* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV : Giới thiệu mẫu cùng HS quan sát, nhận xét học sinh chọn mẫu vẽ + GV yêu cầu HS chọn theo nhóm và nhận xét về vị trí, hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của m[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài 24:Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có năm ba đồ vật Mĩ thuật Nguời dạy : Phan Ngọc Bình Ngày dạy : 24/02/2011 I Mục tiêu - HS hiểu đặc điểm mẫu, so sánh và nhận xét đúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu - HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu Có bố cục cân tờ giấy - HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh Cảm nhận vẻ đẹp hình và độ đậm nhạt mẫu vẽ, bài vẽ - HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị * GV : + Chuẩn bị vài mẫu vẽ ấm tích, ấm pha trà, cái bát, cái chén có hình dáng khác * HS : + Vở thực hành bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu A Ổn định tổ chức : ( phút) B Bài Thời gian 4’ Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV : Giới thiệu mẫu cùng HS quan sát, nhận xét học sinh chọn mẫu vẽ + GV yêu cầu HS chọn theo nhóm và nhận xét vị trí, hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu + Gợi ý HS cách bày mẫu cho đẹp + So sánh tỉ lệ các vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm vật mẫu * Hoạt động 2: Cách vẽ Ghi chú (2) 7’ 17’ 6’ + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Vẽ khung hình chung và khung hình riêng vật mẫu + Tìm tỉ lệ phận và phác hình nét thẳng + Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + Phác mảng đậm, đậm vừa, nhạt Trò chơi : Trò chơi : Nhanh tay, lẹ mắt : Luật chơi : Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm cử bạn lên tham gia thi các bạn còn lại cổ động Cách chơi : Chọn và ghép đúng hình Đội nào ghép nhanh đội và đúng đội đó thắng Trò chơi 2: Ai nhanh hơn: Luật chơi : Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm cử bạn lên xếp hình vào đúng vị trí Cách chơi : Chọn và ghép đúng hình vào vị trí Đội nào ghép nhanh đội và đúng đội đó thắng HS lắng nghe và thực Chia nhóm Tham gia chơi * Hoạt động 3: Thực hành GV yêu cầu hs quan sát mẫu - HS vẽ theo mẫu bày trược vẽ và vẽ đúng vị trí, hướng nhìn các em Gv quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3) GV nhận xét chung tiết học cùng học sinh lựa chọn số bài và gợi ý cho HS nhận xét : bố cục, cách vẽ hình, vẽ đậm nhạt, Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài * Dặn dò: - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau HS chọn bài tiêu biểu, đẹp: + Hình gần giống mẫu + Đậm nhạt rõ ràng HS sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài hát Bác Hồ để chuẩn bị cho bài học Rút kinh nghiệm bổ sung: (4)