D/ Công suất được xác định bằng công thực hiện được khi vật dịch chuyển một mét Câu 2: Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào trọng lực thực hiện công cơ học?. A/ Đầu tàu hỏa đang[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2012-2013) Môn: Vật lí I/ MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: 1/ Phạm vi kiến thức: Từ tiết 19 đến tiết 29 theo phân phối chương trình 2/ Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần công học + nhiệt học Đánh giá kỹ trình bày bài tập vật lý - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA: Đề kết hợp (trắc nghiệm 40% - tự luận 60%) 1/ BẢNG TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Tổng số tiết Lí thuyết 1/ Công học 2/ Nhiệt học Tổng cộng Nội dung Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) VD (Cấp độ 3, 4) LT (Cấp độ 1, 2) VD (Cấp độ 3, 4) 2.8 2.2 25.5 20 3.5 2.5 31.8 22.7 11 6.3 4.7 57.3 42.7 2/ TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ: Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số 1/ Công học 25.5 2/ Nhiệt học 31.8 1/ Công học 20.0 2/ Nhiệt học 22.7 Tổng 100 12 câu Tg: 45’ TN TL Tg: 4’ Tg: 8’ Tg: 2’ Tg: 2’ Tg: 16’ Tg: 4’ Điểm số 2.0 đ 2.0 đ Tg: 15’ Tg: 10’ Câu Tg: 29’ 3.5 đ 2.5 đ 10.0 điểm (2) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL 1/ Định luật công: 7/ Nêu ví dụ 12/ Vận dụng 13/ 1/ Vận Không máy đơn lực thực Công công thức A = Fs để dụng học giản nào cho ta lợi công và không thực công Được lợi bao nhiêu lần lực thì thiệt nhiêu lần đường và ngược lại 2/ Nêu 02 ví dụ minh họa cho định luật công - Sử dụng ròng rọc - Sử dụng mặt phẳng nghiêng - Sử dụng đòn bẩy 3/ Công suất xác định công thực đơn vị thời gian 4/ Công thức: P= A ; t đó: P là công suất; A là công thực (J); t là thời gian thực công (s) Đơn vị công suất là oát, kí hiệu là W W = J/s (jun trên giây) kW (kilôoát) = 000 W công 8/ Công thức tính công học: A = F.s; đó: A là công lực F; F là lực tác dụng vào vật; s là quãng đường vật dịch chuyển theo hướng lực Đơn vị công là Jun, kí hiệu là J 1J = 1N.1m = 1Nm 9/ Khi vật có khả thực công học thì ta nói vật có - Đơn vị là jun (J) 10/ Vật vị trí càng cao so với mặt đất và có khối lượng càng lớn thì khả thực công giải các bài tập biết giá trị hai ba đại lượng công thức và tìm đại lượng còn lại công A P= t thức để giải các bài tập tìm đại lượng biết giá trị đại lượng còn lại Cộng (3) MW (mêgaoát) =1 000 000 W 5/ Số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị là công suất định mức dụng cụ hay thiết bị đó 6/ Vật có khối lượng càng lớn và tốc độ vật càng lớn thì động vật càng lớn Số câu hỏi Số điểm 2/ Nhiệt học C3;1 C1;9 nó càng lớn, nghĩa là vật mặt đất càng lớn 11/ Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có năng; (thế lò xo, dây chun bị biến dạng) C13; 10 C7;2 C9;3 1.5 14/ Các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử và phân tử 15/ Giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 16/ Các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng 17/ Nhiệt độ vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng 2.5 19/ - Nhiệt vật là tổng động các phân tử cấu tạo nên vật - Đơn vị nhiệt là jun (J) - Nhiệt độ vật càng cao, thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt vật càng lớn 20/ Nhiệt vật có thể thay đổi hai cách: Thực công truyền nhiệt - Cách làm thay đổi nhiệt vật mà không cần thực công gọi là truyền nhiệt - Nêu ví dụ minh họa cho cách làm biến đổi nhiệt 21/ Nhiệt lượng là phần nhiệt mà vật nhận 23/ Giải thích 01 tượng xảy các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 24/ Giải thích tượng khuếch tán xảy chất lỏng và chất khí 25/ Lấy 02 ví dụ minh họa dẫn nhiệt 26/ Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích 02 tượng đơn giản 27/ Vận dụng (4) nhanh 18/ Lấy 02 ví dụ minh hoạ đối lưu Số câu hỏi C14,4; C16,6; C17;8 Số điểm TS câu hỏi TS điểm thêm hay bớt quá trình truyền nhiệt - Đơn vị nhiệt lượng là jun (J) 22/ Lấy 02 ví dụ minh hoạ xạ nhiệt C19, kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích 02 tượng đơn giản C26,7 C23,11 C27,12 4 3.0 2.0 5.0 Trường ……………… Lớp: 8A… Họ tên: ……………………………………… Thứ……ngày………tháng…… năm 2013 Kiểm tra : 45 phút Môn : Vật lý Điểm Lời phê giáo viên I - TRẮC ( 4.0 đ ) NGHIỆM : Câu 1: Điều nào sau đây là đúng nói công suất? A/ Công suất xác định công thực giây B/ Công suất xác định lực tác dụng giây C/ Công suất xác định công thức A.t (5) D/ Công suất xác định công thực vật dịch chuyển mét Câu 2: Trong các trường hợp đây, trường hợp nào trọng lực thực công học? A/ Đầu tàu hỏa kéo đoàn tàu chuyển động B/ Người công nhân dùng ròng rọc cố định kéo vật nặng lên cao C/ Ô tô chuyển động trên mặt đường nằm ngang D/ Quả bưởi rơi từ trên cây xuống Câu 3: Điều nào sau đây là đúng nói năng? A/ Cơ phụ thuộc vào độ biến dạng vật gọi là đàn hồi B/ Cơ vật phụ thuộc vào vị trí vật so với mặt đất gọi là trọng trường C/ Cơ vật chuyển động mà có gọi là động D/ Các phát biểu A, B và C đúng Câu 4: Phát biểu nào sau đây là đúng nói cấu tạo các chất? A/ Các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt, nhỏ bé gọi là các phân tử, nguyên tử B/ Các phân tử, nguyên tử luôn chuyển động hỗn độn không ngừng C/ Giữa các phân tử, nguyên tử luôn có khoảng cách D/ Các phát biểu A, B và C đúng Câu 5: Phát biểu nào sau đây là đúng nói nhiệt vật? A/ Chỉ có vật có nhiệt độ cao có nhiệt B/ Bất kì vật nào dù nóng hay lạnh có nhiệt C/ Chỉ có vật có khối lượng lớn có nhiệt D/ Chỉ có vật có trọng lượng riêng lớn có nhiệt Câu 6: Tại các chất trông có vẻ liền khối, mặc dù chúng cấu tạo từ các hạt riêng biệt? A/ Vì vật cấu tạo từ số ít các hạt mà thôi B/ Một cách giải thích khác C/ Vì các hạt nhỏ, khoảng cách chúng nhỏ nên mắt thường ta không thể phân biệt D/ Vì kích thước các hạt không nhỏ chúng lại nằm sát Câu 7: Trong dẫn nhiệt, nhiệt truyền từ vật nào sang vật nào? A/ Từ vật có nhiệt lớn sang vật có nhiệt nhỏ B/ Từ vật có khối lượng lớn sang vật có khối lượng nhỏ C/ Từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp D/ Cả ba câu trả lời trên đúng Câu 8: Trong điều kiện nào thì tượng khuếch tán hai chất lỏng có thể xảy nhanh hơn? A/ Khi nhiệt độ tăng B/ Khi nhiệt độ giảm C/ Khi thể tích các chất lỏng lớn D/ Khi trọng lượng riêng các chất lỏng lớn (6) II - TỰ LUẬN: (6.0đ) Câu 9: Phát biểu định luật công (1.5 đ ) Câu 10: Một người kéo vật từ giếng sâu 8m lên 20 giây Người phải dùng lực F = 180N Hãy tính công và công suất người đó (2.5 đ ) Câu 11: Tại mở lọ nước hoa lớp học thì lớp ngửi thấy mùi nước hoa? (1.0 đ ) Câu 12: Tại lại có tượng khuếch tán? Hiện tượng khuếch tán xảy nhanh lên hay chậm nhiệt độ giảm? (1.0 đ ) BÀI LÀM (7) (8) (9) ĐÁP ÁN Kiểm tra t Vật lý ( 2012 – 2013 ) I TRẮC NGHIỆM: ( 4.0 điểm ) Mỗi câu đúng đạt 0.5 đ Câu A Câu B Câu D Câu D Câu B Câu C Câu C Câu A (10) I.TỰ LUẬN: ( 6.0 điểm ) Câu 9: Định luật công: Không máy đơn giản nào cho ta lợi công Được lợi bao nhiêu lần lực thì thiệt nhiêu lần đường và ngược lại (1.5 đ ) Câu 10: Tóm tắt: (0.5 điểm) s h 8m t 20 s F 180 N A ? P ? Giải Công người đó là: A F s F h 180.8 1440( J ) (1.0 điểm) Công suất người đólà: P A 1440 72(W ) t 20 (1.0 điểm) Đáp số: A 1440 J P 72W Câu 11: Vì các phân tử nước hoa chuyển động không ngừng nên các phân tử này có thể tới nơi lớp (1.0 đ) Câu 12: Có tượng khuếch tán vì các nguyên tử, phân tử luôn luôn chuyển động và chúng có khoảng cách Khi nhiệt độ giảm thì tượng khuếch tán xảy chậm (1.0 đ) (11)