Cuộc phản công quân Pháp của phải chủ chiến tại kinh thành Huế và sự bùng nổ phong - Hỏi: Tình hình Việt Nam sau hai hiệp ước trào Cần Vương: Hacmang và Patonot như thế nào?. a.Cuộc phản[r]
(1)SỞ GD & ĐT TỈNH ĐĂKLĂK TRƯỜNG THPT HỒNG ĐỨC -° GVHD: Vũ Thị Đượm Tổ chuyên môn: Sử - Công dân SVTH : Ninh Thị Hương Môn dạy: Lịch sử Trường: Đại học Quy Nhơn Năm học: 2012 – 2013 Ngày soạn: 8/3/2013 Thứ/ ngày lên lớp: ngày 13/3/2013 Tiết dạy: 05 Lớp dạy: 11A2 BÀI 21: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP CỦA NHÂN DÂN VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỶ XIX ( Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: HS cần nắm được: - Hoàn cảnh nổ phong trào đấu tranh vũ trang kháng Pháp cuối kỷ XIX ( đó có hai loại hình phong trào là phong trào Cần Vương và phong trào Khởi nghĩa tự vệ nông dân) - Các khái niệm: “ Cần Vương”, “ văn thân”, “ sĩ phu” - Nội dung diễn biến chính số khởi nghĩa tiêu biểu: Bãi Sậy, Ba Đình, Hương Khê ( Cần Vương) và khởi nghĩa Yên Thế ( tự phát) nông dân 2.Về kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, nhận định, đánh giá, rút các bài học lịch sử từ các kiện tiêu biểu - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ lịch sử Về thái độ: - Giáo dục cho HS tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh giải phóng dân tộc - Bước đầu HS nhận thức yêu cầu cần phải có lịch sử để đưa đấu tranh chống giặc ngoại xâm đến thắng lợi hoàn toàn II TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC: - SGK - SGV - Chuẩn kiến thức - Lược đồ phản công kinh thành Huế III.CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: - SGK - SGV - Giáo án - Lược đồ phản công kinh thành Huế - Câu hỏi quá trình dạy học - Lược đồ địa điểm diễn các khởi nghĩa phong trào Cần Vương 2.Chuẩn bị học sinh: - Học bài cũ - Xem trước bài nhà (2) - Tìm hiểu các nhân vật: Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Câu hỏi: Phong trào kháng chiến chống Pháp Bắc Kỳ năm 1873 – 1874 diễn nào? Việc triều đình ký hiệp ước Giáp Tuất thể điều gì? - Trả lời: - Khi Pháp đánh Bắc Kỳ, 100 binh lính đã chiến đấu và hi sinh anh dũng ô Quan Chưởng - Trong thành tổng đốc Nguyễn Tri Phương đã huy quân sỹ chiến đấu và hi sinh anh dũng - Nhân dân chủ động chống Pháp và làm nên chiến thắng Cầu Giấy lần ( 21/12/1873) - 1874, triều đình ký hiệp ước Giáp Tuất - Việc triều đình ký hiệp ước nhân dân đánh thắng Pháp làm cho quân giặc hoang mang lo sợ đã thể suy yếu bạc nhược triều đình Sự trượt dài trên các sai lầm, không muốn cùng nhân dân chống giặc, với tư tưởng “ chủ hòa” là chủ yếu Giảng bài mới: ٭Giới thiệu bài mới: (1’) Sau hiệp ước Pa-tơ-nốt ( 06/06/1884), nước ta chính thức bị đặt “ bảo hộ” thực dân Pháp Triều đình Huế chính thức đầu hàng thực dân Pháp nhân dân ta đã kiên đấu tranh tới cùng để giành độc lập cho dân tộc Trong năm cuối kỷ XIX, phong trào yêu nước chống Pháp đã diễn sôi nổi, rộng khắp, thu hút đông đảo nhân dân tham gia Đó là các khởi nghĩa phong trào Cần Vương và phong trào tự vệ nông dân Vậy phong trào Cần Vương, tự vệ là gì? Diễn nào? Chúng ta cùng vào tìm hiểu bài học hôm ٭Tiến trình bài học: Thời Hoạt động giáo viên và học sinh Kiến thức gian 12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phản công Pháp I Phong trào Cần Vương bùng phái chủ chiến và bùng nổ phong trào nổ: Cần Vương Cuộc phản công quân Pháp phải chủ chiến kinh thành Huế và bùng nổ phong - Hỏi: Tình hình Việt Nam sau hai hiệp ước trào Cần Vương: Hacmang và Patonot nào? a.Cuộc phản công quân Pháp HS: phái chủ chiến Kinh - Pháp đã thiết lập chế độ bảo hộ và máy chính thành Huế: quyền thực dân trên phần lãnh thổ Bắc Kì và Nguyên nhân: Trung Kì - Pháp thiết lập chế độ bảo hộ và - Phong trào đấu tranh văn thân, sĩ phu và máy chính quyền thực dân trên nhân dân diễn vô cùng sôi phần lãnh thổ Bắc Kì và Trung Kì Pháp ăn không ngon ngủ không yên - Phong trào đấu tranh văn GV: Giới thiệu triều đình Nguyễn thân, sĩ phu và nhân dân diễn vô - Hỏi: Phe Chủ chiến đã có hành động gì? cùng sôi Và hành động đó nhằm mục đích gì? Pháp ăn không ngon, ngủ HS: không yên (3) -Phế bỏ ông vua có biểu thân Pháp, đưa Ưng Lịch còn nhỏ tuổi lên ngôi, trừ khử người không cùng chính kiến,bổ sung thêm lực lượng quân sự, bí mật liên kết với sĩ phu, văn thân các nơi, xây dựng hệ thống sơn phòng và tuyến đường thượng đạo, sức tích trữ lương thảo và vũ khí chuẩn bị chiến đấu -Mục đích: Nhằm chuẩn bị cho dậy chống pháp giành chủ quyền GV: Giới thiệu nhân vật Tôn Thất Thuyết và Vua Hàm Nghi Hỏi: Trước hành động phe chủ chiến thì thực dân Pháp có âm mưu gì? HS: Pháp tăng thêm lực lượng quân sự, siết chặt máy kìm kẹp và tìm cách để loại bỏ phái chủ chiến khỏi triều đình GV: Nói thủ đoạn thâm độc thực dân pháp tổ chức yên tiệc Tôn Thất Thuyết hành động - Sử dụng lược đồ để nêu sơ lược diễn biến phản công phái Chủ chiến kinh thành Huế - Hỏi: Tại phản công nhanh chóng thất bại? HS: Do vội vã, chuẩn bị chưa chu đáo Lực lượng Pháp mạnh - Hỏi: Em hiểu nào là “ Cần Vương”? và việc xuống Chiếu Cần Vương nhằm mục đích gì? GV: Cần là giúp Vương là vua Cần Vương là giúp Vua cứu nước giành độc lập cho dân tộc Mục đích : Kêu gọi văn thân, sĩ phu, nhân dân nước đứng lên giúp vua cứu nước giành độc lập cho dân tộc GV : Cho HS xem hình ảnh và đoạn trích Chiếu Cần Vương Trích “Chiếu Cần Vương” “Từ xưa, kế giặc chống giặc không ngoài điều: đánh, giữ, hòa Đánh thì chưa có hội; giữ thì khó định hẹn sức; hòa thì họ đòi hỏi không biết chán Đang lúc thiên vạn nan vậy, bất đắc dĩ phải dùng quyền Thái dương + Nhân dân: Kháng chiến mạnh mẽ cổ vũ cho phái Chủ chiến ( đứng đầu là Tôn Thất Thuyết) triều đình hành động + Pháp: Tăng thêm lực lượng quân sự, siết chặt máy kìm kẹp và tìm cách loại bỏ phái chủ chiến khỏi triều đình Diễn biến: Đêm ngày rạng ngày tháng năm 1885, phái Chủ chiến công đồn Mang Cá và tòa Khâm sứ thất bại b Sự bùng nổ phong trào Cần Vương Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi sơn Phòng Tân Sở - 13/07/1885, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ban chiếu Cần Vương Thổi bùng lửa yêu nước nhân dân, tạo thành phong trào Cần Vương sôi đến cuối kỷ XIX (4) 18’ đời đất Kì, Huyền Tông sang chơi đất Thục, người xưa đã có làm Nước ta gần đây ngẫu nhiên gặp nhiều việc Trẫm tuổi trẻ nối ngôi, không lúc nào không nghĩ đến việc tự cường tự trị Kẻ Tây ngang bức, tình ngày quá thêm Hôm trước chúng tăng thêm binh thuyền đến, buộc theo điều mình không thể làm được; ta chiếu lệ thường khoản tiếp, chúng không chịu nhận thứ gì.…Phàm người cùng chia mối lo này đã dư biết Biết thì phải tham gia công việc….” Hỏi: Việc ban Chiếu Cần Vương có tác dụng gì? HS: Chiếu Cần vương có tác dụng thổi bùng lửa yêu nước nhân dân, tạo thành phong trào Cần Vương sôi nổi, kéo dài đến kỉ XIX - Kết luận và chuyển ý: Chiếu Cần Vương đã thổi bùng lửa yêu nước nhân dân, tạo thành phong trào sôi kéo dài đến tận cuối kỷ XIX Vậy phong trào diễn nào chúng ta sang mục Hoạt động 2: Tìm hiểu các giai đoạn phát triển phong trào Cần Vương Hỏi: phong trào Cần Vương chia làm giai đoạn? HS: Chia giai đoạn - Chia lớp thành nhóm hoạt động theo mẫu Giai đoạn Lãnh đạo Lực lượng Địa bàn Khởi nghĩa tiêu biểu 1.18851888 2.18881896 Nhóm 1: Tìm hiểu giai đoạn 1( 1885-1888) Nhóm 2: Tìm hiểu giai đoàn 2(1888-1896 ) Kết Các giai đoạn phát triển phong trao Cần Vương: ٭Giai đoạn 1: từ năm 1885 đến 1888: - Lãnh đạo: vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết - Lực lượng: nhân dân, các tộc người thiểu số,… - Địa bàn: Nổ trên phạm vi rộng lớn, là Bắc Kỳ và Trung Kỳ - Khởi nghĩa tiêu biểu: Hàng trăm khởi nghĩa nổ ra, tiêu biểu khởi nghĩa Mai Xuân Thưởng, Lê Trung Đình, Nguyễn Xuân Ôn, Phạm Bành, Đinh Công Tráng,… - Kết quả: vua Hàm Nghi bị bắt, Phong trào chuyển sang giai đoạn ٭Giai đoạn 2: từ năm 1889 đến năm 1896 - Lãnh đạo: Do các văn thân sỹ phu lãnh đạo (5) - Hỏi: Tại phong trào không diễn Nam Kỳ? HS: Vì Nam Kì đã thuộc Pháp từ lâu Pháp kiểm soát gắt gao không thuộc phạm vi ảnh hưởng triều đình.Không có lực lượng chủ chốt đứng kêu gọi văn thân, sĩ phu đã Bắc Kì và Trung Kì - Sử dụng lược đồ “ địa điểm diễn các khởi nghĩa phong trào - Hỏi: Tại sau Hàm Nghi bị bắt, phong trào tiếp tục phát triển và kéo dài? HS: Vì phong trào là phong trào yêu nước Cần Vương mang ý nghĩa là chủ yếu Hỏi: Qua nội dung hai giai đoạn e hãy rút đặc điểm phong trào Cần Vương thời kì này? HS: trả lời GV: Kết luận: + Giai đoạn có lãnh đạo Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết phong trào đã phát triển sôi khắp nơi, Mục đích: Khôi phục lại vương triều phong kiến và đánh Pháp giành độc lập + Giai đoạn hai phong trào đã chuyển sang giai đoạn “ Cần Vương không có vua” tiếp tục phát triển Đã quy tụ thành các trung tâm lớn và hoạt động suốt thời gian dài làm cho Pháp “ thất điên, bát đảo” Mục đích: Giành độc lập chủ quyền cho đất nước và mang tính chất yêu nước Hỏi: Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cần Vương? HS: + Nguyên nhân sâu xa: Mâu thuẫn nhân dân Việt Nam và thực dân Pháp + Nguyên nhân trực tiếp: Thất bại phản công quân Pháp Kinh thành Huế ٭Củng cố bài: (6’) - Hãy đánh dấu X vào trước ý em cho là đúng: Chiếu Cần Vương ban hành vào ngày A 17/03/1885 B 13/05/1885 C 17/05/1885 D 13/07/1885 Phong trào Cần Vương chia làm giai đoạn: A - Lực lượng tham gia: nhân dân, tộc người thiểu số, - Khởi nghĩa tiêu biểu: Hương Khê, Ba Đình, Hùng Lĩnh, Bãi Sậy - Địa bàn hoạt động: Phong trào dần quy tụ thành các trung tâm lớn Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh… - Kết quả: thất bại Tính chất phong trào Cần Vương: phong trào yêu nước chống Pháp Giai đoạn (18851888) Đặc -Có Vua điểm lãnh đạo Mục -Khôi phục đích lại vương triều phong kiến và đánh Pháp giành độc lập Giai đoạn 2(18881896) -Không có Vua lãnh đạo -Giành độc lập chủ quyền cho đất nước và mang tính chất yêu nước (6) B C D 4 Dặn dò và chuẩn bị: ( 3’) - Thực chất phong trào Cần Vương là gì? So sánh đặc điểm hai giai đoạn phong trào - Đọc trước bài - Tìm hiểu các nhân vật Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng, V RÚT KINH NGIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… VI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày…tháng…năm 2013 DUYỆT GIÁO ÁN CỦA GVHD ( Ký, ghi rõ họ tên) Ngày…tháng….năm 2013 SINH VIÊN THỰC TẬP ( Ký, ghi rõ họ tên) Vũ Thị Đượm Ninh Thị Hương (7) (8)