- HS vận dụng các bước tìm kiếm và thay thế để thực hiện tìm kiếm được môt ký tự hoặc một từ trong văn bản.. Kỹ năng: - Thực hiện được các thao tác tìm kiếm đơn giản trong văn bản.[r]
(1)Ngày soạn: 15/03/2013 Ngày giảng: 18/03/2013 Tiết 55: Bài 19: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ (tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS nêu các bước để tìm kiếm ký tự, từ - HS vận dụng các bước tìm kiếm và thay để thực tìm kiếm môt ký tự từ văn Kỹ năng: - Thực các thao tác tìm kiếm đơn giản văn Thái độ: - Tuân thủ yêu cầu giáo viên đề II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu… Học sinh: Vở ghi, SGK Phương pháp: - Kết hợp thuyết trình, vấn đáp III Kế hoạch lên lớp Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động học Trợ giúp giáo viên Nội dung ghi bảng sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài (10’) Ghi hai câu thơ lên Tiết 55: bảng: Bài 20 Tìm kiếm và “Ai còn Mẹ xin đừng - Học sinh quan sát thay (tiết 1) làm Mẹ khóc, Đừng để buồn lên mắt Mẹ nghe không?” - Yêu cầu HS cho biết có bao nhiêu từ Mẹ xuất - Trả lời có từ Mẹ hai câu thơ đó ? Bằng cách nào em biết có từ Mẹ - Dùng mắt quan sát và - Đối với văn gồm dùng mắt để tìm nhiều trang thì việc tìm kiếm mắt (2) mắt nhiều thời gian và còn có thể bỏ sót Vì vậy, word đã hỗ trợ tính giúp chúng ta tìm nhanh từ (cụm từ) mà không bỏ sót từ (cụm từ) nào, đó là “Tìm kiếm và thay thế” Vậy tính đó sao? Thực cách nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm để giải đáp thắc mắc đó Hoạt động 2: Tìm phần văn (27’) - Yêu cầu HS đọc SGK ? Chức công cụ tìm kiếm? - GV mở máy tính và thao tác tìm kiếm từ Mẹ hai câu thơ trên cách chậm rãi - Yêu cầu HS theo dõi thao tác GV thực cùng với việc nghiên cứu SGK Nêu các bước tìm kiếm từ (cụm từ)? - Cho HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến - GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh và yêu cầu học sinh ghi bài vào * Lưu ý học sinh: Ta có thể nháy vào nút Find Next để tiếp tục tìm nháy vào nút - HS nghe giảng và ghi đầu bài vào - Đọc SGK và trả lời câu hỏi dựa vào SGK - HS quan sát và có thể ghi nháp - HS nêu các bước tìm kiếm - HS khác nhận xét và bổ sung - HS nghe và ghi bài vào - HS lắng nghe Tìm phần văn * Chức công cụ tìm kiếm: Giúp tìm nhanh từ (cụm từ) có văn * Để thực em - Mở văn có sẵn, - Chọn menu Edit Find - Hộp thoại Find and Replace xuất + Chọn thẻ Find + Gõ từ (cụm từ) cần tìm vào ô Find What + Nháy Find Next để tìm + Nháy Cancel để bỏ qua việc tìm kiếm (3) Cancel để kết thúc - Từ (hoặc kí tự) tìm - GV thao tác lại và yêu - HS theo dõi và đưa (nếu có) hiển cầu học sinh nhận xét nhận xét thị trên màn hình “Từ tìm thấy có dạng bôi đen Nếu tượng gì?” muốn, em có thể nháy - GV nhận xét và kết chuột trên văn đó luận: “Từ (cụm từ) tìm để sửa có hiển thị trên màn hình dạng bị “bôi đen” - Giới thiệu thêm cho - HS lắng nghe và quan học sinh việc nháy sát học sinh thực trên máy tính nút hộp thoại: + Mục Search: Phạm vi tìm + Match case: Phân biệt chữ hoa, chữ thường + Find whole words only: Chỉ tìm từ hoàn chỉnh - GV mở tệp văn có - HS lên thực hành trên sẵn, sau đó gọi học sinh máy lên thực hành tìm kiếm - HS khác quan sát bạn làm trên máy, nhận xét xem có bao nhiêu từ “Tre”, “xanh” - GV quan sát HS thực hành, có thể trợ giúp HS Hoạt động 3: Củng cố (5’) - Yêu cầu học sinh nhắc - HS nhắc lại các bước lại các bước tìm kiếm tìm kiếm phần văn phần văn bản? Hướng dẫn nhà (3’) - Học thuộc bài - Xem trước phần Rút kinh nghiệm (4) Duyệt GV hướng dẫn (Ký, ghi rõ họ tên) (5)