Hoạt động 4: Vai trò của phương pháp tự thụ phaán vaø giao phoái caän huyeát trong choïn gioáng: Mục tiêu: HS chỉ ra được vai trò tạo dòng thuần của phương pháp tự thụ phấn và giao phối [r]
(1)Tuần 19- Tiết: 37 ND: THOÁI HÓA GIỐNG DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: – HS biết:+ Phương pháp tạo dòng cây giao phấn + Vai trò thoái hóa giống chọn giống + Khái niệm tượng thoái hóa giống – HS hiểu:- + Nguyên nhân thoái hóa tự thụ phấn bắt buộc cây giao phấn và giao phối gần ĐV 1.2 Kĩ năng: – HS thực được: - Giải thích vì ta không cho anh em có quan hệ huyết thống lấy - Hợp tác, lắng nghe tích cực - Tự tin trình bày ý kiến trước lớp – HS thực thành thạo: 1.3 Thái độ: – Thói quen: – Tính cách: *GDHN: HS ứng dụng phương pháp lai tạo giống trồng trọt và chăn nuôi để làm tăng suất 2- NỘI DUNG HỌC TẬP – Khái niệm tượng thoái hóa 3- CHUẨN BỊ 3.1 Giáo viên: Tranh tượng thoái hóa 3.2 Học sinh: - Ôn tập HKI - Tìm hiểu và soạn bài 34 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện (2) 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: Điểm danh (HS vắng, GV phân công HS cho mượn vở) 9A1: 9A2: 4.2 Kiểm tra miệng Câu 1: Câu hỏi kiểm tra bài cũ (chủ yếu là câu hỏi mức độ thông hiểu và vận dụng) Câu 2: Câu hỏi kiểm tra các nội dung tự học, gồm phần tự nghiên cứu bài ( theo hướng dẫn tự học giáo viên tiết trước, chủ yếu là câu hỏi mức độ nhận biết, dễ hiểu) 4.3.Tiến trình bài học: GV giới thiệu chương trình Sinh học HKII HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Thoái hóa: là tượng các hệ cháu có sức sống kém daàn, boäc loä tính traïng xaáu, naêng suaát giaûm.Để hiểu rõ bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động 2:Tìm hiểu tượng thoái hóa Mục tiêu: HS nhận biết tượng thoái hóa động vật và thực vật - Từ đó hiểu khái niệm thoái hóa, giao phối cận huyeát - GV nêu câu hỏi: Hiện tượng thoái hóa động vật và thực vật biểu nào? - Theo em vì dẫn đến tượng thoái hóa? - HS nghiên cứu SGK-99/100 quan sát H34.1 34.2 – Thaûo luaän nhoùm, thoáng nhaát yù kieán: Chæ tượng thoái hóa – lí dẫn đến tượng thoái hóa động vật và thực vật - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung HS neâu ví duï: - GV yêu cầu HS khái quát hóa kiến thức - HS dựa vào kết nội dung trên để khái quát hóa kiến thức NOÄI DUNG BAØI HOÏC I Hiện tượng thoái hóa: Hiện tượng thoái hóa thực vật và động vật: + Ở thực vật: Cây ngô tự thụ phấn sau nhieàu theá heä chieàu cao caây giaûm, baép dò daïng, haït ít + Ở động vật: hệ cháu sinh trưởng phát triển yếu, quái thai, dị tật baåm sinh * Lyù do: Ở thực vật: cây tự thụ phấn cây giao phaán Ở động vật: giao phối gần 2.Khaùi nieäm: + Thoái hóa: là tượng các hệ cháu có sức sống kém dần, bộc lộ tính traïng xaáu, naêng suaát giaûm + Giao phoái gaàn: (Giao phoái caän huyeát) (3) - Thế nào là thoái hóa? - Giao phoái gaàn laø gì? Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân tượng thoái hóa Mục tiêu: HS giải thích nguyên nhân tượng thoái hóa là xuất thể đồng hợp gen gây hại GV nêu câu hỏi: Qua các hệ tự thụ phấn giao phối cận huyết tỉ lệ đồng hợp tử tỉ lệ dị hợp biến đổi nào? -Tại tự thụ phấn cây giao phấn và giao phối gần động vật lại gây tượng thoái hoùa? -HS nghiên cứu SGK và hình 34.3/100 – 101 ghi nhớ kiến thức -Trao đổi nhóm, thống ý kiến trả lời câu hoûi -Yêu cầu nêu được: + Tỉ lệ đồng hợp tăng, tỷ lệ dị hợp giảm (tỉ lệ đồng hợp trội và tỉ lệ đồng hợp lặn nhau) Tại tự thụ phấn cây giao phấn và giao phối gần động vật lại gây tượng thoái hóa? (Gen lặn thường biểu tính trạng xấu, gen lặn gây hại thể dị hợp không bieåu hieän) + Các gen lặn gặp (Thể đồng hợp) thì bieåu hieän kieåu hình GV cho đại diện các nhóm trình bày đáp án baèng caùch giaûi thích H 34.3 SGK Đại diện các nhóm trình bày – nhóm khác nhận xeùt, boå sung GV nhận xét kết giúp HS hoàn thiện kiến thức GV mở rộng thêm: số loài động vật, thực vật cặp gen đồng hợp không gây hại nên không dẫn đến tượng thoái hóa giống, có theå tieán haønh giao phoái gaàn là giao phối cái sinh từ cặp bố mẹ bố mẹ với cái II Nguyên nhân tượng thoái hoùa: Nguyên nhân tượng thoái hóa tự thụ phấn giao phối cận huyết vì qua nhiều hệ tạo các cặp gen đồng hợp laën gaây haïi (4) Hoạt động 4: Vai trò phương pháp tự thụ phaán vaø giao phoái caän huyeát choïn gioáng: Mục tiêu: HS vai trò tạo dòng phương pháp tự thụ phấn và giao phối cận huyeát choïn gioáng: - GV nêu câu hỏi: Tại tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần gây tượng thoái hóa phương pháp này người sử dụng chọn giống? - HS nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi - Do xuất cặp gen đồng hợp tử - Xuaát hieän tính traïng xaáu - Con người dễ dàng loại bỏ tính xấu - Giữ lại tính trạng mong muốn nên tạo giống chủng - HS trình bày GV nhận xét giúp HS hoàn thiện kiến thức III Vai trò phương pháp tự thụ phaán baét buoäc vaø giao phoái caän huyeát choïn gioáng: - Cuûng coá ñaëc tính mong muoán - Tạo dòng có cặp gen đồng hợp - Phát gen xấu để loại bỏ khỏi quần theå - Chuẩn bị lai khác dòng để tạo ưu lai 4.4 Câu hỏi , bài tập củng cố:: Câu 1:Haõy trình baøy tượng thoái hoùa thực vật vaø ñộng vật ? Đáp án: Ở thực vật: Cây ngô tự thụ phấn sau nhiều hệ chiều cao cây giảm, bắp dị dạng, hạt ít Ở động vật: hệ cháu sinh trưởng phát triển yeáu, quaùi thai, dò taät baåm sinh + Lý do: Ở thực vật: cây tự thụ phấn cây giao phấn Ở động vật: giao phối gần Câu 2: Nguyeân nhaân tượng thoái hoùa ? Đáp án:Nguyên nhân tượng thoái hóa tự thụ phấn giao phối cận huyết vì qua nhiều hệ tạo các cặp gen đồng hợp lặn gây hại 4.5 Hướng dẫn HS tự học : * Đối với bài học tiết học này: Nắm được:Hiện tượng thoái hóa.Nguyên nhân tượng thoái hóa Vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết chọn giống Hoïc baøi - Trả lời câu hỏi SGK (5) * Đối với bài học tiết học - Tìm hieåu öu theá lai gioáng ngoâ, luùa coù naêng suaát cao - Chuaån bò baøi: “ÖU THEÁ LAI” Tìm hiểu tượng ưu lai Öu theá lai laø gì?.Nguyên nhân, các phương pháp tạo ưu lai.? Ruùt kinh nghieäm : * Öu ñieåm : Noäidung : Phöông phaùp : Sử duïng đồ duøng vaø thieát bò daïy hoïc : * Khuyeát ñieåm : Noäidung: Phöông phaùp : Sử duïng đồ duøng vaø thieát bò daïy hoïc : (6) * Hướng khaéc phuïc : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… (7)