và chưa đáng kể , không thu kinh phí từ học sinh đóng góp, đó giá thành sỏch ngày càng cao nờn số đầu sỏch mua khụng nhiều II NỘI DUNG KẾ HOẠCH Nhiệm vụ chung : - Cung ứng sách cho giáo viên và học sinh đầy đủ sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ các loại nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập và tự bồi dường thường xuyên giáo viên và học sinh - Sưu tầm và giới thiệu rộng rãi cán giáo viên và học sinh loại sách báo cần thiết Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục phục vụ giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Tổ chức thu hút đoàn thể và học sinh tham gia sinh hoạt thư viện thông qua các hoạt động phù hợp với chương trình, kế hoạch dạy học, tìm hiểu nhu cầu giáo viên và học sinh, giúp họ chọn sách, tra cứu thư mục nhằm sử dụng triệt để kho sách là sách nghiệp vụ và sách tham khảo - Phối hợp hoạt động ban ngành địa phương để chủ động khai thác, sử dụng vốn sách Huy động nguồn lực để bổ sung nhằm làm phong phú nội dung kho sách và tăng cường sở vật chất thư viện - Cán thư viện làm nào để làm cầu nối bạn đọc đến với sách - Tổ chức quản lý, theo dõi bạn đọc theo đúng nghiệp vụ thư viện, có đầy đủ các loại hồ sơ theo dõi, cập nhật đúng quy định Thường xuyên lọc các tài liệu rách nát, không phù hợp Kịp thời bổ sung các loại tài liệu mới, sử dụng kinh phí chặt chẽ, đúng mục đích Có kế hoạch đón đầu tiếp thu phát triển mạng lưới cụng nghệ thông tin thư viện Nhiệm vụ cụ thể: - Thành lập mạng lưới cộng tác viên thư viện: bao gồm lãnh đạo trường,TPT Đội, GVCN, 02 cán lớp ( có kế hoạch cụ thể) - Lập dự trù bổ sung tài liệu (5) - Lập danh sách đăng ký bạn đọc để làm thẻ thư viện - Tổ chức quản lý tốt hồ sơ theo dõi bạn đọc - Hướng dẫn vận động học sinh sử dụng và bảo quản sách tránh hư hỏng - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp kiểm tra SGK năm học - Trên sở thuận lợi khắc phục khó khăn củng cố lại thư viện Tích cực tham mưu với lãnh đạo nhà trường củng cố lại sở vật chất thư viện hàng năm, đầu tư mua sắm sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, sách kim đồng đủ đảm bảo theo chuẩn - Quản lý sách tốt tránh hư hỏng, mát,sắp xếp kho sách có khoa học, sử dụng có hiệu học sinh và giáo viên - Đối với học sinh thuộc diện chính sách nhà trường cần có biện pháp cho học sinh mượn sách để học - Thường xuyên giới thiệu sách để giáo viên , học sinh tìm đọc - Hướng dẫn cho học sinh lớp làm quen với thư viện - Xây dựng kế hoạch tháng, lên lịch đọc cho HS và GV theo tháng, tuần Thường xuyên tham mưu với lãnh đạo nhà trường để mua sắm thêm sách nhằm nâng cao chất lượng dạy và học giáo viên và học sinh toàn trường * Chỉ tiêu biện pháp : - Thực các chuẩn thư viện theo văn số 11185GDTH V/v thực hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện và công văn số 7565/ BGD&ĐT-VT V/v triển khai công tác tác thư viện trường học Chỉ tiêu : Đảm bảo theo đúng chuẩn Quyết định số 01/2003/QĐ/BGD-ĐT ngày 02/01/2003, thông tư số 11185 /GDTH ngày 17/12/2004 Biện pháp: Tham mưu với ban giám hiệu nhà trường lập dự trù từ đầu năm, theo tháng, kỳ để mua sắm các loại sách báo Tranh thủ, vận động sử ủng hộ, hỗ trợ tổ chức, các nhân và ngoài tỉnh để xây dựng kho sách thư viện (6) a.Công tác xây dựng kho sách * Xây dựng tủ sách tham khảo: - Mua sách từ kinh phí nhà trường - Cho học sinh đăng ký làm thẻ sử dụng thư viện từ đầu năm học - Tổ chức phong trào "góp sách nhỏ, đọc ngàn sách hay" từ học sinh có thể học sinh nộp tiền để thư viện mua sách cho phù hợp *Xây dựng tủ sách pháp luật: - Trích từ ngân sách nhà trường - Vận động các tổ chức địa phương ủng hộ, tài trợ để xây dựng tủ sách pháp luật theo đúng yêu cầu Bộ GD-ĐT như: hội Khuyến học, đoàn niên, UBND xã * Xây dựng tủ sách đạo đức Hồ Chí Minh: - Trích từ nguồn kinh phí nhà trường - Vận động Hội phụ huynh đóng góp * Báo, tạp chí: - Đặt báo theo quý đảm bảo đúng, đủ theo yêu cầu báo ngành, báo địa phương - Vận động Đội mua báo đội, TNTP từ nguồn quỹ Đội b Kỷ thuật nghiệp vụ: - Tất các loại sách báo nhập vào thư viện đăng ký, phân loại và đưa vào mục lục theo đúng nghiệp vụ thư viện - Có đầy đủ sổ sách để làm việc đúng nghiệp vụ - Có mục lục chữ cái và mục lục phân loại - Sách xếp trên giá theo thứ tự sổ đăng ký cá biệt - Sách giáo khoa xếp theo khối lớp - Báo xếp theo tháng, quý,năm - Tạp chí xếp theo loại (7) - Quản lý sách chặt chẽ cho mượn phải có ghi chép đầy đủ, tình trạng sách mượn và trả - Nhật ký bạn đọc theo tháng để biết tình trạng sử dụng thư viện - Cán thư viện luôn nắm vững nội dung kho sách để bổ sung đúng, đủ, chính xác và kịp thời - Nắm tâm lý, độ tuổi bạn đọc để phục vụ đúng đối tượng - Nắm rõ kinh phí để bổ sung tài liệu Thường xuyên làm kỹ thuật sách vào sổ xếp lại kho sách bao bọc sách cũ, sách rách bìa c Cơ sở vật chất: - Mở rộng phòng đọc cho GV cách mở liờn phũng với văn phũng HĐSP - Mua thêm tủ nhôm kính để xây dựng tủ sách đạo đức Bác Hồ Công tác tổ chức hoạt động - Nội dung hoạt động phù hợp với yêu cầu giáo viên và học sinh điều kiện thư viện - Lịch mượn trả cụ thể - Lên lịch hoạt động theo tháng ( có kế hoạch cụ thể) - Mượn, và tra cứu tài liệu lịch hoạt động cho lớp, vào các ngày nghỉ bạn đọc có nhu cầu thư viện sẵn sàng phục vụ - Mỗi tháng thành viên tổ cộng tác viên thư viện giới thiệu sỏch đọc thư viện- nhằm giới thiệu và thu hút các bạn học sinh trường ( thực buổi chào cờ) ( có kế hoạch cụ thể) - Mỗi tuần tổ cộng tác viên giới thiệu danh nhân lịch sử, giới thiệu các nhà toán học, vật lý học, sinh học qua hệ thống phát thanh.( có kế hoạch cụ thể) - Thường xuyên làm kỹ thuật sách sách và nhập kho dể đảm bảo cho việc sử dụng - Giới thiệu sách lên bảng để giáo viên và học kịp thời nắm bắt thông tin Công tác báo quản và kiểm kê lý : (8) - Sách báo, tài liệu thư viện phải quản lý chặt chẽ, đóng thành tập, bao bọc và tu sửa thường xuyên để đảm bảo mĩ quan và sử dụng thuận tiện, lâu dài - Cuối năm học 2012-2013 thư viện tiến hành làm thủ tục lý các ấn phẩm rách nát, tài liệu lỗi thời nội dung không còn phù hợp Công tác kiểm kê phải có kế hoạch và tham mưu với lãnh đạo nhà trường để phân công cùng với cán thư viện kiểm kê Phương thức kiểm kê, cán thư viện đề xuất - Kết thúc thời gian kiểm kê vào ngày 31/5/2013 Công tác thi đua: Thư viện : Đạt chuẩn Cá nhân : LĐ tiên tiến VI- KẾT LUẬN: Công tác thư viện hoạt động tốt là nhà trường chú trọng và đạo thực hiệu quả, nhằm phục vụ công tác dạy và học giáo viên và học sinh, tham khảo tài liệu giáo viên và học sinh ngày càng tốt góp phần vào hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Trên đây là kế hoạch xây dựng thư viện năm học 2012-2013 đề nghị BGH xem xét, đạo thêm để kế hoạch hoàn thiện HIỆU TRƯỞNG Phạm Sũy THƯ VIỆN Từ Thị Thanh Thuý (9)