Hoạt động du lịch trong học sinh sinh viên ở đà nẵng

ỌC N N ỌC SƢ P M K OA LỊC SỬ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Nẵng Sinh viên thực : Nguyễn Như Nhân Người hướng dẫn : Th.S Lê Thị Thu Đà Nẵng, tháng 5/ 2013 iền LỜ CẢM ƠN *** Sau thời gian thực đề tài khóa luận tốt nghiệp, với tinh thần nghiêm túc, ham học hỏi, tơi hồn thiện khóa luận tốt nghiệp thời gian quy định Để có kết đó, bên cạnh cố gắng thân, cịn có tận tâm, nhiệt tình hướng dẫn, bảo, giúp đỡ thầy, cô giáo khoa, đặc biệt giáo viên hướng dẫn bạn sinh viên lớp Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến Th.S Lê Thị Thu Hiền, giáo viên hướng dẫn đề tài hướng dẫn nhiệt tình q trình tơi thực đề khóa luận tốt nghiệp Và tơi xin gửi lời cảm ơn đến bạn sinh viên lớp bạn học sinh, sinh viên trường THCS, THPT cao đẳng, đại học giúp đỡ việc điền dã, thực địa, tìm kiếm tư liệu hoàn thành đề tài Đà Nẵng, tháng năm 2013 Sinh viên Nguyễn Như Nhân MỤC LỤC MỞ ẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu .7 Nguồn tư liệu phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài .9 Cấu trúc đề tài .9 C ƢƠN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN C UN 10 1.1 Khái quát hoạt động du lịch học sinh, sinh viên 10 1.1.1 Khái quát chung 10 1.1.2 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh, sinh viên du lịch .10 1.1.3 Ưu điểm hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên .14 1.1.4 Hạn chế hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên .16 1.2 Khái quát thành phố Đà Nẵng 16 1.2.1 Đặc điểm tự nhiên 16 1.2.1.1.Vị trí địa lý 16 1.2.1.2 Địa hình 17 1.2.1.3 Khí hậu .17 1.2.2 Lịch sử hình thành phát triển 18 1.2.3 Điều kiện kinh tế - xã hội .21 1.2.4 Đặc điểm văn hóa, dân cư 24 C ƢƠN 2: T ỀM NĂN , T ỰC TR N O T ỘN DU LỊC TRON V ỌC S N , S N Ả P ÁP P ÁT TR ỂN V ÊN Ở N N 27 2.1 Tiềm phát triển hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng .27 2.1.1 Tài nguyên du lịch .27 2.1.1.1 Tài nguyên du lịch tự nhiên 27 2.1.1.2 Tài nguyên du lịch nhân văn 32 2.1.1.3 Tài nguyên kinh tế kỹ thuật bổ trợ 42 2.1.2 Nhu cầu học sinh, sinh viên 44 2.1.3 Chiến lược kinh doanh doanh nghiệp du lịch 48 2.2 Thực trạng phát triển hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng 50 2.3 Giải pháp phát triển hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên Đà Nẵng 57 2.3.1 Về phía quyền 57 2.3.2 Về phía doanh nghiệp 60 2.3.3 Về phía nhà trường 63 KẾT LUẬN 65 T L ỆU T AM K ẢO 67 P Ụ LỤC MỞ ẦU Lý chọn đề tài Hiện nay, du lịch phát triển mạnh giới, Việt Nam du lịch có bước phát triển chậm song có bước tiến mạnh mẽ qua thời gian, du lịch mặt thúc đẩy kinh tế Việt Nam tăng trưởng nhanh, mặt khác cịn góp phần quảng bá hình ảnh đất nước Việt Nam khắp giới Cùng với phát triển chung du lịch nước, du lịch Đà Nẵng ngày phát triển đóng góp ngày nhiều vào kinh tế thành phố bên dịng sơng Hàn thơ mộng Thành phố Đà Nẵng thiên nhiên ban tặng cho nhiều thắng cảnh thiên nhiên đẹp với cơng trình bàn tay khối óc người sáng tạo ngày thu hút lượng lớn khách du lịch Để phát triển hoạt động du lịch, quyền địa phương có sách nhằm mở rộng, thúc đẩy mạnh hoạt động du lịch, cơng ty du lịch lữ hành liên tục làm hình ảnh, đa dạng hóa sản phẩm du lịch để hướng tới đối tượng khác Và đối tượng hướng tới tương lai thiếu học sinh, sinh viên Đây đối tượng tiềm nhu cầu du lịch khả chi tiêu ngày nâng lên, bên cạnh kế hoạch học tập thông qua chuyến thực tế, thực tập sinh viên chuyến tham quan thực tế dành cho học sinh ưu tú trường học cấp để khuyến khích học tập tốt hơn, nâng cao hiểu biết rèn luyện kỹ sống cho họ Trong sống ngày nhu cầu người ngày cao, nhu cầu giải trí hoạt động du lịch ngày chiếm ưu Và đặc biệt du lịch vào mùa hè dịp lễ tết ưa chuộng giúp người giải trí, giải tỏa căng thẳng công việc học tập, tận hưởng phút giây thú vị với phong cảnh nên thơ hay đắm nước biển xanh, mát mẻ Đối với học sinh, sinh viên, hoạt động du lịch hoạt động giải trí lành mạnh bổ ích cho họ bậc phụ huynh quan tâm Thông qua hoạt động du lịch, bạn học sinh, sinh viên nâng cao hiểu biết cảnh quan thiên nhiên, kiến thức tự nhiên xã hội, môi trường văn hoá đậm sắc dân tộc, giáo dục ý thức, kỹ lao động, hình thành giáo dục ý thức tập thể, kỹ sống, vui chơi giải trí bổ ích, thiết thực lành mạnh Chính lý mà tơi chọn đề tài “Hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng” để tiến hành nghiên cứu với mong muốn tìm hiểu trình bày rõ ràng, sâu sắc vấn đề giúp bạn học sinh sinh viên bậc phụ huynh có lựa chọn hoạt động giải trí phù hợp, bổ ích cho em mình, trường học doanh nghiệp du lịch có hướng tổ chức tốt hoạt động du lịch cho học sinh, sinh viên Lịch sử nghiên cứu vấn đề Du lịch dành cho học sinh, sinh viên phổ biến tỉnh phía Bắc Nam như: Hà Nội, Hải Phịng, Hải Dương, TP Hồ Chí Minh đặc biệt phát triển mạnh tỉnh phía Bắc Trong đó, tỉnh miền Trung có Đà Nẵng chưa đẩy mạnh, nhu cầu học sinh sinh viên lớn Hơn nữa, doanh nghiệp du lịch chưa thực trọng đến hoạt động du lịch dành cho đối tượng tiềm Đây đề tài nên chưa có tài liệu viết cụ thể vấn đề này, có vài báo viết sơ lược, phân tích số ưu điểm hạn chế hoạt động Báo Cơng thương có “Du lịch học đường, khám phá vùng quê” (09/01/2012) tác giả Phạm Tiệp, đề cập đến việc bạn học sinh tham quan vùng đồng quê Ba Vì (Hà Nội), vào vai người nông dân thực thụ, tận mắt ngắm nhìn vật ni người nông dân mà bạn biết qua sách vở, truyền hình, trải nghiệm, bác nơng dân giải thích nhiều điều mà sách khơng nói đến Khơng bạn học hỏi cách trồng cây, bẻ bắp, hái chè, bắt sâu, cấy lúa, xay lúa, bắt cá Những công việc tưởng dễ bắt tay vào làm khơng dễ dàng Ngồi bạn cịn giao lưu văn hóa với dân tộc Mường Cơng ty ATC Việt Nam có “Du lịch nông nghiệp với học sinh thủ đô” đăng website www.giadinh.blognhanh.com ngày 31/08/2010 nói hoạt động du lịch nông nghiệp Trang trại du lịch Đồng quê dành cho em học sinh Hoạt động du lịch nơng nghiệp có ảnh hưởng tích cực với học sinh mặt sau: nâng cao hiểu biết cảnh quan thiên nhiên, kiến thức tự nhiên xã hội, mơi trường văn hố đậm sắc dân tộc; giáo dục ý thức, kỹ lao động cho học sinh; hình thành giáo dục ý thức tập thể, kỹ sống học sinh vui chơi giải trí bổ ích, thiết thực, lành mạnh Tác giả Nguyễn Thế Anh có viết “Bảo hiểm du lịch cho học sinh: “Quên” hay chủ quan?” đăng website www.baomoi.com ngày 25/03/2011 nói tình trạng việc mua bảo hiểm cho học sinh du lịch hạn chế Các công ty du lịch thường đưa lịch trình du lịch cho trường, thống kê số lượng học sinh ký kết ngày mà đơn vị, người chịu trách nhiệm không để ý đến bảo hiểm du lịch cho em, để xảy cố khơng mong muốn bên chịu trách nhiệm khó xử lý Ngồi cịn chủ quan đơn vị kinh doanh du lịch, trình độ yếu kém, thiếu nhạy bén, thiếu kĩ mềm phận không nhỏ hướng dẫn viên việc xử lý tình phát sinh Đáng lưu ý tâm lý chủ quan, thờ ơ, xem thường cảnh báo nguy hiểm, hướng dẫn an tồn cho học sinh từ thân người bị nạn nguyên nhân dẫn đến cố đáng tiếc Mục đích nghiên cứu Khi nghiên cứu vấn đề này, hướng tới ba mục đích cần đạt sau: - Tìm hiểu, đánh giá ưu, nhược điểm hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Việt Nam, qua có nhìn tổng quát hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên Việt Nam - Phân tích, đánh giá tiềm năng, khả để phát triển hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng - Đề xuất giải pháp để giúp cho hoạt động phát triển mạnh dựa sở khai thác tối đa tiềm ối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng mà đề tài hướng tới hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: Đề tài nghiên cứu hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên phạm vi thành phố Đà Nẵng - Phạm vi thời gian: Đề tài nghiên cứu hoạt động du lịch dành cho học sinh sinh viên thành phố Đà Nẵng từ năm 2008 đến Nguồn tƣ liệu phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Nguồn tư liệu Nguồn tư liệu khóa luận lấy từ nguồn tư liệu thành văn sách, báo, tạp chí, ấn phẩm nước du lịch, văn hóa, lịch sử… Ngồi ra, nguồn tư liệu cịn lấy từ website có uy tín Bên cạnh số tư liệu thu thập trình điền dã, khảo sát thực tế 5.2 Phương pháp nghiên cứu Trong nghiên cứu sử dụng số phương pháp chủ yếu sau: - Phương pháp thu thập, tổng hợp, phân tích tư liệu Vận dụng phương pháp đó, q trình nghiên cứu tơi thực đề tài qua bước sau: + Thứ nhất: Tìm kiếm, sưu tầm, tập hợp tư liệu cần thiết, phù hợp với nội dung nghiên cứu đề tài Tôi sử dụng nguồn tư liệu có liên quan đến đề tài… Ngồi ra, tơi cịn tìm kiếm tư liệu thông qua bạn bè, thầy cô, giáo viên hướng dẫn… + Thứ hai: Sau thu thập đầy đủ tư liệu, tơi tiến hành phân tích, thống kê nguồn tư liệu để tìm tính tồn vẹn, phát mối quan hệ vấn đề liên quan từ rút kết luận cần thiết liên quan đến nội dung đề tài - Phương pháp logic Đây phương pháp giúp cho khóa luận theo trật tự, hệ thống khoa học, hợp lý Sau có đầy đủ tư liệu cho khóa luận, tơi sử dụng phương pháp để xếp nội dung khóa luận cách hợp lý, rõ ràng, dễ hiểu giúp người xem dễ dàng nắm bắt vấn đề - Phương pháp mô tả Tất vật tượng phạm vi nghiên cứu tìm hiểu cần miêu tả cụ thể, rõ nét, chất tượng nên tơi sử dụng phương pháp để giới thiệu, trình bày rõ nét, chất vấn đề nghiên cứu khóa luận - Phương pháp điền dã Là phương pháp nghiên cứu thực địa địa phương nhằm thu thập, nắm bắt vấn đề đề tài nghiên cứu Đồng thời, kiểm chứng thông tin tư liệu từ nguồn tư liệu thành văn công bố Trong q trình làm khóa luận tơi sử dụng phương pháp để thu thập thông tin, mong muốn, nhu cầu học sinh, sinh viên tham gia hoạt động du lịch thông qua việc phát phiếu điều tra xã hội học Kết việc điều tra tổng hợp phục vụ cho khóa luận óng góp đề tài Với việc nghiên cứu đề tài “Hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng”, hoàn thành cung cấp nhìn đầy đủ, cụ thể tiềm để phát triển hoạt động du lịch dành cho học sinh sinh viên Đà Nẵng Từ đề số giải pháp khả thi để khai thác có hiệu tiềm phát triển hoạt động du lịch đưa phát triển thời gian tới Bên cạnh đó, tơi hy vọng kết việc nghiên cứu đề tài giúp nhà quản lý, quy hoạch du lịch, công ty du lịch – lữ hành hiểu lợi ích hoạt động để có quan tâm, đẩy mạnh hoạt động này, giúp bạn học sinh, sinh viên học tập đôi với thực hành, nâng cao hiểu biết nhiều mặt có nguồn giải trí lành mạnh Cấu trúc đề tài Ngồi phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo đề tài có kết cấu gồm chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận chung Chƣơng 2: Tiềm năng, thực trạng giải pháp phát triển hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng NỘ DUN C ƢƠN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN C UN 1.1 Khái quát hoạt động du lịch học sinh, sinh viên 1.1.1 Khái quát chung Hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên hoạt động mẻ song hoạt động phát triển nước ta, đặc biệt hai đầu đất nước Ở miền Bắc, cụ thể Hà Nội phát triển mạnh hoạt động du lịch với đa dạng tour tuyến sản phẩm du lịch đặc sắc Với ưu đất kinh với vơ vàn di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh cộng với sở hạ tầng đầu tư đồng bộ, Hà Nội nơi có điều kiện phát triển nhiều loại hình du lịch, không kể đến du lịch học sinh, sinh viên Các công ty du lịch lữ hành không bỏ qua đối tượng khách tiềm lâu dài để khai thác tối đa nhu cầu đối tượng khách Với hệ thống tài nguyên du lịch phong phú, công ty du lịch lữ hành thiết kế nhiều tour du lịch, sản phẩm du lịch đặc sắc xoay quanh vùng đất kinh đô trù phú tạo sức hút mạnh mẽ học sinh, sinh viên Về việc truyền thông, công ty đặc biệt ý đến việc sử dụng tập gấp việc quảng bá internet Có nhiều doanh nghiệp thiết kế khoảng mục riêng tour sinh viên trang web mình, số doanh nghiệp chuyên khai thác khách sinh viên họ xây dựng hẳn trang web chương trình du lịch, kinh nghiệm, dịch vụ, thông tin chuyên cung cấp cho sinh viên Các tập gấp, tờ rơi dưa đến tận tay sinh viên băng rơn treo trường học Có cơng ty cử nhân viên đến tiếp xúc trực tiếp với lớp học ban cán sự, chủ nhiệm khoa để giới thiệu doanh nghiệp sản phẩm 1.1.2 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh, sinh viên du lịch Theo “Giáo trình Tâm lý học du lịch” tác giả Nguyễn Hữu Thụ, đặc điểm tâm sinh lý học sinh, sinh viên chia theo độ tuổi với đặc điểm khác nhau, lứa tuổi học sinh bao gồm: tuổi nhi đồng (từ đến 10 tuổi), tuổi thiếu niên (từ 11 đến 13 tuổi) tuổi vị thành niên (từ 14 đến 17 tuổi) - Tuổi nhi đồng (6 – 10 tuổi) Đặc điểm tâm lý bật giai đoạn hiếu động, tị mị, thích khám phá Khi du lịch em thường có nét tâm lý bật sau: 18 Thành ủy Đà Nẵng (2004), Đà Nẵng xây dựng phát triển đời sống văn hóa, Kỷ yếu năm thực Nghị Trung ương khóa VIII xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc thành phố Đà Nẵng 19 Trần Đức Thanh (2008), Nhập môn khoa học du lịch (in lần thứ 5), NXB Đại học quốc gia Hà Nội 20 Lê Thông, Nguyễn Minh Tuệ (1998), Tổ chức lãnh thổ du lịch, NXB Giáo dục 21 Lâm Quang Thự, Tạ Thị Bảo Kim (1983), Quảng Nam Đà Nẵng, NXB Văn hóa 22 Tổng cục Du lịch (2010), Non nước Việt Nam, NXB Lao động – Xã hội 23 Nguyễn Minh Tuệ (1997), Địa lý du lịch, NXB Thành phố Hồ Chí Minh 24 Nguyễn Quang Uẩn (Chủ biên, 2000), Tâm lý học đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 25 Ngô Quang Vinh (2011), Định hướng phát triển nguồn nhân lực cho du lịch Đà Nẵng thời gian đến, Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch thành phố Đà Nẵng 26 Đinh Xuân Vịnh (2002), Sổ tay địa danh Việt Nam, NXB Đại học Quốc gia 27 Bùi Thị Hải Yến (Chủ biên, 2007), Tài nguyên du lịch, Nxb Giáo dục 28 Bùi Thị Hải Yến, 2010, Tuyến điểm du lịch Việt Nam, Nxb Giáo dục Việt Nam 29 Tài liệu điền dã, thực tế DAN Bảng MỤC BẢN B ỂU Tên bảng Bảng Địa điểm học sinh, sinh viên lựa chọn du lịch Bảng Mức độ hài lòng dịch vụ Bảng Tình hình khai thác khách sinh viên Vietravel Bảng Tình hình bán chương trình du lịch cho khách sinh viên Bảng Kết hoạt động khai thác khách sinh viên Bảng Một số chương trình du lịch HSSV lựa chọn Bảng Một số chương trình du lịch sinh viên lựa chọn Bảng Giá cho học sinh, sinh viên số chương trình du lịch P Ụ LỤC - Phụ lục 1: ình ảnh hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên - Phụ lục 2: Phiếu khảo sát nhu cầu du lịch, dã ngoại học sinh, sinh viên Nẵng - Phụ lục 3: Một số tour du lịch dành cho học sinh, sinh viên công ty du lịch P Ụ LỤC ình ảnh hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên Hình – Học sinh Trường THPT Tây Hồ, Hà Nội tham quan làng cổ Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội “Nguồn: http://www.bavihomestead.com/images/stories/gallery/tay-ho/21.jpg” ,Hình – Học sinh Trường THPT Tây Hồ, Hà Nội nghe thuyết minh chùa Mía “Nguồn: http://www.bavihomestead.com/images/stories/gallery/tay-ho/11.jpg” Học làm bánh Cấy lúa Giao lưu văn hóa với dân tộc Mường Hình 3,4,5 – Học sinh Trường THCS Đống Đa (Hà Nội) du lịch vùng quê Ba Vì, Hà Nội “Nguồn: http://baocongthuong.com.vn/images/DSC01941_4.jpg, http://baocongthuong.com.vn/images/DSC01975_7.jpg, http://baocongthuong.com.vn/images/DSC02061_9.jpg” Hình – Học sinh Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng) tham quan Bảo tàng Đà Nẵng “Nguồn: http://baodanang.vn/dataimages/201205/original/images771932_em_yeu_lich_su_2.jpg” Hình – Sinh viên Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm (Đà Nẵng) Thác Datanla, Đà Lạt “Hành trình đất phương Nam” “Nguồn: Sinh viên tự chụp” P Ụ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT NHU CẦU DU LỊCH CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN T N NG Xin chào bạn, Nguyễn Như Nhân, sinh viên lớp 09CVNH, Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, thực đề tài “Hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng” nhằm hiểu rõ nhu cầu, khó khăn mong muốn sinh viên du lịch Rất mong nhận hợp tác, giúp đỡ bạn ! Câu 1: Trong năm, lớp/ nhóm/câu lạc bạn thường tổ chức du lịch, dã ngoại lần?  Không tổ chức (Dừng lại, không điền nữa)  lần  lần  > lần Câu 2: Số người thường tham gia vào du lịch, dã ngoại lớp/ nhóm/ câu lạc bạn tổ chức :  < 20 người  Từ 20 - 50 người  Từ 50 - 80 người  > 80 người Câu : Bạn có thường tham gia hoạt động du lịch, dã ngoại không ?  Không tham gia  Thỉnh thoảng (Bỏ qua câu 4, trả lời tiếp câu 5)  Thường xuyên (Bỏ qua câu 4, trả lời tiếp câu 5) Câu 4: Vì bạn khơng tham gia hoạt động du lịch, dã ngoại ?  Khơng hứng thú (khơng thích địa điểm, khơng bạn bè thân…)  Không đủ tiền  Không xếp thời gian  Lí sức khỏe Câu 5: Bạn tham gia tổ chức hoạt động du lịch, dã ngoại cho lớp/nhóm/câu lạc chưa?  Có  Không (Tiếp câu 15) Câu 6: Bạn nhận thấy khó khăn tổ chức hoạt động du lịch, dã ngoại gì? (đánh giá mức độ khó khăn tăng dần từ đến 5) Tiêu chí Thơng tin địa điểm dịch vụ liên quan Kinh phí An ninh Khác………………………… Câu 7: Khi có kế hoạch tổ chức du lịch, dã ngoại, kênh thông tin bạn thường lựa chọn ? (có thể chọn nhiều đáp án)  Trực tiếp từ công ty môi giới, cung cấp dịch vụ  Từ bạn bè, người quen  Phương tiện thông tin đại chúng (sách báo, internet…)  Tới trực tiếp nơi định tổ chức Câu 8: Mục đích, mong muốn bạn tham gia hoạt động du lịch gì?  Giải trí  Nâng cao hiểu biết  Rèn luyện kỹ sống  Rèn luyện kỹ lao động  Khác Câu 9: Thời điểm bạn thường chọn để du lịch, dã ngoại? (Có thể chọn nhiều đáp án)  Các kì nghỉ lễ  Sau kì thi  Ngày cuối tuần  Dịp khác Câu 10: Các địa điểm du lịch, dã ngoại mà bạn thường đến? (Có thể chọn nhiều đáp án)  Vùng biển  Những nơi có khí hậu mát mẻ  Vùng sơng nước  Khu vui chơi giải trí, khu du lịch sinh thái  Những nơi khác Câu 11: Mức độ hài lòng bạn dịch vụ du lịch, dã ngoại ? Mức độ hài lòng Khơng hài lịng Tạm đƣợc Bình thƣờng Hài lịng Rất hài lịng Tiêu chí Địa điểm Phương tiện lại Ăn uống Chỗ nghỉ ngơi Câu 12: Nếu có cơng ty chun cung cấp trọn gói thơng tin, dịch vụ hoạt động du lịch, dã ngoại với giá phù hợp, chất lượng tốt, bạn ?  Rất hưởng ứng  Cũng  Không quan tâm  Không cần thiết Thông tin cá nhân: Họ tên: Trường: Rất cảm ơn hợp tác bạn ! P Ụ LỤC Một số tour du lịch dành cho học sinh, sinh viên công ty du lịch Nẵng - Tour 1: C ƢƠN P ƢƠN TRÌN DU LỊCH HỌC TẬP “ N TRÌN ẤT NAM” N NG – NHA TRANG – TP HỒ CHÍ MINH – TIỀN GIANG – L T – QUY N ƠN – N NG (11 ngày đêm) (Chi nhánh Công ty Du lịch Mai Linh – Nẵng) Chƣơng trình chi tiết Thời gian Ngày 01 Sáng ón khách N NG – MỸ SƠN – HỘI AN – N NG (250km) 7h00: Xe HDV MAILINHTOUR đón Qúy khách điểm hẹn Khởi hành tham quan Bảo tàng Chăm Đà Nẵng Sau khởi hành Mỹ Sơn Một cơng trình kiến trúc ChămPa cịn tồn đất Quảng Nam! 10h00: Đến Mỹ Sơn Bắt đầu khám phá Mỹ Sơn huyền bí vũ điệu âm nhạc cơng trình kiến trúc độc đáo mang đậm dấu ấn Văn Hóa Vương Quốc ChămPa cổ! Trƣa Các bạn tìm hiểu văn hóa ẩm thực Quảng Nam qua đặc sản: Mỳ Quảng, bánh tráng thịt heo Nghỉ ngơi nhà hàng 13h30: Khởi hành Hội An Chiều 14h30: Đến Hội An Bộ hành khám phá Đô thị cổ Hội An hiền hịa, nhẹ nhàng bình dị qua đường điểm tham quan: Hội Quán Phúc Kiến, Cớ sở sản xuất thủ công mỹ nghệ truyền thống, Nhà cổ Tấn Ký, Chùa Cầu 15h30: Kết thúc hành trình Quảng trường Sơng Hồi Khởi hành Đà Nẵng Trên đường đi, bạn ghé thăm khám phá khu Resort cao cấp Palm Garden – Hội An 18h00: Đến Đà Nẵng Kết thúc chương trình ngày 01 HDV MAILINHTOUR tạm chia tay bạn Hẹn gặp lại chặng thứ khám phá miền Nam Chúc bạn ngày vui vẻ! Ngày 02 ón khách N NG – NHA TRANG (550km) Sáng 6h00: Xe HDV MAILINHTOUR đón bạn điểm hẹn Khởi hành Nha Trang! Trƣa Đoàn dùng cơm trưa Sa Huỳnh – Quảng Ngãi Chiều Đến TP Nha Trang Các bạn nhận phòng nghỉ ngơi Tối Dùng cơm tối Sau đó, bạn tự tham quan TP Nha Trang đêm, dạo đường biển tuyệt đẹp Nha Trang, ngắm tháp Trầm hương… Ngày 03 NHA TRANG Sáng Các bạn dùng điểm tâm sáng Khởi hành tham quan tháp bà Ponagar, Viện hải dương học Trƣa Chiều Đoàn dùng cơm trưa nhà hàng Sau xe đưa bạn cảng Phú Qúy, nơi lên cáp treo qua đảo VinPearl Tham quan đảo Vipearl, tham gia trị chơi đảo, xem biểu diễn xiếc Khỉ-Chó, xem Thủy Cung, vui chơi công viên nước Tiếp tục thăm mua sắm khu phố thời trang, vui chơi trò chơi cảm giác mạnh, trò chơi điện tử, xem phim 4D (chi phí tự túc) Đồn dùng cơm tối nhà hàng Vinpearl Tối 19h15:Xem chuơng trình biểu diễn Nhạc nước ánh sáng Lasez hồnh tráng Sau lại bến thuyền Nha Trang nghỉ đêm khách sạn Ngày 04 NHA TRANG – TP HỒ CHÍ MINH (450km) Sáng 6h30: Các bạn dùng điểm tâm Trả phịng, sau đó, khởi hành TP HCM Trên đường đi, xe đưa bạn ngang qua Phan Thiết, cảm nhận vẽ đẹp tuyệt mỹ cồn cát Mũi Né Trƣa Đoàn dùng cơm trưa Hàm Thuận Nam-Bình Thuận Chiều Về đến Sài Gịn, nhận phóng khách sạn nghỉ ngơi Ổn định tư trang nghỉ dài ngày! Tối Các bạn dùng cơm tối Tự khám phá Sài Gòn đêm! Ngày 05 TP HỒ CHÍ MINH Sáng Các bạn dùng điểm tâm sáng 7h00 Khởi hành khám phá TPHCM Xe đưa bạn tham quan Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam TPHCM, tìm hiểu ác liệt chiến tranh qua Bảo Tàng Chứng tích chiến tranh Việt Nam Trƣa Chiều Các bạn dùng cơm trưa, nghỉ ngơi 14h00: Khởi hành tham quan Dinh Độc Lập, Bến cảng Nhà Rồng nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước Sau Các bạn tham quan Chợ Bến Thành, Trung Tâm Thương Mại Diamond Plaza, mua sắm quà lưu niệm Tối Đoàn dùng cơm tối Tự khám phá Sài Gòn hoa lệ đêm! Ngày 06 TPHCM – MỸ THO – CÙ LAO THỚ SƠN – TP HCM (160km) Sáng 06h30 Sau dùng điểm tâm Xe & HDV đón bạn khởi hành Mỹ Tho - Tiền Giang DU THUYỀN TRÊN SÔNG TIỀN – Thưởng thức nước dừa xiêm Cửu Long Các bạn ngắm nhìn cảnh sơng nước trữ tình dịng cửu long giang, tham quan Cù Lao Thới Sơn Vườn trái – thưởng thức trái theo mùa, thăm trại nuôi cung cấp mật ong – thưởng thức mật ong với cam Xem đờn ca tài tử Nam Bộ Khám phá ngơi nhà dân tiêu biểu miệt vườn Trƣa Đồn tiếp tục tham quan: Đi xuồng “BA LÁ” xuyên qua rạch nhỏ Q khách rời đị chèo để dùng thuyền đến Cồn Phụng tham quan Di Tích Ông Đạo Dừa, di tích đặc biệt tơn giáo có Việt Nam Chiều 12h00 Dùng cơm trưa Cồn Thới Sơn Tham quan: CHÙA VĨNH TRÀNG, chùa đẹp cổ tỉnh Tiền Giang Trại Rắn Đồng Tâm – trung tâm nuôi dưỡng rắn lớn miền nam & nước Việt Nam 15h00 Đoàn lên xe trở Sài Gòn Trên đường đi, xe đưa bạn ghé thăm khu di tích Rạch Gầm – Xồi Mút, thăm đền Bến Dược Tối Dùng cơm tối Hướng dẫn viên đưa bạn dạo phố đêm Ngày 07 TP HCM – CỦ CHI - BÌN Sáng Sau dùng điểm tâm Xe HDV đưa bạn tham quan Địa đạo Củ Chi, với chiều dài 200Km, nơi trú ngụ chiến đấu người dân Củ Chi suốt thời gian 20 năm đấu tranh cách mạng Thăm khu tưởng niệm Đến Bến Dược Trƣa Chiều DƢƠN – TP HCM (160km) Các bạn dùng cơm trưa nghỉ ngơi 13h00: Khởi hành Bình Dương, tham quan Khu Du Lịch Văn Hóa Quốc Tế Đại Nam Sau khởi hành TPHCM Tối Đến TP HCM, bạn dùng bửa tối Nghỉ ngơi Ngày 08 TP HCM – L T (300km) Sáng 6h00 Qúy khách dùng điểm tâm sáng Trả phòng khách sạn, sau khởi hành lên cao nguyên hoa Đà Lạt Trƣa Đến Đà Lạt, nhận phịng khách sạn Sau đó, bạn dùng cơm trưa nghỉ ngơi sau chuyển hành trình dài Chiều 14h00: Khởi hành tham quan Dinh Bảo Đại nơi sinh sống làm việc Vua Bảo Đại Đà Lạt Thiền Viện Trúc Lâm, thư giãn với cảnh đẹp thác nước Datanla Tối Ngày 09 Sáng Đoàn dùng cơm tối Tự khám phá Đà Lạt đêm L T Các bạn dùng điểm tâm sáng Sau đó, tiếp tục hành trình khám phá thành phố Hoa Xe đưa bạn đến chân núi Langbiang, tiếp tục lên xe Jeep chinh phục đỉnh Langbiang, đến đỉnh núi tìm hiểu lối sống dân tộc thiểu sổ đây, ngắm nhìn cao nguyên Đà Lạt từ cao Đoàn xuống núi, tiếp tục hành trình khám phá Thung Lũng Vàng, Nhà thờ Domandemarie Trƣa Chiều Tối Các bạn dùng cơm trưa Xe đưa bạn tham quan Cơ sở tranh thêu tay XQ sử quán Đà Lạt, tìm hiểu nghề thêu chiêm ngưỡng tác phẩm tuyệt mỹ từ bàn tay khéo léo nghệ nhân Việt Tiếp tục, tham quan Đồi Mộng Mơ, vòng quanh tiểu Vạn Lý Tường Thành, thử linh nghiệm với Bàn xoay kỳ diệu, giao lưu văn nghệ với dân tộc anh em Tây Nguyên Đồn dùng cơm tối Sau tự khám phá Đà Lạt, mua sắm chợ đêm, dạo quanh Hồ Xn Hương với xe đạp đơi, cảm nhận khơng khí riêng Đà Lạt L T – QUY N ƠN (440km) Ngày 10 Sáng 6h00 Các bạn dùng điểm tâm sáng Trả phịng khách sạn, sau khởi hành Quy Nhơn Trƣa Các bạn dùng cơm trưa Tuy Hòa – Phú Yên Chiều 15h00 Đến Quy Nhơn Nghĩ ngơi thư giãn bãi biển Ghềnh Ráng, thăm mộ Danh sĩ Hàn Mặc Tử Các bạn dùng cơm tối Tự khám phá Quy Nhơn đêm Tối Ngày 11 QUY N ƠN – N NG (300km) Sáng 6h00 Các bạn dùng điểm tâm sáng Trả phòng khách sạn, khởi hành tham quan Tháp đơi, cơng trình kiến trúc Chămpa Bình Định, tham quan Bảo Tàng Quang Trung, xem biểu diễn võ thuật cổ truyền Tây Sơn – Bình Định Trƣa Chiều 10h00: Khởi hành Đà Nẵng 13h00: Các bạn dùng cơm trưa đường Đà Nẵng 18h00 Đoàn đến Đà Nẵng Kết thúc chương trình HDV MAILINHTOUR chia tay xin hẹn gặp lại bạn! CHÚC TẤT CẢ CÁC BẠN MỘT CHUYẾN DU LỊCH HỌC TẬP THỰC TẾ THÀNH CÔNG VÀ THÚ VỊ! GIÁ TRỌN TOUR SÔ LƢỢNG GIÁ 51 3.250.000 VND Lƣu ý: Giá thay đổi vào thời điểm ký hợp đồng điều chỉnh dịch vụ! DỊCH VỤ CHI TIẾT BAO GỒM: - Xe: Ơtơ 45 chổ đời mới, máy lạnh, phục vụ suốt tuyến - Khách sạn – Nhà nghỉ: + Nha Trang (2đêm) Khách sạn Ngủ ghép khách + TP HCM (4 đêm): Nhà khách T67 Bộ Cơng An Ngủ ghép khách phịng Phòng quạt máy + Đà Lạt (2đêm): Khách sạn Đường Sắt Ngủ ghép khách + Quy Nhơn (1 đêm): Khách sạn Lê Lợi Ngủ ghép khách Phòng máy lạnh - Ăn bữa: + Ăn bữa sáng: 15.000VND/khách/bữa + Ăn bữa chính: 30.000VND/khách/bữa + Sữa Vinamlik buỗi sáng: hộp - Bảo hiểm: Qúy khách đăng ký bảo hiểm du lịch suốt hành trình Mức chi trả 10.000.0000 VND/vụ/người - Vé tham quan: Bao gồm hết tất vé vào cổng điểm tham quan - Hướng dẫn viên: Tiếng Việt, kinh nghiệm, nhiệt tình phục vụ suốt Tour tham quan - Nước: Phục vụ nước bình AQUALIFE chất lượng - Mũ Du Lịch Mai Linh - Một hình tập thể lớp khổ lớn 30*50cm - Dịch vụ Y tế dự phòng chuyến - Tour 2: “Sinh viên với EWEC” Vietravel ( Nẵng) N N – LAO BẢO – SAVANAKHET – NAKHONPHANOM – MUKDAHAN – N N (04 ngày 03 đêm) Ngày 01 : Nẵng – Lao Bảo – Savanakhet (ăn trƣa, tối) 05h00: Đón khách nhà hát Trưng Vương Khởi hành Lao Bảo Điểm tâm sáng Lăng Cơ (Chi phí tự túc, q khách có nhu cầu) Tiếp tục lên Lao Bảo Trên đường qua địa danh vào lịch sử : Cầu Treo Dakrong – Khe Sanh – Sân bay Tà Cơn, Đường – Nam Lào, đến Lao Bảo ăn trưa, làm nhập cảnh sang Lào Savanakhet Tham quan That Inghang – Biểu tượng phật giáo đất nước Lào Đến Savanakhet, nhận phòng khách sạn nghỉ ngơi Xe đưa khách dùng cơm tối giao lưu với bạn học sinh trường Cao Đẳng Savanakhet – Hòa vào với điệu múa lăm – vong Về khách sạn nghỉ đêm Savanakhet Ngày 02: Savanakhet – Nakhonphanom (ăn ba bữa) 07h00: Điểm tâm, xe đưa đoàn đến cửa Savanakhet nhập cảnh vào Thái Lan, qua Cầu Hữu Nghị II Xe đón đưa đồn tham quan Chùa Giọt Sương – Nơi lưu giữ hài cốt Đức Phật Thích Ca Ăn trưa Buổi chiều xe đưa đoàn Nakhonphanom – Tham quan That Phanom Đến Nakhonphanom nhận phòng khách sạn, ăn tối Nghỉ đêm Nakhonphanom Ngày 03: Nakhonphanom – Mukdahan (ăn ba bữa) 07h00: Dùng điểm tâm, xe đưa quý khách tham quan làng Hữu Nghị Việt – Thái, khởi hành Mukdahan, nhận phòng khách sạn, cơm trưa Buổi chiều, xe đưa quý khách tham quan mua sắm chợ Đông Dương Cơm chiều, buổi tối chợ đêm Nghỉ đêm Mukdahan Ngày 04: Mukdahan – Savanakhet – Nẵng (ăn sáng, trƣa) 06h00: Điểm tâm, khởi hành Savan, nhập cảnh Lào Xe đón quý khách cửa Savan tiếp tục Lao Bảo, ăn trưa Mường Phìn Nhập cảnh vào Việt Nam Mua sắm trung tâm thương mại Lao Bảo Lên đường Đà Nẵng Tối đến Đà Nẵng Chia tay kết thúc chương trình Giá trọn gói: 100USD/khách Giá bao gồm: - Xe du lịch vận chuyển máy lạnh đời - Khách sạn tiêu chuẩn: Hệ thống ti vi, máy điều hòa, phòng tắm riêng, 04 khách/phòng - Ăn theo chương trình 07 bữa 03 bữa phụ - Hướng dẫn viên - Vé tham quan điểm theo chương trình - Nước uống theo chương trình 02 chai 0,5 lít/người/ngày - Bảo hiểm du lịch - VAT - Phí dịch vụ Khơng bao gồm: Các chi phí khác ngồi chương trình: Điện thoại, giặt là, tiền Tip cho HDV lái xe ... động du lịch học sinh, sinh viên Việt Nam, qua có nhìn tổng quát hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên Việt Nam - Phân tích, đánh giá tiềm năng, khả để phát triển hoạt động du lịch học. .. hướng tới hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: Đề tài nghiên cứu hoạt động du lịch dành cho học sinh, sinh viên phạm vi thành phố Đà Nẵng -... nghiên cứu đề tài ? ?Hoạt động du lịch học sinh, sinh viên Đà Nẵng? ??, hồn thành cung cấp nhìn đầy đủ, cụ thể tiềm để phát triển hoạt động du lịch dành cho học sinh sinh viên Đà Nẵng Từ đề số giải