Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập học và mức độ luyện tập B1- Vào Lesson\ chọn bài luyện B2- Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số 1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng [r]
(1)Ngày soạn: 27/9/2012 Ngày dạy: 3A- 3/10/2012 3B- 1/10/2012 3C- 1/10/2012 Tuần: Tiết: Bài : Máy tính đời sống A Mục tiêu: - Hs hiểu tầm quan trọng máy tính đời sống B Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy - HS: Quan sát chuột C Tiến trình: I.ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Kiểm tra bài cũ: - Chuột là thiết bị vào hay ra, có chức gì Đáp án: - Là thiết bị - Điều khiển và đưa liệu vào MT III Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung - GV giới thiệu ? Em nào biết gia đình máy tính Trong gia đình: có tầm quan trọng nào? -Máy tính hoạt động là nhờ có - HS cùng thảo luận theo nhóm trả xử lý Với các thiết bị có xử lý lời giống máy tính, mẹ em có thể - HS làm chọn chương trình cho máy giặt, bố - GV chốt lại em có thể hẹn tắt mở tivi Trong quan, cửa hàng: - Nhiều công việc soạn và in văn bản, cho mượn sách thư viện - Trong bệnh viện , các thiét bị có gắn xử lý có thể dùng để theo dõi bệnh nhân Trong phòng nghiên cứu, nhà (2) ? Các em đọc sách giáo khoa và cho biết máy tính sử dụng nào phòng nghiên cứu và nhà máy - Hs trả lời - Gv nhận xét máy: Mạng máy tính: Tiết 2: Bài thực hành A Mục tiêu - Học sinh biết vai trò máy tính đời sống B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C Các hoạt động dạy học trên lớp I Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Kiểm tra bài cũ - ? Nêu vai trò máy tính đời sống III Thực hành Hãy kể tên thiết bị có gắn xử lý mà em biết (trong gia đình, ngoài đường phố, quan) Cho học sinh thực hành trên máy cùng các thao tác với chuột Bài đọc thêm: Người máy IV Củng cố: Thực các thao tác đó và cách cầm chuột VI Rút kinh nghiệm: Ký duyệt Tuần : Ngày soạn: 1/10/2012 (3) Tiết: Ngày dạy: 3A- 10/10/2012 3B- 8/10/2011 3C- 8/10/2011 2- CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: Trò chơi Blocks A Mục tiêu Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí Nháy chuột nhanh và đúng vị trí Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ vị trí các hình đã lật Phát triển tư logic B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan Học sinh: Kiến thức cần nhớ C Các hoạt động dạy học trên lớp I Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Kiểm tra bài cũ: Kết hợp III Bài mới: Hoạt động thầy - trũ GV giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi Nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình Quy tắc chơi đơn giản: Khi nháy chuột lên ô vuông, hình vẽ lật lên Nếu lật liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này biến Nhiệm vụ em là làm biến tất các ô càng nhanh càng tốt Trò chơi này thường bắt đầu Nội dung Khởi động trò chơi - Nháy đúp chuột lên biểu tượng Quy tắc chơi - Lật liên tiếp hai hình vẽ giống thì hai hình vẽ đó biến khỏi màn hình - Nhiệm vụ người chơi là làm biến hết các hình vẽ thời gian ngắn Để chơi với bảng lớn: B1: Nháy chuột lên mục Skill B2: Chọn mục Big Board (4) với mức dễ Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ xếp sẵn Các hình vẽ lấy ngẫu nhiên từ tập hợp có sẵn và khởi động lượt chơi thì tập hợp các hình vẽ thay đổi Để bắt đầu lượt chơi mới: C1: Chọn Game và chọn lệnh New C2: Nhấn phím F2 Thoát khỏi phần mềm: C1: chọn lênh Game->Exit C2: Nháy chuột lên nút lệnh X góc trên bên phải màn hình trò chơi Tiết 2: Bài thực hành TRÒ CHƠI BLOCKS I Thực hành: Tóm tắt lại nội dung chính Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách chơi xong cho học sinh thực hành II Hướng dẫn nhà: Thực hành thêm nhà III Bài học kinh nghiệm: Ký duyệt Tuần Ngày soạn: 8/10/2012 Tiết Ngày giảng: 3A- 17/10/2012 (5) 3B- 15/10/2012 3C- 15/10/2012 Bài 2: TRÒ CHƠI STICKS A Mục tiêu Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác Phát triển tư logic, rèn tư biết đề chiến thuật để thắng máy tính B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liờn quan Học sinh: Kiến thức cần nhớ C Các hoạt động dạy học trên lớp I Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Kiểm tra bài cũ: Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi? III Bài mới: Hoạt động thầy - trũ GV giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi Cách chơi: Các que có các màu khác xuất trên màn hình với tốc độ nhanh dần Que xuất sau có thể đè lên que đã có Nếu đưa trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, trỏ chuột chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng Khi đó nháy chuột thì que đó biến Vì các em cần nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que Nếu em nháy chuột chậm, số que xuất nhiều thêm Điều đó chứng tỏ em Nội dung Khởi động trò chơi - Nháy đúp chuột lên biểu tượng Quy tắc chơi Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que Kết thúc lượt chơi, chọn Yes để tiếp tục, chọn No để thoát khỏi trò chơi (6) chưa sử dụng chuột thành thạo Tiết 2: Bài thực hành Trò chơi Sticks I Thực hành: Tóm tắt lại nội dung chính Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách chơi xong cho học sinh thực hành II Hướng dẫn nhà: Thực hành thêm nhà D Bài học kinh nghiệm: Ký duyệt Tuần : Tiết: Ngày soạn: 15/10/2012 Ngày dạy: 3A- 24/10/2012 (7) 3B- 22/10/2012 3C- 22/10/2012 3- EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A Mục tiêu - Học sinh biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón, tầm quan trọng cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Đặt đúng ngón tay hàng sở - Sử dụng 10 ngón tay để gõ bàn phím B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C Các hoạt động dạy học trên lớp I Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Kiểm tra bài cũ - ? Nêu cách cầm chuột III Bài mới: Hoạt động thầy - trò GV: Yêu cầu học sinh lên nêu các hàng phím khu vực phím chính? HS: trả lời GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực chớnh bàn phím Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái, tay phải hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón bàn tay: ngún út, ngón áp út, ngón giữa, ? Lợi ích việc gõ bàn phím mười ngón Nội dung ghi bảng Cách đặt tay trên bàn phím - Tại hàng sở: Đặt ngon trỏ tay trái lên phím F (có gai), các ngón cũn lại đặt lên các phím A S D - Đặt ngón trỏ tay phải lên phím có gai J, các ngón cũn lại tay phải đặt lờn cỏc phớm K L ; Cách gõ các phím hàng sở - Mỗi ngón tay gõ các phím đã hướng dẫn - Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G - Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H - Hai ngón tay cái dùng để gõ phim cách (8) GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và Chú ý: Sau gõ xong các phím G mổ cũ H phải đưa các ngón tay trỏ ? Cách gõ nào nhanh phím xuất phát tương ứng là F J ? Cách gõ nào chớnh xỏc GV giới thiệu cách đặt tay, cách gõ trên bàn phím với hàng phím sở Quy tắc gõ.Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa ký tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ A, hãy tìm vị trí chữ A trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) và dựng ngón út tay trái gõ (ấn) vào chữ A Tiết THỰC HÀNH BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A Mục tiêu - Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím - Sử dụng 10 ngón tay để gõ bàn phím, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh - Rèn kĩ gõ, tính cẩn thận B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: Kiến thức C Các hoạt động dạy học trên lớp I Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Bài thực hành: Kiến thức cần nhớ - Quy tắc gõ 10 ngón Nội dung thực hành Hoạt động thày - trò Hoạt động Giới thiệu phần Nội dung (9) Hoạt động thày - trò mềm MARIO - Quan sát mh chính MARIO - GVGT màn hình chính phần mềm Nội dung Giới thiệu phần mềm MARIO * Màn hình chính pm gồm - Hệ thống bảng chọn: File, Student, Lesson - Các mức độ luyện tập: 1- Dễ, 2- TB, 3- Khó, 4Mức luyện tập tự * Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện tập - Home Row Only: Luyện gõ hàng phím sở - Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên - Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím - Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số - Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu - All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bàn phím Hoạt động Luyện tập Luyện tập - GVHDHS cách đăng kí người a Đăng kí người luyện tập luyện tập B1- Vào Student\New gõ phím W -> xh cửa sổ Student Information B2- Tại New Student Name: Nhập tên em B3- Nhấn DONE - GVHDHS cách nạp tên người b Nạp tên người luyện tập luyện tập B1 Vào Student\Load gõ phím L B2 Nhấn chuột chọn tên B3 Nhấn DONE - GVHDHS cách thiết đặt các lựa c Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập chọn để luyện tập * Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lượng từ gõ đúng phút - WPM=5-10: Chưa tốt - WPM=10-20: Khá - WPM>30: Rất tốt * Thiết đặt WPM B1- Vào Student\Edit gõ phím E -> xh cửa sổ Student Information B2- Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM B3- Nhấn chuột chọn người dẫn đường B4- Nhấn DONE (10) Hoạt động thày - trò Nội dung - GVHDHS cách lựa chọn bài d Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập học và mức độ luyện tập B1- Vào Lesson\ chọn bài luyện B2- Chọn mức luyện tập cách gõ phím số 1-4 nháy chuột trên biểu tượng tương ứng - GV đặt biểu tượng cho PM mh - YCHS khởi động PM, và luyện gõ theo mẫu PM e Luyện gõ bàn phím *.Khởi động MARIO - Nháy đúp vào biểu tượng PM màn hình * Luyện tập chính xác theo mẫu - Nhấn Next để sang bài nhấn MENU để quay mh chính GV hướng dẫn học sinh gõ với Thực hành: phần mềm Mario a Chọn bài Tập gõ các phím hàng sở B1: Nháy chuột mục Lessons B2: Nháy chuột mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh số b Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất trên đường Mario Chú ý: HS gõ theo ngón tay tô màu phía màn hình c Kết Sau gõ hết thời gian quy định, trên màn hình bảng thông báo Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai d Tiếp tục kết thúc Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay màn hình chính Nhấn phím ESC muốn kết thúc bài tập gõ chừng Học sinh thực hành và lấy điểm kiểm tra luôn Ký duyệt (11) Ngày soạn: 24/10/2011 Ngày dạy: 3A- 3/11/2011 3B- 3/11/2011 3C- 4/11/2011 Tuần: Tiết: BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN A Mục tiêu -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím +Quy tắc gõ các phím trên hàng sở , hàng trên +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ 10 ngón -Kĩ năng: +Đặt ngón tay đúng vị trí hàng phím sở -Thái độ: Nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C Các hoạt động dạy học trên lớp I Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Kiểm tra bài cũ - ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím sở III Bài mới: Hoạt động thầy - trò GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím hàng sở - HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím sở - HS trả lời GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gừ hàng phớm trờn Giỏo Nội dung ghi bảng Cách đặt tay trên bàn phím Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay đặt lên các phím hàng sở Cách gõ Các ngón tay vươn để gừ cỏc phớm hàng trên Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở Tay trái: Ngón út vươn lên gõ phím: Q (12) viờn gừ làm mẫu trờn sơ đồ bàn phím Quy tắc gõ Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa ký tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) và dùng ngón út tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q Thực hành: - GV đặt biểu tượng cho PM mh - YCHS khởi động PM, và luyện gõ theo mẫu PM Ngón áp út vươn lên gõ phím: W Ngón vươn lên gõ phím: E Ngón trỏ vươn lên gõ phím:Rvà T Tay phải Ngón trỏ vươn lên gõ phím:Yvà U Ngón vươn lên gõ phím: I Ngón áp út vươn lên gõ phím: O Ngón út vươn lờn gõ phím: P GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario Thực hành: a Chọn bài Tập gõ các phím hàng sở và hàng trờn B1: Nháy chuột mục Lessons B2: Nháy chuột mục Add Top Row B3: Nháy chuột lên khung tranh số b Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất trên đường Mario Chú ý: HS gõ theo ngón tay tô màu phía màn hình c Kết Sau gõ hết thời gian quy định, trên màn hình bảng thông báo Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai d Tiếp tục kết thúc Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp GV làm mẫu để học sinh quan sỏt Hs thực hanh GV quan sát học sinh thực hành, kịp thời uốn nắn lỗi sai mà học sinh thường gặp phải GV giải đáp các thắc mắc học sinh *.Khởi động MARIO - Nháy đúp vào biểu tượng PM màn hình * Luyện tập chính xác theo mẫu (13) Nháy chuột lên ô Menu để quay màn hình chính Nhấn phím ESC muốn kết thúc bài tập gõ chừng Tiết BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI A Mục tiêu -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím + Học sinh nắm cách đưa các ngón tay xuống để giữ các phím hàng phím +Quy tắc gõ các phím trên hàng sở , hàng trên, hàng +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ 10 ngón -Kĩ năng: +Đặt ngón tay đúng vị trí hàng phím sở +Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh +Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản -Thái độ: Nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, kiến thức bài trước C Các hoạt động dạy học trên lớp I Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II Kiểm tra bài cũ - ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím trên III Bài Hoạt động thầy - trò GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím Nội dung ghi bảng Cách đặt tay trên bàn phím (14) hàng trên - HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím sở - HS trả lời GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím Giáo viên gõ làm mẫu trên bàn phím Quy tắc gõ Hướng dẫn học sinh cách gõ ngón tay vào phím chứa ký tự chữ cần thiết, ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím, xác định ngón út tay trái (học sinh giơ ngón út tay trái) và dùng ngón út tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z Thực hành: GV hướng dẫn Nhắc lại cách gõ: -Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát hàng sở -Cách gõ: Các ngón tay đưa xuống để gõ các phím hàng mô tả hình 53 b Hoạt động 2: GV hướng dẫn Thực hành : Nháy đúp vào biểu tượng Word Tập gõ các phím đã học Gõ phím cách sau gõ số phím Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay đặt lên các phím hàng sở 2.Cách gõ Các ngón tay đưa xuống để gõ các phím hàng Sau gõ xong phím, phải đưa ngón tay phím xuất phát tương ứng hàng sở Tay trái: Ngón út đưa xuống gõphím: Z Ngón áp đưa xuống gõ phím: X Ngón đưa xuống gõ phím: C Ngón trỏ đưa xuống gõ phím:Vvà B Tay phải Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: Nvà M Ngón đưa xuống gõ phím: , Ngón áp út đưa xuống gõ phím: Ngón út đưa xuống gõ phím: / -Quan sát hình 53 sách giáo khoa trang 47 -Sau gõ xong phím phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng hàng sở -Mở máy tính chạy phần mềm Word Tập gõ bài thơ sau: Canh buom vang Cánh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi tham tham mot mau troi (15) xanh * Thực hành IV Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học V Hướng dẫn nhà: Học theo các ngón tay D BÀI HỌC KINH NGHIỆM Ký duyệt (16)