- Phương thức trần thuật ngôi thứ nhất xưng tôi giúp người kể đi sâu vào tâm tư tình cảm của nhân vật, miêu tả được những diễn biến tâm lí tinh vi phức tạp đang diễn ra trong tâm hồn nhâ[r]
(1)(2) Hãy lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học: TT 01 Tên tác phẩmnăm stác Làng Stác: 1948 Tác giả Tóm tắt nội dung Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ ông Hai nơi tản cư nghe tin đồn làng Nhà văn: Nguyễn Kim Lân mình theo giặc, Truyện thể tình ( 1920 - 2007 ) yêu làng quê sâu sắc thống với Quê: Từ Sơn- Bắc Ninh lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến người dân Đặc sắc nghệ thuật Xây dựng tình nhân vật, nghệ thuật miêu tả tâm lí và ngôn ngữ nhân vật (3) Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học: Tên tác TT 02 phẩmNăm Stác Tác giả Lặng lẽ Sa Pa Stác: 1970 Nhà văn: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991 ) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật Cuộc gặp gỡ tình cờ ông họa sĩ, cô kĩ sư trường với người niên làm việc mình trạm khí tượng trên núi cao Sa Pa Qua đó truyện ca ngợi ngời lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức mình cho đất nước Truyện xây dựng tình hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, có kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận (4) Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã họcTên : tác TT 03 phẩm – Năm stác Tác giả Tóm tắt nội dung NV: Nguyễn Quang Sáng Câu chuyện éo le và cảm động hai cha con: Ông Sáu và bé Thu lần ông thăm nhà và khu Qua đó truyện ca ngợi tình cha thắm thiết hoàn cảnh chiến tranh Chiếc lược ngà Stác: 1966 Sinh năm 1932 Quê: Chợ mới- An Giang Đặc sắc nghệ thuật Truyện thành công việc miêu tả tâm lí và xây dựng tính cách nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu (5) Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học: Tên tác TT phẩmTác giả Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật Năm ST Qua cảm xúc và suy nghĩ nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời trên giường bệnh, 04 Bến truyện thức tỉnh quê người trân trọng giá trị Stác:1985 và vẻ đẹp bình dị, gần gũi Nhà văn: Nguyễn Minh Châu sống, quê hương ( 1930- 1989 ) Quê: Quỳnh Lưu- Nghệ An Sự miêu tả tâm lí tinh tế, nhiều hình ảnh giàu tính biểu tượng, cách xây dựng tình huống, trần thuật theo dòng tâm trạng nhân vật (6) Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học: Tên tác TT phẩm- Năm ST Tác giả 05 Những ngôi xa xôi Stác:1971 Nhà văn: Lê Minh Khuê (Sinh năm 1949 ) Quê: Tĩnh Gia- Thanh Hóa Tóm tắt nội dung Cuộc sống, chiến đấu ba cô gái TNXP trên cao điểm tuyến đường trường sơn năm chiÕn tranh chống Mĩ cứu nước Truyện làm bật tâm hồn sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, sống chiến đấu đầy gian khổ, hy sinh hồn nhiên, lạc quan họ Giá trị nghệ thuật Truyện sử dụng vai kể là nhân vật chính, cách kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động và thành công miêu tả tâm lí nhân vật (7) Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học Sắp xếp các truyện ngắn theo các thời kì lịch sử: Thời kì kháng chiến chống TD Pháp ( 1946- 1954) Thời kì K/c Chống Mĩ ( 1964- 1975 ) Sau 1975 (8) Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học Sắp xếp các truện ngắn theo các thời kì lịch sử Những phẩm chất chung và nét tính cách bật người Việt Nam yêu nưíc hai kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ: Những phẩm Chất chung: - Các tác phẩm trên đã phản ánh phần nét tiêu biểu đời sống xã hội và người Việt Nam,với tư tưởng và tình cảm họ thời kì lịch sử có nhiều biến cố lớn lao từ sau CM tháng tám năm 1945 Chủ yếu là K/c chống Pháp và Mĩ (9) Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học Sắp xếp các truện ngắn theo các thời kì lịch sử Những phẩm chất chung và nét tính cách bật người Việt Nam yêu nưởc hai kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ * Hình ảnh các hệ Việt Nam thuộc nhiều hệ thể qua nhân vật: Ông Hai Anh niên Bé Thu Ông Sáu Ba cô gái TNXP (10) Những phẩm chất chung và nét tính cách bật người Việt Nam yêu nưởc hai kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ * Những tính cách và phẩm chất nhân vật: Ông Hai Anh niên Bé Thu Ông Sáu Ba cô gái TNXP Tình yêu làng thật đặc biệt, phải đặt tình cảm yêu nước và tinh thần kháng chiến Yêu thích và hiểu ý nghĩa công việc thầm lặng, mình trên núi cao, có suy nghĩ và tình cảm tốt đẹp, sáng công việc và người Tính cách cứng cỏi, bướng bỉnh tình cảm nồng nàn, thắm thiết với người cha Tình cha sâu nặng, tha thiết hoàn cảnh éo le và xa cách chiến tranh Tinh thần dũng cảm, không sợ hy sinh làm nhiệm vụ nguy hiểm, tình cảm sáng, lạc quan, hồn nhiên hoàn cảnh chiến đấu ác liệt (11) Một vài đặc điểm nghệ thuật các truyện đã học chương trình lớp * Vài đặc điểm nghệ thuật các truyện đã học: Phương thức trần thuật - Trần thuật ngôi thứ ( nhân vật xưng hô “ Tôi ” ) có các truyện “ Chiếc lược ngà ”, “ Cố hương ” , “ Rô- bin xơn ngoài đảo hoang ”, “ Những ngôi xa xôi ”, “ Những đứa trẻ ” - Trần thuật ngôi thứ ba: trần thuật chủ yếu theo cái nhìn và giọng điệu nhân vật, thường là nhân vật chính ( không xuất trực tiếp nhân vật kể chuyện xưng tôi ) Các truyên như: Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Bến quê, Con chó Bấc, Bố Xi-mông (12) Một vài đặc điểm N.thuật các truyện đã học chương trình lớp Tác dụng phương thức trần thuật - Phương thức trần thuật ngôi thứ xưng tôi giúp người kể sâu vào tâm tư tình cảm nhân vật, miêu tả diễn biến tâm lí tinh v phức tạp diễn tâm hồn nhân vật Song nó việc miêu tả bao quát các đối tượng khách quan, khó có cái nhìn nhiều chiều, dễ gây đơn điệu giọng văn trần thuật Ví dụ “ Mỗi lần nhìn thấy cây lược ngà nhỏ là lần tôi băn khoăn và ngậm ngùi Trong đời kháng chiến tôi, tôi chứng kiến không nhiêu chia tay, chưa tôi bị xúc động lần ” (13) Một vài đặc điểm N.thuật các truyện đã học chương trình L9 Tác dụng phương thức trần thuật - Phương thức trần thuật ngôi thứ xưng tôi giúp người kể sâu vào tâm tư tình cảm nhân vật, miêu tả diễn biến tâm lí tinh vi phức tạp diễn tâm hồn nhân vật Song nó việc miêu tả bao quát các đối tượng khách quan, khó có cái nhìn nhiều chiều, dễ gây đơn điệu giọng văn trần thuật - Truyện kể ngôi thứ ba người kể dường thấy hết, biết hết và biết tất việc, người, tâm tư tình cảm nhân vật… có miêu tả lạnh lùng, khách quan , tạo cái nhìn nhiều chiều, tránh đơn điệu giọng văn trần thuật Ví dụ Khi kể phút chia tay ba người lặng lẽ Sa Pa thì ba nhân vật trở thành đối tượng miêu tả cách khách quan: Anh niên vừa vào, kêu lên: “Ồ ! Cô còn quên mùi soa đây này ! ”… Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn và quay vội đi… Bỗng nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh: “ Chắc chắn tôi trở lại…” (14) Tình truyện đặc sắc Ở truyện làng - Tác giả đặt ông Hai vào tình gay cấn để làm bộc lộ sâu sắc tình cảm yêu làng, yêu nước ông Tình là cái tin làng ông theo giặc… Ở truyện lược ngà - Tình hai cha gặp năm xa cách bé thu không nhận cha, đến lúc em nhận cha và biểu lộ tình cảm thì anh Sáu phải Bến quê - Đặt nhân vật Nhĩ hoàn cảnh đặc biệt lúc trẻ có điều kiện khắp nơi trên giới mà không cảm nhận vẻ đẹp quê hương và tình yêu gia đình Khi cuối đời bị bệnh hiểm nghèo Nhĩ nhận điều đó không anh làm (15)