- Bước vào thế kỷ XV do nhu cầu phát triễn của nền kinh tế hàng hoá nên nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc, thị trường ngày một tăng - Con đường buôn bán qua Tấy Á và Địa Trung Hải bị ngườ[r]
(1)SỞ GD&ĐT NGFHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU ========== ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012 -2013 MÔN LỊCH SỬ Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian phát đề) A/ LỊCH SỬ THẾ GIỚI Câu (5,0 điểm) Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rôma phát triển văn hoá cổ đại Phương Đông điểm nào? Tại nói các hiểu biết khoa học đến đây trở thành khoa học ? Câu (5,0 điểm) Bàng các kiến thức các phát kiến địa lý kỷ XV-XVI Em hãy: a) Trình bày nguyên nhân, điều kiện dẫn đến các phát kiến địa lý b) Hảy nêu và phân tích tác động các phát kiến địa lý trên các lĩnh vực: kinh tế, chính trị - xã hội, văn hoá và khoa học kỷ thuật B/ LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu (5,0 điểm) Qua kháng chiến chống Tống thời Lý (1075-1077) Em hãy: a) Trình bày hai kiện tiêu biểu kháng chiến b) Phân tích nét độc đáo cách đánh giặc Lý Thường Kiệt Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Tống thời Lý Câu (5,0 điểm) Nguyên nhân sụp đổ vương triều Lê Sơ? Những biến đổi nhà nước phong kiến các kỷ XVI-XVIII ? Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích gì thêm ! Họ tên thí sinh: Số báo danh: (2) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM - HS trả lời cách khác chính xác kiến thức cho đủ điểm - Việc chiết điểm các ý cần vào mức độ trả lời Học Sinh - Khuyến khích các bài làm có tính sáng tạo , lập luạn tư logic - Tổng điểm toàn bài làm tròn đến 01 chữ số thập phân ( VD: 10.25 = 10.3; 10.75=10.8 ) §iÓm Câu hỏi Nội dung Câu Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rôma phát triển văn hoá cổ đại Phương Đông 5,0đ điểm nào? Tại nói các hiểu biết khoa học đến đây trở thành khoa học ? Lịch: - Người Phương Đông tính nông lịch : năm có 365 ngày chia thành 12 tháng - Người RôMa tính năm có 365 ngày và ¼ , họ tính tháng có 30 và 31 ngày, riêng tháng có 28 ngày Chữ viết: - Người Phương Đông phát minh chữ tượng hình, tượng ý, tượng thanh, khó học khó sử dụng, khả phổ biến bị hạn chế - Người Hylạp, Rôma phát minh hệ chữ cái A, B, C hệ thống chữ số La Mã I, II, III tiện dụng và sử dụng linh hoạt ngày nhiều nước sử dụng Toán học: - Người Phương Đông phát minh hệ số đếm từ đến triệu, làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, giải các bài toán hình học, tính số π = 3.16 - Người Hy Lạp và Rô Ma để lại các tiên đề , định lý có giá trị khái quát cao và là sở cho toán học ngày Văn học: - Người Phương Đông ( Ai Cập, Lưỡng Hà) cổ đại có văn học dân gian , đó là các bài thơ, truyện , huyền thoại truyền từ người này qua người khác - Người Hy lạp và Rô Ma xuất các nhà văn có tên tuổi với các tác phẩm tiếng tận ngày còn nguyên giá trị như: Iliat và Ôđixê Hôme Những hiểu biết khoa học đén đây trở thành khoa học vì: - Hình thành các định lý, các tiên đề có giá trị khái quát hoá cao , ngày còn nguyên giá trị - Các thành tựu khoa học gắn liền với tên tuổi các nhà khoa học như: Toán học :Ta-lét, Pi-ta-go, Ơclit , Vật lý: Acsimét Câu 5,00 Bàng các kiến thức các phát kiến địa lý kỷ XV-XVI Em hãy: a) Trình bày nguyên nhân, điều kiện dẫn đến các phát kiến địa lý + Nguyên nhân: 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 (3) Câu 5,0đ - Bước vào kỷ XV nhu cầu phát triễn kinh tế hàng hoá nên nhu cầu nguyên liệu, vàng bạc, thị trường ngày tăng - Con đường buôn bán qua Tấy Á và Địa Trung Hải bị người A-Rập dộc chiếm, đòi hỏi phải tìm đường khác để buôn bán Phương Đông và Châu Âu + Điều kiện: - Các tiến khoa học kỷ thuật vào thời điểm đó là tiền đề cho các phát kiến địa lí các hiểu biết đại dương, quan niệm đúng đắn hình dạng trái đất - Người ta đã vẽ nhiều đồ, hải đồ ghi rõ các vùng đất các hòn đảo có cư dân - Các máy đo góc thiên văn, la bàn sử dụng việc định hướng đại dương bao la - Kỷ thuật đóng tàu có tiến mới, đóng tàu lớn có hệ thống bánh lái và hệ thống buồm lớn tàu Caraven b) Hảy nêu và phân tích tác động : - Các phát kiến địa lý vừa có tác động tích cực, vừa có tác động tiêu cực đến phát triển kinh tế, chính trị - xã hôi, văn hoá và KHKT nhân loại +Kinh tế: - Thị trường giới mở rộng, hàng hải quốc tế phát triễn… thúc đẩy quá trình cướp bóc, buôn bán nô lệ mang lại nguồn lợi lớn cho thương nhân Châu Âu + Chính trị - xã hội: - Thúc đẩy quá trình tan rã, khủng hoảng quan hệ phong kiến và đời chủ nghĩa tư Châu Âu, dồng thời thúc đẩy quá trình xâm lược thuộc địa +Văn hoá và Khoa học kỷ thuật: - Khẳng định trái đất hình cầu, mở đường mới, vùng đất mới, dân tộc mới, kiến thức mới, tăng cường giáo lưu văn hoá các châu lục Qua kháng chiến chống Tống thời Lý (1075-1077) Em hãy: a) Trình bày hai kiện tiêu biểu - Năm 1075 Thái uý Lý Thường Kiêt đã kết hợp lực lượng quân đội triều đình với lực lượng dân binh các tù trưởng dân tộc ít người phía bắc , mở tập kích lên đất Tống, đánh tan các đạo quân Tống đây rút nước - Năm 1077, 30 vạn quân Tống sang xâm lược nước ta , lãnh đạo Lý Thường Kiệt quân dân ta đã đánh tan quân xâm lược Tống trận chiến trên bờ sông Như Nguyệt Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi b)Phân tích nét độc đáo cách đánh giặc Lý Thường Kiệt - Chủ động công, đánh bất ngờ, , sử dụng chiến thuật: “Tiên phát chế nhân” - Biết dựa vào dân, đoàn kết với các dân tộc ít người - Có cách phòng thủ chắn, xây dựng phòng tuyến trên sông Như Nguyệt - Kết hợp chiến tranh tâm lý ( đọc bài thơ thần đền Trương Hống- Trương Hát ) với công định + Nguyên nhân thắng lợi: - Tinh thần yêu nước, đoàn kết đấu tranh các dân tộc nước, tinh 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 (4) Câu 5,0đ thần chiến đấu dũng cảm quân và dân ta - Sự huy tài giỏi Lý Thường Kiệt, cách đánh giặc dộc đáo, sáng tạo 0.5 + Ý nghĩa lịch sử: - Củng cố, bảo độc lập tự chủ nước Đại Việt, thể ý chí đấu tranh 0.5 chống ngoại xâm nhân dân ta - Ghi thêm chiến công oanh liệt lịch sử chống ngoại xâm dân 0.5 tộc, để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho các kháng chiến sau Nguyên nhân sụp đổ vương triều Lê Sơ? Những biến đổi nhà nước phong kiến các kỷ XVI-XVIII ? + Nguyên nhân sụp đổ: - Đầu kỷ XVI triều Lê sơ suy sụp, các vua không còn quan tâm đến việc 1.0 triều chính, lo ăn chơi sa đoạ Quan lại, địa chủ nhân đó hoành hành, hạch sách nhân dân, chiếm đoạt ruộng đất - Nhân dân đói khổ dậy đấu tranh nhiều nơi Một số lực phong kiến củng hợp quân, đánh nhau, tranh giành quyền lực, Nổi trội là lực 1.0 Mạc Đăng Dung - Sau dẹp yên các lực phong kiến khác, nhận thấy bất lực và suy sụp 1.0 họ Lê , 1527 bắt vua lê nhường ngôi và lập nên triều đại : Nhà Mạc - Những biến đổi nhà nước phong kiến các kỷ XVI-XVIII : - Không chấp nhận chính quyền nhà Mạc, Một số quan lại cũ nhà Lê Đứng đầu là Nguyễn Kim đã hợp quân với danh nghĩa là “phù Lê diệt Mạc” 0.5 dậy vùng Thanh Hoá lập nên nhà nước ( Nam triều ), đối lập với Bắc triều nhà Mạc - Bùng nổ nội chiến Nam – Bắc triều kéo dài đến cuối kỷ XVI ( 1592 ) Nhà Mạc bị lật đổ, Nhà Lê khôi Phục lại, lại hình thành lực cát 0.5 Miền Nam – lực phong kiến họ Nguyễn - Năm 1627 bùng nổ nội chiến Trịnh – Nguyễn kéo dài đến 1672 không phân thắng bại , hai bên giảng hoà lấy sông Gianh làm giới tuyến, đất nước bị chia 0.5 cắt thành hai : Đàng và đàng ngoài - Năm 1771 bùng nổ khởi nghĩa Tây Sơn , lật đổ chúa Nguyễn Đàng trong, từ sau đó lật đổ vua Lê-chúa Trịnh Đàng ngoài và lập nên vương triều 0.5 Tây Sơn vào năm 1788 -HÕt (5)