Những đối tượng nào cần được điều khiển HS: Các phương tiện tham gia giao thông GV: Nhận xét câu trả lời của HS?. Hai ví dụ đó có sự khác biệt gì HS: Trả lời GV: Nhận xét, đánh giá câu t[r]
(1)Ngày soạn: 7/11/2012 CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH Tiết 19: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vai trò hệ điều hành Kỹ năng: - Quan sát các hình ảnh và thấy vai trò điều khiển, điều hành hệ điều hành Thái độ: - Nghiêm túc, hứng thú với học tập II CHUẨN BỊ GV: M/C (Hoặc hình ảnh liên quan), SGK, giáo án HS: SGK, ghi chép, đồ dùng học tập khác III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Bài cũ: ? Phần mềm máy tính là gì? Phần mềm nào là phần mềm quan trọng nhất? Phân biệt phần cứng và phần mềm máy tính Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu quan sát GV: Cho HS quan sát hình ảnh 1 Các quan sát ? Em có nhận xét gì tình hình giao * Quan sát 1: Quan sát hình ảnh giao thông hình ảnh này thông ngã tư đường phố HS: Các phương tiện đúng làn - Các phương tiện giao thông là đường, không xảy tình trạng tắc đối tượng cần điều khiển nghẽn giao thông - Nhờ có hệ thống đèn tìn hiệu giao (2) Hoạt động GV và HS GV: Đưa hình ảnh giao thông khác Nội dung thông, cảnh sát giao thông điều khiển ngã từ đường phố nên tình trạng giao thông ổn định ? Em có nhận xét gì HS: Tình trạng giao thông lộn xộn ? Những đối tượng nào cần điều khiển HS: Các phương tiện tham gia giao thông GV: Nhận xét câu trả lời HS ? Hai ví dụ đó có khác biệt gì HS: Trả lời GV: Nhận xét, đánh giá câu trả lời HS ? Theo các em điều gì khiến cho trật tự giao thông ổn định HS: - Đèn tín hiệu giao thông - Cảnh sát giao thông - Có phân luồng giao thông GV: Nhận xét câu trả lời HS Hoạt động 2:Tìm hiểu quan sát GV: Cho HS quan sát hình ảnh học sinh * Quan sát 2: Hình ảnh lớp học học tập trên lớp không có thời khoá không có thời khoá biểu biểu - Thời khoá biểu và thầy cô giáo đóng ? Khi không có thời khoá biểu hay vai trò quan trọng việc điều không có thời khoá biểu thì nào khiển các hoạt động học tập nhà HS: - Không biết có môn học trường (3) Hoạt động GV và HS nào Nội dung - Không biết thầy cô nào dạy Lớp học trở nên hỗn loạn ? Từ hai ví dụ trên em hãy rút vai trò đèn tín hiệu giao thông và thời khoá biểu nào? HS: Có vai trò quan trọng việc điều khiển các phương tiện giao thông và điều khiển các hoạt động học tập nhà trường Hoạt động 3: Tìm hiểu cái gì điều khiển máy tính ? Ở quan sát đối tượng nào là đối tượng cần phải điều khiển, đối tượng nào là đối tượng điều khiển Cái gì điều khiển máy tính - Hệ điều hành có vai trò: + Điều khiển các thiết bị phần cứng HS: Đối tượng cần điều khiển là + Tổ chức thực các chương trình: các phương tiện tham gia giao thông ví dụ như: phần mềm Mario, word, Đối tượng điều khiển là: Quan sát trái đất và các vì - Hệ thống đèn tín hiệu giao thông hệ mặt trời - Cảnh sát giao thông ? Ở quan sát đối tượng nào là đối tượng cần điều khiển, đối tượng nào là đối tượng điều khiển Đối tượng cần điều khiển là HS lớp học Đối tượng điều khiển là: Thời khoá biểu Thầy (cô) giáo (4) Hoạt động GV và HS GV: Đối tượng điều khiển hai quan sát Nội dung trên xem là hệ điều hành, các đối tượng cần điều khiển xem các thiết bị phần cứng và các phần mềm ? Từ đó em hãy cho biết vai trò hệ điều hành IV CỦNG CỐ- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Củng cố: ? Tiết học này cần ghi nhớ điều gì ? Trả lời các câu hỏi SGK Hướng dẫn nhà - Về nhà xem lại kiến thức đã học - Tìm hiểu trước nội dung tiết học tiếp theo: “ Hệ điều hành có thể làm việc gì?” (5)