CỦNG CỐ BÀI HỌC 1 Mục đích chính sách cai trị Đông Dương của thực dân Pháp thể hiện ở bộ máy nhà nước như thế nào?. a Chia rẽ các dân tộc ở Đông Dương, các dân tộc ở Việt Nam.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG THCS QUẢNG ĐÔNG Gi¸o viªn:Tëng ThÞ VÜnh Hßa (2) LỊCH SỬ Chương II (3) KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Vì số sĩ phu, quan lại triều đình Huế đưa đề nghị cải cách năm cuối kỷ XIX? a) Kinh tế – xã hội Việt Nam khủng hoảng b) Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, có thể đường đầu với xâm lược thực dân Pháp c) Bản thân số sĩ phu, quan lại có điều kiện nhiều, biết nhiều, đã chứng kiến phồn thịnh tư Âu-Mĩ và thành tựu văn hoá phương Tây d) a, b, c đúng 2) Nguyên nhân chính khiến cho cải cách không thể thực được? a) Các đề nghị cải cách còn lẻ tẻ, rời rạc b) Các cải cách rập khuôn, mô nước ngoài, mà điều kiện nước ta có điểm khác biệt c) Triều đình phong kiến Nguyễn bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với thay đổi d) a, b, c đúng (4) Bài 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM Tiết 47 I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước Chính sách kinh tế Chính sách văn hóa giáo dục (5) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nước ta với nội dung gì? Sau hoàn thành bình định quân sự, thực dân Pháp bắt tay khai thác thuộc địa, với chương trình này chúng công cách toàn diện vào nước ta (6) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG (7) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG (Toàn quyền Đông Dương) BẮC KÌ (Thống sứ) TRUNG KÌ (Khâm sứ) NAM KÌ (Thống đốc) CAMPUCHIA (Khâm sứ) LÀO (Khâm sứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP KÌ (Pháp) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP TỈNH (Pháp + xứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP HUYỆN, XÃ, THÔN (bản xứ ) Dựa vào thông tin SGK và sơ đồ trên, em hãy mô tả tổ chức máy nhà nước Đông Dương? (8) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG (Toàn quyền Đông Dương) BẮC KÌ (Thống sứ) TRUNG KÌ (Khâm sứ) NAM KÌ (Thống đốc) CAMPUCHIA (Khâm sứ) LÀO (Khâm sứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP KÌ (Pháp) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP TỈNH (Pháp + xứ) BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP HUYỆN XÃ, THÔN (bản xứ ) Việc tổ chức máy nhà nước này Pháp nhằm mục đích gì? (9) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương - Việt Nam bị chia thành kì với chế độ cai trị khác Phủ toàn quyền Đông Dương Hà Nội (10) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương - Việt Nam bị chia thành kì với chế độ cai trị khác ĐẤT NỬA BẢO HỘ ĐẤT BẢO HỘ ĐẤT THUỘC PHÁP (11) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước - Năm 1887, Pháp thành lập Liên bang Đông Dương - Việt Nam bị chia thành kì với chế độ cai trị khác * Nhận xét: - Bộ máy chính quyền từ trung ương đến sở thực dân Pháp chi phối - Kết hợp chặt chẽ nhà nước thực dân với quan lại phong kiến Em có nhận xét gì tổ chức máy cai trị thực dân Pháp Đông Dương? (12) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách kinh tế Lĩnh vực Nội dung các chính sách Nông nghiệp - Đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất - Bóc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô Công nghiệp - Tập trung vào khai thác than và kim loại Giao thông vận tải Thương nghiệp Tài chính - Xây dựng số ngành: xi-măng, điện nước, giấy, rượu, đường, vải sợi Xây dựng hệ thống giao thông vận tải: đường bộ, đường thủy, đường sắt Nắm giữ độc quyền thị trường Việt Nam Đánh thuế nặng, đặt thêm thuế để tăng ngân sách (13) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách kinh tế - Các chính sách kinh tế (SGK) - Mục đích: Vơ vét sức người, sức Việc thực các chính sách Việt Nam, đáp ứng nhu cầu kinh tế Pháp nhằm mục chính quốc đích gì? (14) Nhà máy xi-măng Hải Phòng Cảng Sài Gòn Ga Hà Nội (năm 1900) Ngân hàng Đông Dương (Ngân hàng nhà nước nay) (15) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách kinh tế - Các chính sách kinh tế (SGK) - Mục đích: - Tác động tích cực: Những yếu tố sản xuất Nội dung các chính TBCN du nhập vào VN sách kinh tế có yếu tố tích cực nào? (16) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách kinh tế - Các chính sách kinh tế Thảo luận: Hậu nó - Mục đích: kinh tế Việt - Tác động tích cực: Nam? - Hậu quả: Kinh tế VN là + Tài nguyên thiên nhiên sản xuất nhỏ, lạc hậu, Việt Nam bị khai thác cạn kiệt phụ thuộc vào kinh tế + Nông nghiệp lạc hậu Nông dân bị bóc lột tàn nhẫn, bị Pháp ruộng đất + Công thương nghiệp không phát triển được, đời sống nhân dân cực, đất nước nghèo (17) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp trì giáo dục thời phong kiến, sau đó có thêm môn tiếng Pháp - Năm 1905: Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thông gồm bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học VỊNH KHOA THI HƯƠNG NĂM ĐINH DẬU “Nhà nước ba năm mở khoa Trường Nam thi lẫn với trường Hà Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ Ậm oẹ quan trường miệng thét loa Lộng cắm rợp trời quan sứ đến Váy lê quét đất mụ đầm Nhân tài đất Bắc nào đó Ngoảng cổ mà trông cảnh nước nhà.” Tú Xương (18) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp Đọc đoạn in nghiêng trì giáo dục thời SGK, nhận xét hệ thỐng phong kiến, sau đó có thêm giáo dục ? môn tiếng Pháp - Hạn chế tối đa số người - Năm 1905: Thiết lập hệ thống học giáo dục phổ thông gồm bậc: - Nội dung học: chữ Pháp Ấu học, Tiểu học, Trung học trở thành yêu cầu bắt buộc (đào tạo tay sai) (19) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp trì giáo dục thời phong kiến, sau đó có thêm môn tiếng Pháp - Năm 1905: Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thông gồm bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học Trường Bưởi (trường Chu Văn An-Hà Nội) - Năm 1906: Mở trường Đại Học Đông Dương Trong lớp học (20) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919, Pháp trì giáo dục thời phong kiến - Năm 1905: Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thông gồm bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học - Năm 1906: Mở trường Đại Học Đông Dương Trường Đại học Đông Dương (Đại học quốc gia Hà Nội ngày nay) Giờ học môn Vật lý giảng đường Đại học Đông Dương (21) I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Chính sách văn hóa, giáo dục - Cho đến năm 1919: - Năm 1905: - Năm 1906: * Mục tiêu: - Tạo lớp người biết phục tùng - Kìm hãm nhân dân ta vòng ngu dốt để dễ bề cai trị - Triệt để sử dụng phong kiến Nam triều, dùng người Việt trị người Việt Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục Pháp có phải để “khai hóa văn minh” cho người Việt Nam hay không? Tại sao? (22) CỦNG CỐ BÀI HỌC 1) Mục đích chính sách cai trị Đông Dương thực dân Pháp thể máy nhà nước nào? a) Chia rẽ các dân tộc Đông Dương, các dân tộc Việt Nam a) Biến Đông Dương thành tỉnh nước Pháp, xoá tên Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia trên giới c) Tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, làm giàu cho tư Pháp d) a, b, c đúng 2) Chính sách khai thác thực dân Pháp đã gây tác hại nào cho kinh tế nước ta? a) Nền kinh tế Việt Nam là sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc b) Tài nguyên thiên nhiên bị bóc lột cùng kiệt c) Nông nghiệp giẫm chân chỗ d) Công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp nặng e) a, b, c đúng (23) CÔNG VIỆC VỀ NHÀ Học bài (các câu hỏi SGK) Chuẩn bị bài 29, phần II NHỮNG CHUYỂN BIẾN CỦA XÃ HỘI VIỆT NAM Gợi ý chuẩn bị bài: Xã hội Việt Nam đã có thay đổi nào tác động Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ Pháp? Xu hướng vận động giải phóng dân tộc đầu kỷ XX? (24) (25) (26)