Tác giaû muốn giáo dục học sinh phải biết yêu mến các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan trong lao đông,trong cuộc sống .giáo dục các em ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn[r]
(1)(2)(3)Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
Dân ca Nam Đặt lời mới: Hoàng Lân
(4)? Hãy cho biết tính chất âm nhạc hát vừa nghe
Sơi ,nhiệt tình ,tươi trẻ , khoẻ khoắn
Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
Dân ca Nam Đặt lời mới: Hồng Lân
(5)? Những kí hiệu âm nhạc sử dụng cần ý gì?
? Bài Lí kéo chài được chia làm câu ?
- Nhịp lấy đà, dấu luyến ,dấu nối ,dấu chấm dơi ,dâu lặng …
Hai câu lớn :
Câu 1: “Kéo lên ….Hò ”
Câu Biển khơi …… đến hết bài
1/ Tìm hiểu bài
Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
(6)LUyeän THANH:
Mì mi mí mi mà .
Tiết 12: Học hát bài: Lí kéo chài
Dân ca Nam Đặt lời mới: Hoàng Lân
(7)(8)(9)(10)Tập hát theo kiểu xướng (Một em hát) xô (Cả lớp hát ) sau :
Xướng: “Kéo lên thuyền cho nhiều tôm cá lưới ta vang hát câu ca ”
Xơ : “Hị ”
Xướng: “Biền khơi thân thiết với ta”
Xô : “Khoan khoan hị ”
Xướng: “Gió to ma mưa lớn ” Xơ : “Khoan khoan hị ”
Xướng: “Băng qua sóng trào ” Xơ : “ Ơ hị , hò hò ”
(11)(12)? Qua nội dung hát Lí kéo chài ,Tác giả mu nố giáo dục điều ?
Tác giả muốn giáo dục học sinh phải biết yêu mến điệu dân ca tinh thần lạc quan lao đông,trong sống giáo dục em ý thức trân trọng bảo vệ sắc văn hoá Âm nhạc dân tộc
? Nội dung Lí kéo chài ?
(13)Hướng dẫn nhà
-Thuộc lời ca Lí kéo chài, tập đặt lời ca theo điệu Lí kéo chài -Chuẩn bị :
+ Đọc trước phần cấu tạo Gam Rê thứ tự nhiên Rê thứ Hoà