Caàn bieát caùch söû duïng trang phuïc hôïp lí laøm cho on ngöôøi luioân ñeïp trong moïi hoaït ñoäng vaø bieát caùch baûo quaûn ñuùng kó thuaät. “Cuûa beàn taïi ngöôøi” caâu noùi ñoù raá[r]
(1)Tuần:
Tiết PPCT:7 Bài4: ND:……/……/……… 1.Mục tiêu: a.Kiến thức:
-HS biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường công việc
-Biết cách bảo quản trang phục kĩ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền tiết kiệm chi tiêu cho may mặc
b.Kó năng:
-HS biết cách mặc phối hợp áo quần hợp lí, đạt yêu cầu thẩm mĩ, bảo quản trang phục kĩ thuật
c.Thái độ:
-Giáo dục HS ý thức sử dụng bảo quản trang phục 2.Chuẩn bị:
a.Giáo viên: SGK + giáo aùn
b.Học sinh: SGK + nghiên cứu trước nhà 3.Tro ̣ng tâm :
Phần I 4.Tiến trình:
4.1 Ổn định, kiểm diện HS: Điểm danh
4.2 Kiểm tra miệng: Không kiểm tra
4.3 Bài mới:
Sử dụng bảo quản trang phục việc làm thường xuyên người Cần biết cách sử dụng trang phục hợp lí làm cho on người luiơn đẹp hoạt động biết cách bảo quản kĩ thuật “Của bền người” câu nói có ý nghĩa với nội dung học hơm
Hoạt động GV HS Nội dung học
HĐ1 Tìm hiểu cách sử dụng trang phục
PP vấn đáp, thảo luận nhóm GV:Nêu hệ thống câu hỏi:
+ Hãy kể hoạt động em ngày?
+ Khi học em mặc loại trang phục nào?
Khi lao động em mặc nào? Giải thích lựa chọn đó?
HS: Trình bày
-Các hoạt động ngày: học tập, vui chơi, nghỉ ngơi, giải trí
+ Đi học mặc đồng phục HS
I Sử dụng trang phục:
1/Cách sử dụng trang phục:
a)Trang phục phù hợp với hoạt động : -Trang phục học
-Trang phục lao động -Trang phục lễ hội, lễ tân
b)Trang phục phù hợp với môi trường và công việc
(2)+Đi lao động mặc quần áo màu tối, vải thấm mồ lao động dễ vấy bẩn, đổ mồ hôi
GV:Qua nội dung vừa thảo luận em rút nhận xét gì?
HS: Phải chọn trang phục phù hợp với hoạt động
GV: Gọi HS làm tập điền vào chỗ trống SGK
HS: laøm baøi
+Vải sợi bơng vải sợi bơng mặc thống mát, thấm mồ tốt
+Màu sẫm bị dơ
+ Đơn giản, rộng cho dễ hoạt động GV: cho HS quan sát số tranh ảnh trang phục lễ hội
+ Em mô tả trang phục lễ hội mà em biết?
+ Khi dự buổi sinh hoạt văn nghệ, liên hoan … em thường ăn mặc ?
HS: trả lời
GV: gọi HS đọc bài: “Bài học trang phục Bác”
HS: đọc SGK
GV: yêu cầu HS dựa vào nội dung bài, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: + Khi thăm Đền Đô năm 1946 Bác Hồ ăn mặc nào?
+ Vì tiếp khách quốc tế Bác bắt đồng chí phải mặc com-lê, cà vạt nghiêm chỉnh?
+Khi đón Bác Đền Đơ bác Ngơ Từ Vân ăn mặc nào?
+ Vì Bác Hồ nhắc nhở bác Ngô “…từ sau nâu sịng thơi nhé” ? HS: nhóm trình bày, nhận xét
GV: Qua phần a b, rút kết luận cách sử dụng trang phục? HS: trả lời
HĐ2 Tìm hiểu cách phối hợp trang phục
*Sử dúng trang phúc phù hợp với hốt đng, cođng vic hoàn cạnh xã hi có ý nghóa raẫt quan tróng đên hiu quạ cođng vic thin cạm cụa mói người đên với
(3)PP trực quan, vấn đáp
GV:Hướng dẫn HS quan sát H1.11 Nêu nguyên tắc phối hợp vải hoa văn với vải trơn ?
HS: nghiên cứu SGK trả lời
GV: Hướng dẫn HS quan sát H1.12 Nêu nguyên tắc phối hợp màu sắc? HS:trả lời
GV: Việc phối hợp trang phục hợp lí có ý nghĩa nào?
HS: trả lời
a) Phối hợp vải hoa văn với vải trơn b)Phối hợp màu sắc
* Biết mặc thay đổi, phối hợp áo quần hợp lí màu sắc, hoa văn làm phong phú trang phục có
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
Qua kiến thức học em ghép thành quần áo từ sản phẩm sau: a)áo sơ mi đỏ trắng b)áo màu trắng
c)áo màu đen d)váy màu đỏ e)quần jean màu xanh g)quần âu màu đen Đáp án:
Bộ 1: a+d Bộ 2: a+g Bộ 3: a+d Bộ 4: b+e Bộ 5: b+g Bộ 6: c+d Bộ 7: c+e Bộ 8: c+g 4.5 Hướng dẫn HS tự học:
-Học thuộc
-Xem trước phần II