b Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ mới trong bài.. - Gợi ý cho [r]
(1)Tuần thứ : 29 Thứ Hai 8/4/2013 Tiết Môn SHDC Mĩ thuật Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức Giảm tải Anh văn Unit 11: Our Pets Lesson 2: A.4-6 Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” LT & Câu Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, chẩm hỏi, chấm than) Toán Khoa học Tâp làm văn Toán Chính tả Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi Tập đọc Con gái Toán Khoa học Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Địa lí Châu Đại Dương và châu Nam Cực Ba Tư Năm 11/4/2013 Tập nặn dáng Người dáng Vật đơn giản 9/4/2013 10/4/2013 Từ ngày 8/4/2013 đến ngày 12/4/2013 Nội dung tích Tên bài dạy hợp Một vụ đắm tàu GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử ; kiểm soát cảm xúc; định Ôn tập phân số (tiếp theo) (trang 149) Hoàn thành thống đất nước Ôn tập số thập phân (trang 150) Sự sinh sản ếch Tập viết đoạn đối thoại GDKNS: Thể tự tin; hợp tác; tư sáng tạo Ôn tập số thập phân (tiếp theo) (trang 151) Nhớ-viết : Đất nước GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng máy bay cần tiết kiệm xăng dầu GDKNS: Tự nhận thức; giao tiếp ứng xử ; tư sáng tạo; lắng nghe phản hồi tích cực GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử; định Ôn tập vê đo độ dài và đo khối lượng (trang 152) Sự sinh sản và nuôi chim BVMT (Liên hệ): Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp (2) lí; xử lí chất thải công nghiệp GDSDNL(Liên hệ): Ở Ô-xtrây-li-a ngành công nghiệp lượng là ngành phát triển mạnh Sáu 12/4/2013 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TUẦN 29 Tiết 57 Âm nhạc Anh văn Toán LT & Câu Tâp làm văn SHTT TỔ TRƯỞNG Ôn tập: TĐN số 7,8 - Nghe nhạc Unit 11: Our Pets Lesson 3: B.1-3 Ôn tập vê đo độ dài và đo khối lượng (trang 153) Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, chẩm hỏi, chấm than) Trả bài văn tả cây cối GVCN TẬP ĐỌC MỘT VỤ ĐẮM TÀU Ngày soạn: 1/4/2013 - Ngày dạy: 8/4/2013 I MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời các câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm bài văn - GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử ; kiểm soát cảm xúc; định II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thông báo kết kiểm tra học kì II - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu số từ ngữ bài Cách tiến hành: - Gọi HS khá giỏi đọc bài - HS khá (giỏi) đọc bài - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ - Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài - Lắng nghe, ghi nhận phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (3) Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời các câu hỏi SGK) Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi SGK - HS đọc các câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung phút Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Theo dõi HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nêu nhận xét - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (4phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Tình bạn đẹp Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô) - GD thái độ: GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử ; kiểm soát cảm xúc; định IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 TOÁN Tiết 141 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo) Ngày soạn: 1/4/2013 - Ngày dạy: 8/4/2013 I MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp các phân số theo thứ tự - Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 10 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Mục tiêu: Biết xác định phân số Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Tự suy nghĩ làm bài vào - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (4) 14 phút Hoạt động 2: Bài tập 4, Mục tiêu: Biết so sánh, xếp các phân số theo thứ tự Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - HS đọc yêu cầu BT SGK - Tự làm bài vào HS trung bình, yếu làm bài 4, 5a; HS khá, giỏi làm bài - HS lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 Tiết 29 LỊCH SỬ HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC Ngày soạn: 1/4/2013 - Ngày dạy: 8/4/2013 I MỤC TIÊU: - Biết năm 1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước - Quốc hội đã họp và định : Tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn thành là Thành phố Hồ Chí Minh - Tự hào và vui mừng nước nhà thống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 10 phút Hoạt động 1: Làm việc lớp Mục tiêu: Biết tháng 4-1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước Cách tiến hành: - HS đọc câu hỏi SGK - Nêu yêu cầu hoạt động - Làm việc lớp - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Lần lượt phát biểu ý kiến (5) - Theo dõi HS trình bày - Kết luận:Tháng 4/1976 bầu cử Quốc hội khóa VI 14 phút Hoạt động2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Quốc hội đã họp và định: Tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên TP Sài Gòn thành là Thành phố Hồ Chí Minh Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Kết luận: Nước ta có máy nhà nước thống 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Tự hào và vui mừng nước nhà thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 Tiết 57 - Cả lớp góp ý, bổ sung - Nhắc lại mục tiêu hoạt động - Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN) Ngày soạn: 2/4/2013 - Ngày dạy: 9/4/2013 I MỤC TIÊU: - Tìm các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện (BT1) - Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2) ; sửa dấu câu cho đúng (BT3) - Có ý thức sử dụng đúng dấu câu văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thông báo kết kiểm tra học kì II - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: 1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Tìm các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện (BT1) Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc yêu cầu BT1 - Giúp HS nắm yêu cầu, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung (6) 16 phút Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2) Sửa dấu câu cho đúng (BT3) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT3 - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - HS đọc yêu cầu BT3 - Làm việc cá nhân HS khá, giỏi làm bài trên giấy A3 bút - HS khá, giỏi đính bài làm trên bảng trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than - GD thái độ: Có ý thức sử dụng đúng dấu câu văn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 Tiết 142 TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN Ngày soạn: 2/4/2013 - Ngày dạy: 9/4/2013 I MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân - Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Mục tiêu: Biết cách đọc, viết số thập phân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Tự suy nghĩ làm bài vào - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (7) 13 phút Hoạt động 2: Bài tập 4, Mục tiêu: Biết so sánh các số thập phân Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - HS đọc yêu cầu BT SGK - Tự làm bài vào HS trung bình, yếu làm bài 4a, 5; HS khá, giỏi làm bài - HS lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 Tiết 57 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH Ngày soạn: 2/4/2013 - Ngày dạy: 9/4/2013 I MỤC TIÊU: - Nêu đặc điểm sinh sản ếch - Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: Hình trang 116, 117 SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1:Tìm hiểu sinh sản ếch Mục tiêu: Nêu đặc điểm sinh sản ếch Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Kết luận: Ếch đẻ trứng nước, nở nòng nọc, Hoạt động học sinh - HS đọc câu hỏi SGK - Làm việc theo cặp - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Cả lớp góp ý, bổ sung (8) 13 phút lớn lên thành ếch nhảy lên bờ Hoạt động2:Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch Mục tiêu: Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Nhắc lại mục tiêu hoạt động - Làm việc cá nhân, HS khéo tay vẽ trên giấy A3 bút - HS khéo trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Theo dõi HS trình bày - Nhận xét kết bài làm HS 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 Tiết 57 TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013 I MỤC TIÊU: - Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK và hướng dẫn GV ; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, lòng yêu quí người xung quanh và tinh thần trách nhiệm GDKNS: Thể tự tin; hợp tác; tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thông báo kết kiểm tra học kì II - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Mục tiêu: Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK và hướng dẫn GV Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu - HS đọc yêu cầu BT SGK cầu BT SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút (9) - Theo dõi HS trình bày 16 phút - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và đánh giá phần thi diễn HS - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Các nhóm khác góp ý, bổ sung - HS đọc yêu cầu BT SGK - Làm việc theo nhóm, phân vai diễn kịch - Thi diễn kịch trước lớp - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại hay nhất, nhóm diễn kịch hay - GD thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, lòng yêu quí người xung quanh và tinh thần trách nhiệm GDKNS: Thể tự tin; hợp tác; tư sáng tạo IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 TOÁN Tiết 143 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo) Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013 I MỤC TIÊU: - Biết viết số thập phân và số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm - Viết các số đo dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Mục tiêu: Biết viết số thập phân và số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Tự làm bài vào HS TB, yếu làm bài 1, (10) - Theo dõi HS trình bày 2(cột 2,3); HS khá, giỏi làm bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Lên bảng chữa bài 13 phút Hoạt động 2: Bài tập 3, - Cả lớp góp ý, bổ sung Mục tiêu: Viết các số đo dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Tự làm bài vào HS TB, yếu làm bài 3(cột 3,4); HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - HS lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT5 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 Tiết 29 CHÍNH TẢ Nhớ - Viết: ĐẤT NƯỚC Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013 I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài Đất nước - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu và giải thưởng BT2, BT3 và nắm cách viết hoa cụm từ đó - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thông báo kết kiểm tra học kì II - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết Mục tiêu: HS đọc thuộc lòng và hiểu nội dung bài viết Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Gọi HS đọc thuộc lòng bài viết - HS khá (giỏi) đọc bài viết - Đặt câu hỏi nội dung bài viết - Trả lời câu hỏi GV - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp nhận xét, góp ý 12 Hoạt động 2: Luyện viết phút Mục tiêu: Nhớ - viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài Đất nước (11) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết - Ghi bảng từ khó viết HS nêu - Đại diện nhóm nêu từ khó viết - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết - Lắng nghe, tập viết từ khó vào bảng - Yêu cầu HS nhớ - viết vào - Nhớ - viết bài vào - Chấm chữa bài viết HS - HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại - Nêu nhận xét kết nghe viết chính tả HS đổi chữa lỗi cho Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Tìm cụm từ huân phút chương, danh hiệu và giải thưởng BT2, BT3 và nắm cách viết hoa cụm từ đó Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT - Chia nhóm và giao nhiệm vụ hoch tập - Làm việc nhóm trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài lên bảng, trình bày - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (4phút) - GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ là cụm từ huân chương, danh hiệu và giải thưởng - GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 Tiết 29 KĨ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013 I MỤC TIÊU: - Biết cách lắp và lắp máy bay theo mẫu - Máy bay lắp chắn - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo đôi tay GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng máy bay cần tiết kiệm xăng dầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức qui trình lắp máy bay trực thăng tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 14 phút Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Biết cách lắp và lắp máy bay theo mẫu Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động (12) - Giao nhiệm vụ học tập - Lần lượt nêu các chi tiết cần có - Theo dõi, uốn nắn cho HS - Tiến hành thực hành sản phẩm - Nhắc nhở HS hoàn thiện sản phẩm - Hoàn thiện sản phẩm 10 phút Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm Mục tiêu: Đạt các yêu cầu sản phẩm: Máy bay lắp chắn Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chỉ định góc trưng bày nhóm - Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Cùng HS tham quan các sản phẩm - Tham quan sản phẩm lẫn - Nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS bình chọn bạn có sản phẩm đẹp nhất; - GD thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo đôi tay GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng máy bay cần tiết kiệm xăng dầu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 Tiết 29 KỂ CHUYỆN LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013 I MỤC TIÊU: - Kể đoạn câu chuyện và bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật - Hiểu và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Noi gương lớp trưởng truyện vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp GDKNS: Tự nhận thức; giao tiếp ứng xử ; tư sáng tạo; lắng nghe phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến tham gia tiết 27 - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: GV kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, HS hiểu và nắm toàn câu chuyện “Lớp trưởng lớp tôi” Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Nêu tên câu chuyện - Kể chuyện lần 1, kết hợp viết lên bảng tên - Lắng nghe, ghi nhận các nhân vật các nhân vật (13) 17 phút - Treo các tranh minh họa, kể chuyện lần theo tranh - Giải thích số từ ngữ truyện Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: Kể đoạn câu chuyện và bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật; hiểu và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động; gọi HS đọc các yêu cầu SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và đánh giá - Lắng nghe, quan sát tranh minh họa nắm bắt tình tiết câu chuyện - Ghi nhận nghĩa từ ngữ - HS đọc các yêu cầu SGK - Kể chuyện theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp - Các nhóm khác góp ý, bổ sung và trao đổi ý nghĩa câu chuyện 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị - GD thái độ: Noi gương lớp trưởng truyện vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp GDKNS: Tự nhận thức; giao tiếp ứng xử ; tư sáng tạo; lắng nghe phản hồi tích cực IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 TẬP ĐỌC Tiết 58 CON GÁI Ngày soạn: 4/4/2013 - Ngày dạy: 11/4/2013 I MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời các câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm toàn bài văn - Ý thức phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử; định II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc bài “Một vụ đắm tàu”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu số từ ngữ bài Cách tiến hành: - Gọi HS khá giỏi đọc bài - HS khá (giỏi) đọc bài - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ - Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài - Lắng nghe, ghi nhận (14) phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời các câu hỏi SGK) Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi SGK - HS đọc các câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến phút - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm toàn bài văn Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Theo dõi HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nêu nhận xét - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (4phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn) - GD thái độ: Ý thức phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử; định IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 TOÁN Tiết 144 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG Ngày soạn: 4/4/2013 - Ngày dạy: 11/4/2013 I MỤC TIÊU: - Quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng - Viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 15 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Mục tiêu: Biết viết số thập phân và số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK (15) - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Tự làm bài vào HS TB, yếu làm bài 1, 2a; HS khá, giỏi làm bài - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung phút Hoạt động 2: Bài tập 3(mỗi câu dòng) Mục tiêu: Viết các số đo dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Tự làm bài vào - Theo dõi HS trình bày - HS lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 (các dòng còn lại) - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 Tiết 58 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM Ngày soạn: 4/4/2013 - Ngày dạy: 11/4/2013 I MỤC TIÊU: - Biết chim là động vật đẻ trứng - Nói nuôi chim - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: Hình trang upload.123doc.net, 119 SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Quan sát Mục tiêu: Biết chim là động vật đẻ trứng Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến (16) - Kết luận: Chim là động vật đẻ trứng - Cả lớp góp ý, bổ sung 15 phút Hoạt động2: Thảo luận Mục tiêu: Nói nuôi chim Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Kết luận: Chim bố mẹ kiếm mồi nuôi - Cả lớp nhận xét, bổ sung tự kiếm ăn 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 Tiết 29 ĐỊA LÍ CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC Ngày soạn: 4/4/2013 - Ngày dạy: 11/4/2013 I MỤC TIÊU: - Xác định vị trí địa lí, giới hạn và số đặc điểm bật châu Đại Dương, Châu Nam Cực; sử dụng đồ giới để nhận biết - Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương - BVMT (Liên hệ): Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí; xử lí chất thải công nghiệp GDSDNL(Liên hệ): Ở Ô-xtrây-li-a ngành công nghiệp lượng là ngành phát triển mạnh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; đồ giới - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Làm việc lớp Mục tiêu: Xác định vị trí địa lí, giới hạn và số đặc điểm bật châu Đại Dương, châu Nam Cực; (17) sử dụng đồ giới để nhận biết Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động; treo đồ giới - HS đọc câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Kết luận: Chỉ lại trên đồ theo nội dung SGK - Cả lớp góp ý, bổ sung 15 phút Hoạt động2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Kết luận: Như SGK - Cả lớp nhận xét, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: BVMT (Liên hệ): Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí; xử lí chất thải công nghiệp GDSDNL(Liên hệ): Ở Ô-xtrây-li-a ngành công nghiệp lượng là ngành phát triển mạnh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 Tiết 58 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN) Ngày soạn: 5/4/2013 - Ngày dạy: 12/4/2013 I MỤC TIÊU: - Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1) - Chữa các dấu câu dùng sai và lí giải lại chữa (BT2); đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3) - Học sinh có ý thức dùng đúng dấu câu viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS làm lại BT2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT1 yêu cầu BT1 (18) 16 phút - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng Hoạt động 3: Bài tập 2,3 Mục tiêu: Chữa các dấu câu dùng sai và lí giải lại chữa (BT2) Đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT3 - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Làm việc cá nhân - Lần lượt phát biểu ý kiến - Cả lớp góp ý, bổ sung - HS đọc yêu cầu BT3 - Làm việc cá nhân HS khá, giỏi làm bài trên giấy A3 bút - HS khá, giỏi đính bài làm trên bảng trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than - GD thái độ: Học sinh có ý thức dùng đúng dấu câu viết văn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 TẬP LÀM VĂN Tiết 58 TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI Ngày soạn: 5/4/2013 - Ngày dạy: 12/4/2013 I MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cây cối - Nhận biết và sửa lỗi bài ; viết lại đoạn văn cho đúng hay - Rèn luyện ý thức tự sửa lỗi và tham gia sửa lỗi chung làm văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài kiểm tra bài văn tả cây cối và số lỗi điển hình - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS theo nhóm phân vai đọc lại hai màn kịch đã viết tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11 phút Hoạt động 1: Nhận xét chung và hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cây cối Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu BT ghi đề bài lên bảng lớp - Nêu nhận xét chung; treo bảng phụ ghi lỗi - Làm việc theo nhóm, sửa chữa các lỗi điển (19) điển hình lên bảng lớp - Theo dõi HS trình bày 13 phút - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng Hoạt động 2: Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS chữa bài văn Mục tiêu: Nhận biết và sửa lỗi bài ; viết lại đoạn văn cho đúng hay Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS tự chữa lỗi - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng hình trên bảng - Đại diện nhóm lên bảng chữa lỗi trên bảng phụ - Cả lớp góp ý, bổ sung - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Đọc lại bài văn và tự sửa bài văn mình cho đúng và viết lại đoạn văn hay - Lần lượt đọc lại đoạn văn đã viết lại - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS bình chọn bạn có bài văn viết hay nhất, đọc lại cho lớp cùng nghe - GD thái độ: Rèn luyện ý thức tự sửa lỗi và tham gia sửa lỗi chung làm văn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 TOÁN Tiết 145 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo) Ngày soạn: 5/4/2013 - Ngày dạy: 12/4/2013 I MỤC TIÊU: - Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dạng số thập phân - Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới:25’ a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 15 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Mục tiêu: Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dạng số thập phân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT SGK (20) - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết phút - Tự làm bài vào HS TB, yếu làm bài 1a, 2; HS khá, giỏi làm bài - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung - HS đọc yêu cầu BT SGK - Tự làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (4phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm TUẦN 29 Tiết 29 Sinh hoạt lớp Ngày soạn: 5/4/2013 - Ngày sinh hoạt: 12/4/2013 I Phần học sinh : - Ổn định lớp: Hát vui - Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua : đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… - Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công - Cả lớp tham gia ý kiến II Phần GV : Nhận xét chung tuần 29 - Nắm lại các chương trình thực KH liên đội phát động + Có XD quỹ heo đất , phiếu học tốt + Duy trì nếp nhà trường đề + Có thực tốt các nếp lớp đề - Phát động phong trào “Xanh hoá trường học” đạt kết tốt - Thực tốt các qui định nhà nước thời gian trước và sau Tết Nguyên Đán - Tổ lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh tốt - Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến” đảm bảo yêu cầu - Kiểm tra HKII nghiêm túc, an toàn Kế hoạch công tác tuần 30 - Tiếp tục củng cố nề nếp vào lớp, múa hát tập thể, - Kiểm tra việc tham gia các hoạt động tập thể dục múa hát tập thể -Tiếp tục củng cố các nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường -Tiếp tục thực các qui định nhà nước thời gian trước và sau Tết Nguyên Đán (21) -Đôi bạn tiếp tục kiểm tra cữu chương, các yêu cầu công thức GV yêu cầu -Nhóm tiếp tục kiểm tra vở, sách, đồ dùng học tập, bài soạn tuần -Tổ lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh -Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến” - Đội tuyển HSG trì bồi dưỡng vào buổi chiều thứ năm, thứ sáu III Phần vui chơi, văn nghệ, * Ôn lại các bài hát, múa đội *Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi thử - Tổ chức cho lớp chơi thật - GV nhận xét chung, khen ngợi HS chơi tốt *Hát kết thúc tiết sinh hoạt (22)