Tiet 49 Bai toan dan so

III-Tổng kết: Văn bản nêu lên vấn đề thời sự của đời sống hiện đại: dân số và tương lai của dân tộc và nhân loại... Trình bày cá nhân trong 1 phút...[r]

Gv thực hiện: Lương Ngọc Thư KIỂM TRA BÀI CŨ -Nêu tác hại thuốc lá? -Liên hệ tình hình nạn hút thuốc lá thiếu niên địa phương em? Quan sát các hình ảnh và nêu nhận xét em mật độ người đó? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ (Thái An) I-Tìm hiểu chung: Trong các phương thức sau, đâu là phương thức biểu đạt văn Văn trích từ nguồn “Bài toán dân số” ? tin nào ? a Thuyết minh c Biểu cảm b Nghị luận d Thuyết minh kết hợp tự và biểu cảm Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung: 1.Phương thức biểu đạt: Thuyết minh kết hợp với tự và biểu cảm Bố cục: phần *Bố cục phần : P1: Từ đầu  sáng mắt  NêuCóvấn đề văn thể chia thành phần? Nội dung phần P2 : Tiếp theo  bàn cờ  Làm sáng tỏ vấn đề P3 : Còn lại: Kết thúc vấn đề  Lời kêu gọi Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : Có người cho : Bài toán dân số đã đặt từ thời cổ đại Lúc đầu tôi không tin điều này Bởi vì vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình đặt vài chục năm Còn nói từ thời cổ đại tức là chuyện dăm bảy ngàn năm trước Độ chênh thời gian ấy, mà tin ! Thế mà nghe xong câu chuyện này, qua thoáng liên tưởng, tôi “sáng mắt ra”… Tác giả đã nêu vấn đề mình cách nào? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : -Đặt từ thời cổ đại -Loài người quan tâm đến vấn đề này Vấn đề này đặt từ thời nào ? Em hiểu nào vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình? - Dân số là số người sinh sống trên phạm vi quốc gia, châu lục hay toàn cầu - Kế hoạch hóa gia đình: Mỗi cặp vợ chồng nên có từ đến => Dân số và kế hoạch hoá gia đình là vấn đề đã và quan tâm trên toàn giới và đã đặt từ thời cổ đại Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : -Đặt từ thời cổ đại -Loài người quan tâm đến vấn đề này Lập luận tương phản, bất ngờ, lôi Từ đó, em có nhận xét gì cách nêu vấn đề tác giả? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề: Để làm rõ vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình, tác giả đã lập luận và chứng minh trên ý chính nào tương ứng với đoạn văn nào? *Vấn *Vấnđề đềdân dânsố sốđược đượcnhìn nhìnnhận nhậntừ từmột mộtbài bài toán toáncổ cổ.(Đó (Đólàlàcâu câuchuyện…kinh chuyện…kinhkhủng khủngbiết biết nhường nhườngnào! nào!) ) **Vấn Vấnđề đềdân dânsố sốđược đượctính tínhtoán toántừ từmột chuyện chuyệntrong trongKinh KinhThánh Thánh.( (Bây Bâygiờ giờ……không không quá quá5%) 5%) **Vấn Vấnđề đềdân dânsố sốđược đượcnhìn nhìnnhận nhậntừ từthực thựctếtế sinh sinhsản sảncủa củacon conngười người.( (Trong Trongthực thựctếtế…ô …ô thứ thứ31 31của củabàn bàncờ cờ) ) Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề dân số: a Từ bài toán cổ Hãy tóm tắt bài toán cổ? 88 16 128 16 32 32 64 64 128 263 Số thóc có thể phủ kín bề mặt trái đất Ô bàn cờ Diện tích đất đai Số thóc Dân số giới Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề: a Từ bài toán cổ Bàn cờ 64 ô  hạt thóc tăng theo cấp số nhân công bội là  Sự bùng nổ, gia tăng dân số nhanh chóng Theo em, người viết dẫn câu chuyện xưa nhằm mục đích gì? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn Theo dõi hai thông tin sau : 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề: a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh BAØI TOÁN CỔ Theo kinh th¸nh -Khởi điểm: hạt thóc -Số thóc tăng theo cấp số nhân  phủ khắp bề mặt trái đất  Tưởng ít mà lại nhiều -Chỉ có hai người(Ađam và Ê-va) - Năm 1995: Dân số trái đất: 5,63 tỉ  vượt ô thứ 33 bàn cờ -Năm 2015: tỉ người  ô thứ 34 bàn cờ Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề: a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh - Từ hai người phát triển theo cấp số nhân công bội là  năm 1995 dân số giới là 5,63 tỉ người, vượt đến ô thứ 33 Số liệu thống kê cụ thể, thuyết phục Phương pháp thuyết minh nào sử dụng phần này? Tác dụng? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: phần II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề : a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế -Tỉ lệ sinh phụ nữ là cao Tác giả còn muốn nói vấn đề kế hoạch hóa gia đình qua lĩnh vực nào khác ? Thực tế, khả sinh phụ nữ nào ? Quan sátnhư số liệu thống kê Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ TỈ LỆ SINH CON CỦA PHỤ NỮ MỘT SỐ NƯỚC: STT NƯỚC TỈ LỆ SINH/PHỤ NỮ Ru-an-đa 8,1 Tan-da-ni-a 6,7 Ma-đa-gat-xca 6,6 Nê-pan 6,3 Ấn Độ 4,5 Việt Nam 3,7 Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề : a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Tỉ lệ sinh phụ nữ là cao  Rơi vào nghèo và chậm phát triển, thuộc nhóm châu Á và châu Phi Qua bảng thống kê, hãy cho biết nhóm châu lục nào có tỉ lệ tăng dân số nhanh? Tình trạng kinh tế, văn hoá các nước này nào? Theo em, dân số tăng nhanh có tác động nào đến phát triển xã hội? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: Kinh tế kém phát triển II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề: a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Ô nhiễm môi trường Gia tăng d©n sè Dân trí thấp Nghèo nàn, lạc hậu Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề : a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Kết thúc vấn đề Đừng để người còn diện tích hạt thóc  Nhận thức rõ vấn đề dân số và hiểm hoạ nó Kết thúc vấn đề tác giả đưa lời kêu gọi gì? Tại tác giả lại nói đó chính là đường “tồn hay không tồn tại” người? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề : a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Kết thúc vấn đề “Đừng để người còn diện tích hạt thóc”  Nhận thức rõ vấn đề dân số và hiểm hoạ nó Văn giúp em nhận thức rõ điềuem, gì vấn đề Theo đường dânnhất số và hoạch tốt đểkếhạn chế hóa gia gia tăng dânđình? số là gì? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: II-Tìm hiểu văn Thảo luận nhóm đôi-2phút giá trị nội dung và nghệ thuật văn 1.Nêu vấn đề : 2.Làm sáng tỏ vấn đề: a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Kết thúc vấn đề III-Tổng kết: Văn nêu lên vấn đề thời đời sống đại: dân số và tương lai dân tộc và nhân loại Trình bày cá nhân phút Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ Củng cố: Bài tập trắc nghiệm 1.Nguyên nhân chính gia tăng dân số là gì ? A Do khả sinh người phụ nữ là lớn B Do kinh tế thấp kém C Do không có biện pháp kế hoạch hóa gia đình D Do người Nhất là người phụ nữ chưa hưởng quyền lợi giáo dục 2.Ý nào nói đúng hậu cảu việc gia tăng dân số? A Sự “tồn hay không tồn “của chính loài người B Nền kinh tế giới bị giảm sút C Mất ổn định chính trị trên toàn cầu D Nền giáo dục các nước nghèo nàn, lạc hậu Dặn dò - Nắm nội dung bài học - Tham khảo phần đọc thêm, làm các bài tập phần luyện tập - Tìm hiểu tình hình gia tăng dân số hậu việc gia tăng dân số địa phương em - Chuẩn bị nội dung bài Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm